山東省基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果獎評審擬獲獎名單

一等獎（45項）

項目名稱

成果完成人

成果完成單位

幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動指導(dǎo)的有效策略

董旭花、王翠霞、韓冰川、劉霞、閻莉、趙福云

山東女子學(xué)院、淄博市實驗幼兒園、淄博市市直機(jī)關(guān)第三幼兒園、淄博市市直機(jī)關(guān)第二幼兒園、山東省商務(wù)廳幼兒園、淄博市市直機(jī)關(guān)第一幼兒園

幼兒園教師專業(yè)化培養(yǎng)策略實踐研究

趙春梅、袁霞、許繼紅、王少群、鄧群、李軍

山東銀座·英才幼兒園（集團(tuán)）

幼兒園體育活動趣味性科學(xué)性研究

趙玉玲、韓冰川

淄博市市直機(jī)關(guān)第三幼兒園

有效挖掘生活環(huán)節(jié)中的課程資源

宋文霞 王翠霞

淄博市實驗幼兒園

鄉(xiāng)村“微型小學(xué)”區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展策略研究

陳汝鈞、周國宏

濟(jì)南市歷城區(qū)西營鎮(zhèn)教育辦公室

培育家校教育的新型共同體——濟(jì)南舜耕小學(xué)推進(jìn)“家、校、社”教育一體化的實踐

濟(jì)南市舜耕小學(xué)

濟(jì)南市舜耕小學(xué)

《小學(xué)語文“探究體驗式”》閱讀教學(xué)法

張興堂

青島市普通教育教研室

鄉(xiāng)村微型學(xué)校區(qū)域協(xié)同發(fā)展的理論與實踐研究

徐繼存、陳汝鈞、孫寬寧、車麗娜、吉標(biāo)、張莉

教育部山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、山東省濟(jì)南市歷城區(qū)西營鎮(zhèn)教育辦公室、山東師范大學(xué)教育學(xué)院

體驗性作業(yè)的實踐與探索

馮勇、莊海霞、韓敏、李磊

棗莊市立新小學(xué)

小學(xué)單元整體課程實施與評價體系

李懷源、暢立強(qiáng)、孫紅俠、任宏新、張 松、張忠泉

德州躍華學(xué)校

科學(xué)課教師勝任特征及其生成路徑的研究與實踐

李中國、張文娟、李健梅、張怡斌、 韓其敏、劉春志

山東省教育廳臨沂大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心 、臨沂市商城實驗學(xué)校

小學(xué)數(shù)學(xué)“應(yīng)用問題·模型構(gòu)建”的實踐與研究

魏瑞霞、宋季鳳、王新紅、徐寧、劉曉萍 、李小玉

東營市實驗學(xué)校

情境串教學(xué)法

劉仍軒

青島市普通教育教研室

童心悅讀的實驗與研究

楊世臣、相效文、于炳信、崔方強(qiáng)、崔文真、劉 燕

淄博市臨淄區(qū)金茵小學(xué)

經(jīng)典閱讀內(nèi)容與教學(xué)

李家棟、魏衍良

山東省教學(xué)研究室、山東省鄒城市教育局教學(xué)研究室

“主題式”小學(xué)作文教學(xué)序列研究

宋道曄、張強(qiáng)、李麗、李香菊、史超、王春蕊

青島市李滄區(qū)教育研究發(fā)展中心教研室

農(nóng)村初中發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量保障體系的建構(gòu)與實踐創(chuàng)新

李紅婷、許愛紅、黃秀清、王俊相、姜懷順、李中國

齊魯師范學(xué)院山東省基礎(chǔ)教育課程研究中心、山東省教育科學(xué)研究所、萊蕪市萊城區(qū)教育局、臨沂第二十中學(xué)、臨沂大學(xué)

“ 導(dǎo)學(xué)互助探究展示總結(jié)”自主學(xué)習(xí)模式

茌平縣杜郎鎮(zhèn)口中學(xué)

茌平縣杜郎鎮(zhèn)口中學(xué)

