系列專題:《領(lǐng)軍之道:毛澤東軍隊管理思想的現(xiàn)代價值》
提出一個宗旨不易,將宗旨灌輸?shù)浇M織中去,讓其得到組織全體成員的認同,顯然會更難。杰克·韋爾奇認為:"商業(yè)生活中的人們談論了太多關(guān)于使命感和價值觀的事情,但結(jié)果常常是說得熱鬧,卻沒有什么實際行動。沒有人希望得到這樣的答案,然而,這兩個術(shù)語顯得既高深又含糊,導致那樣的結(jié)局仿佛也是自然而然的。"《基業(yè)長青》一書作者也強調(diào),理念的價值不在于新,而在于真。"有些組織通常都有偉大的意圖和鼓舞人心的夢想,但是,它們沒有采取關(guān)鍵的行動,把意圖轉(zhuǎn)化為有形的辦法。"毛澤東的軍隊管理思想之所以可貴,不完全在于他提出了軍隊宗旨,而在于他找到了將宗旨灌輸給組織成員的有效辦法。其中最重要的就是強有力的思想教育。 00近年來,企業(yè)文化一直是管理學研究的熱點。只要是系統(tǒng)地講授企業(yè)管理知識,就不能不談及企業(yè)文化。但凡成功的企業(yè)家,對企業(yè)文化均情有獨鐘。受此影響,各行各業(yè)的管理者對文化及文化現(xiàn)象都十分關(guān)注,而且興趣濃厚。如今搞管理的不談點企業(yè)文化,簡直就是不入流。 可透過種種高談闊論,實事求是地分析國內(nèi)企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀,不難發(fā)現(xiàn)理論與實際、說的與做的之間,尚存在較大差距。多數(shù)企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)實際上處于"看起來很美,說起來很甜,做起來很難"的境況。前不久"中國企業(yè)家調(diào)查系統(tǒng)"在全國范圍組織了一次關(guān)于企業(yè)文化的專題調(diào)查,結(jié)論是:"企業(yè)經(jīng)營者大多認識到企業(yè)文化建設(shè)的重要性,但在行動上還存在較大差距。""總體來看,除少數(shù)企業(yè)已進入企業(yè)文化建設(shè)的深化提高階段外,多數(shù)企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)尚處于基本形成和醞釀探索階段。" 為什么管理學者和企業(yè)家們?nèi)绱诵膬x的企業(yè)文化總飄在空中,落不了地?怎樣才能讓思想文化真正成為企業(yè)家得心應手的管理工具? 認真分析國內(nèi)企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀,不難發(fā)現(xiàn)三個問題。一是認識不到位。雖然一些企業(yè)家嘴上也說企業(yè)文化如何重要,可內(nèi)心并未真正認清其價值,自然也就談不上抓企業(yè)文化建設(shè)的自覺性了。這可以從企業(yè)家對同行的看法中得到印證。據(jù)"中國企業(yè)家調(diào)查系統(tǒng)"專題調(diào)查,近90%的被調(diào)查者認為企業(yè)文化很重要,可同一批人,當被問到"在你接觸的企業(yè)家中,有多少人重視企業(yè)文化建設(shè)"時,回答卻是三分之一。二是理論不成熟。對究竟什么是企業(yè)文化,企業(yè)文化包括哪些內(nèi)容,這些內(nèi)容之間是什么關(guān)系,應如何分類等基本理論問題,專家們的看法大相徑庭。如果說"1 000個讀者心中有1 000個哈姆雷特",那么,1 000個專家恐怕能給出1 000個企業(yè)文化的定義來--許多專家本人的說法也無定論,一會兒一變。什么叫"以其昏昏,使人昭昭",恐怕企業(yè)文化理論最典型不過了。三是實際工作中不知道該抓些什么,該怎么抓,缺少真正的內(nèi)行和稱職的骨干。這個問題更突出,也最重要。因為,如果不清楚抓什么,怎么抓,無法真正發(fā)揮企業(yè)文化在經(jīng)營管理中的作用,對企業(yè)文化的認識就不可能從根本上得到提高,理論研究得再透徹也毫無意義。 企業(yè)文化建設(shè)存在的這些問題該如何解決?筆者認為,不妨回頭看看毛澤東的思想工作理論。因為,毛澤東是我黨我軍思想政治工作的開創(chuàng)者,是公認的思想教育大師。企業(yè)文化雖然不同于傳統(tǒng)的思想政治工作,但了解管理學史的人都清楚,企業(yè)文化研究發(fā)端于美國,可美國管理學界開始重視文化因素,以至提出企業(yè)文化這一概念,實際上是受日本管理的啟發(fā);日本企業(yè)管理重視思想文化建設(shè),某種程度上又是受中國"鞍鋼憲法"、"大慶精神"的影響;而"鞍鋼憲法"和"大慶精神"等,實際上是學習、借鑒毛澤東軍隊管理思想特別是思想建設(shè)理論的結(jié)果。所以,認真研究一下毛澤東關(guān)于軍隊思想建設(shè)理論的由來發(fā)展、基本論斷、主要內(nèi)容及方法經(jīng)驗,對管理者深入研究企業(yè)文化理論,破解企業(yè)文化建設(shè)中的三個難題,無疑會有幫助。

一、毛澤東軍隊思想建設(shè)理論的由來和發(fā)展 毛澤東的這套管理辦法是在他帶兵實踐中被逼出來的。 在長期的農(nóng)村游擊戰(zhàn)爭環(huán)境中,在缺少城市工人群眾參與的情況下,無產(chǎn)階級政黨有沒有可能不走以往農(nóng)民起義軍的老路,建立起一支以農(nóng)民為主,卻又無產(chǎn)階級化的革命軍隊?如何建立這樣的軍隊?這是全新的問題。 在鞏固和發(fā)展紅軍的實踐中,毛澤東認識到思想教育的極端重要性。他不僅深入到官兵中間,親自做思想工作,經(jīng)常給部隊講課,旗幟鮮明地反對各種錯誤傾向,而且注意總結(jié)經(jīng)驗,使之上升為管理理論。 《古田會議決議》是我軍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。它的基本精神之一就是以馬克思列寧主義和黨的路線、方針、政策教育部隊,樹立無產(chǎn)階級思想,克服非無產(chǎn)階級思想,把紅軍建設(shè)成為一支"服從無產(chǎn)階級領(lǐng)導的,服從于人民斗爭和根據(jù)地建設(shè)需要的工具"。
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