愛華網(wǎng)深圳市2012年初中畢業(yè)生學業(yè)考試
語文試卷
第一部分 選擇題（1—4題）
一、本大題共4小題，每題3分，共12分
1.請選出下列詞語中加點字讀音正確的一項（）
A.褶皺（zhě）汲?。╦í）崢嶸（róng）鍥而不舍（qì）
B.剽悍（piāo）蔭蔽（yìn） 佇立（zhù） 面面相覷（qù）
C.追溯（sù）叱咤（chà） 箱篋（qiè）瘦骨嶙峋（xún）
D.骷髏（lóu） 殷紅（yīn）熾痛（chì）盛氣凌人（lín）
2.請選出下列句子中加點成語運用有誤的一項（）
A．被譽為“最美司機”的吳斌，幾十年如一日服務乘客，任勞任怨，在生命的最后時刻，頂著肋骨被撞斷和肝臟破裂的劇痛，停穩(wěn)汽車，保障了乘客的安全。
B.這堂詩歌鑒賞課，語文老師匠心獨運，以畫配詩，詩畫相得益彰，意蘊無窮
C.歐洲杯盛大開幕，各路綠茵豪強捉對廝殺，一時成為球迷們津津樂道的話題
D.這篇小說，人物個性鮮明，情節(jié)抑揚頓挫，語言幽默詼諧，讓人只想先睹為快
3.請選出下列選項中銜接排序正確的一項。（）
桂花象征著友好、吉祥和光榮。
①月桂樹葉編織成的“桂冠”成了“光榮稱號”的代名詞
②《呂氏春秋》中以“物之美者，招搖之桂”稱贊桂花是世界上最美好的東西
③“蟾宮折桂”則成為人們對讀書人金榜題名的美好祝愿
④某些少數(shù)民族地區(qū)青年男女也常以贈送桂花來表示愛慕之情
⑤戰(zhàn)國時期，韓燕兩國曾以相互饋贈桂花來表示親善友好
A.⑤③②④① B.①⑤②④③C.⑤④②③①D.②⑤①③④
4.請選出下列說法正確的一項( )
A.“那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞。”這個單句的主干是“妹妹沒有臺詞”。
B．序是一種文體，有書序和贈序之分，《送東陽馬生序》是一篇贈序。
C．“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！边@句話運用了比喻的修辭手法。
D.“通過新聞傳媒對深圳‘5.26’酒后飆車致人傷亡事件”的追蹤報道，使我們深刻認識到醉駕的嚴重危害?！斑@個句子沒有語病。
第二部分非選擇題（5—18）
二、本大題共1小題，沒空1分，共15分
5.請在下面橫線上填空相應的句子。
（1）錦江春色來天地，（杜甫《登樓》
（2），青山郭外斜（孟浩然《過故人莊》）
（3）不畏浮云遮望眼，（王安石《登飛來峰》）
（4），江春入舊年（王灣《次北固山下》）
（5）月下飛天境，（李白《渡荊門送別》）
（6）春潮帶雨晚來急，（韋應物《滁州西澗》）
（7），人跡板橋霜（溫庭筠《商山早行》）
（8），千樹萬樹梨花開。（《岑參《白雪歌送武判官歸京》》
（9）白頭吊古風霜里，（陳與義《登岳陽樓》）
（10）水是眼波橫，（王觀《卜算子送鮑浩然之浙東》）
（11）誰道人生無再少？門前流水尚能西！（蘇軾《浣溪沙》）
（12）采菊東籬下，（陶淵明《飲酒》）
（13）“窮則獨善其身，達則兼濟天下，”這是世世代代中國儒家知識分子的終身追求，是歐陽修“與民同樂”的大道踐行，是才華被埋沒時韓愈借千里馬發(fā)出的“”的憤懣控訴，是孟子希望統(tǒng)治者施行仁政而提出的“，”的諄諄告誡，更是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古吟誦----萬千語言表達，一樣赤子情懷。
三、本大題共三段閱讀，計12小題，共33分
（一）閱讀下面選文，完成6-8題（10分）
陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！保ü?jié)選自司馬遷《陳涉世家》）
6.解釋下列加點的詞
⑴為天下唱()⑵楚人憐之()⑶置人所罾魚腹中 ()
7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語
(1)卒中往往語，皆指目陳勝.
