人的消費(fèi)過(guò)程是生活資料使用價(jià)值轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)潛能的過(guò)程，與一般的生產(chǎn)過(guò)程相類似，消費(fèi)過(guò)程也存在一個(gè)效益問(wèn)題，人們總是希望以盡可能少的生活資料消費(fèi)量來(lái)形成最大的勞動(dòng)潛能。

一、消費(fèi)效益的分析

對(duì)于不同的人，相同的生活資料可以轉(zhuǎn)化為不同的勞動(dòng)潛能，從而具有不同的使用價(jià)值。人們通常不容易知道事物對(duì)于某個(gè)人的具體使用價(jià)值，但容易知道它的社會(huì)平均使用價(jià)值，即轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)潛能的平均值。消費(fèi)者在同一生活資料上所存在的使用價(jià)值差異反映了其消費(fèi)素質(zhì)的高低。為了比較一個(gè)人相對(duì)于社會(huì)其他成員的消費(fèi)素質(zhì)，現(xiàn)提出如下概念。

消費(fèi)規(guī)模：就是指?jìng)€(gè)人對(duì)于某一生活資料的消費(fèi)規(guī)模Ｎi占全社會(huì)消費(fèi)總規(guī)模Ｎo的比例，用ｋi來(lái)表示，即

????????? ｋi＝Ｎi/Ｎo????????????????????????? (2-14)

則?????? ∑ｋi＝１????????????????????????????? (2-15)

期望使用價(jià)值：設(shè)在確定社會(huì)區(qū)域內(nèi)某一生活資料對(duì)于所有成員的使用價(jià)值為Ｑui，消費(fèi)規(guī)模為ｋi，則把

????????? Ｑuo＝∑（Ｑui×ｋi） ????????????????(2-16)

定義為該生活資料的期望使用價(jià)值。

當(dāng)ｋi＝１/ｎ時(shí)，有

????????? Ｑuo＝∑Ｑui????????????????????????? (2-17)

生活資料的期望使用價(jià)值反映了社會(huì)區(qū)域內(nèi)人們對(duì)它的平均消費(fèi)狀態(tài)，每個(gè)人的實(shí)際使用價(jià)值總是或多或少地偏離這個(gè)期望使用價(jià)值。實(shí)際使用價(jià)值相對(duì)于期望使用價(jià)值越高，說(shuō)明消費(fèi)者對(duì)于該事物功能價(jià)值的利用率越高，由此可得

消費(fèi)效益：消費(fèi)者對(duì)于某一生活資料的實(shí)際使用價(jià)值與期望使用價(jià)值之比，稱為消費(fèi)效益，用Ｅx來(lái)表示，即

???????? Ｅx＝Ｑu/Ｑuo???????? ??????????????(2-18)

其取值范圍是（－∞，∞）。顯然，有

????? ∑(ｋi×Ｅxi）＝∑ｋi＝１??????????????? (2-19)

由此可得：確定社會(huì)區(qū)域內(nèi)所有社會(huì)成員的消費(fèi)效益的加權(quán)代數(shù)和為１。

二、消費(fèi)熟練度的概念

當(dāng)消費(fèi)者的消費(fèi)規(guī)模及所處消費(fèi)環(huán)境已經(jīng)確定時(shí)，其消費(fèi)效益完全取決于他所積累的消費(fèi)信息。消費(fèi)素質(zhì)較高的人因積累了較多的消費(fèi)信息，只需消費(fèi)較少的生活資料就可形成等量的勞動(dòng)潛能，從而對(duì)生活資料期望使用價(jià)值產(chǎn)生了放大效應(yīng)；相反，消費(fèi)素質(zhì)較低的人對(duì)生活資料期望使用價(jià)值產(chǎn)生了縮小效應(yīng)；只有當(dāng)消費(fèi)信息的積累處于社會(huì)平均水平時(shí)，其消費(fèi)效益為１，此時(shí)為正常消費(fèi)素質(zhì)。消費(fèi)熟練度就是用來(lái)反映消費(fèi)者偏離正常消費(fèi)素質(zhì)的程度。

消費(fèi)熟練度：設(shè)期望使用價(jià)值為Ｑuo的生活資料對(duì)于消費(fèi)者的實(shí)際使用價(jià)值為Ｑu，則把

????? Ｒx＝（Ｑu－Ｑuo）/Ｑuo?????????????????? (2-20)

定義為消費(fèi)熟練度。

則????? Ｑu＝（１＋Ｒx）Ｑuo??????????????????? (2-21)

