《夢(mèng)圓飛天》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

１、通過(guò)朗讀課文，憑借具體的語(yǔ)言文字感受飛船發(fā)射成功的喜悅與自豪。

２、借助多媒體課件引領(lǐng)學(xué)生，把學(xué)生帶入夢(mèng)圓飛天的真實(shí)場(chǎng)景中，感悟激動(dòng)人心的場(chǎng)面。

３、在把握人物形象的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)航天事業(yè)，探索宇宙奧秘的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生感受飛船發(fā)射成功時(shí)的激動(dòng)人心的場(chǎng)面
教學(xué)難點(diǎn)：

激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)航天事業(yè)，探索宇宙奧秘的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、讀題導(dǎo)入，激發(fā)情趣。
（播放《夢(mèng)圓飛天》歌曲）聽(tīng)了歌曲你有什么感受？（生交流：自豪、激動(dòng)）是啊，千年古國(guó)飛天夢(mèng)，就在盛世今朝圓。我們偉大的祖國(guó)圓了申奧夢(mèng)之后，又圓了她千年的夢(mèng)想----飛天。接下來(lái)就讓我一起去重溫那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧！

（出示課件，師板書課題，生齊讀）

同學(xué)們，讓我們激動(dòng)的告訴全世界，我們中國(guó)人將……（生讀題：夢(mèng)圓飛天）

讓我們自豪地告訴全世界，我們中國(guó)人能……（齊讀：夢(mèng)圓飛天）

二、精讀感悟，感受成功。

千年情悠悠，悠悠夢(mèng)千年。課文是怎么樣記載神舟五號(hào)發(fā)射時(shí)那激動(dòng)人心的精彩瞬間的？請(qǐng)同學(xué)們放聲朗讀課文，看看課文描繪了幾個(gè)場(chǎng)景并找出最令你激動(dòng)的場(chǎng)面。
出示讀書小提示：（有讀有悟，隨文記錄，這是讀書的一個(gè)習(xí)慣。）
看到了大家專注的神情和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度老師很感動(dòng)，誰(shuí)愿意把你的收獲和大家交流？
師生交流：（媒體出示相應(yīng)的句子）

1、送別場(chǎng)景?！按丝?，載人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來(lái)了，手舉鮮花的少先隊(duì)員來(lái)了，嘹亮的《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲聲響起來(lái)了……人們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)為“神舟”5號(hào)飛送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪?！?/p>

你讀到了什么？

（A、喜悅與自豪。）為什么而喜悅？為什么而自豪？你能懷著喜悅與自豪讀一讀嗎？（生讀）

（B、人們對(duì)祖國(guó)的關(guān)心與熱愛(ài)，他們都期盼并相信神5飛天會(huì)成功的，所以我讀到了人們的祝愿）他們會(huì)說(shuō)些什么呢？

（生自由發(fā)言：祝愿飛天成功，順利祖國(guó)更富強(qiáng)……）

大家說(shuō)的真棒,老師發(fā)現(xiàn)后面還有一個(gè)省略號(hào),誰(shuí)告訴老師它的作用是什么?那可能還有誰(shuí)呢?(生舉手發(fā)言:陪伴他訓(xùn)練的隊(duì)員來(lái)了,他的親人來(lái)了,“飛天成功”的呼喊聲響起來(lái)了……)

讓我們齊讀這喜悅與自豪的場(chǎng)面吧。
2、準(zhǔn)備發(fā)射?！半S著發(fā)射時(shí)間一秒一秒地逼近，人們的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽(tīng)到自己急促的呼吸聲?！?br />你體會(huì)到了什么？（人們的心情緊張極了，激動(dòng)極了。）
特別是哪些詞語(yǔ)給了你這樣深刻的體會(huì)？（一秒一秒）是的，每一秒都驚心動(dòng)魄、扣人心弦；（繃得緊緊的）不僅心繃得緊緊的，拳頭也握得緊緊的，緊張得手心都出汗了；（似乎聽(tīng)到自己急促的呼吸聲）內(nèi)心的緊張激動(dòng)可想而知。抓住這些詞語(yǔ)，讀好這句話！指名讀，師范讀，齊讀
人們的心情為什么如此的緊張呢？

