（粵教版）七年級下冊思想品德復(fù)習(xí)提綱

第五單元珍愛生命

5．1生命寶貴

一、生命世界美麗神奇。　　

（1）生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩。　　

（2）我們?nèi)祟愂亲匀唤绲囊徊糠?，是生命世界的一員?！　?/p>

二、生命需要彼此尊重　　

我們?yōu)槭裁匆鹬卮笞匀?？?b>人與自然和諧相處有什么重要性？）

答：①人類來自于大自然，是大自然進化的結(jié)果。②我們的衣食住行等最終都來自大自然。沒有大自然的恩賜，我們的生命就喪失存在的可能。③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命相互依存、息息相關(guān)，人類必須尊重自然規(guī)律，善待大自然，與大自然共生共存、和諧相處。

三、珍愛生命，善待生命：（課本5—6頁）

我們應(yīng)該怎樣珍愛生命，善待生命呢？　　

答：①正確認識人與自然的關(guān)系。②珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責(zé)。當(dāng)我們的生理和心理出現(xiàn)病患時，要堅強戰(zhàn)勝它，決不屈服，決不放棄，面對人生的挑戰(zhàn)，要滿懷斗志；在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝。③善待其他生命。　　

5．2人生多彩　　

一、探索人生的意義：

我們應(yīng)該怎樣去探索人生的意義呢？（課本12—13的黑體字）

答：①追求積極向上的人生目標(biāo)；②保持積極樂觀的人生態(tài)度；③充分利用有限的今天。

二、在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生的價值　　

人生的價值是怎樣體現(xiàn)出來的？（課本13—14的黑體字）

答：①一個人的人生價值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻來體現(xiàn)的。②勞動創(chuàng)造是人生價值的源泉，創(chuàng)造的成果也就成為評價人生價值的重要標(biāo)準。③勞動創(chuàng)造同時也是改進人生、豐富人生、提升人生、追求自我完善的過程。△④今天我們的努力學(xué)習(xí)，從某種意義上說，也是一種創(chuàng)造。

5．3青春閃光

一、青春的節(jié)拍

1、（1）青春是生命活力的象征。（2）青春期是人生基本的人生觀和價值觀開始形成的階段。

2、為什么說青春是美好的？

答：①因為青春是人生的朝陽期、人生的轉(zhuǎn)折期、人生事業(yè)的奠基期。②△每個人都擁有青春，但并不是每個人都能很好的把握青春的，我們要倍加珍惜青春，把握青春的美好時光，讓自己的青春更加鮮艷美麗。

二、珍惜青春：

我們應(yīng)該如何珍惜青春？（課本22—23頁的黑體字）

答：①樹立奉獻意識；②努力充實自己；③珍惜時間；④從生活小事做起。

第六單元自強不息　　

6．1直面挫折　　

一、人生難免有挫折

1、什么是挫折？

答：人的行為問題總是受一定的動機和目標(biāo)指引的，如果在實現(xiàn)目標(biāo)中遇到困難和障礙，既難以克服又找不到替代目標(biāo)，就會使人產(chǎn)生挫折感。

2、挫折和逆境對人的影響具有兩重性主要表現(xiàn)為哪些方面？　　

答：①會給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦。②也能使我們經(jīng)受考驗，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點。

二、面對挫折的不同態(tài)度：消極態(tài)度和積極態(tài)度。

消極態(tài)度：因愛挫折而陷入焦慮不安、悲觀失望的情緒中不能自拔，甚至自暴自棄。

積極態(tài)度：面對挫折冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強者。　　

三、培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)　　

如何培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)？（課本32頁）

答：①我們對可能遇到的困難和挫折早有心理準備。隨時迎接困難和失敗的挑戰(zhàn)，一旦遇到挫折，就不至于驚慌失措。②一個人經(jīng)受些挫折，并不全是壞事，它可以提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會生活的能力。③我們應(yīng)當(dāng)自覺、有意識地鍛煉和培養(yǎng)自己面對挫折的心理承受能力，當(dāng)挫折來臨時勇敢面對，才能實現(xiàn)我們的理想。

4、掌握應(yīng)對挫折的方法：

應(yīng)對挫折的方法是怎樣的？（課本33頁的黑體字）

答：①冷靜對待；②自我疏導(dǎo)；③請求幫助；④心理換位；⑤精神升華。

6．2磨礪意志

一、意志是人的重要心理品質(zhì)

1、為什么意志是人的重要心理品質(zhì)？

答：①意志是人的重要的個性心理品質(zhì)，有優(yōu)劣、強弱之分。②優(yōu)良的意志品質(zhì)包括：自覺性、堅韌性、果斷性、自制性等。③優(yōu)良的意志對人的健康成長和事業(yè)成功起著關(guān)鍵作用。④堅強意志是成功的保證。⑤從小培養(yǎng)自己具有堅強的意志，有助于我們戰(zhàn)勝困難、克服弱點、成就人生。　　