譯文：
(2)藉第令毋斬，而戍死者固十六七。
譯文：
8.選段再現(xiàn)了陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)揭竿而起的英雄壯舉，上古神話《共工怒觸不周山》則曲折反映了原始部落間的激烈斗爭。請比較陳勝和共工這兩個人物形象的異同。
答：
（二）閱讀下面文段，完成9-12題（9分）
中國人的“忍”
⑴“忍”字頭上一把刀。每個耳聰目明的中國人或許都聽過這句話。
⑵孔夫子說，“小不忍則亂大謀”；孟夫子說，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。圣人們強調(diào)，為人做事，萬般皆需忍受、忍耐。
⑶中國人因忍字而得以百煉成鋼的數(shù)不勝數(shù)，因逞強好勝而走麥城的也不少。唐代高宗時，張公藝不僅位九世同堂，人生如此圓滿，引得皇帝也羨慕，遂問其秘訣，張公藝在紙上寫下“一百個忍字”。高宗喟嘆，原來如此。大家耳熟能詳?shù)捻n信，他早年能忍胯下之辱，終成大業(yè)，真?zhèn)€是“無度不丈夫”；后來卻張揚高調(diào)，渾然忘記了“忍”字，頗有些“庸人得志”，最后橫死呂后之手也就不冤。
⑷“吃得苦中苦，方為人上人”。為了遙想中的絢爛未來，人們?nèi)淌苤斚碌姆N種不堪，人們夸贊著“忍”，絕口不想提心中暗暗懷想的他日之收獲；若百忍后仍不能得道，自然也會有諸多溫潤的慰藉理由。
⑸英國哲學家羅素在其《論中國人的性格》一文中說，“中國人的性格的另一最大特點，是喜歡妥協(xié)，易屈服于公眾輿論?！狈饨ㄉ鐣賵鲋械摹耙婏L使舵”，生活細節(jié)的“防患于未然”，平頭百姓們普遍存在的謹小慎微、辦事圓滑等特點，皆可在各懷心事的“忍”字上找到源頭。羅素由是感嘆，“沒有什么能比中國人的忍耐性更令歐洲人吃驚的了”。
⑹一個忍字，兩副面孔。一面是溫和下的良善，一面是搖擺中的功利；有些人得道，有些人中毒。魯迅筆下的冷漠看客，便是一“忍”成癡，渾渾噩噩，麻木不仁，無異于行尸走肉。忽然明白了魯迅的可貴，只因他在崇尚忍耐的國度，居然可以從來不忍。
⑺“忍”字頭上一把刀---“每臨大事有靜氣”為了一個遠大的目標，暫時的隱忍蟄伏自是上策，然刀為利器，久忍終恐傷人。
⑻忍該忍之事，說當說之話，為比為之事。(選自《青年文摘》2012年第12期)
9.本文的主要觀點是什么？（2分）
答：
10.選文第三段除了舉例論證外，還運用了什么論證方法？它有何作用？（3分）
答：
11.第二段結(jié)尾處的“忍受”、“忍耐”兩個詞語是否重復累贅？為什么？（2分）
答：
12.“忍”是一柄雙刃劍。請具體談談現(xiàn)實生活中你該如何把握“忍”的“度”（2分）
答：
（三）閱讀下面文段，完成13-17題（14分）
夜的盡頭是家的燈光
⑴父親在河南開封長大。父親一直在奮斗，考上了武漢，留武漢工作，結(jié)婚，生了我。他的奮斗，換來了理想的大學合適的職業(yè)和幸福的家庭。這也許就是別人眼中我平凡的父親——離家游子。他的心也許一半是黃河，一半是長江。
⑵我仍記得，父親接我放學后帶我直奔前往開封的列車，夜色如墨，列車搖晃著我疲倦的神經(jīng)，懵懂的我從未讀懂過父親那晚的表情，他一直看著窗外，眼里似乎閃爍著什么，但不是眼淚，是一種難于言說的情感……火車哀鳴著停止了搖晃，我從父親的懷里惺忪醒來，又是一段顛簸的汽車行程后，父親拽著我，高一腳、低一腳地趕往鄉(xiāng)村，黃河的風涼濕了父親的手心。
