發(fā)布時間：2024年11月06日 17:13:15分享人:夢傷來源:互聯(lián)網24
???? 隨著MBA教育的興起和推廣，逐漸出現(xiàn)了一種新觀點，認為MBA教育已經達到了管理教育培訓的頂峰。這也是一種錯誤的想法。管理和工商管理以及企業(yè)經濟學之間不能劃等號。 MBA相關培訓應當被看做“工商管理”課程，而非“管理大師”培訓，這才是對待它的正確態(tài)度。另外，美國的“工商管理”轉換到德語就是企業(yè)經濟學。 在工商管理的專業(yè)術語中，也常常能發(fā)現(xiàn)“管理”一詞的蹤影，比如市場管理、生產管理或者財務管理，等等。但是這些課程教授的知識中，管理所占的比例微乎其微，絕大部分還是屬于純粹的市場、生產或財務知識范疇。因此無論如何也不可以簡單地認為，接受過MBA教育的人也相應具備了管理者的能力。如果這些所謂的MBA還有他們周圍的人都這樣想，那這種錯誤的判斷將很可能造成極其惡劣的嚴重“管理災難”。
在過去十年里，由于受到美國化公司治理模式以及MBA教育與培訓的影響，這樣的管理災難時有發(fā)生。正因為如此，才有了猶豫，才開始反思，究竟是哪里出了問題。加拿大管理學教授亨利·明茨伯格的《管理者而非MBA》一書，就是其中很具代表性的作品。 事實上，大多數(shù)MBA課程提供的都是錯誤信息，根本無法應用到復雜系統(tǒng)的管理實踐中。還有一點，MBA教育特別傾向于量化，凡事都喜歡用數(shù)字表示。這樣造成的后果就是，在有關公司治理的討論影響下，企業(yè)管理被縮水成了純粹玩弄財務數(shù)字的把戲。
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