2、為什么說堅強的意志是成功的保證？（課本38頁）

答：因為一個意志堅強的人，能夠在艱難條件下，甚至地逆境中做出優(yōu)異成績；而意志脆弱者，會在挫折和失敗面前退縮，成不了大事。

二、磨礪堅強意志：

1、怎樣才能培養(yǎng)和鍛煉自己的意志？　　　

答：①明確提出鍛煉意志的任務(wù)；②培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；③培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力；④持之以恒，善始善終。

2、怎樣才能做到持之以恒，善始善終？（課本P39）

6．3自立自強

一、自立自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì)

1、自立：能合理的安排自己的日常生活，離開父母的呵護，獨立生活，能靠自己的力量創(chuàng)造生活。自強：意味著自力更生、奮發(fā)圖強；意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏。

2、自立自強的關(guān)系如何？（為什么自立自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì)？）

答：①一個人只有不依賴別人，能夠自立，才能走向自強；一個人只有自強不息，才能做到堅忍不拔，不畏困難與挫折；才能做到志存高遠，為著遠大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求。②自強不息已成為中華民族精神的精髓。

二、學(xué)會自立：　　

1、怎樣學(xué)會自立？

答：①自立精神和能力需在生活中培養(yǎng)；②克服依賴心理；③懂得管理和安排自己生活。

2、如何克服依賴心理？（答案：課本P45T2）

3、如何管理和安排自己生活？（答案：課本P45T3）

三、培養(yǎng)自強精神：　　

如何培養(yǎng)自強精神？

答：①志存高遠，樹立遠大的志向和目標(biāo)；②勇于面對困難，做生活的強者；③在磨礪意志中自強進取；④立足于當(dāng)前的學(xué)習(xí)、生活實際，從現(xiàn)在做起，從小事做起，努力培養(yǎng)自己的自強精神。　　

第七單元法律護我　　

7．1特殊保護　

一、什么是法律（課本P53—54）

道德規(guī)范：是在社會生活中逐漸形成的，它對于調(diào)整人與人之間以及個人與社會之間的相互關(guān)系起著重要作用。紀律：是社會團體為維護團體利益，保證工作正常進行而制定的，要求其成員共同遵守的規(guī)章制度。

△與道德、紀律相比，法律是一種特殊的行為規(guī)范。

1、法律的顯著特征：第一、法律是由國家制定或認可的；第二、法律是靠國家強制力保證實施的（最主要的特征）；第三、法律對全體社會成員具有普遍的約束力。

2、法律的內(nèi)涵（什么是法律？）：法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。

3、為什么法律要靠國家強制力保證實施？（課本53頁最后一段至54頁）

二、未成年人的健康成長需要法律的特殊保護

為什么要對未成年人給予特殊保護呢？課本P54

答：①未成年人處于人生發(fā)展進程中的幼弱時期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護的能力，是個人權(quán)益容易受到侵害的群體。②家庭、學(xué)校、社會都存在不同程度的侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。③由于種種原因，未成年人犯罪逐漸成為嚴重的社會問題。

三、我國未成年人保護法律的制定與實施

1、什么是未成年人？答：在我國未成年人是指未滿18周歲的公民。

2、兩部專門保護未成年人的法律：《未成年人保護法》（1992年1月1日起實施）是第一部保護未成年人的專門法律。《預(yù)防未成年人犯罪法》（1999年11月1日起實施）?！　?/p>

7．2處處保護（課本P61—62）

一、家庭保護

1、家庭保護的作用：家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)，家庭保護的作用是使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害?！　?/p>

2、家庭保護的基本內(nèi)容：①家長要履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)；②尊重、教育和引導(dǎo)未成年人。　　

3、家庭保護的要求：①不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人；②不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)；③不得允許或迫使未成年人結(jié)婚和訂婚等。　　

二、學(xué)校保護　　

學(xué)校保護的基本內(nèi)容：①全面貫徹國家教育方針，保證未成年人全面發(fā)展；②尊重未成年人的人格尊嚴；③尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生；④保護未成年人在學(xué)?；顒又械娜松戆踩徒】档?。　　

三、社會保護　　

社會保護的基本內(nèi)容：①保護未成年人身體的安全與健康；②保護未成年人的思想和心靈健康。

4、司法保護　　

司法保護的基本內(nèi)容：①審理未成年人刑事案件實行特殊制度；②對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針；堅持教育為主、懲罰為輔的原則；③依法保護未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)等。

