課題名稱(chēng)：安全用電常識(shí)

一、教材分析

《安全用電常識(shí)》是山東省義務(wù)教育必修地方課程教科書(shū)二年級(jí)年級(jí)《安全教育》的一篇課文。文中用了電的自述的形式說(shuō)：電給人們帶來(lái)了光明和便利，但如果不懂得規(guī)范用電常識(shí)，電就會(huì)危及人的生命。

二、學(xué)生情況分析

小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，愛(ài)玩、好動(dòng)。對(duì)自己感興趣的事會(huì)不顧一切地投入其中，而且玩起來(lái)會(huì)完全忘記自身安全。近幾年，我國(guó)每年有1.6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。這都是因?yàn)椴欢踩ＷR(shí)，又不重視自身安全所造成的。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn)，觸電會(huì)直接威脅人的生命，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，讓學(xué)生牢記生活中規(guī)范的用電常識(shí)，以防受到傷害。

四、教學(xué)方法：

1、自主學(xué)習(xí)法、問(wèn)答法、

五、教學(xué)重、難點(diǎn)、講述法等

1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生牢記安全用電的常識(shí)，重視自身安全，提高自我保護(hù)意識(shí)，真正體會(huì)到生命的可貴。

六、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課下讓同學(xué)們搜集一些有關(guān)安全用電方面的案例、圖片等，以小組為單位討論學(xué)習(xí)，選出有代表性的圖片和案例。

2、準(zhǔn)備有關(guān)圖片制成課件。

七、教學(xué)過(guò)程

（一）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

1、引言：同學(xué)們，老師在搜集案例的同時(shí)搜集了幾個(gè)驚人的數(shù)字，由于多種因素的影響，目前，中國(guó)每年非正常死亡人數(shù)超過(guò)320萬(wàn)，其中每年因觸電死亡的約8000人；中國(guó)每年因道路交通事故死亡的約10萬(wàn)人；因火災(zāi)身亡的有2300人。其中中小學(xué)生每年非正常死亡的有1.6萬(wàn)多人。所以我國(guó)的安全教育一直備受關(guān)注。因此我們國(guó)家在學(xué)校設(shè)立了安全教育課。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《安全用電常識(shí)》，引出課題：《安全用電常識(shí)》

2、請(qǐng)同學(xué)們舉手說(shuō)說(shuō)你是怎么理解這個(gè)課題的？

3、師：電是我們生活中不可缺少的，隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來(lái)越多，電給我們帶來(lái)光明和方便。但如果不注意安全，電也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)禍。

老師布置同學(xué)們課下搜集一些有關(guān)安全用電方面的案例、圖片等，請(qǐng)同學(xué)們把課下選出的資料拿出來(lái)。指學(xué)生代表上臺(tái)講述，同時(shí)放大屏幕其他同學(xué)觀看并傾聽(tīng)講解。

4、引導(dǎo)學(xué)生拿出自己搜集的資料，大膽舉手發(fā)言。

（二）師放大屏幕引導(dǎo)學(xué)生觀察案例和圖片

1、案例1：2010年11月15日中午上海市膠州路上一幢28層居民樓發(fā)生火災(zāi)。事故原因是由無(wú)證電焊工違規(guī)操作引起的，這起大樓火災(zāi)遇難人數(shù)達(dá)到58人。另外還有70人住院。（附圖）

案例2：2006年某日上午10時(shí)許，上海一名年僅20歲的學(xué)生在使用電腦時(shí)，不幸觸電身亡。事故原因由于天氣炎熱，因此小吳腿腳部大量出汗，他的腳無(wú)意觸到電源插座導(dǎo)致這起事故。板書(shū)

2、攀爬或在變壓器附近玩?！ｋU(xiǎn)。（附圖） 板書(shū)

3、在斷了的高壓電線附近玩?！ｋU(xiǎn)。（要離開(kāi)10米以外）（附圖）板書(shū)。

4、在高壓線下面放風(fēng)箏——危險(xiǎn)。（附圖）板書(shū)

5、用手觸摸外皮老化并剝落了的電線——危險(xiǎn)。（附圖）板書(shū)

6、插電源時(shí)應(yīng)注意安全，用手或其他導(dǎo)體去接觸電源插座 —— 危險(xiǎn)。（附圖）板書(shū)

7、用手或濕抹布接觸帶電導(dǎo)體——危險(xiǎn)。（附圖）板書(shū)

師總結(jié)：這些事例告訴我們要時(shí)刻注意安全，不然的話，電就會(huì)像老虎一樣危及生命，（附圖）板書(shū)。

師引言：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)你已經(jīng)懂得了一些安全用電常識(shí)，那么怎樣做才能讓電老虎變成乖乖虎，我們才能平安無(wú)事呢？

（三）通過(guò)現(xiàn)象分析，進(jìn)行課堂練習(xí)

1、師放大屏指生讀題并回答下列問(wèn)題：

（1）一天，某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。

（2）小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。

（3）小紅在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電源開(kāi)關(guān)了，你看見(jiàn)了，怎么辦?

