課題結(jié)題報(bào)告是對(duì)課題研究工作進(jìn)行的總結(jié)，即對(duì)自己在“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)全過(guò)程中的各種記錄、階段總結(jié)、研究成果等進(jìn)行匯總，并以書(shū)面總結(jié)報(bào)告的形式來(lái)反映，這就是通常所稱(chēng)的“結(jié)題”?！敖Y(jié)題”是“研究性學(xué)習(xí)”課程構(gòu)成的一個(gè)十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，因此我們要掌握研究報(bào)告的寫(xiě)作方法。

一、課題研究報(bào)告的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

每項(xiàng)課題必須提交一份研究報(bào)告，字?jǐn)?shù)在1萬(wàn)字左右，內(nèi)容包括：①課題提出的背景、目的和意義；②課題研究的主要內(nèi)容；③課題研究采取的方法與具體措施；④課題進(jìn)程或階段說(shuō)明；⑤研究的結(jié)果、結(jié)論及其取得的社會(huì)效益等。

課題研究報(bào)告的表達(dá)形式，主要有三種，即學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。具體形式根據(jù)自己課題的實(shí)際來(lái)決定。

學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)是：

標(biāo)題；內(nèi)容摘要；序言；正文；結(jié)論與討論；引文注釋與參考文獻(xiàn)。

調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)是：

題目；

前言（調(diào)查的背景、目的、意義）；

正文（包括調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的設(shè)計(jì)、如何進(jìn)行調(diào)查的、調(diào)查表發(fā)放和和回收的份數(shù)、調(diào)查統(tǒng)計(jì)的情況等）；

結(jié)論和建議（根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)得出結(jié)論、提出建議）；

附錄（調(diào)查表樣表、調(diào)查統(tǒng)計(jì)表、參考資料等）。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)是：

題目；

前言（實(shí)驗(yàn)的目的、意義）；

方法（說(shuō)明實(shí)驗(yàn)采用的方法及實(shí)驗(yàn)的過(guò)程）；

結(jié)果（寫(xiě)實(shí)驗(yàn)取得的結(jié)果）；

討論（對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的分析：實(shí)驗(yàn)取得的成果和不足分別寫(xiě)出來(lái)）；

參考文獻(xiàn)和附錄。

三者的表達(dá)形式雖然有所不同，但卻有共同之處。下面就從應(yīng)用最多的學(xué)術(shù)論文體例，向同學(xué)們介紹課題研究報(bào)告的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)：

1．標(biāo)題

好的課題報(bào)告的題目，一般應(yīng)符合三個(gè)方面的要求：一是準(zhǔn)確概括課題報(bào)告內(nèi)容，能反映研究方向、范圍和深度；二是文字簡(jiǎn)練，具有新穎性；三是便于分類(lèi)，也就是說(shuō)，不僅使人從題目上就能判斷該課題研究屬于什么知識(shí)范疇，而且能抓住該課題在這一領(lǐng)域里相關(guān)問(wèn)題研究發(fā)展過(guò)程中的位置及特點(diǎn)。

2．內(nèi)容摘要

正規(guī)的課題研究報(bào)告，一般應(yīng)寫(xiě)出報(bào)告的摘要(提要)。摘要是研究的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)介，并略加評(píng)論。其作用在于使閱讀者通過(guò)這段概括性的文字介紹，了解全文主題及主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)一般在200字左右。

但要注意，內(nèi)容摘要并不是整個(gè)研究報(bào)告的段落大意，它要求表述的內(nèi)容準(zhǔn)確簡(jiǎn)練，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。有些大型課題研究報(bào)告的內(nèi)容摘要往往獨(dú)立成篇，甚至列出總目錄。總目錄能反映全文各主要部分的基本要點(diǎn)，各個(gè)部分之間的關(guān)系和順序，以及從屬的層次。當(dāng)然，對(duì)于同學(xué)們撰寫(xiě)的課題研究報(bào)告，并不要求達(dá)到如此之高的標(biāo)準(zhǔn)。