“適才教育”為每個學(xué)生提供適合的教育

趙桂霞、張慶亮、賈友玉、王京強(qiáng)、張建英、趙燕燕

濰坊廣文中學(xué)、濰坊市實驗教學(xué)研究中心、濰坊文華國際學(xué)校

基于教師專業(yè)發(fā)展的個性優(yōu)質(zhì)課堂探索

姜懷順、劉建宇、劉峰、徐鐸厚、朱飛燕

臨沂第二十中學(xué)

“零”作業(yè)教學(xué)改革的實踐探索

李志欣、季俊昌、王建軍、張斌、武俊秋 、陳新紅

利津縣北宋鎮(zhèn)實驗學(xué)校、東營市教科院、山東省教科所、利津縣教研室

新雙基課堂探索與實踐

崔成林、程和方、尚春香、朱金平、張勇、王志剛

山東省泰安市實驗學(xué)校

《快樂的啟蒙化學(xué)》學(xué)校特色課程研究

程同森、畢詩文、李立平、谷峰、林秀麗、王篤年

山東省中小學(xué)師資培訓(xùn)中心、榮成市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心、榮成市第三十七中學(xué)、北鎮(zhèn)中學(xué)實驗初中部、北京市十一學(xué)校

初中化學(xué)實施“觀念建構(gòu)”教學(xué)的改革與實踐

盧巍、畢華林、崔素芳、石秀竹、辛本春、劉文靜

山東省教學(xué)研究室、山東師范大學(xué)、泰安市泰山區(qū)教科研中心、青島市市南區(qū)教研中心、濟(jì)南市濟(jì)微中學(xué)、泰安市南關(guān)中學(xué)

“個性化思維建構(gòu)教學(xué)”的思考與實踐

李新生、王鋼城、高玉岱、滕德新、侯月陽、李礦水

山東省濟(jì)南稼軒初級中學(xué)

“小先生制”讓課堂更高效

李明尚、焦圣玉、周光平、李兵、王順剛、安曉新

泰安市泰山區(qū)省莊二中

青少年創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的實驗探索

劉金水、李昌旺、李承剛、王晶華、時亮、李廣波

章丘市第四中學(xué)

藍(lán)色海洋教育及創(chuàng)新人才培養(yǎng)

青島第三十九中學(xué)

青島第三十九中學(xué)

創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程的開發(fā)與實施

青島第二中學(xué)

青島第二中學(xué)

縣域高中發(fā)明創(chuàng)造教育模式研究與實踐探索

劉小虎、張繼平、張祖華、高麗霞、王芹、王俊杰

平陰縣第一中學(xué)

高中推行學(xué)長制的理論與實踐探究

山東省實驗中學(xué)

山東省實驗中學(xué)

高中研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新教育

高遠(yuǎn)、孟慶遠(yuǎn)、王統(tǒng)巧、張連如、劉學(xué)仁

臨沂第四中學(xué)、臨沂市蘭山區(qū)教研室

普通高中學(xué)科選層次走班教學(xué)模式

曲延濤、曲有強(qiáng)、姜超、劉吉寧、曲延強(qiáng)

牟平一中

信心教育助推學(xué)校發(fā)展

韓忠玉、韓文奎、蔡善勤、樊繼昌、王淑成、王瑞玲、韓忠臣、曹作紅

山東濰坊第四中學(xué)、濰坊市坊子區(qū)崇文中學(xué)、濰坊市坊子區(qū)尚文中學(xué)

市域范圍內(nèi)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)、評價、教學(xué)過程一致性研究

劉中山、徐春曉、孫巧玲、許桂蘭、葛詠梅、姜妮

威海市教育教學(xué)研究中心、威海一中、威海三中

自閉癥兒童教育康復(fù)課程體系建構(gòu)研究

尹連春、王淑榮、魏紅芹、劉靜靜、丁昌友、孫秀娟

淄博市博山區(qū)特殊教育中心學(xué)校、濰坊學(xué)院幼教特教師范學(xué)院、淄博市博山自閉癥療育中心

聽力殘疾學(xué)生的心理健康教育問題研究

孔玲、劉強(qiáng)、王淑榮、鄭紅、邢同淵、王波

山東省教學(xué)研究室、濰坊學(xué)院幼教特教師范學(xué)院、淄博市張店特殊教育學(xué)校

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的省域中小學(xué)教師專業(yè)學(xué)習(xí)模式

