愛華網(wǎng)系列專題：《4年級，決定孩子一生的關(guān)鍵》
在一次家庭會議上，爸爸征求大家的意見說：“我們再添購一臺微波爐怎么樣？” 孩子高興地說：“太好了，買什么牌子的呢？” 爸爸想了想，對孩子說：“這樣吧，你不是對購物很有研究嗎？這個(gè)任務(wù)就交給你了，去市場上調(diào)查一下，看看哪個(gè)牌子的微波爐功能又好又實(shí)惠?！?p> 孩子立刻開心地說：“請領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會保質(zhì)保量地完成任務(wù)！” 賦予孩子權(quán)利，是對孩子的尊重，和對孩子能力的肯定，更是鼓勵(lì)孩子對自己充滿信心，去更加完善自己的一種方法。像上面事例中的那個(gè)家庭，父母把選擇微波爐的權(quán)利交給了孩子，孩子會因?yàn)榈玫搅诉@種權(quán)利而更相信自己的能力，同時(shí)會更加努力地去做，以不辜負(fù)父母對他的期望。孩子在進(jìn)行市場調(diào)查的過程中，不僅各方面的能力能夠得到鍛煉，而且對自己的信心會進(jìn)一步增強(qiáng)，從而進(jìn)取的欲望也會越來越強(qiáng)烈。 生活中，有很多父母十分不相信孩子的能力，更不會賦予孩子權(quán)力，有時(shí)甚至?xí)儕Z孩子決定自己事情的權(quán)利。例如，生活中，父母不但不會讓孩子做力所能及的家務(wù)，而且會包辦孩子的所有事情。其實(shí)，父母這并不是愛孩子的一種表現(xiàn)，而是在害孩子。 四年級的孩子，他們已經(jīng)具備了一定的自己照顧自己的能力，如果在孩子人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期，父母不給孩子機(jī)會讓他們施展自己這方面的能力，那孩子這方面的能力很可能就會退化，從而就會變得依賴性很強(qiáng)、沒有責(zé)任感、身體和思想都很懶惰……當(dāng)然，這些是每一位做父母的都不愿意看到的。 方法三：接納孩子的建議
四年級左右，孩子的自我意識已經(jīng)出現(xiàn)，同時(shí)，他們的一些天賦，或者說興趣、愛好也會慢慢地顯現(xiàn)出來。例如有些孩子對電腦很精通、有些孩子掌握著服裝的流行趨勢、有些孩子對音樂很有研究、有些孩子對汽車很感興趣…… 每一位做父母的都要善于發(fā)現(xiàn)孩子的這些特長，并學(xué)習(xí)用孩子的這些特長鼓勵(lì)他們?nèi)シe極進(jìn)取。其實(shí)，有時(shí)父母接納孩子所提出的建議，就是對孩子最大的鼓勵(lì)。 媽媽要去參加一個(gè)婚禮，正為穿什么樣的衣服而發(fā)愁，這時(shí)，10歲的女孩對媽媽說：“媽媽，我建議你穿那套紫色的衣服，再穿一雙高跟鞋，這樣顯得既穩(wěn)重又高貴?！?p> 媽媽采納了孩子的建議，晚上回來后，媽媽異常興奮地對孩子說：“女兒，聽你的真沒錯(cuò)，除了新娘子，今天我?guī)缀醭闪四莻€(gè)婚禮上的另一個(gè)‘亮點(diǎn)’了。”聽了媽媽的話，女兒的臉上流露出了自豪的表情。 媽媽也驕傲地把孩子摟到懷中，撫摸著孩子的頭說：“女兒，說不定你將來能成為在國際上都享有盛名的服裝設(shè)計(jì)師呢?！?p> 女兒忽然很激動(dòng)地說：“媽媽，我的夢想就是要成為一位有名的服裝設(shè)計(jì)師。” 父母接納孩子的建議，表明了父母對孩子的兩種態(tài)度：尊重和鼓勵(lì)。孩子能從父母的這兩種態(tài)度中體會到自我價(jià)值感，從而愿意以積極進(jìn)取的態(tài)度面對生活。就像上面事例中的那個(gè)小女孩，因?yàn)閶寢尣杉{了她的意見，并且取得了很好的效果，她一定會因?yàn)樽约旱摹疤厥獠拍堋倍械阶院?，并且由此，她的夢想也越來清晰了。從小女孩與媽媽的對話中我們也可以感覺到，因?yàn)閴粝肭逦蛬寢尩墓膭?lì)，小女孩繼續(xù)努力的勁頭越來越大了。 然而現(xiàn)實(shí)生活中，對待孩子的特長和愛好，很多父母的觀點(diǎn)往往很偏激，他們認(rèn)為，孩子們的這些特長和愛好都是不務(wù)正業(yè)。其實(shí)，父母們的這種態(tài)度只會使親子之間產(chǎn)生隔閡，從而促使“代溝”的形成，而且還會使孩子的自尊受到很大的打擊，從而使孩子努力的積極性一點(diǎn)點(diǎn)消失。 但如果父母對孩子的這種特長與愛好采用另一種態(tài)度，結(jié)果就大不一樣。例如，父母經(jīng)常與孩子討論他們的這些愛好、接納孩子所提出的與眾不同的建議和意見，那孩子肯定會把父母當(dāng)作他們的朋友，愿意與父母溝通，從而使親子關(guān)系更加親密。更重要的一點(diǎn)是，孩子會因?yàn)榈玫搅烁改傅恼J(rèn)同，從而會積極進(jìn)取地去對待周圍的一切事情。
愛華網(wǎng)本文地址 » http://www.klfzs.com/a/9101032201/429036.html
