愛華網(wǎng)當(dāng)代中國研究生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任及其意識(shí)的強(qiáng)化
當(dāng)代中國 處于 經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型 期，這種社會(huì)轉(zhuǎn)型 不僅空前地影響著人們的經(jīng)濟(jì)生活，而且也沖擊著人們的思想觀念、價(jià)值取向、責(zé)任意識(shí)等精神領(lǐng)域。當(dāng)代研究生群體是國家高層次人才的重要組成部分，是未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)的主體，其責(zé)任意識(shí)狀況如何，將直接影響到社會(huì)的發(fā)展，高校和科研機(jī)構(gòu)研究生教育承擔(dān)著為社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送各類高層次人才的戰(zhàn)略任務(wù)，當(dāng)代研究生教育在積極探索研究生培養(yǎng)模式的過程中，更應(yīng)強(qiáng)化培養(yǎng)對(duì)象的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代緊迫意識(shí)，在培養(yǎng)研究生獨(dú)立、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、求真的科 學(xué)精神的同時(shí)，要更加注重培養(yǎng)研究生的愛國、敬業(yè)、協(xié)作、誠信的社會(huì)責(zé)任感，使其能切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和國家賦予時(shí)代的歷史使命。
一、當(dāng)代研究生的主要社會(huì)責(zé)任
研究生教育是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中高層次人才的主要來源，培養(yǎng)和造就全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人中的核心力量成為它的社會(huì)責(zé)任。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、科技革命和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的不斷深入，現(xiàn)代研究生教育已經(jīng)完全融合到全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境的大背景之中。外部社會(huì)環(huán)境中的各種現(xiàn)象、行為、信息等通過各種渠道和方式滲透到研究生教育系統(tǒng)中，對(duì)系統(tǒng)產(chǎn)生深刻的影響。我們應(yīng)當(dāng)正視和面對(duì)外部社會(huì)環(huán)境的滲透和影響，主動(dòng)與外部社會(huì)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)、能量和信息的交流，吸收、引進(jìn)和借鑒有利于自身發(fā)展的積極因素，對(duì)不利于研究生健康成長的消極影響加以過濾、排斥和疏導(dǎo)，采取切實(shí)可行的有效方式，不斷增強(qiáng)研究生的社會(huì)責(zé)任感。
掌握科技，造福人類?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”是被實(shí)踐檢驗(yàn)了的真理。以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息科技革命使我國幾乎與發(fā)達(dá)國家處于同一起跑線上，為國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展提供了歷史性機(jī)遇。信息科技革命的浪潮剛剛興起，生物技術(shù)的發(fā)展又大踏步地向前邁進(jìn)，新一輪的科技革命如：“納米革命”，“基因革命”已在如火如荼地進(jìn)行。但是，任何科學(xué)技術(shù)都是“雙刃劍”，在為社會(huì)進(jìn)步帶來福音的同時(shí)，也為人類的社會(huì)生活和生存帶來巨大的挑戰(zhàn)和威脅?！罢莆湛萍?、造福人類”已經(jīng)成為當(dāng)代研究生義不容辭的責(zé)任，這就要求每位研究生必須具備良好的科學(xué)態(tài)度、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)、活躍的科學(xué)思維、創(chuàng)新的科學(xué)意識(shí)和駕馭復(fù)雜科學(xué)技術(shù)局面的能力。
堅(jiān)定信念，投身建設(shè)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，利益導(dǎo)向具有明顯的雙性：一方面，它倡導(dǎo)自主、互利、競爭、平等、公平、守信、守法等理念，另一方面，它也容易產(chǎn)生趨利、拜金、享樂等負(fù)面影響。作為市場經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)主義建設(shè)者的領(lǐng)軍群體，當(dāng)代研究生首先必須堅(jiān)定政治信念，自覺強(qiáng)化歷史意識(shí)，樹立馬克思主義的世界觀、為人民服務(wù)的人生觀和集體主義的價(jià)值觀。當(dāng)今的國際形勢趨于緩和，這為我國進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了一個(gè)相對(duì)和平的國際大環(huán)境。但是，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化的發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展也越來越廣泛而深入地融入世界，從而不斷面臨新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。只有不斷發(fā)展、增強(qiáng)實(shí)力，才能在競爭中立于不敗之地，發(fā)展應(yīng)當(dāng)是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展。作為發(fā)展主體的建設(shè)者，特別是作為建設(shè)者優(yōu)秀群體的當(dāng)代研究生，應(yīng)當(dāng)樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極投身城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化和信息化帶動(dòng)工業(yè)化的各項(xiàng)發(fā)展事業(yè)中，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中要努力為降低資源消耗、提高資源效益提供可行的科技手段，倡導(dǎo)良好的生活消費(fèi)習(xí)慣，牢固樹立環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)和可持續(xù)、高效率的發(fā)展意識(shí)。
夯實(shí)基礎(chǔ)，終生學(xué)習(xí)。新世紀(jì)是以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為核心，以知識(shí)和信息的生產(chǎn)、存儲(chǔ)、加工和利用為內(nèi)容的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息化、知識(shí)化成為時(shí)代的鮮明特征。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的國力競爭，歸根結(jié)底是科技、人才、知識(shí)和民族素質(zhì)的競爭?，F(xiàn)代科技的發(fā)展又使各學(xué)科之間相互滲透、相互交叉，單一的學(xué)科知識(shí)已不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。這就要求研究生在校期間必須加強(qiáng)基礎(chǔ)類、人文類、管理類等相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開闊視野，培養(yǎng)立體化、綜合性地接受新生事物的能力。同時(shí)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的知識(shí)老化速度加快，學(xué)校奠定的知識(shí)基礎(chǔ)已不能滿足個(gè)人終生發(fā)展的需要。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，它以終生學(xué)習(xí)思想為指導(dǎo)構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)高速發(fā)展的終生學(xué)習(xí)體系，這就要求當(dāng)代研究生結(jié)合社會(huì)和個(gè)人的需要，采取適當(dāng)形式，把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)體系, 提高知識(shí)更新能力。廣大研究生只有通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，充分挖掘個(gè)人潛能，只有在具有這種才能后才能達(dá)到真正服務(wù)社會(huì)的目的。
融入社會(huì)，引領(lǐng)時(shí)代。當(dāng)前研究生的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身心素質(zhì)的培養(yǎng)受到社會(huì)生活方式多元化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在市場經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì)，人們的思想意識(shí)、行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀念由群體的社會(huì)本位向個(gè)體的自我本位轉(zhuǎn)移的趨勢明顯，政治信仰淡漠、誠信準(zhǔn)則退化、人生理想消沉、社會(huì)文化斷層、人際關(guān)系疏遠(yuǎn)、個(gè)人主義盛行、歷史責(zé)任感消退等許多不良現(xiàn)象有滋生蔓延的趨勢。人們的人生觀、價(jià)值觀趨于功利和現(xiàn)實(shí)，把人生關(guān)注的目標(biāo)首先投向個(gè)人的事業(yè)發(fā)展和家庭物質(zhì)生活水平的提高。研究生作為當(dāng)代社會(huì)有影響力的優(yōu)秀群體具有廣博的知識(shí)、活躍的思想和敢于創(chuàng)新的特點(diǎn)，其世界觀、人生觀和價(jià)值觀已經(jīng)基本形成，有責(zé)任和義務(wù)自覺正視社會(huì)現(xiàn)象，引領(lǐng)社會(huì)的健康走向，通過自身的健康心理、健康生活、健康娛樂、健康交往等形式影響其他社會(huì)群體，使社會(huì)逐步形成文明、健康、誠信的社會(huì)氛圍。