山東省教師教育學(xué)會 齊魯師范學(xué)院

山東省教師教育學(xué)會 齊魯師范學(xué)院

基于學(xué)生全面健康成長的中考制度研究與實踐

張國華、魏延閣、高洪俊、陳啟德、付霆、程新民

濰坊市教育局、濰坊市教育科學(xué)研究院、昌樂縣外國語學(xué)校、濰坊新華中學(xué)、濰坊外國語學(xué)校

山東省中小學(xué)綜合實踐活動課程的研究與實驗

曾慶偉、王秀玲、王春華、尋素華、馮光國、王漢東

山東省教育科學(xué)研究所、山東師范大學(xué)、濟(jì)寧市電化教育館、歷城區(qū)教學(xué)研究室、金鄉(xiāng)縣中心小學(xué)

合作達(dá)標(biāo)教學(xué)模式

趙福慶、鮑海起、李玉霞、王建華、徐再娟、李啟娣

萊州市雙語學(xué)校、煙臺市教育裝備與技術(shù)研究中心

促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建人才遞進(jìn)培養(yǎng)新機(jī)制

張勇華、蘇雪峰、鞠允平、張衍偉、趙學(xué)利、張尊國、孔博

泰安市教育局

自組織的中小課程與教學(xué)改進(jìn)行動研究

李秀偉、呂鐵君、關(guān)洪鋼、趙楠、劉愛萍

齊魯師范學(xué)院山東省基礎(chǔ)教育課程研究中心、安丘市教育局、濰坊育華學(xué)校、安丘市大汶河開發(fā)區(qū)賈戈小學(xué)

中小學(xué)日常考試無分?jǐn)?shù)評價的區(qū)域化實踐

路吉民、王克峰、武際金、劉會勝、薛炳進(jìn)

濰坊市高新區(qū)教育局

“和諧高效思維對話”型課堂建設(shè)研究

徐建敏、管錫基、張逢臣、劉永平、徐國釗、王志強(qiáng)

煙臺市教育局、煙臺市教育科學(xué)研究院

二等獎（105項）

項目名稱

成果完成人

成果完成單位

幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成研究

杜長娥、丁海東、李子江、董欣、劉彥芝、張紅麗

臨沂市教科研中心、福建師范大學(xué)、臨沂職業(yè)學(xué)院、臨沂市直機(jī)關(guān)幼兒園、臨沂市婦聯(lián)文知星幼兒園

園本自然教育課程開發(fā)實踐研究

王冬梅、劉金趙、高峰、梁晶、朱玉萍、高巖

德州躍華學(xué)校幼兒園

信息技術(shù)環(huán)境下多方資源整合的實驗研究

劉瑩、敖穎、張魯萍、鄭潤華、張榮、陳亞男

山東省教育學(xué)會教育管理研究專業(yè)委員會、濟(jì)南市經(jīng)五路幼兒園、濟(jì)南市七里山幼兒園、山東省交通廳幼兒園、濰坊壽光市直機(jī)關(guān)幼兒園、北京哈佛搖籃幼教集團(tuán)

幼兒園管理故事

寧征、朱泳、王正偉、張巖

青島市實驗幼兒園

創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的環(huán)境的研究

張繼忠、劉令燕、蔣玲、張立新、李玉芹

利津縣第二實驗幼兒園

幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理的實踐與研究

張衛(wèi)東、郭玉村、王玫、焦敏、郭志杰、張寧

山東大學(xué)幼教服務(wù)中心、山東省實驗幼兒園、濟(jì)南市大明湖幼兒園、山東銀座•英才幼兒園（集團(tuán)）、山東省旅游局幼兒園、山東師范大學(xué)附屬小學(xué)

