《這里盛產(chǎn)金蘋果》共23集2003年播出，電視劇主要反映教學(xué)改革。以上海特級教師馮恩洪為原形，以上海浦東建平中學(xué)為背景講述了當(dāng)代優(yōu)秀教育工作者增進(jìn)師生溝通、大力改革教育制度故事。

這里盛產(chǎn)金蘋果_這里盛產(chǎn)金蘋果 -電視劇《這里盛產(chǎn)金蘋果》

片名：這里盛產(chǎn)金蘋果

片長：23集

時間：2003年

這里盛產(chǎn)金蘋果_這里盛產(chǎn)金蘋果 -主創(chuàng)人員

總監(jiān)制：汪國輝、吳曉琳、傅思

總策劃：王月仁、馮韶慧、陳逸男

監(jiān)制：陳旭光、吳路軍

教育顧問：陳玉琨、程紅兵

策劃：薛川、王鳳麟、李建鎖

藝術(shù)顧問：侯耀文、孟衛(wèi)東、王新生

責(zé)任編審：鄭曉華

責(zé)任制片人：廉振華

編?。豪钚ㄖ鞴P）劉琦

攝像指導(dǎo)：孫濱昌

美術(shù)：劉俊

錄音：李鶴鳴

執(zhí)行制片人：王更新

制片人：滕國強

總導(dǎo)演：楊韜

出品人：朱彤

這里盛產(chǎn)金蘋果_這里盛產(chǎn)金蘋果 -演員名單

王志飛飾校長蒲逸舟

羅鴻飾方媛

吳競飾盛紅培

苗苗飾曹小琳

達(dá)達(dá)飾林桐

孫啟新飾陳世德

王志華飾劉景銘

陳辰飾楊崢

高奕飾丁雅娟

張大雷飾李海威

楊森飾戴俊

張曉章飾白小軒

劉江飾王力行

顧雋飾夏娜娜

汪佳燕飾吳修平

張慧飾王倩

鄭毓芝飾海威外婆

這里盛產(chǎn)金蘋果_這里盛產(chǎn)金蘋果 -劇情梗概

電視劇主要反映教學(xué)改革。以上海特級教師馮恩洪為原形，以上海浦東建平中學(xué)為背景講述了當(dāng)代優(yōu)秀教育工作者增進(jìn)師生溝通、大力改革教育制度故事。

教改萌芽時期，上海滬東新區(qū)的東方中學(xué)新來的一位蒲校長。蒲校長在非常艱難的情況下，實施了教改的新措施，讓學(xué)生得以發(fā)揮所長，愛自己所愛。每一位學(xué)生都有民主的發(fā)言權(quán)。有一個大的特點就是，學(xué)生可以成立學(xué)生委員會，可以作為代表向?qū)W校提出意見和建議。

“要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高教師的素質(zhì)”。群納賢才，學(xué)校在蒲校長的帶動下，招收一批能才到學(xué)校，不能適應(yīng)教改的教師將要被淘汰。。。。。。

那里可以盛產(chǎn)著金蘋果呢？就是我們的學(xué)校。學(xué)校之所以能產(chǎn)出金蘋果，就是因為我們的學(xué)校能夠有足夠大的空間讓我們學(xué)生發(fā)揮個性。而不是每天都是關(guān)注著我們學(xué)生哪一課考得多少分，考到多少名了。

我們在衡量一位學(xué)生的優(yōu)劣并不能只看考的成績的，還得全觀來看。

“我們學(xué)校生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，如何衡量它的好壞，是由社會的需要的決定的。我們在教育學(xué)生的時候有想過社會的需要嗎？我們的教師能為學(xué)生的未來，負(fù)起這個責(zé)任嗎？”

是的，我們面對的是不同性格的學(xué)生，切不能讓性格各異的學(xué)生在我們教師的教育下，變成人人一個樣，如同一個模具出的產(chǎn)品。到那時候，我們可以敢說，我們的教育是失敗的。

我們的教師如何為了學(xué)生，如何注重教育學(xué)生的過程去思考問題呢？

如果不再注重學(xué)生學(xué)得怎樣呢？而注重學(xué)生的學(xué)習(xí)的過程受到多大的教育，也許，我們的教育將會產(chǎn)出一個個從我們手中出來的金蘋果?????? 是金燦燦的蘋果??????

第一集劇情

33歲的全國優(yōu)秀班主任蒲逸舟調(diào)任到東方中學(xué)當(dāng)校長，很多人感到不理解。

東方中學(xué)是一所管理上混亂的學(xué)校。學(xué)校的公開課沒有人上，學(xué)生們不服從管束，還要給新校長貼具有挑畔內(nèi)容的公開信，更有學(xué)生家長堵在學(xué)校門口要求給學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。教務(wù)人員一面應(yīng)付家長，一面設(shè)法阻止學(xué)生們的開為，校園里一片紛亂的情象。正當(dāng)堵在學(xué)校門口的家長們要求見校長時，新校長出現(xiàn)了。學(xué)生們最終把公開信貼到了公告欄里，校長饒有興致地看著，面對學(xué)生們，校長當(dāng)即對公開信的內(nèi)容進(jìn)行的回應(yīng)?？墒?，這堂有校外領(lǐng)導(dǎo)觀摩的公開課，最終由誰來上呢？