⑶沉沉夜色，靜默村莊，木門一開，黑漆漆的夜色瞬間被老屋里的燈光穿透，我有些暈眩，模糊的視線里煙霧繚繞，紙錢的火苗搖擺在黑紅的棺材前，父親嚎啕著，跪地不起……
⑷那時的我的確太小，奶奶去世，我竟沒有一滴眼淚。長大了一點兒，我才明白，和自己深愛的人離別，心有多么痛。對于父親也是，造就自己、牽著自己長大的人走了，并且是永遠地走了……
⑸我一直單純地認為這就是父親全部的痛苦。
⑹現(xiàn)在我知道，其中還夾雜著一絲恐慌：他也許在奶奶身上已經(jīng)看到了自己的影子。
⑺奶奶是中秋節(jié)去世的。幾年之后的一個中秋節(jié)，剛搬進新房不久，父親在奶奶的照片前點了一炷香，慢慢的鞠了個躬，緩緩坐下，然后靜靜地注視著照片。良久，父親看著我，輕輕地說：“今后別再讓你媽生氣了。”
⑻也許他在遺憾自己小的時候沒有好好報答自己的母親，現(xiàn)在沒機會了。不知道天下有沒有人不想出去闖一番事業(yè)然后衣錦還鄉(xiāng)的？不知道最后的回家在終日等待面前是否顯得渺??？不知道天下有多少父母再也等不到兒女回家的那一天？
⑼可是，誰又能改變這一切？也許最深的母子之情只能屬于童年，因為那時，孩子一無所有。到現(xiàn)在，我也不知道我們這一代獨生子女離家后，天下將會有多少老無所依的父母。
⑽父親那眼神中，也許還有責任。父親的母親已經(jīng)將全部交給父親，我懂得有一天，父親也會將全部交給我，雖然我極不愿那一天的到來。但我知道，這個輪回終會由我接下去！
⑾那晚，窗外的夜色似乎被滿月稀釋過一般，我和父親靜靜地坐在一起，我能感受到，他害怕失去的，不只是他的母親，還有他的孩子。他知道，有一天他的孩子也會離家的。
⑿父親一直在彌補，他總是一有時間就帶我和母親回開封看看，搖晃的火車不再讓我疲倦，如墨的夜色早已被家的燈光照耀的溫暖、明媚！父親總是把手搭在我的肩膀上，我總是握著母親還未衰老的手，漸漸意識到：該輪到我了！
（作者：馬家越選自《讀者》2012第11期）
13.通讀全文，你認為文中“我”所領悟到的父親表情和眼神中的“難于言說”的情感包括哪些？（3分）
答：
14.寫出第11段“窗外的夜色似乎被滿月稀釋過一般”這個句子加點詞的詞性并解釋它在句中的含義。（2分）
答：
15.第7段劃線句子運用何種人物描寫方法？有什么表達效果？（3分）
答：
16.請品析第8段劃線的句子（3分）
不知道天下有沒有人不想出去闖一番事業(yè)然后衣錦還鄉(xiāng)的？不知道最后的回家在終日等待面前是否顯得渺小？不知道天下有多少父母再也等不到兒女回家的那一天？
答：
17.春晚一曲《?；丶铱纯础窚嘏巳f千家庭；也有人說，父母、子女之間，身體與身體的距離不等于心靈與心靈的距離。讀完上文，請結(jié)合你和父母的關系，談談你的看法。（3分）
答：
四、本大題共一小題，共40分
18．命題作文
你是挫折，為我的世界蕩開圈圈漣漪；你是拼搏，為我的世界激起朵朵浪花；你是追夢，為我的世界犁出段段航程；你是呵護的春風，是關愛的雨露，是友善的陽光；你是思辨的春雨，是求索的夏風，是奉獻的秋實，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，讓我的世界變得如此亮麗。
（1）請以“我的世界因你而亮麗”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。