（生自由回答：再過(guò)幾分鐘，飛船就要點(diǎn)火起飛了；這是中國(guó)首次載人航天飛行，人們已經(jīng)期盼了太久太久；人們?yōu)檫@次首飛任務(wù)付出了太多的心血，成敗就在今天……）
是啊，這一刻，人們期盼了太久太久了，祖國(guó)也盼得太久太久了！全世界華人也盼得太久太久了！此刻，坐在電視機(jī)前正觀看著現(xiàn)場(chǎng)直播的你會(huì)想——（一定要成功呀！）此刻，正置身于酒泉衛(wèi)星發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)的你會(huì)想——（可一定要成功呀?。┐丝?，作為即將遨游太空的第一位中國(guó)人楊利偉的你會(huì)想——（我一定要成功，為祖國(guó)爭(zhēng)光就是為自己爭(zhēng)光）此刻，如果你就是楊利偉最心愛(ài)的兒子，你會(huì)想——（爸爸你是我的驕傲，你一定會(huì)成功的?。?
期待、信任、祝福、激動(dòng)、緊張、擔(dān)心……帶著自己獨(dú)特的感受，自由讀一讀第六自然段。

抽生讀。你是帶著怎樣的感受讀的？讀一讀。 -

3、倒計(jì)場(chǎng)面?！笆?、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”

這是十秒倒計(jì)時(shí)！你覺(jué)得這是怎樣的十秒倒計(jì)時(shí)？（緊張的、激

動(dòng)的、興奮的）

因?yàn)榈褂?jì)時(shí)的開(kāi)始就意味著飛船就要發(fā)射升空了。誰(shuí)再來(lái)激動(dòng)地

倒數(shù)這十個(gè)數(shù)？
(指名讀，評(píng)議：從你的聲音，你的表情中，老師看出了激動(dòng)。)

這10秒鐘，雖短猶長(zhǎng)，它牽動(dòng)著近14億中國(guó)人的心，是中華民族幾千年來(lái)期盼、凝聚的10秒，是吸引全世界目光的10秒。讓我們?cè)俸涂傊笓]一起10秒倒計(jì)時(shí)！ 生齊讀
4、發(fā)射場(chǎng)面?！傲已嫔v，大漠震顫。……直指蒼穹?！?br />這是“神舟”5號(hào)升空的場(chǎng)面，相信一定還有不少同學(xué)都劃出了這段話。這樣，我們一起來(lái)讀讀這段話。生齊讀
這段話中，作者打了一個(gè)形象的比方，我們一起來(lái)讀一讀，記住，邊讀邊想象畫面。（出示讀書小提示：有讀有思，隨文想象，這也是讀書的一個(gè)好習(xí)慣。）

想象出了那條巨龍般的橘紅色火焰了嗎？聽(tīng)到地動(dòng)山搖般的轟鳴聲了嗎？對(duì)了，讀書就要這樣，能夠邊讀邊想，把語(yǔ)言文字在我們的腦中變?yōu)橐环鷦?dòng)的畫面。這畫面，這聲音，這氣勢(shì)真是讓人嘆為觀止！
能讀出這氣勢(shì)嗎？ 齊讀
5、“飛行正常！”
雖然它只有四個(gè)字，但卻鏗鏘有力，振奮人心。你找到了嗎？
僅僅三分鐘的時(shí)間，楊利偉便通過(guò)電波告訴北京指揮控制中心，告訴游弋在浩瀚大洋上的“遠(yuǎn)望”3號(hào)測(cè)量船，告訴每一個(gè)炎黃子孫——飛行——引說(shuō)：正常!
可別小看這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，它其實(shí)在告訴人們？（生自由表達(dá)： A、“神舟”5號(hào)發(fā)射成功！B、中國(guó)成為了繼俄羅斯、美國(guó)之后，成為世界上第三個(gè)具備載人航天能力的國(guó)家。C、我們千年的飛天夢(mèng)今朝圓了！D、太空中從此有了我們中國(guó)人的足跡了！……）