幼兒園課程資源的開發(fā)利用與管理

張小永、王玉華、閔憲魯、劉芳、戴秋、李倩

山東師范大學(xué)、齊魯師范學(xué)院、濟(jì)南市玉賢第一幼兒園、濟(jì)南軍區(qū)聯(lián)勤機(jī)關(guān)幼兒園、濟(jì)南市市直機(jī)關(guān)幼兒園

基于愛童樂園理念下的園本課程構(gòu)建及教師專業(yè)發(fā)展實踐研究

張雅雯、張姝、王紅梅、王曉燕、徐曉、馬琛娜

天橋區(qū)教育局學(xué)前教育科、天橋區(qū)教育局、第三實驗幼兒園、幼教中心實驗幼兒園、教工幼兒園
鶴琴英華幼兒園

幼兒間斷性混齡教育實驗研究

安文貞、許翠萍、韓艷麗、周健敏、胡春英、石鳳玲

淄博市周村區(qū)實驗幼兒園

以幼兒發(fā)展為本 鑄就教育精彩

王典美、胡萍、王宏偉、袁曉鳳、王新、董秀娜

威海市市級機(jī)關(guān)幼兒園

國家課程校本化

樂陵市實驗小學(xué)

樂陵市實驗小學(xué)

《海洋教育》地方課程開發(fā)與實施的研究

馬偉林、李瑤、馬振瑛、王學(xué)軍、史文輝、劉琨

青島市普通教育教研室

小學(xué)生自主性作業(yè)設(shè)計與實施研究

王洪利、于軍、王學(xué)惠、王艷艷

煙臺市芝罘區(qū)毓璜頂小學(xué)

小學(xué)課程整合的理論與實踐研究

劉培正、崔秀梅、孫俊勇、韓相福、湯善香

濰坊市教育科學(xué)研究院、臨朐縣蔣峪鎮(zhèn)海爾希望小學(xué)

濰坊市高新區(qū)北海學(xué)校

立足農(nóng)村實際 建設(shè)特色課程

韓祥福、田萍、張少軍、李麗、宗培云、張軍

臨朐縣海爾希望小學(xué)

構(gòu)建“一對一”數(shù)字環(huán)境下教學(xué)模式

淄博市周村區(qū)北門里小學(xué)

淄博市周村區(qū)北門里小學(xué)

寬基教育的理論與實踐研究

濟(jì)南市勝利大街小學(xué)、濟(jì)南泉景中學(xué)、濟(jì)南市市中區(qū)育秀小學(xué)

濟(jì)南市勝利大街小學(xué)、濟(jì)南泉景中學(xué)、濟(jì)南市市中區(qū)育秀小學(xué)

“創(chuàng)造，讓每個生命更精彩”—“創(chuàng)造教育”校本課程實踐研究

王新梅、王長征、劉序平、沈舜、陳振鳳、劉珂

濟(jì)南市經(jīng)十一路小學(xué)

小學(xué)語文“大量讀寫，雙軌運(yùn)行”實驗與研究

龍口市實驗小學(xué)、龍口市教學(xué)研究室

龍口市實驗小學(xué)、龍口市教學(xué)研究室

王冬梅智趣數(shù)學(xué)課

王冬梅

濰坊日向友好學(xué)校

課程育人在農(nóng)村小學(xué)的研究與實踐

董春玲、王鳳霞、魏傳國、朱寶娥、喬磊、孫春和

萊蕪市鋼城區(qū)汶源街道丈八丘聯(lián)小、萊蕪市鋼城區(qū)教育局教研室、萊蕪市鋼城區(qū)汶源街道汶源中學(xué)、萊蕪市鋼城區(qū)汶源街道丈八丘聯(lián)小

小學(xué)語文課文解讀現(xiàn)狀與策略研究

劉紅星、張艷改、馬振玲、李敏、李香菊、賈愛華

濱州市教學(xué)研究室、濱城區(qū)第一小學(xué)、惠民縣第三實驗學(xué)校、沾化縣第一實驗小學(xué)、濱城區(qū)第六中學(xué)、博興縣博奧學(xué)校