3．序言

序言(引言、前言、緒論)寫(xiě)在正文之前，用于說(shuō)明寫(xiě)作的目的、意圖及研究方法。序言的具體內(nèi)容一般包括三個(gè)方面：一是闡明研究的背景和動(dòng)機(jī)，提出自己所要研究的問(wèn)題，指出已取得的研究成果和尚待進(jìn)一步研究的問(wèn)題，說(shuō)明自己選擇該課題研究的目的、實(shí)際原因以及探討研究的重點(diǎn)。二是簡(jiǎn)介研究方法和有關(guān)研究手段。三是概述研究成果的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。序言部分的寫(xiě)作要求是開(kāi)宗明義、條理清楚、據(jù)理分析、切忌空泛、含糊其詞，或者是言過(guò)其實(shí)。

4．正文

正文是課題研究報(bào)告的主體部分，包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證，是作者研究成果的具體表現(xiàn)，因此在整個(gè)研究報(bào)告中占據(jù)極其重要的地位。

自然科學(xué)領(lǐng)域的課題研究報(bào)告與社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的課題研究報(bào)告，其正文部分的表現(xiàn)手法是不同的。自然科學(xué)研究報(bào)告，主要討論取得成果所用的研究方法以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯窟^(guò)程，以事實(shí)材料和數(shù)據(jù)資料說(shuō)明研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。社會(huì)科學(xué)研究報(bào)告，更著重于討論取得研究成果所用的論證手段及所提出的基本觀點(diǎn)，做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合，通過(guò)由表及里、由此及彼的推理論證，顯示研究結(jié)論的正確性。但無(wú)論哪種類(lèi)型的論文，都要注意事實(shí)材料的可靠以及理論的運(yùn)用和邏輯推理，論據(jù)要豐富充實(shí)，論證要遵循一定邏輯思維的要求，注意主次，抓住本質(zhì)，分出層次，條理清楚，以體現(xiàn)研究的水平。

5．結(jié)論與討論

結(jié)論是圍繞正文(本論)所作的結(jié)語(yǔ)，將研究成果進(jìn)行更高層次的精確概括。對(duì)于自然科學(xué)研究來(lái)說(shuō)，結(jié)論是經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的邏輯推理所作出的最后判斷；對(duì)于社會(huì)科學(xué)研究來(lái)說(shuō)，結(jié)論是論題被充分證明后得出的結(jié)果。同學(xué)們將自己的觀點(diǎn)鮮明地鋪墊出來(lái)，并引申出新的思考，因此，結(jié)論的措辭要嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯要嚴(yán)密。

討論，往往用于自然科學(xué)的課題研究報(bào)告。討論是從理論上對(duì)研究結(jié)果的含義和意義進(jìn)行分析、解釋和評(píng)價(jià)。討論的內(nèi)容一般包含以下幾個(gè)方面：闡明結(jié)果是否支持了研究的假設(shè)，討論研究結(jié)果的有效性和理論意義、實(shí)際意義，指明該研究的局限以及需要進(jìn)一步探討的問(wèn)題。

6．引文注釋與參考文獻(xiàn)

課題研究報(bào)告中應(yīng)列出直接提到的或利用的資料的來(lái)源。一是幫助閱讀者了解該課題的研究歷史和已有成就，作為進(jìn)一步研究的依據(jù)；二是尊重他人的研究成果，同時(shí)體現(xiàn)個(gè)人治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)；三是為別人提供查證的線索，避免由于馬虎，轉(zhuǎn)引他人研究觀點(diǎn)而產(chǎn)生的誤解或不同的理解。注釋與參考文獻(xiàn)，不僅便于閱讀者了解該領(lǐng)域的研究情況，而且參考文獻(xiàn)的多少與質(zhì)量，反映了課題組對(duì)本課題研究所投入的力量，以及自身的研究水平、科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神。

引文注釋大體上分為四種：頁(yè)末注(腳注)、文末注(段落或篇后注)、文內(nèi)注(行內(nèi)夾注)以及書(shū)后注。無(wú)論采用哪種類(lèi)型注釋?zhuān)梦淖忠欢ㄒ⒚鞒鎏?，包括作者姓名、?shū)刊名稱(chēng)、文獻(xiàn)篇名、卷數(shù)、期數(shù)、頁(yè)碼、出版單位和時(shí)間等。如果是轉(zhuǎn)引，一定要說(shuō)明是“轉(zhuǎn)引自”或“參見(jiàn)”，要說(shuō)明是采用了別人的某理論觀點(diǎn)或事實(shí)材料。