7．3自我保護　　

一、增強自我保護意識

1、未成年人容易受到的侵害有哪些？　　

答：溺水、觸電、燒傷、交通事故；被人勒索、毆打、拐騙；性侵害；其他合法權(quán)益的侵害等。

2、未成年人為什么要增強自我保護意識，提高自我保護能力？

答：①自我保護能力，是一個人生存所需要的重要能力，樹立自我保護意識，掌握自我保護本領(lǐng)，是健康成長所必需的。②由于未成年人閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，體質(zhì)也不夠強健，自我保護的意識和能力比較薄弱，很容易受到傷害。

二、日常生活中自我保護的方法和技巧：

談?wù)勚袑W(xué)生在日常生活中如何自我保護？（課本P68-69）

答：①要慎交朋友；②不到營業(yè)性歌舞廳、營業(yè)性電子游戲廳等不適宜未成年人進入的場所；③外出去向要讓父母知道，時間長應(yīng)及時和家中聯(lián)系；④外出時不和陌生人搭腔，不去偏僻、人少處游玩、活動；⑤加強學(xué)習(xí)，提高自我保護意識和能力；⑥不要將陌生人、不熟悉的人或比自己年齡大的多的同學(xué)帶至家中，以免家中被盜、被搶；⑦學(xué)會使用打急救電話；⑧學(xué)會自我保護的方法和技巧：

三、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑　　

1、當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時應(yīng)該怎么辦？　　

答：當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，既不能忍氣吞聲，也不能私自報復(fù)。因為，逆來順受、忍氣吞聲會縱容違法行為；私自報復(fù)打擊，以牙還牙也會給自己造成危害。正確的做法是及時尋求法律幫助，通過合法的途徑維護自身的權(quán)益?！　?/p>

2、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑有哪些？　　

答：獲得法律幫助的方式和途徑：訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務(wù)和法律援助等。（訴訟途徑：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。非訴訟途徑：投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴等。法律服務(wù)的主要機構(gòu)是律師事務(wù)所、法律服務(wù)所等。）

△當(dāng)打官司遇到困難時，還可以獲得國家的法律幫助。　　

第八單元法不可違　　

8．1勿以惡小而為之　　

一、一般違法與犯罪的區(qū)別

1、一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系：　　

2、違法行為的含義：凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為，都是違法行為?！　?/p>

3、違法行為包括違憲行為、刑事違法行為、民事違法行為、行政違法行為。其中刑事違法行為屬于犯罪；民事違法行為、行政違法行為屬于一般違法。　　

4、犯罪的三個基本特征：第一嚴重社會危害性（最主要的特征）；第二刑事違法性；第三應(yīng)受刑罰當(dāng)罰性。它們的關(guān)系：犯罪的三個基本特征相互聯(lián)系、不可分割，共同構(gòu)成了罪與非罪的原則界限。

二、不良行為可能發(fā)展為違法犯罪

1、為什么說不良行為可能發(fā)展為違法犯罪？　　

答：一個人走上違法犯罪的道路，往往有一個演變的過程。開始是沾染上了壞思想、壞習(xí)氣；有了不良行為不加以改正，任其發(fā)展，便會干一些違法的事；若再不回頭，就會越走越遠，直至滑向犯罪的泥潭。

2、辨析題：只要不違反法律，有一些不良行為也不要緊。

答：這種觀點不正確。（或說是錯誤的） 原因：同上題

三、防微杜漸，避免違法犯罪的發(fā)生　　

1、未成年中學(xué)生怎樣才能避免違法犯罪的發(fā)生？　　

答：①知道法律規(guī)定的禁止行為，不做違反法律的事情。②防患于未然，自覺糾正不良行為。③熱情幫助有不良行為的同學(xué)。

2、未成年人不得有哪些不良行為？（或未成年人的不良行為表現(xiàn)哪些方面？）

答：課本P77—P78共9點

3、未成年人不得有哪些嚴重不良行為？（或未成年人的嚴重不良行為表現(xiàn)哪些方面？）

答：課本P78小資料。（嚴重不良行為是違法行為）

8．2法律“雷池”不可越　　

一、犯罪要受到刑事制裁

1、為什么要對犯罪分子給予刑事制裁？制裁有什么作用？　　

答：因為任何犯罪行為都對社會、對他人造成危害。對犯罪分子加以懲處，一方面可以及時制止他們繼續(xù)犯罪，另一方面也可以遏制其他犯罪行為，對社會上的不法分子起到儆戒和震懾作用，使他們懸崖勒馬，防止犯罪行為發(fā)生。

2、刑罰只適用于犯罪分子，而且只有人民法院才有權(quán)依法判處刑罰。

3、我國刑罰的種類：主刑和附加刑。　　

①主刑的含義：主刑也叫基本刑，是對犯罪分子使用的主要刑罰。主刑分為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑。　　主刑只能獨立運用，不能相互并用

②附加刑的含義：附加刑是補充主刑適用的刑罰。附加刑的種類：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。附加刑既可作為主刑的附加刑適用，又可獨立適用。