寫字育人校本課程體系

王玉恩、李天翼、殷惠、宋剛、劉敏、朱開元

棗莊師范學(xué)校附屬小學(xué)

構(gòu)建幸福教育教學(xué)體系，全面提升學(xué)生素養(yǎng)

柴林亭、謝保民、趙淑華、龐同才、賈相洪、馬秀芹

聊城市莘縣實驗小學(xué)、莘縣教育局

和美教育——素質(zhì)教育的個性化實踐模式

張星

青島市嶗山區(qū)實驗小學(xué)

七色陽光教育理論與實踐研究

丁莉莉、郭萍、姜愛華、隋振波、于樹家、張斌

威海高區(qū)神道口小學(xué)

綜合實踐活動課程校本化有效實施的實踐與探索

湯文江、張春芳、畢英健、張靜、謝峻嶺 、盛艷紅

榮成市石島實驗小學(xué)、榮成市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心

依托科技校本課程，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

韓連信、姜良巨、顧子龍、孫其進(jìn)、劉娟、王克偉

臨沂市高都小學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長途徑的研究

馬剛、晉萍、謝毅、李梅、馬清彪、李東昌

濟(jì)南常春藤小學(xué)、槐蔭區(qū)教研室、歷下區(qū)教研室、天橋區(qū)教研室

百年中興文化與課程資源的開發(fā)使用

張永遠(yuǎn)、趙向國、姚少遠(yuǎn)、黃崇杰、任澤海

市中區(qū)中興小學(xué)、市中區(qū)教育局

數(shù)學(xué)小課題研究

李 軍

日照市教學(xué)研究室

童心妙手弄丹青-兒童美術(shù)創(chuàng)意教學(xué)2+1

許敏、王棟、王開偉、劉華

棗莊市薛城區(qū)臨山小學(xué)

小學(xué)語文拓展遷移閱讀課型研究

孫善麗 宋慶來 王奉蘭

日照市教研室 日照鳳凰小學(xué)五蓮縣育才小學(xué)

五指教育 潤幸福童年

閻志清

青島市嶗山區(qū)石老人小學(xué)

英語閱讀資源的拓展與利用研究

朱祥慧、高明、薛敏、薛春梅、楊永梅、陸紀(jì)明

沂南縣第一實驗小學(xué)、沂南縣教育局、沂南縣界湖鎮(zhèn)中心小學(xué)、沂南縣第三實驗小學(xué)

小學(xué)科技教育與創(chuàng)造力開發(fā)實驗研究

五蓮縣實驗小學(xué)

五蓮縣實驗小學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)模塊教學(xué)的研究與實踐

吳志剛、李海霞、藺順蘭、劉穎、亓學(xué)芬、高燕

萊蕪市萊城區(qū)牛泉中心小學(xué)

“小主人”修身課程開發(fā)與實施

韓愛民、董君、孫霞、房世雪、楊艷霞、陳嬰嬰

濟(jì)南市燕柳小學(xué)

全納理念下的小學(xué)語文主體性“211課堂教學(xué)模式”的構(gòu)建及應(yīng)用成果

尹安玲、王海明、江麗娜、龍雪英、姜紅、欒玲玲

威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育教學(xué)研究中心、皇冠小學(xué)、鳳林學(xué)校、新都小學(xué)、長峰小學(xué)、實驗小學(xué)

初中生“數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗”的內(nèi)容與獲取方法的研究與實驗

劉同軍 齊澤梓 張宇清 張紅梅

淄博新元學(xué)校

家長委員會平臺下的“綜合實踐活動課程”開發(fā)

武杰、陳宏衛(wèi)、朱宗花、李文慧、王伯學(xué)

棗莊十五中、棗莊四十一中

“和諧互助”教學(xué)策略

即墨市第二十八中學(xué)

即墨市第二十八中學(xué)

基于學(xué)生學(xué)習(xí)動力與教師職業(yè)成長的創(chuàng)新研究

焦宗芳、房東玲、李熙東、李學(xué)新、于英、曹燕

濰坊市坊子區(qū)崇文中學(xué)
山東省濰坊市坊子區(qū)教育局

“3.2.1”自主開放課堂教學(xué)模式的建構(gòu)和實踐

莘縣實驗初級中學(xué)