文后所列的參考文獻(xiàn)，應(yīng)有完整準(zhǔn)確的出處，以便于閱讀者查找。參考文獻(xiàn)的呈現(xiàn)應(yīng)按規(guī)范的格式要求。一般是作者姓名，文獻(xiàn)標(biāo)題(加書(shū)名號(hào))，書(shū)刊名稱(chēng)或出版單位，圖書(shū)的卷數(shù)、冊(cè)數(shù)或期數(shù)，出版版本年代日期，頁(yè)碼。參考文獻(xiàn)可按時(shí)間順序，或按內(nèi)容重要程度，或作者姓名標(biāo)以序號(hào)。未公開(kāi)發(fā)表的資料不要直接引用。

在較大型的課題研究報(bào)告中常有“附錄”。附錄一般包括詳細(xì)的原始數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)觀察記錄、圖表、問(wèn)卷、測(cè)試題或其他不宜放入正文中的資料，以資查證。

二、課題研究報(bào)告的撰寫(xiě)方法

課題研究報(bào)告的寫(xiě)作是在“研究性學(xué)習(xí)”實(shí)踐的基礎(chǔ)上，已經(jīng)獲得了新的認(rèn)識(shí)，形成新的看法之后才動(dòng)筆寫(xiě)作的。課題研究報(bào)告寫(xiě)作不是實(shí)踐 材料的簡(jiǎn)單羅列和匯總，而是需要對(duì)材料進(jìn)行分析和綜合，對(duì)自己的看法或論點(diǎn)進(jìn)行邏輯的論證，實(shí)現(xiàn)從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍。課題報(bào)告不同于寫(xiě)抒情詩(shī)、散文以及雜文之類(lèi)抒發(fā)感情的文體，不能是因感而發(fā)、隨意寫(xiě)作的，因此，撰寫(xiě)課題報(bào)告，它應(yīng)有一個(gè)構(gòu)思與寫(xiě)作的基本程式’，以下從四個(gè)方面談?wù)務(wù)n題研究報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程，也就是通常所說(shuō)的寫(xiě)作步驟。

1．構(gòu)思列提綱

在撰寫(xiě)課題報(bào)告之前，首先應(yīng)做好寫(xiě)作材料的準(zhǔn)備。所謂寫(xiě)作材料準(zhǔn)備，就是將已經(jīng)收集到的資料進(jìn)行鑒別取舍和分類(lèi)整理。譬如有些資料可能需要進(jìn)行核對(duì)，有些圖片可以加編序號(hào)，有些數(shù)據(jù)可以制成表格，等等。

寫(xiě)作材料準(zhǔn)備好了，接下來(lái)就需要進(jìn)行寫(xiě)作構(gòu)思。一篇好的課題報(bào)告，一般要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醞釀和思考。課題研究報(bào)告構(gòu)思的過(guò)程，就是考慮報(bào)告寫(xiě)什么內(nèi)容，用什么材料，要說(shuō)明什么問(wèn)題；考慮課題報(bào)告如何開(kāi)頭，問(wèn)題如何提出，材料如何組織，內(nèi)容如何布局，結(jié)尾如何適當(dāng)，等等。這就是通常所說(shuō)的打腹稿。

光打腹稿還不夠，正式寫(xiě)作之前，還應(yīng)列一個(gè)提綱。提綱是課題報(bào)告的基本骨架。列提綱就是組織材料、結(jié)構(gòu)文章，全面周到地考慮如何搭好文章的框架，明確文章的層次和重點(diǎn)，做到眉目清楚，綱舉目張。同時(shí)，列提綱也可以幫助同學(xué)們理清思路，使自己對(duì)問(wèn)題的思考條理化和系統(tǒng)化。如果一面寫(xiě)作一面考慮課題報(bào)告的結(jié)構(gòu)和取材，難免會(huì)出現(xiàn)思路不清晰和缺乏條理性。

提綱的編擬應(yīng)根據(jù)選材的需要和課題報(bào)告的類(lèi)型來(lái)確定，因此提綱的擬定形式可多種多樣，各人可有各人的特點(diǎn)。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，開(kāi)始不妨把提綱列得盡可能細(xì)一些。列提綱的方法就是把要討論的問(wèn)題、材料、觀點(diǎn)、結(jié)論按邏輯順序合理安排?？梢詫⑽恼聞澐殖蓭讉€(gè)部分，每個(gè)部分又可再分成幾個(gè)小部分，編好大小序碼，反映出層次，確定每一部分要討論的問(wèn)題和采用什么樣的材料，同時(shí)，應(yīng)初步擬定好各部分的小標(biāo)題。