讓這成功的信號(hào)響遍教室的每個(gè)角落吧。（生依次朗讀）

是啊，浩瀚的太空從此寫下了中國(guó)人的名字，留下了中國(guó)人的腳印。中華民族千年的飛天夢(mèng)想，今朝終于成真了！讓我們齊讀課文最后一個(gè)自然段，盡情表達(dá)我們自豪的心情吧?。◣熒R讀）

6、歡呼場(chǎng)面?！爸笓]大廳里一片歡騰，……無(wú)限的自豪?！?/p>

讀了這段話，你體會(huì)到當(dāng)時(shí)人們的心情怎樣？（無(wú)比的興奮、喜

悅、自豪）

練習(xí)說(shuō)話：指揮大廳里一片沸騰，人們有的（ ），有的（ ），有的（ ）……

由此，你想到了哪些成語(yǔ)？（心潮澎湃、欣喜若狂、手舞足蹈、歡呼雀躍、熱淚盈眶……）

神五發(fā)射成功，指揮大廳里一片歡騰，但不同的人，他們的感受也是不同的，讓我們走近他們身邊來(lái)傾聽(tīng)他們的心聲。現(xiàn)在老師就是新聞?dòng)浾?，我?lái)采訪大廳中的人群。(師開(kāi)始采訪學(xué)生)
總指揮李繼耐先生，你好！“神舟”5號(hào)發(fā)射成功，請(qǐng)你談一談現(xiàn)在的感受，好嗎？（指名說(shuō)）
你好，聶海勝！大家都知道，你也是這次首飛任務(wù)的候選人之一，此時(shí)此刻你有什么話想對(duì)你的戰(zhàn)友楊利偉說(shuō)的嗎？（指名說(shuō)）
你好，這位同學(xué)，看到“神舟”5號(hào)發(fā)射成功，你有什么想說(shuō)的嗎？（指名說(shuō)）

同學(xué)們，“神舟”5號(hào)發(fā)射成功，是我們偉大祖國(guó)的榮耀，標(biāo)志著我國(guó)航天科技躋身于世界先進(jìn)行列。此時(shí)此刻，作為一名中國(guó)人，怎么能不揚(yáng)眉吐氣？不激情澎湃？不無(wú)限自豪和喜悅呢？讓我們一起來(lái)表達(dá)出內(nèi)心的激動(dòng)、喜悅和自豪的心情。齊讀

下面，就讓我們一起去領(lǐng)略楊利偉眼中的太空，地球吧！
三、激情問(wèn)候，欣賞美景。
師范讀，生想象。

聽(tīng)了老師的朗讀，你感受到了什么？（A、太空景色真是神奇美妙，B、楊利偉的興奮和自豪，C、他對(duì)兒子的疼愛(ài)。）大家越來(lái)越會(huì)讀課文了。

請(qǐng)大家?guī)е@種興奮、自豪和疼愛(ài)去讀讀這神奇美妙的太空吧！

讓我們?cè)俅沃販啬羌?dòng)人心的時(shí)刻吧！

四、總結(jié)全文，激勵(lì)學(xué)生。
1、同學(xué)們，我們祖國(guó)在神州五號(hào)成功之后，又相既成功發(fā)射了神舟六號(hào)，神舟七號(hào)。此刻你又有什么想說(shuō)的呢？（生談感受）

2、最后，讓我們?cè)谛蹓训摹陡璩鎳?guó)》的樂(lè)曲聲中結(jié)束我們的學(xué)習(xí)，也預(yù)祝我們祖國(guó)在今后航天事業(yè)上越走越完美，更希望同學(xué)們能承載著祖國(guó)新的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。
3、課后老師有兩個(gè)小作業(yè)。（課件出示作業(yè)）
板書設(shè)計(jì)：
夢(mèng)圓飛天

送行——發(fā)射——問(wèn)候——夢(mèng)圓

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