（4）教室電源開(kāi)關(guān)保險(xiǎn)絲斷了，你可不可以自己接？

（5）如果教室里電線斷了，能不能用手去接？為什么？

（6）有一位同學(xué)在教室觸電了，你會(huì)用手去拉他嗎？為什么？

（7）你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？

（四）小結(jié)：

1、牢記安全用電常識(shí)，不要用濕硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。板書(shū)。

2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。板書(shū)。

3、我們中小學(xué)生不要私自玩電，特別是當(dāng)家里沒(méi)有人時(shí)。板書(shū)。

4、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線等是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長(zhǎng)進(jìn)行正確處理。板書(shū)。

5、凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬(wàn)不要用這些工具真接與電源接觸。板書(shū)。

6、雷雨天氣，千萬(wàn)不要站在樹(shù)底下避雨，以免遭到雷擊。板書(shū)。

7、暴風(fēng)雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬(wàn)不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開(kāi)電線，并告訴大人，通知有關(guān)部門(mén)。板書(shū)。

師總結(jié)：我們通過(guò)案例學(xué)習(xí)和課堂練習(xí)，知道了許多安全用電的常識(shí)。再次提問(wèn)：現(xiàn)在你是怎么理解《安全用電常識(shí)》這一課題的？（指生回答）。如果我們注意安全用電，那么電老虎就會(huì)變成乖乖虎讓我們平安無(wú)事，在黑夜里電燈為我們照明，再炎熱的夏天，空調(diào)為我們送來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)……,讓我們盡情享受到電給我們帶來(lái)的方便。完成板書(shū)。

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

安全用電常識(shí)

1、違規(guī)操作、疏忽大意。危

2、攀爬變壓器。

3、在斷了的高壓電線附近玩耍。 及

4、在高壓線下面放風(fēng)箏。

5、用手觸摸外皮老化了的電線。 生

6、用手或其他導(dǎo)體去接觸電 源。

7、用手或濕抹布接觸帶電導(dǎo)體。 命

延伸活動(dòng)：

1、請(qǐng)同學(xué)課下繼續(xù)關(guān)注并搜集，在安全用電方面還有哪些值得注意的問(wèn)題？下節(jié)課再說(shuō)給大家聽(tīng)。

2、請(qǐng)大家牢牢記住安全用電的常識(shí)，回家考考爸爸媽媽?zhuān)此麄兪遣皇嵌帽饶愣唷?/p>

3、搜集一些有關(guān)觸電后的急救辦法，下節(jié)課學(xué)習(xí)。

八、教學(xué)反思

一、本節(jié)課，為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

（一）、自主學(xué)習(xí)

1、先讓學(xué)生課下自己搜集有關(guān)安全用電方面的圖片、案例等。這個(gè)活動(dòng)肯定會(huì)有不少家長(zhǎng)參與，那么搜集的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)生和參與的家長(zhǎng)，會(huì)對(duì)安全用電常識(shí)有一個(gè)初步的了解。

2、分小組選圖片，并選出代表上臺(tái)講解，讓學(xué)生認(rèn)真自學(xué)了一遍，使學(xué)生提高了自學(xué)的能力和講述能力，也調(diào)動(dòng)他們聽(tīng)講的積極性。

（二）師引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)的講述并板書(shū)。

1、老師領(lǐng)學(xué)生通過(guò)看圖片和案例系統(tǒng)的了解安全用電方面常識(shí)，并通過(guò)板書(shū)加深學(xué)生對(duì)安全用電常識(shí)的認(rèn)識(shí)。

(三)、課堂練習(xí)

1、通過(guò)現(xiàn)象分析這一環(huán)節(jié)，考查一下學(xué)生掌握知識(shí)的情況。

2、通過(guò)小結(jié)再次鞏固和加深全體學(xué)生對(duì)安全用電常識(shí)的認(rèn)識(shí)。

（四）延伸活動(dòng)

1、布置學(xué)生回家繼續(xù)關(guān)注并搜集安全用電方面值得注意的問(wèn)題，

是防止本節(jié)課有遺漏的問(wèn)題，得以補(bǔ)充。

2、讓學(xué)生回家考考爸爸媽媽?zhuān)菫榱俗尨蠹依卫斡涀“踩秒姷某ＷR(shí)，同時(shí)為了使安全教育遍及到家庭中去。

3、搜集一些有關(guān)觸電后的急救辦法，為下節(jié)課的內(nèi)容做準(zhǔn)備。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)

本節(jié)課的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，方法得當(dāng)，通過(guò)課堂練習(xí)，學(xué)生能理解并記住安全用電的基本常識(shí)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)過(guò)程中，先通過(guò)自主學(xué)習(xí)，再根據(jù)老師的引導(dǎo)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，又通過(guò)課堂練習(xí)，學(xué)生牢記生活中規(guī)范的用電的常識(shí)，懂得如何防止自身受到電的傷害。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)會(huì)提高，能更加意識(shí)到生命的可貴，珍愛(ài)生命。

三、本節(jié)課的活動(dòng)目的和意義

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，尤其是自主學(xué)習(xí)和活動(dòng)延伸這兩個(gè)環(huán)節(jié)，使我們的學(xué)生把安全用電常識(shí)和應(yīng)注意的事項(xiàng)傳達(dá)給了家長(zhǎng)，不但學(xué)生記得牢，相信多數(shù)有心的家長(zhǎng)也會(huì)頗有收益。這樣人人都做到注意安全，就會(huì)避免安全事故的發(fā)生；人人都懂得一些安全自救常識(shí)，那么在發(fā)生安全事故時(shí)人們就會(huì)從容應(yīng)對(duì)，以減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。我們的安全教育課也就達(dá)到了應(yīng)有的目的。

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