2.初稿的撰寫(xiě)

寫(xiě)初稿就是根據(jù)提綱構(gòu)思內(nèi)容，并運(yùn)用文字和圖表按照課題報(bào)告的寫(xiě)作要求表達(dá)成文。通常需要注意以下幾點(diǎn)：

(1)注意寫(xiě)好報(bào)告的開(kāi)頭和結(jié)尾。

課題報(bào)告的開(kāi)頭就是整篇文章的引言，主要是提出問(wèn)題，寫(xiě)作原則是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，落筆入題，一開(kāi)始就接觸報(bào)告的中心內(nèi)容，或者一開(kāi)始就提出論點(diǎn)，引人注目。不要寫(xiě)與研究報(bào)告無(wú)關(guān)的套話，不要戴大帽子，兜大圈子，落筆離題太遠(yuǎn)的開(kāi)頭，讀之令人厭倦。

結(jié)尾是全文的總結(jié)，寫(xiě)作時(shí)首先要明確研究和討論的結(jié)論，指出尚未解決的問(wèn)題，但不是要重復(fù)正文的內(nèi)容。結(jié)尾必須寫(xiě)得簡(jiǎn)明有力，意盡言止。既不要拖泥帶水，畫(huà)蛇添足，也不能對(duì)研究結(jié)果不作交代，草率收?qǐng)觥?/p>

(2)注意文章的層次和段落、過(guò)渡和照應(yīng)。

課題研究報(bào)告必須做到層次清楚，分段恰當(dāng)，過(guò)渡自然，前后照應(yīng)。課題報(bào)告是否有層次，上下有聯(lián)系，是可以從大小標(biāo)題來(lái)判斷的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是大標(biāo)題要能覆蓋住小標(biāo)題，小標(biāo)題應(yīng)從屬于大標(biāo)題；小標(biāo)題之間應(yīng)有很自然的邏輯聯(lián)系，且各個(gè)小標(biāo)題又具有相應(yīng)的并列關(guān)系。如果彼此之間互不聯(lián)系，就不可能組成一篇結(jié)構(gòu)緊湊和有層次、有條理的研究報(bào)告了。

文章內(nèi)容要緊扣標(biāo)題，每一個(gè)小標(biāo)題下寫(xiě)清楚一個(gè)問(wèn)題。段落也不要太長(zhǎng)或太短。每一段講一個(gè)意思，前段與后段要有一定的聯(lián)系。前后文連接緊密和過(guò)渡自然，不要有明顯的割裂和突然的跳躍。這樣，讀起來(lái)就會(huì)感到眉目清楚，不會(huì)有材料拼湊和東拉西扯之感。

初稿要為課題研究報(bào)告定稿打一個(gè)好的基礎(chǔ)。初稿雖然在文字方面有些粗糙，或是某些內(nèi)容尚欠斟酌，但必須達(dá)到研究報(bào)告寫(xiě)作的基本要求：即有完整的結(jié)構(gòu)、清楚的層次、充實(shí)的材料、邏輯的論證，以及有明確的觀點(diǎn)和結(jié)論。在這個(gè)初稿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)修改和文字潤(rùn)色，就可以成為一篇比較好的研究報(bào)告，否則，很糟糕的初稿要進(jìn)行修改是很困難的。

3．報(bào)告的修改

報(bào)告的修改和初稿的寫(xiě)作要求應(yīng)該是一致的，就是要有一個(gè)好的文章結(jié)構(gòu)和正確的文字表達(dá)。但是從思維方法來(lái)說(shuō)，初稿不妨多采用一些發(fā)散思維以開(kāi)拓思路，廣覓材料，力求報(bào)告內(nèi)容豐富充實(shí)；修改報(bào)告時(shí)主要是使用收斂思維。因?yàn)槌醺咫y免會(huì)材料臃腫，詞句重復(fù)，所以要對(duì)論文進(jìn)行壓縮，對(duì)材料進(jìn)行提煉和集中，盡量刪去那些可有可無(wú)的內(nèi)容和噦嗦重復(fù)的詞句，以達(dá)到結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，論點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練樸素。

