《靈異第六感》劇情回顧

　　邁克醫(yī)生是一名杰出的兒童家庭心理醫(yī)生，幫助過(guò)不少兒童走回正路，因此受到政府表彰。不料，一名接受過(guò)邁克醫(yī)生治療但未獲成功的青少年文生闖入醫(yī)生家槍擊醫(yī)生后自盡……一年后，邁克醫(yī)生再次遇到與自盡青年相似的柯?tīng)?，令他決定幫助這個(gè)父母離異，極度焦慮，個(gè)性孤僻的男孩。起初男孩不肯向他坦露心聲，然而經(jīng)過(guò)相處，小男孩終于道出心中的秘密，原來(lái)他可以看到死去的人，每天生活在害怕之中，別人也不會(huì)相信他說(shuō)的話，同學(xué)和老師都說(shuō)他是怪胎。起初邁克并不相信他，認(rèn)為他患了臆想癥。偶然的機(jī)會(huì)，邁克發(fā)現(xiàn)原來(lái)小男孩說(shuō)的是實(shí)情，這些男孩的問(wèn)題真的是因?yàn)樗麄兪艿焦砘甑募m纏。因此，他鼓勵(lì)柯?tīng)栍赂颐鎸?duì)，在柯?tīng)柕谋幼o(hù)所教堂里，邁克找到了他，邁克告訴柯?tīng)?，不要害怕那些死去的人，他們可能是需要你的幫助，你傾聽(tīng)他們并去幫助他們，柯?tīng)栒者~克說(shuō)的話做了，發(fā)現(xiàn)心中的那些對(duì)死人的恐懼逐漸沒(méi)有了，發(fā)現(xiàn)死人并不可怕，慢慢接受了自己，在幫助他們的過(guò)程自己也漸漸的變得也快樂(lè)了起來(lái)，參加學(xué)校的活動(dòng)也找回了自信。

　　小男孩終于擺脫了心理的陰影，與母親敞開(kāi)心扉，澄清疑慮。與此同時(shí)，邁克也開(kāi)始要正視自己的婚姻問(wèn)題了，他與深愛(ài)的妻子隔閡加深，無(wú)法交流，他回到家中，看到熟睡的妻子…突然，他看到妻子手中滑落的結(jié)婚戒指……一切在瞬間明了了：原來(lái)，他也已經(jīng)是個(gè)鬼魂了！在一年前被槍傷后死去了，只有擁有陰陽(yáng)眼的小男孩才能看到他……明白了這一切以后，邁克安心離去…

　　《靈異第六感》中的信任和愛(ài)

　　關(guān)于信任
　　影片中，小柯?tīng)柺且粋€(gè)不被信任的孩子！她的媽媽不相信他、他周邊的孩子都把他當(dāng)成怪物，不能理解他神秘的能力，并因此而排斥他。正是這種無(wú)法獲得信任的環(huán)境，使他變得越來(lái)越孤獨(dú)，再加上還有四周莫名地糾纏著他的鬼魂……于是，他一點(diǎn)點(diǎn)地墜入恐懼的深淵。正是在這樣的情況下，心理醫(yī)生邁爾科走近了他。小柯?tīng)柕膯?wèn)題在于：“你會(huì)信任我嗎？”這樣的疑問(wèn)令人痛苦萬(wàn)分。就比如柯?tīng)栐钊诵乃榈貑?wèn)邁克：“如果你不相信我，你如何幫我？”

整部影片始終都是在各種的交流中互動(dòng)，處處體現(xiàn)著真誠(chéng)與信任，第一次在教堂里柯?tīng)枂?wèn)邁克：你是個(gè)好醫(yī)生嗎？邁克說(shuō)：曾經(jīng)是。也許是這種真誠(chéng)，使柯兒有了好感，臨走的時(shí)候說(shuō)：我還可以見(jiàn)到你嗎？第二次在上學(xué)路上，當(dāng)柯?tīng)枌?duì)著邁克說(shuō)同學(xué)們都說(shuō)他是怪物時(shí)，邁克真誠(chéng)的對(duì)柯?tīng)栒f(shuō)永遠(yuǎn)別相信他們的話，那些都是些狗屁話，完全的信任使柯?tīng)栆苍谛湃芜~克?？?tīng)柛嬖V邁克和他媽媽他的秘密時(shí)是患者對(duì)心理醫(yī)生和媽媽的信任，心理醫(yī)生相信患者可以看到亡靈，媽媽真誠(chéng)的告訴孩子不是怪物的時(shí)候是心理醫(yī)生對(duì)患者和媽媽對(duì)孩子的信任，正是因?yàn)橛辛诉@種真誠(chéng)，最大的信任，才有了他們之間的溝通和心與心的交流。哪怕是中間的一些誤會(huì)和不理解也都被這種真誠(chéng)和信任給征服。

