發(fā)布時(shí)間：2022年04月15日 06:20:30分享人:萬(wàn)人眼中萬(wàn)個(gè)我來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)17
近義詞
突然（忽然） 大致（大概）試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)） 漸漸（緩緩、慢慢） 創(chuàng)造（發(fā)明）不得不（只好） 欣賞（觀賞）馬上（立即） 鼓勵(lì)（鼓舞） 依然（仍然）使勁（用力）觀察（打量） 似乎（好像） 引人注目（惹人注意） 旅行（旅游） 專(zhuān)門(mén)（特地） 研究（鉆研） 迎候（等候）驕傲（傲慢）盼望（希望）推測(cè)（猜測(cè)）
反義詞
粗——細(xì)、尾——頭、張開(kāi)——合上、頂——底、低——高、誠(chéng)實(shí)——說(shuō)謊、勇敢——懦弱、失信——守信、異——同、遙遠(yuǎn)——附近、深——淺、緊——松、沉——浮、內(nèi)——外、醒——睡、濕——干、嫩——老、強(qiáng)——弱、準(zhǔn)確——錯(cuò)誤、阻力——?jiǎng)恿?、超常——失常、迎——送、輕——重、清——濁、上升——下降、黑暗——光明、遼闊——狹窄、橫——直、貴——賤、斷——連、軟——硬、果然——居然、難——易、敵人——朋友、傲慢——謙虛、丑陋——美麗、愚蠢——聰明、普通——特別、窄——寬、淡——濃、仰望——俯視、嚴(yán)寒——炎熱、蘇醒——昏睡、浪費(fèi)——節(jié)省、清閑——忙碌、參加——退出、緊張——輕松、長(zhǎng)處——短處、亂成一團(tuán)——井井有條、勝利——失敗、難過(guò)——開(kāi)心、危險(xiǎn)——安全、不假思索——猶豫再三、激動(dòng)——平靜、給予——索取、擔(dān)心——放心、寬?！毨?br />
愛(ài)華網(wǎng)本文地址 » http://www.klfzs.com/a/25101017/333543.html
更多閱讀
設(shè)計(jì)理念：數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)?！弊罱鼘W(xué)習(xí)了《蔡林森與先學(xué)后教》深深地感到傳統(tǒng)教學(xué)的種種封閉壓抑
第五章 注冊(cè)商標(biāo)的無(wú)效宣告本章共4條，對(duì)注冊(cè)商標(biāo)的無(wú)效宣告作了規(guī)定。本章的章名，原來(lái)為“注冊(cè)商標(biāo)爭(zhēng)議的裁定”，本次修改為“注冊(cè)商標(biāo)的無(wú)效宣告”。修改前的本章，共3條。本次修改，主要有以下幾個(gè)方面：一是將原來(lái)“撤銷(xiāo)”注冊(cè)商標(biāo)，統(tǒng)一改
國(guó)民中學(xué)國(guó)文 第五冊(cè)編著者 許俊雅、許惠禎、馮聞、郭鶴鳴、楊如雪、董金裕、盧翠芳版次 正式本初版西元出版年 2000[民89年]目次一 山中避雨二 王叔遠(yuǎn)核舟記三 小小的島四 勤訓(xùn)五 習(xí)慣說(shuō)語(yǔ)文常識(shí)（上）修辭法上篇六 故鄉(xiāng)的桂花雨
語(yǔ)文第五冊(cè)第二單元教案5山雀設(shè)計(jì)思路：課文中的小小的山雀有著高尚的心靈和美好的品質(zhì)，它們勤勞、聰明、機(jī)智、團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)。而文中的“我”更是通過(guò)耐心的觀察，加上豐富的想象力，讓小山雀變成了能夠說(shuō)話，能夠溝通的可愛(ài)的小精靈。
《西楚文藝》2015年第五期母親節(jié)“母愛(ài)的訴說(shuō)”征文專(zhuān)號(hào)目錄小說(shuō) 媽不是好女人 厲劍童風(fēng)中的約定 趙春亮送個(gè)女兒給你 李翠娟瘋娘 聞東五月櫻桃 李輝狗 娘 蘇發(fā)燈一碗豬血 肖曙光我想讓全世界都聽(tīng)見(jiàn) 小乙蛋娃 郭文杰 散
愛(ài)華網(wǎng)