莘縣實驗初級中學(xué)

家校合作，提高教育合力的策略研究

山東大學(xué)附中

山東大學(xué)附中

特色校本課程開發(fā)與實施促進(jìn)漢藏民族團(tuán)結(jié)教育

孫延杰、張子輝、盛建東、陳娟、曾衛(wèi)東、張心榮

山東省濟(jì)南西藏中學(xué)

PISA視域下初中數(shù)學(xué)各類課型教學(xué)設(shè)計的探索與研究

邢成云、張偉華、耿華、馬興起、成龍、蔡紅

山東省北鎮(zhèn)中學(xué)

生命化理念下基于課程標(biāo)準(zhǔn)的有效作文教學(xué)

夏麗紅、林日萍、羅美麗、李文燕、宋翔宇、劉萌

環(huán)翠區(qū)教研培訓(xùn)中心、威海市塔山中學(xué)、威海市城里中學(xué)、威海市實驗中學(xué)、威海市大光華學(xué)校

綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施

孫桂芳

濰坊市實驗學(xué)校

反串互動導(dǎo)學(xué)模式研究

馬德君、宋現(xiàn)銀、董孝軍、侯警偉

濟(jì)南市長清第五中學(xué)

競爭合作-主動愉悅教學(xué)模式

青島大學(xué)附屬中學(xué)

青島大學(xué)附屬中學(xué)

體驗式作文教學(xué)

崔雪梅、牟維和、劉帥、趙敏麗、葛小麗、王丹陽

淄博市教學(xué)研究室、淄博市桓臺世紀(jì)中學(xué)、淄博市淄川商家中學(xué)、淄博市張店第八中學(xué)、淄博市臨淄皇城一中、淄博市淄博第五中學(xué)

促進(jìn)學(xué)生生命成長的學(xué)校課程開發(fā)與實施

李素香、隋同梅、李立巖、林殿麗、陳越

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗初級中學(xué)

初中生物生命課堂的實踐與探索

孫明霞、任科、李會、張榮林、張佳、吳慶紅

泰山學(xué)院附屬中學(xué)

善文化教育的構(gòu)建與實踐

孔凡海、朱紹經(jīng)、張建廣、宋士振、張君、 邱學(xué)成

滕州市姜屯鎮(zhèn)姜屯中學(xué)、滕州市教學(xué)研究室

初中學(xué)科教學(xué)與生命教育的實踐與探索

孫正軍、畢義星、王會芳、于憲平、呂毅然、王圣林

淄博市臨淄區(qū)第一中學(xué)、淄博市臨淄區(qū)實驗中學(xué)

導(dǎo)師制策略在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

平陰縣孔村中學(xué)

平陰縣孔村中學(xué)

“五環(huán)節(jié)自主學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式

何榮峰、高先君、劉波、劉成欣、高宏

棗莊市第十五中學(xué)

初中生物學(xué)探究學(xué)習(xí)的評價研究與實踐

李莉、于輝、孫紅梅、王守榮、曲曉杰、刁艷芳

煙臺市教育科學(xué)研究院、開發(fā)區(qū)教研室、開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)、煙臺十中、煙臺五中

旨在減負(fù)增效的作業(yè)配套改革

濟(jì)南外國語學(xué)校

濟(jì)南外國語學(xué)校

區(qū)域推進(jìn)初中生命化課堂建設(shè)的實踐與思考

張濤、鞠玉學(xué)、陳杰、宋純杰、叢祥滋、周靜明

威海市教育教學(xué)研究中心

“泰山學(xué)子快樂成長攀登卡”評價制度的實踐探索

賈貞鋒、吳磊、戴金山、嚴(yán)萌萌、陳偉、張衛(wèi)國

泰山學(xué)院附屬中學(xué)