報(bào)告修改時(shí)首先要審查觀點(diǎn)是否正確，材料是否真實(shí)可靠和典型，推理是否嚴(yán)密。再看文章結(jié)構(gòu)是否緊湊，文字表達(dá)是否清楚洗練。修改的方法可以歸納為“增、刪、改、調(diào)”四個(gè)字，而以“刪、改”為主。也就是增加必要的內(nèi)容，刪去多余的和不重要的字、句、段，修改錯(cuò)誤的或不妥當(dāng)?shù)牡胤剑{(diào)整結(jié)構(gòu)和先后次序。

報(bào)告修改要從全局著眼，先從文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容修改著手，然后進(jìn)行語(yǔ)句、文字加工。因?yàn)槿绻热ミM(jìn)行文字方面的修改和推敲，以后又進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整和篇幅的刪削，就可能事倍功半，白費(fèi)功夫。

(1)內(nèi)容的修改。

內(nèi)容的修改主要涉及觀點(diǎn)和材料。修改時(shí)首先看論文的觀點(diǎn)和立論是否正確，再看材料是否真實(shí)可靠，論據(jù)是否充分，最后看材料運(yùn)用是否恰當(dāng)，分析得是否有道理，推理是否合乎邏輯。

材料要真實(shí)。如果材料不夠真實(shí)、準(zhǔn)確和可靠，課題研究報(bào)告就缺乏準(zhǔn)確性，因而也就缺乏科學(xué)性。

材料要適用。如果采用的材料與課題報(bào)告的論點(diǎn)關(guān)系不大，或根本不相關(guān)，即材料和觀點(diǎn)不統(tǒng)一，推理不合邏輯，即使材料真實(shí)可靠，也不能用來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)或證明論題。出現(xiàn)這種情況，修改時(shí)就必須修正和更換材料。

材料的多少要恰當(dāng)。要避免材料的過(guò)多和堆砌。過(guò)多的、不重要的材料只能成為累贅，應(yīng)把它刪去；反之材料過(guò)于單薄，不足以說(shuō)明論點(diǎn)，則為論據(jù)不足，應(yīng)設(shè)法增補(bǔ)材料。

(2)結(jié)構(gòu)的修改。

一看結(jié)構(gòu)是否完整。論文要有一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)，即有恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭，有充實(shí)的素材，有分析和論證，有正確的觀點(diǎn)和結(jié)論。如果結(jié)構(gòu)不完整就應(yīng)加以補(bǔ)充，做到結(jié)構(gòu)完整而且前后勻稱(chēng)。

二看層次是否清楚。可以先從大小標(biāo)題之間的關(guān)系來(lái)看課題報(bào)告的層次。如果報(bào)告中不設(shè)小標(biāo)題，則必須從內(nèi)容上去判別。

三看結(jié)構(gòu)是否緊湊。如果文章結(jié)構(gòu)松散，要加以緊縮，刪去那些多余的材料和離題太遠(yuǎn)、無(wú)關(guān)緊要的廢話，從而使文字簡(jiǎn)練、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

(3)篇幅的修改。

課題研究報(bào)告的篇幅要適當(dāng)，一般在1萬(wàn)字左右，不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。刪減是修改工作的重要一步。刪減自己的文章常常是一件不容易的事情，同學(xué)們往往看不出自己文稿中的毛病，對(duì)自己花了勞動(dòng)寫(xiě)出來(lái)的東西往往不愿割?lèi)?ài)，不愿下功夫去剪裁和壓縮。因此，學(xué)習(xí)寫(xiě)作，必須學(xué)會(huì)刪削，必須提高修改文章的能力。

課題研究報(bào)告經(jīng)自己修改后，最好再請(qǐng)別人提提意見(jiàn)，尤其是自己指導(dǎo)老師的意見(jiàn)。學(xué)會(huì)虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)將有助于把課題報(bào)告修改得更好，這對(duì)于提高自己的寫(xiě)作水平也是大有幫助的。

(4)句子的潤(rùn)色。

修改報(bào)告初稿時(shí)，必須認(rèn)真地對(duì)語(yǔ)言文字進(jìn)行加工潤(rùn)色，對(duì)句子進(jìn)行錘煉推敲，從而使語(yǔ)言的表達(dá)能夠準(zhǔn)確、清楚、精煉和樸素。