　　親情、友情和愛(ài)情

媽媽對(duì)孩子的親情，外婆對(duì)媽媽的親情在那被后媽給下毒害死的女孩襯托下顯得更加的突出，充滿了溫情和感動(dòng)！心理醫(yī)生和患者的友情在一次次的溝通和交流中升華，就是最后分別也沒(méi)忘記說(shuō)上明天見(jiàn)。麥坎和妻子的愛(ài)情雖有插曲，但在每次很晚回來(lái)的時(shí)候電視里還放著他們當(dāng)初結(jié)婚時(shí)錄象時(shí)的情景，那份相思之情的愛(ài)讓人有些心酸卻又回味無(wú)窮，想想我們自己的父母，孩子，朋友和愛(ài)人，我們有沒(méi)有讓他們也感動(dòng)過(guò)？

　　《靈異第六感》中心理咨詢理論和技術(shù)

　　1、人本主義療法：影片中處處體現(xiàn)人本精神，媽媽對(duì)小孩，心理醫(yī)生對(duì)患者的無(wú)條件的接納，平等、自由的討論，推動(dòng)孩子正視自己，從而解脫煩惱，擺脫困境。

　　2、行為治療：最為典型的是邁克和柯?tīng)栆黄鹑椭恍┧廊ネ鲮`的過(guò)程，從這過(guò)程中柯?tīng)栔饾u戰(zhàn)勝了恐懼，而且在助人在過(guò)程中感受到了快樂(lè)。

　　3、游戲療法：游戲療法是兒童臨床工作中一種非常有效的介入方法，會(huì)將孩子帶入一個(gè)精神放松的狀態(tài)，在表露兒童情感，起到釋放和宣泄的作用，治療師也可以和兒童建立良好的治療關(guān)系。一次是在柯?tīng)柤依?，麥坎?duì)柯?tīng)栒f(shuō)做個(gè)游戲，猜柯兒在想什么，如果贏了就做下來(lái)和麥坎談?wù)?，如果輸了柯?tīng)柧涂梢宰呷?，結(jié)果雖然邁克輸了，但卻給柯?tīng)柫粝铝撕玫挠∠?，覺(jué)得邁克真誠(chéng)，為建立咨訪關(guān)系打下了基礎(chǔ)。一次是在學(xué)校里，柯?tīng)柺芾蠋熀屯瑢W(xué)排斥，心中悶悶不樂(lè)的時(shí)候，邁克到他旁邊，拿出一個(gè)硬幣玩了一個(gè)游戲，結(jié)果雖然被柯?tīng)栒f(shuō)無(wú)聊搞笑而結(jié)局時(shí)，但也在柯?tīng)栃闹幸擦粝聛?lái)深刻的反應(yīng)，以致在一同學(xué)達(dá)倫的生日聚會(huì)上還想大顯身手。同時(shí)發(fā)現(xiàn)游戲在孩子治療中對(duì)打破治療僵局有很好的作用。

　　4、故事療法：故事療法是借用精神分析的架構(gòu)，在流動(dòng)的，自由聯(lián)想的故事中和孩子進(jìn)行連接，從而賦予一定的意義。影片中在醫(yī)院里，邁克看到神情憂郁的柯?tīng)枺肋@時(shí)候說(shuō)些安慰的話起不到什么作用，于是說(shuō)講一個(gè)故事，正是這個(gè)故事使得柯?tīng)柎蜷_(kāi)了話語(yǔ)，有了交流，有了更深的信任。

　　5、自由聯(lián)想：自由聯(lián)想是弗洛伊德進(jìn)行精神分析的一種方法，通過(guò)自由聯(lián)想從而獲得患者潛意識(shí)的一些消息。影片中在柯?tīng)柕募依?，邁克和柯?tīng)栒f(shuō)柯?tīng)柊职值氖虑?，一邊柯?tīng)柕膵寢尶吹絻鹤臃块g里隨意寫的東西，看出了柯兒內(nèi)心很孤獨(dú)和恐懼。

　　6、自我暴露：又稱自我開(kāi)放，指咨詢師提出自己的情感，思想，經(jīng)驗(yàn)與求助者共同分享，影片中當(dāng)柯?tīng)栂螓溈舱f(shuō)：“告訴我你為什么不開(kāi)心”的時(shí)侯，麥坎說(shuō)了自己婚姻出現(xiàn)了危機(jī)的事情，也許正因?yàn)檫@樣的自我暴露，使柯?tīng)栒嬲湃瘟他溈玻谑歉嬖V了麥坎的他的秘密......

　　7、其他心理咨詢技術(shù)：尊重，共情，真誠(chéng)，溫暖，傾聽(tīng)，問(wèn)話，具體化，積極關(guān)注......

　　影片給我們的思考

　　1、 我們有沒(méi)有最大的尊重，信任我們的孩子？

　　2、生活中我們習(xí)慣說(shuō)：你想要什么？還是說(shuō)：你不想要什么？

　　3、 世界上有沒(méi)有鬼魂？鬼魂真的那么可怕嗎？

　　4、 我們還活著嗎？還是只是一些未了的心愿在活著？

　　5、 我們有沒(méi)誤解別人？有沒(méi)學(xué)會(huì)化解誤會(huì)？

愛(ài)華網(wǎng)本文地址 » http://www.klfzs.com/a/25101013/183151.html