青島市處級中學(xué)學(xué)業(yè)水平英語聽說人機(jī)考試

青島市普通教育教研室

青島市普通教育教研室

271課堂——素質(zhì)教育新突破

山東省昌樂二中

山東省昌樂二中

高中物理合作生成教學(xué)模式

劉林、包翠霞、 趙偉、 李同軍、

青島市普通教育教研室

語文興 學(xué)校興教育興——山東省高中語文教學(xué)整體改革暨三級分層達(dá)標(biāo)教學(xué)實驗研究總結(jié)報告

厲復(fù)東、崔廣勝、魏華中、侯成賓、馬錫剛、徐衍成

山東省教學(xué)研究室、臨沂市羅莊區(qū)教體局、山東壽光現(xiàn)代中學(xué)、泰安市教育局教研室、山東壽光現(xiàn)代中學(xué)、泰安二中

普通高中立德樹人內(nèi)生性動力機(jī)制建設(shè)的實踐與探索

張景和

山東省昌邑市第一中學(xué)

心智數(shù)學(xué)教育方式

崔佃金、金 峰 、史綱 、趙麗麗、 張小玲、崔禹

山東省桓臺第一中學(xué)

“差異教育—走班制分層分類教學(xué)模式”的實踐與探索

曹燕云、馬玉才、張年勇、張景濤、張建新 楊帆

山東省濰坊第一中學(xué)

“協(xié)同發(fā)展 個性成長”的育人模式

郭宏成、呂宗東、井明霞、趙燕、袁永亮、楊曙光

煙臺第三中學(xué)、煙臺十中、芝罘區(qū)教科研中心

學(xué)生社團(tuán)：校本活動課程開發(fā)實施的有效載體

宋玉堂、姚寧、丁占凱、韓福寧、張世茂、張偉杰

山東省濰坊第七中學(xué)

新媒體育人模式的創(chuàng)新與探索

王祖麗、王德海、張萬泉、顏斌、鞏玉兵、徐春華、王文慶、王棟

泰安長城中學(xué)

校本研修引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的探索與實踐

張良才、朱本田、孟祥東、張明棟、葛云杰、吳兆靈

曲阜師范大學(xué)附屬中學(xué)

視、聽、讀英語閱讀模式

焦詠梅、張仁平

煙臺第二中學(xué)

“問題驅(qū)動、多元導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法

胡學(xué)發(fā)

青島市黃島區(qū)教育發(fā)展研究中心

以課程制度變革推進(jìn)國家課程校本化的實踐研究

王可正、劉忠仁、晁保平

菏澤第一中學(xué)

山東省教學(xué)研究課題《主體參與型生物課堂教學(xué)模式研究》

張洪軍、鄭大江、劉鳳芹、吳桂玲、呂開景、劉 近

濟(jì)寧學(xué)院附屬高中、濟(jì)寧市泗水第一中學(xué)、梁山縣現(xiàn)代高級中學(xué)

新課標(biāo)下高中物理概念教學(xué)有效性策略的研究

李振梅、于躍進(jìn)、劉聰、郭月林、徐媛、李秀海

乳山市第一中學(xué)、乳山市教學(xué)研究中心

實施“師生成長共同體”工程、創(chuàng)建和諧教育特色學(xué)校實驗研究

許崇文

山東省日照第一中學(xué)

學(xué)教合一“四四三”教學(xué)模式

青島市城陽第二高級中學(xué)

青島市城陽第二高級中學(xué)

高中歷史新課程與教學(xué)的有效性研究與實驗

荊立霞

淄博市實驗中學(xué)

中學(xué)生地理圖表閱讀障礙的診斷及教學(xué)策略研究

舒德全、李春紅、李濤、馬振明、李榮華、王延勇

濱州市教學(xué)研究室、沾化縣第一中學(xué)、鄒平縣第一中學(xué)、山東省北鎮(zhèn)中學(xué)、鄒平縣黃山中學(xué)、惠民縣第一中學(xué)

新課程背景下的多元化校本課程建設(shè)