滬東新區(qū)成立了，東方中學(xué)也迎來了新學(xué)生。為了開拓學(xué)生們的視野，校長帶領(lǐng)新生參觀上海造船廠。讓學(xué)生們了解上海造船廠的歷史，了解滬東的歷史，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情。可是沒想到的是，在參觀中校長偶然發(fā)現(xiàn)，自己的女兒也轉(zhuǎn)到了這所中學(xué)，這讓新校長感到一絲的不安。

校長接見了本?？忌洗髮W(xué)的學(xué)生，并開始對學(xué)校的綠化和建設(shè)進(jìn)行調(diào)整?？墒切碌膯栴}層出不窮：校長在人事安排上遇到激烈的沖突，同時因為一名教師在參觀中說了學(xué)生幾句有爭議的話，這些學(xué)生找到教務(wù)處，要求這名教師向她們賠禮道歉，并以罷課和轉(zhuǎn)學(xué)相威脅。新校長面對著前所未有的挑戰(zhàn)。

第二集劇情

新生方媛（蒲校長的女兒）來到了宿舍，一位舍友的家長希望方媛能夠看照自己的女兒，并告訴她一件不方便讓別人知道的事情。方媛送走了這位舍友的家長，在校門口與蒲校長相遇，簡單的幾句對話折射出父女倆之間很大的隔閡和矛盾。

在參觀造船廠時，受到批評的學(xué)生找到了蒲校長，詢問這件事的處理結(jié)果。蒲校長讓她們思考關(guān)于音樂的問題。教師們商量讓白老師出來道個歉，而白老師以為這是有人要借機整他，表示要找校長去交涉。浦校長如何來平衡各方面的關(guān)系呢？這真是一個不小的難題。

校長視察學(xué)生宿舍，剛上樓梯就被學(xué)生們潑了一盆水，進(jìn)了宿舍又發(fā)現(xiàn)宿舍里很亂很差，這些男生還私自以校足球隊的名義參加校外的比賽。同去的教師要對這些學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰。校長為學(xué)生的素質(zhì)不高而感到生氣，同時又為這些學(xué)生以學(xué)校為榮，并拿了比賽的亞軍而感到高興。校長給同學(xué)們寫下一句話，讓他們找到這句話的出處，找到則既往不咎，否則數(shù)罪并罰。

白老師以為學(xué)校要借故解聘自己，因此很有情緒。劉副校長表示白老師要認(rèn)識到自己的錯誤，引起白老師很大的反感。部分受到批評的學(xué)生把事情告訴了家長，有學(xué)生家長要來跟校長交涉。蒲校長要學(xué)生家長來參加學(xué)校關(guān)于音樂的講座。

足球隊的男生拿著校長寫的那句不停地打聽，沒有人知道答案。他們又以有獎問答的方式，找高一五的學(xué)生來幫助解答，也沒有結(jié)果。他們只好又找到了蒲校長，蒲校長說一定要找出答案，否則必須處罰他們。并建議他們?nèi)フ野桌蠋?，男生們感到了為難。

開講座的時間到了，白老師卻不愿參加。劉副校長親自去請，白老師也不以為然，憤然離去。在辦公室門口遇到了前來求助的男生。聽完男生們的講述，白老師說應(yīng)是應(yīng)該好好處罰他們，但因為同情，所有還是給出了答案。白老師在與男生的對話中受到了很大的啟發(fā)，于是步入了講座的現(xiàn)場。

蒲校長在趕往學(xué)校的路上被人撞了，他帶著受傷的腿走上了座談會的講臺。講了幾句開場白，然后請師大的老師來講解音樂知識。師大的老師向同學(xué)們講解音樂中知與樂的關(guān)系，并放了幾個女生在參觀造船廠時唱的那首歌曲。蒲校長在門外等著最后的總結(jié)發(fā)言，而他受傷的腿開始流血……

這里盛產(chǎn)金蘋果_這里盛產(chǎn)金蘋果 -劇中歌曲

演唱：張芯

伴唱：黑鴨子演唱組

作詞：陳旭光

作曲：馬丁

栽下的樹苗發(fā)芽啦

發(fā)芽的樹兒開花啦

開花的樹兒結(jié)果啦

結(jié)果的樹兒長大啦

青蘋果 金蘋果

栽樹的人兒心醉啦

青蘋果 金蘋果

栽樹的人兒心醉啦

栽下的樹苗發(fā)芽啦

發(fā)芽的樹兒開花啦

開花的樹兒結(jié)果啦

結(jié)果的樹兒長大啦

青蘋果 金蘋果

演唱：安偉，WAWA組合

作詞：金珠玉

作曲：馬丁

不久的明天 有一片蔚藍(lán) 那是我們點滴匯成的大海

不久的明天 有一條彩虹 那是我們魅力放射的光彩

金蘋果是我們青春的擂臺

珍愛每一天 未來不能等待

金蘋果是我們青春的舞臺

未來是我們 我們是未來

燦爛的明天有一個等待

我們的名字寫滿藍(lán)天

燦爛的明天有一個期盼

世界為中國不斷喝彩

燦爛的明天有一個等待

我們的名字寫滿藍(lán)天

燦爛的明天有一個期盼

世界為中國不斷喝彩

金蘋果是我們青春的舞臺

未來是我們 我們是未來

金蘋果讓我們告訴世界

未來是我們 我們是未來

（《我們是未來》歌詞根據(jù)上海建平中學(xué)學(xué)生集體創(chuàng)作改寫》）

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