二、刑事責(zé)任的年齡規(guī)定（具體P84）

我國刑法對刑事責(zé)任的年齡作了哪些明確規(guī)定？（理解刑事責(zé)任的年齡規(guī)定？）

答：①已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任；②已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人死亡、強奸、搶劫、放火、販賣毒品、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任；③已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰；④不滿十四周歲的人，不負刑事責(zé)任。對于不滿十六周歲的人犯罪不予刑事處罰，責(zé)令其家長或監(jiān)護人加以管教，必要時，可由政府收容教養(yǎng)。

三、運用法律同違法犯罪行為作斗爭（具體P84）　　

1、法律的功能（法律的作用）是維護社會的安全和秩序。

2、我國法律的任務(wù)：我國的刑法等法律、法規(guī)是保護國家和人民利益，懲治違法犯罪的有力武器。

3、青少年應(yīng)該如何同違法犯罪作斗爭？

答：①當(dāng)遇到不法侵害時，我們要運用自己的智慧、采用靈活的方法，沉著對付。例如，機智地求助他人；巧妙周旋，趁機逃脫險境；記住不法分子的特征和行為，事后報案等。②當(dāng)公安、司法人員向我們調(diào)查有關(guān)案情時，應(yīng)該主動協(xié)助調(diào)查，實事求是地提供有關(guān)情況并敢于指證不法分子的犯罪行為等。③當(dāng)自己的親友受到不法侵害而又不敢斗爭時，應(yīng)該對他們講清危害，勸其及時報案；保護罪犯作案現(xiàn)場、保留證物等。　　

4、運用法律同違法犯罪作斗爭的方法：機智地求助他人；巧妙周旋，趁機逃脫險境；記住不法分子的特征和行為，事后報案等。

5、為什么青少年在與違法犯罪作斗爭時，既要勇敢，又要機智？

答：違法犯罪分子是兇狠、狡猾的，青少年在與其斗爭時，即要有“膽”，更要有“謀”。特別是在雙方對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，比較巧妙地或者借助社會力量將不法分子抓獲。

8．3對不良誘惑說“不”　　

一、不良誘惑對未成年人的危害

1、在日常生活中，有哪些不良誘惑？課本P92T2

答：金錢的誘惑、網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑、煙酒的誘惑、黃賭毒的誘惑和邪教的誘惑等等。

2、怎樣認識不良誘惑對未成年人的危害？

答：①有些誘惑危害青少年的身心健康，甚至引發(fā)違法犯罪行為的產(chǎn)生；②在各種不良誘惑中，黃賭毒和邪教對未成年人的危害尤甚?！　?/p>

3、“黃”的含義：“黃”，指淫穢的讀物和音像制品以及淫穢行為?！包S”的危害：①未成年人由于缺乏辨別能力和自我控制能力，在涉“黃”后輕者想入非非，精神不振，無心向?qū)W；②重者會誘發(fā)性犯罪及與之聯(lián)系的暴力犯罪和經(jīng)濟犯罪，對青少年危害極大?！　?/p>

4、“賭”指賭博。“賭”的危害：容易使人滋長不勞而獲的思想，敗壞社會風(fēng)氣。未成年人染上賭博惡習(xí)后，嚴重影響學(xué)習(xí)，扭曲了人際關(guān)系，甚至一步步走上詐騙、偷竊、搶劫的犯罪道路。　　

5、“毒”指毒品，包括鴉片、海洛因、嗎啡、可卡因以及國務(wù)院規(guī)定管制的其他能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。“毒”的危害：嚴重危害身體和精神健康，破壞家庭幸福；誘發(fā)刑事犯罪，危害社會治安；危及國家和民族。　　

6、“邪教”的本質(zhì)：反科學(xué)、反人類、反社會。“邪教”的危害：威脅人民生命財產(chǎn)安全和社會安定。

二、自覺抵制不良誘惑　　

1、自覺抵制不良誘惑是避免違法犯罪的重要主觀條件　　

2、面對不良誘惑，我們應(yīng)怎樣做？

答：自覺抵制不良誘惑，避免違法犯罪，對不良誘惑，我們要用科學(xué)的觀點，堅強的意志，正確的方法，擺脫其干擾，避免上當(dāng)受害。

3、抵制不良誘惑有哪些好的方法？

答：避開誘因法；培養(yǎng)良好的興趣愛好法；專時專用法；聯(lián)想后果法；請人監(jiān)督法。

4、結(jié)合自己的生活實際，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何抵制不良誘惑的影響？

答：①加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身辨別是非的能力，正確認識不良誘惑的危害。②有意識地磨礪堅強的意志，增強自我控制能力。③認真學(xué)習(xí)法律知識，切實把握用法律約束自己。④積極參加各種有益的集體活動，加強同學(xué)之間交流與溝通，共同抵制不良誘惑。

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