結合復斯公司研究開發(fā)的科研院所產(chǎn)業(yè)化研究模型(參見下圖),深刻把握科研院所產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律和當前總體現(xiàn)狀。
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1.產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有項目經(jīng)營和產(chǎn)業(yè)經(jīng)營兩種基本方式
“項目經(jīng)營”指在科研院所原性質(zhì)定位、組織體制和科研業(yè)務模式不做根本改變條件下進行產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,而“產(chǎn)業(yè)經(jīng)營”則是對這些制約條件進行根本改變下進行產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。實踐特點是:前者產(chǎn)業(yè)多、小、散,科研仍以對外服務為主;后者業(yè)務領域明確且集聚,科研以服務內(nèi)部產(chǎn)業(yè)需求為核心,同時具備大產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營體系、銷售體系和生產(chǎn)體系。
2.科研院所產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的理想過程:項目經(jīng)營階段實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)條件準備和起步,產(chǎn)業(yè)經(jīng)營階段實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)大發(fā)展和院整體轉型。
客觀條件和主觀要求是產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式選擇的決定性因素??蒲性核D制初期既缺乏產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的大部分資源,又缺乏產(chǎn)業(yè)運營的相關知識和能力——客觀條件不具備。此時,產(chǎn)業(yè)化發(fā)展應定位在項目經(jīng)營階段,在維護甚至加強原有科研力量同時進行較廣泛的產(chǎn)業(yè)發(fā)展嘗試,形成一定資源基礎、積累知識、鍛煉能力;當客觀條件有所具備時應主動進入產(chǎn)業(yè)經(jīng)營階段,按產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的規(guī)律要求建立起轉型升級性的組織體系、業(yè)務體系和運行體系,推進產(chǎn)業(yè)大發(fā)展,實現(xiàn)院戰(zhàn)略轉型。
3.科研院所產(chǎn)業(yè)化常常在實踐上進入“陷阱模式”
很多科研院所在客觀條件不具備產(chǎn)業(yè)經(jīng)營情況下,主觀上卻不愿意以項目經(jīng)營為階段選擇,結果導致:既未能開展規(guī)范的項目經(jīng)營,又未能做到實際的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營,事實上進入這樣的“陷阱模式”:產(chǎn)業(yè)發(fā)展效果只停留在項目經(jīng)營水平,而原有發(fā)展基礎又被瓦解。表現(xiàn)為:科研成果分散轉化,科研資源全部投入產(chǎn)業(yè)公司;產(chǎn)業(yè)公司小、散、弱,發(fā)展無后勁,管理問題嚴重;原有科研力量損喪殆盡,再發(fā)展基礎遭根本性破壞。
當前,很多科研院所要么處于從項目經(jīng)營階段或“陷阱模式”階段向產(chǎn)業(yè)經(jīng)營階段的轉型期,要么處于產(chǎn)業(yè)經(jīng)營階段的發(fā)展提升期(相關案例研究,詳見《某研究院產(chǎn)業(yè)經(jīng)營體系:開展現(xiàn)狀與總體問題》一文)。
后面幾篇文章,將在上述總體理解基礎上,對科研院所產(chǎn)業(yè)經(jīng)營階段工作的具體問題、管理技術要求和任務做進一步說明。
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