愛華網(wǎng)《黑孩子羅伯特》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解黑孩子羅伯特在種族歧視陰影下產(chǎn)生的眾多復(fù)雜感受并感悟他面對(duì)殘酷生活時(shí)積極、豁達(dá)的正確人生態(tài)度。
2.通過朗讀體味字里行間羅伯特的經(jīng)歷、心理感受和文章主題。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課初識(shí)文本
1.師：板書（黑孩子羅伯特）。黑用紅筆標(biāo)出
齊讀兩遍，讀了課題，你想了解些什么？生質(zhì)疑
2.師：帶問題快速度課文：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
二、整體感知，走入文本，走進(jìn)羅伯特的生活。
1.師：聽了孩子們的朗讀，我知道了你們?cè)谛睦矶忌钌畹叵矏壑?、關(guān)注著羅伯特這個(gè)孩子，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，想想文章圍繞羅伯特主要寫了什么事情？
2.學(xué)生概括文章的主要內(nèi)容。（板書：歧視——捐錢——擁抱）學(xué)生說清楚過后，教師利用板書，引導(dǎo)學(xué)生說一次文章的主要內(nèi)容。
3.讓學(xué)生根據(jù)課文的主要內(nèi)容畫情節(jié)曲線圖。
三、深入文本、走進(jìn)羅伯特的內(nèi)心
1.過渡：這三個(gè)關(guān)鍵詞把文章的主要內(nèi)容分成了三個(gè)部分，你能找到印象最深刻的段落讀給大家聽聽嗎（生讀）
2.師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)品讀這段話，想想羅伯特聽說麗莎生病后心理怎么想的？怎么做的？又是怎么說的？請(qǐng)你用不同的符號(hào)勾畫出來，并抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行體會(huì)，我們呆會(huì)兒交流。
課件出示：（麗莎可能會(huì)死？羅伯特聽了禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)。要是麗莎死了，豈不是永遠(yuǎn)見不到她了嗎？呃，天哪！麗莎，你不能死，不能死，絕不能死！羅伯特摸了摸褲子的口袋，深深地吸了一口氣，三步兩步?jīng)_到講臺(tái)前，把錢全部掏了出來。他把錢交給尤金太太，說：“給麗莎治病。”）
3.師：我們首先來看看羅伯特在聽到麗莎生病后是怎么想的？
4.師；你從哪個(gè)詞體會(huì)到的？
5.師：請(qǐng)把你的體會(huì)送到文字中，用你的聲音表達(dá)出來。指導(dǎo)朗讀
6.師：在羅伯特的心中，麗莎僅僅是他的同學(xué)嗎？（還是他的朋友），現(xiàn)在你就是麗莎的朋友，你想對(duì)麗莎說點(diǎn)什么？把你的感受放進(jìn)去，讀?？墒躯惿姓J(rèn)過他這個(gè)朋友嗎？麗莎是怎么對(duì)他說的？（哼，誰和你做朋友！我爸爸最討厭黑人，他說你們黑人又蠢又臟。）他憑什么這樣說呀，（就因?yàn)樗麄兪呛谌耍?，這樣的評(píng)價(jià)公平嗎？
課件出示（美國的種族歧視背景和現(xiàn)狀）
7.師：而此時(shí)的羅伯特在心里是怎樣對(duì)麗莎說的？不，天哪！（引讀：麗莎，你不能死，不能死，絕不能死。麗莎，我要你活著，活著，好好的活著。一想到這些，羅伯特再也坐不住了，他采取了行動(dòng)。從中你又有什么樣的體會(huì)？（課件：摸、吸、沖、掏變色）
8.師：想一想，從“摸”這個(gè)字你讀出了什么？他舍不得什么？為什么？
9.師：那“吸”字又表明什么？“沖”字表明什么？小羅伯特到底掏出的是什么？（一顆善良的心、自己的夢(mèng)想）
10.師：就是這個(gè)生活在灰暗、破爛、充滿霉臭的黑人區(qū)里的羅伯特，就是這個(gè)被麗莎叫做小黑鬼的羅伯特，也正是這個(gè)被麗莎的爸爸稱為又蠢又臟的羅伯特。他掏出自己辛辛苦苦掙來的錢，激動(dòng)地說了句（生：給麗莎治?。┧统鲎约旱膲?mèng)想，迫不及待地說了一句（給麗莎治病）他掏出自己那水晶般的心，滿含真情地說了一句（給麗莎治?。?/p>
11.師：此時(shí)此刻，還有什么，還有什么能代替這平平常常、簡簡單單的五個(gè)字。在這五個(gè)字的背后，我們看到的是羅伯特的善良和寬容。讓我們一起帶著自己的理解來讀讀這動(dòng)人的一段話。
四、感悟擁抱的內(nèi)涵
1.師：淚水也留不住麗莎的生命，一朵玫瑰花就這樣凋謝了，羅伯特來到葬禮上，因?yàn)樗耄ㄒ婝惿詈笠幻妫?，在葬禮上，他又一次落淚。請(qǐng)默讀文章倒數(shù)第2自然段，想想羅伯特為什么落淚？
2.師：這個(gè)擁抱代表著什么？想想羅伯特還為什么而哭了？
3.師：一朵玫瑰花凋謝了，一片玫瑰花卻開放了，它開得好紅啊。它就開在我們每一個(gè)人的（心里），它開出了一個(gè)大大的字（愛）。
五、走進(jìn)世界大家庭。
4.師：古詩說：萬紫千紅總是春，正是因?yàn)橛形孱伭?，春天才?huì)光彩奪目，大地才生機(jī)一片。作為人類，每一種膚色都漂亮，因?yàn)樗巧咸斓亩髻n；每一種膚色都健康，因?yàn)樗巧膶懻妫恳环N膚色都值得尊重，因?yàn)樗际歉哔F的顏色。馬丁、路德金在他的講話中這樣說到：（課件出示：我有一個(gè)夢(mèng)，有朝一日在阿拉巴馬州，黑人孩子與白人孩子將會(huì)像兄弟姐妹那樣親密無間。
5.師：老師心中也涌動(dòng)著一個(gè)夢(mèng)，（結(jié)合板書）我希望這個(gè)世界再?zèng)]有（歧視），再?zèng)]有對(duì)立，人和人之間的愛再也不僅僅是通過捐錢和擁抱來表達(dá)。這個(gè)世界只剩下愛，這個(gè)世界只剩下平等。我們追求著愛的平等，我們也渴望著平等的愛。大聲讀出我們的夢(mèng)吧來（課件出示：我有一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到有一天全世界不同膚色的男孩和女孩手拉手像兄弟姐妹一樣走在一起?。?。
六、課外延伸：
1．（課件出示）黑人奧巴馬當(dāng)選美國總統(tǒng)，是黑人爭(zhēng)取平等的一大勝利
2．（課件出示）推薦文章《瑞恩的井》
結(jié)束。
板書：
黑孩子羅伯特
歧視——捐錢——擁抱
（愛） （平等）