課題研究報(bào)告的語(yǔ)言要求真實(shí)和樸素，避免不必要的形容詞、修飾詞和帶形象色彩的用語(yǔ)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)或考察的敘述，文字要力求簡(jiǎn)明扼要，不必像報(bào)告文學(xué)那樣強(qiáng)調(diào)生動(dòng)的描繪和氣氛的烘托。說(shuō)明性文字?jǐn)⑹鲆惨笞龅胶?jiǎn)潔和明快，不說(shuō)套話、空話。

句子的修改工作主要包括三個(gè)方面：一是改正病句和用詞不當(dāng)之處；二是將煩瑣的句子盡可能改得精煉簡(jiǎn)潔一些；三是錯(cuò)別字和錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改正，筆誤的訂正等等。

(5)題目的修改。

課題研究報(bào)告寫(xiě)作，往往是根據(jù)報(bào)告要論述的內(nèi)容，在執(zhí)筆前先初_擬好一個(gè)題目。寫(xiě)成初稿后，在修改文稿的時(shí)候，再對(duì)標(biāo)題進(jìn)行斟酌、推敲和改動(dòng)，使它更切合報(bào)告的內(nèi)容。課題報(bào)告的寫(xiě)作，文和題是互相作用、互相影響的。文要切題，題要配文，所以，修改文稿時(shí)標(biāo)題也常常要作改動(dòng)，這方面，與同學(xué)們?nèi)粘?xiě)命題作文是不同的。

如果課題報(bào)告的標(biāo)題與文稿的內(nèi)容不符，題目過(guò)大或太籠統(tǒng)，或是題，目太長(zhǎng)，則都必須修改。通過(guò)修改，使標(biāo)題能概括地表達(dá)課題報(bào)告的主題和討論的范圍，進(jìn)而達(dá)到確切、醒目、簡(jiǎn)潔的標(biāo)題寫(xiě)作要求。

4．謄寫(xiě)或打印

修改好的文稿，要用鋼筆在文稿紙(最好是方格稿紙)謄寫(xiě)清楚?；蛘哌M(jìn)行打印，要注意行文的格式，要美觀、大方、得體。

三、撰寫(xiě)課題報(bào)告的基本要求

1．在科學(xué)性的基礎(chǔ)上做到有所創(chuàng)新

開(kāi)設(shè)“研究性學(xué)習(xí)”課程的目的就是為了培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力。所謂創(chuàng)新，不是說(shuō)一篇課題研究報(bào)告從頭到尾都要新，只要有自己的真知灼見(jiàn)，或者是在別人已有研究的基礎(chǔ)上發(fā)掘出一些新的研究成果，這就是創(chuàng)新。

創(chuàng)新，必須以科學(xué)性為基礎(chǔ)。課題研究報(bào)告的科學(xué)性主要表現(xiàn)在：一是要用充分的論據(jù)和比較嚴(yán)密的論證，或比較可靠的實(shí)驗(yàn)觀察數(shù)據(jù)資料來(lái)證明研究成果。二是報(bào)告內(nèi)容要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，無(wú)論是立論還是分析、論斷，都要恰如其分，正確反映客觀規(guī)律。三是理論觀點(diǎn)表述要準(zhǔn)確、系統(tǒng)和完整。正規(guī)的課題研究報(bào)告，應(yīng)該是規(guī)范性的理論文章，它區(qū)別于新聞報(bào)道、小說(shuō)、散文及其他議論文，尤其強(qiáng)調(diào)科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

2．觀點(diǎn)和材料的一致性

要從客觀存在的事實(shí)中引出正確的結(jié)論，就必須對(duì)研究中獲得的大量的材料進(jìn)行提煉、取舍，精選出最有價(jià)值、最典型的事實(shí)材料作為論據(jù)。

觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一，主要問(wèn)題在于如何選材。選材并不是按自己主觀愿望任意“剪裁”取舍，而應(yīng)符合以下要求：一是要緊緊圍繞研究的主要問(wèn)題選材，分清主次；二是選取典型的、具有廣泛代表性和說(shuō)服力的材料，使材料的量與質(zhì)把握得當(dāng);三是選取真實(shí)準(zhǔn)確、符合客觀實(shí)際的材料，也就是說(shuō)要鑒別材料的真?zhèn)魏蛢r(jià)值量大?。凰氖且M可能選取新穎生動(dòng)、反映時(shí)代感的材料。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)自己對(duì)材料的正確分析，經(jīng)過(guò)歸納和綜合，從而提取論點(diǎn)，選擇論據(jù)，概括出結(jié)論。