（2）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分，如無法避免，請以**代替。
【答案】略
深圳市2012年初中畢業(yè)生學業(yè)考試
語文試卷參考答案
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】B
5.（1）玉壘浮云變古今（2）綠樹村邊合（3）自緣身在最高層（4）海日生殘夜（5）云生結(jié)海樓（6）野渡無人舟自橫（7）雞聲茅店月（8）忽如一夜春風來（9）老木滄波無限悲（10），山是眉峰聚（11）休將白發(fā)唱黃雞（12）悠然見南山（13）“其真不知馬也” “天時不如地利，地利不如人和”
6.(1)通假字，同“倡”，首發(fā)。(2)愛戴。(3)魚網(wǎng)，這里是名詞用為動詞，用網(wǎng)捕。
7.（1）士卒中到處都在談論，都指指點點著、互相用眼睛示意注意陳勝。(2)即使免于斬刑，但戍邊而死的本來就有十分之六七。
8.都是不畏犧牲，不怕強權(quán)，勇敢反抗，威武不屈挑戰(zhàn)舊制度舊秩序的英雄形象。但反抗的目的不同，共工是為了爭奪帝位，而陳勝是為了求生存，是為了反抗暴政；共工形象暴烈魯莽，而陳勝智慧沉著；共工孤獨反抗，而陳勝帶領被壓迫的群眾斗爭。
9.忍該忍之事，說當說之話，為必為之事。
10.還運用了對比手法，對比了忍的成功和不忍的失敗，鮮明地證明了該忍時候要忍的道理。
11.不重復。“忍受”是把痛苦磨難等勉強地承受下來。“忍耐”是把痛苦的感覺和想發(fā)作的情緒抑制下來。
12.對傷到自己的一些無關原則的小事就忍下來，不必斤斤計較；對必須付出的磨難代價，如學習的艱辛，鍛煉的艱苦，都要忍受下來。但是，對于壞人壞事，對于有損我們社會我們國家的思想行為，我們要敢于大聲說“不”或者“no”，并且當出手時就出手哇，風風火火闖九州哇，嘿喲嘿！
13.【答案】⑴造就自己、牽著自己長大的母親永遠的走了，父親深深為深愛的母親離別而心痛。⑵意識到有一天自己也像母親一樣，沒有兒子在身邊。⑶遺憾自己沒來得及報答母親。⑷意識到承當起母親留下來的責任。
14.動詞，這里是“沖淡”的意思，夜色因為有了滿滿的圓月亮照射，而不再黢黑，有了薄薄的光亮。
15.動作描寫，心理描寫。表達了父親對奶奶深深的思念、沒有好好報答甚至曾經(jīng)讓奶奶生氣的愧疚。
16.這一組句子，使用了反復的修辭，疑問的句式，議論抒情的表達方式，層層深入對父親沒機會報答奶奶這類現(xiàn)象進行了評價思考。表達了這樣深刻的思想：人們都追求的出外闖蕩干出大事業(yè)再衣錦還鄉(xiāng)，但這樣的抱負比起父母親守侯盼望游子的親情，簡直微不足道；而且讓人悲哀的是，很多父母是看不到孩子成功的那一天就離開了人間的。作者對我們在成功與親情之間的選擇進行了反思，表達了無奈的質(zhì)疑。
17.兒行千里母擔憂，古人云父母在不遠游。父母子女之間雖然身體與身體的距離，不等于心靈的距離，甚至空間距離越發(fā)增加了心靈的貼近。但是，遠離畢竟違背了父母希望兒女繞膝的親情需要，畢竟犧牲了父母對天倫之樂的享受，畢竟造成了父母對遠方游子的牽掛擔憂。再說，做兒女的如果心靈沒有距離，哪里會舍得讓自己的父母思念兒女呢？如果能夠身體無距離的生活在一起卻拒絕了，那么這是心靈沒有距離嗎？