由(2-18)、(2-20)式可得

??????? Ｅx＝１＋Ｒx??????????????????????????? (2-22)

由(2-16)、(2-20)式可得

????? ∑（ｋi×Ｒxi）＝０????????????????? (2-23)

由此可得：確定社會(huì)區(qū)域內(nèi)所有社會(huì)成員的消費(fèi)熟練度的加權(quán)代數(shù)和為０。

三、影響消費(fèi)熟練度的因素

1、生活資料的品質(zhì)特性。生活資料的品質(zhì)特性只有與消費(fèi)者的內(nèi)部素質(zhì)相親和，才具有較高的消費(fèi)熟練度。例如，高層次品質(zhì)特性的生活資料只有對(duì)于高層次文化修養(yǎng)的人具有較高的使用價(jià)值，即只有高層次文化修養(yǎng)的人對(duì)高層次品質(zhì)特性的生活資料具有較高的消費(fèi)熟練度。

2、消費(fèi)信息的積累情況。消費(fèi)信息的積累主要取決于科學(xué)文化水平、生活經(jīng)歷、家庭教養(yǎng)等因素。科學(xué)文化水平的提高有利于消費(fèi)知識(shí)的增長(zhǎng)，有利于自覺(jué)調(diào)節(jié)飲食的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，有利于對(duì)消費(fèi)品進(jìn)行科學(xué)的選購(gòu)、貯存、維護(hù)、加工等；生活經(jīng)歷的增長(zhǎng)有利于生活經(jīng)驗(yàn)的積累；良好的家庭教育與社會(huì)教育可以培養(yǎng)人良好的生活習(xí)慣。

3、消費(fèi)者所處的消費(fèi)環(huán)境。消費(fèi)環(huán)境可分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。消費(fèi)的自然環(huán)境包括氣候條件、溫濕度、水文地質(zhì)、自然風(fēng)光、空氣成分等，當(dāng)自然環(huán)境與生活資料的品質(zhì)特性相親和時(shí)，消費(fèi)者對(duì)它具有較高的消費(fèi)熟練度。消費(fèi)的社會(huì)環(huán)境包括人際交往方式、社會(huì)潮流、消費(fèi)風(fēng)俗、文化背景等，當(dāng)社會(huì)環(huán)境與生活資料的品質(zhì)特性相親和時(shí)，消費(fèi)者對(duì)它具有較高的消費(fèi)熟練度。

4、生活資料的消費(fèi)規(guī)模。根據(jù)使用價(jià)值的“邊際效用規(guī)律”，生活資料的消費(fèi)規(guī)模越大，其消費(fèi)熟練度就小。顯然，窮人對(duì)于生活資料的消費(fèi)效益通常要大于富人對(duì)于生活資料的消費(fèi)效益，即窮人的消費(fèi)熟練度通常要大于富人的消費(fèi)熟練度。

四、生活水平與消費(fèi)能力

前面已經(jīng)區(qū)分了期望使用價(jià)值與使用價(jià)值，與此相對(duì)應(yīng)，“生活水平”也區(qū)別于“消費(fèi)能力”。

生活水平：是指單位時(shí)間內(nèi)所消費(fèi)的生活資料期望使用價(jià)值，用Ｓ來(lái)表示，即

????? Ｓ＝Ｑuo/Ｔ????????????????????????????? (2-24)

消費(fèi)能力：是指單位時(shí)間內(nèi)所消費(fèi)的生活資料使用價(jià)值，用Ｗ來(lái)表示，即

????? ??????Ｗ＝Ｑu/Ｔ???????????????????????? (2-25)

由(2-20)、(2-24)、(2-25)式可得

?? ????????Ｗ＝（１＋Ｒx）×Ｓ???????????????? (2-26)

一般來(lái)說(shuō)，生活水平的提高將使人的消費(fèi)能力提高，但是這種提高通常不是正比關(guān)系。生活水平的提高可以是無(wú)限的，但消費(fèi)能力的提高是相對(duì)有限的。隨著生活水平的提高，人對(duì)生活資料的消費(fèi)效益就會(huì)下降，人的消費(fèi)能力的提高幅度就會(huì)下降。在一定社會(huì)歷史時(shí)期，當(dāng)人的生活水平達(dá)到一定程度，人的消費(fèi)能力幾乎不再提高，如果此時(shí)再提高人的生活水平，無(wú)疑會(huì)造成社會(huì)財(cái)富的浪費(fèi)。

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