3.在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上借鑒吸收

科學(xué)研究是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，如前所述，每一個(gè)人所做的工作都是在前人或他人研究的基礎(chǔ)上向前的一種推進(jìn)，哪怕只是很小的一步。因此，在課題研究報(bào)告的撰寫(xiě)中，必須正確處理借鑒吸收別人研究成果與自己的獨(dú)立思考的關(guān)系。一方面不能自恃高傲，固步自封，無(wú)視前人與他人的研究成果。另一方面，也不能為介紹而介紹，對(duì)所引用的觀點(diǎn)及文獻(xiàn)只述不評(píng)，甚至是完全照搬、抄襲，這些都是應(yīng)該杜絕的。

對(duì)引用的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)材料，首先要搞清作者的原意，文獻(xiàn)的內(nèi)容的價(jià)值，從中挖掘?qū)嵸|(zhì)性問(wèn)題，從而加強(qiáng)論證的針對(duì)性。其次要善于從眾多的研究成果和文獻(xiàn)中選擇最典型的、最富有說(shuō)明力的材料。那種簡(jiǎn)單列舉和大量堆砌的做法反而會(huì)降低引用材料的論證作用，并使文章臃腫拖沓。

4．語(yǔ)言文字精煉簡(jiǎn)潔，表達(dá)要準(zhǔn)確完整

課題研究報(bào)告的語(yǔ)言文字要準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。所謂準(zhǔn)確，是指忠實(shí)客觀地反映現(xiàn)實(shí)，切忌浮華夸張，既不可以日常生活用語(yǔ)代替科學(xué)術(shù)語(yǔ)，也不可生造詞語(yǔ)以免造成理解上的歧義。所謂鮮明，是指無(wú)論要點(diǎn)、要義或要據(jù)，既要準(zhǔn)確無(wú)誤，又要清楚明白。所謂生動(dòng)，則是要求語(yǔ)言要講求文采，不要生硬地宣布真理。同學(xué)們要在忠實(shí)、準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上講文采，以最少的文字表達(dá)最多的內(nèi)容。應(yīng)該養(yǎng)成好的文風(fēng)，不要強(qiáng)詞奪理、盛氣凌人；不要閃爍其詞、言不達(dá)意；不要人云亦云、毫無(wú)新意;不要言過(guò)其實(shí),言不畝衷。

文字上要做到“信、達(dá)、雅”，就必須對(duì)論文進(jìn)行反復(fù)推敲、修改。通過(guò)刪蕪去繁，字斟句酌，精雕細(xì)刻，從而使論點(diǎn)更加突出，論述更加嚴(yán)謹(jǐn)，文字更為簡(jiǎn)練。做到了這些，一篇好的課題研究報(bào)告也就寫(xiě)出來(lái)了!

四、寫(xiě)好內(nèi)容摘要

1．準(zhǔn)確理解摘要格式的意義

研究的目的、設(shè)想、方法、結(jié)果和結(jié)論是研究工作的核心要素，因此一般也是結(jié)題報(bào)告摘要最基本的元素。故結(jié)題報(bào)告摘要的基本格式和順序：首先對(duì)背景或目的的陳述，即做這項(xiàng)研究工作的意義或基本的前提或假定，給文章一個(gè)清楚的意義上的定位；其次是基本設(shè)想，即根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)和新的科學(xué)事實(shí)對(duì)所研究的問(wèn)題作出的一種猜測(cè)性陳述；再者是研究方法，即描述怎樣做這項(xiàng)工作，以及所采用的具體的實(shí)驗(yàn)手段和材料；然后是結(jié)果，即通過(guò)以上研究方法所得到的一些數(shù)據(jù)、認(rèn)識(shí)或作品特點(diǎn)；最后是從研究中得出的結(jié)論，即由結(jié)果所揭示出的原理、規(guī)律或現(xiàn)象。

2.摘要撰寫(xiě)要避免無(wú)效性

從目前摘要撰寫(xiě)存在的問(wèn)題看，最根本的是所撰寫(xiě)的摘要往往無(wú)效。因此，在這里給同學(xué)們有三條建議。

第一條建議：摘要不是引言，不要有頭無(wú)尾。

第二條建議：摘要不是海報(bào)，不要嘩眾取寵。

第三條建議：摘要不是體會(huì)，不要游離研究對(duì)象。

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