韓金洲、劉岱寧、張金、宋敏、蔡樹英、李文秀、姜水平

高密市第一中學(xué)、高密市教育局

生命教育視角下學(xué)生德育教育的研究與實踐

史冠武、張文剛、張永虎、艾明正、姜志彬

德州市教育局、德州二中

生命教育視域下的特教學(xué)校主題性課程研究與實踐

王洪凱、李瑞江、季俊昌、姜艷萍、聶文靜、郭建富

東營市特殊教育學(xué)校、東營市海河小學(xué)、東營市教科院、壽光市特殊教育學(xué)校

盲校綜合補(bǔ)償課的研究與開發(fā)

鄒紅霞、翟少梅、周立樺、高娜、杜廣莉、孫成浩

煙臺市特殊教育學(xué)校

聾校“康教一體”實施策略

青島市中心聾校

青島市中心聾校

做卓越教師——中小學(xué)創(chuàng)新教師成長研究

王如才、劉君玲

山東省教育科學(xué)研究所

中學(xué)英語“二十四字”整體教學(xué)法

劉振海、叢光、田式國、周文景、朱傳勇、陳靜

山東省泰安市岱岳區(qū)教育局、淄博市教育局、山東教育學(xué)院、河南濮陽市教育局、山東泰安十九中、河北永年二中

縣域推進(jìn)綜合實踐活動課程常態(tài)化實施研究

馮光國、王秀玲、曾慶偉、李國卿、李人芳、季英華

歷城區(qū)教研室、山東省教研室、山東省教科所、濟(jì)南市教研室、歷城三中、洪家樓小學(xué)

基于新課改的農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展策略研究與實踐

武俊秋、陳立山、牛福元、王忠華、王俊華、李志欣

利津縣教學(xué)研究室、利津縣北宋鎮(zhèn)實驗學(xué)校

基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校教育問責(zé)研究

張斌、曾愛平、張英梅、劉輝、崔秀梅

山東省教育科學(xué)研究所、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院、齊魯師范學(xué)院、上海閔行區(qū)教育學(xué)院、山東濰坊市教科院

創(chuàng)新教育的研究與探索

索亞敏

淄博市科技教育中心

中小學(xué)思維碰撞課堂的實踐與研究

山東省泰安市實驗學(xué)校

山東省泰安市實驗學(xué)校

加強(qiáng)家長委員會建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展

白世強(qiáng)、安勇軍、王成琴、周成剛、馬京波、朱由相

臨朐縣辛寨初級中學(xué)

活動育人課程建設(shè)的實踐與研究

杜曉敏、張青、解世國、楊奎之

濰坊市教育局、濰坊市實驗學(xué)校、濰坊市盲童學(xué)校

中小學(xué)影視文化課程的理論與實踐

魏耕祥、林樂波、王志剛

淄博市教育科學(xué)研究所、淄博市教學(xué)研究室

協(xié)同理念下的中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展模式研究與實踐

康淑敏、張雨強(qiáng)、柳士彬、馬秀峰、李允、李方安

曲阜師范大學(xué)

基于“親子共成長”的家長課程研究與實踐

曹紅旗、金琰、都建明、扈培杰

濰坊市教育局、濰坊行知家庭教育和心理健康指導(dǎo)中心、山東省濰坊第一中學(xué)

區(qū)域推進(jìn)校本研究的探索與實踐

王文濤、周春生、李玉民、董家新、田偉

肥城市教學(xué)研究室

綜合型教師教育模式研究與實踐

辛麗春、韓其敏、初銘銅、王廣東、孫濤 、李中國

臨沂大學(xué)教師教育學(xué)院、臨沂大學(xué)附屬中學(xué)

中學(xué)語文“三線結(jié)合，綜合發(fā)展”讀寫教學(xué)新體系的構(gòu)建與實踐

時寅敦、史建筑、趙長江、李剛、明曉昕

濱州市教學(xué)研究室、北鎮(zhèn)中學(xué)、博興二中、濱城三中、博興縣教研室

自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)研究

濰坊市教育科學(xué)研究院

濰坊市教育科學(xué)研究院

在全市中小學(xué)開展區(qū)域推進(jìn)“合作——探究”教學(xué)實驗的研究

林樂波、魏耕祥、王志剛、鄒建光

淄博市教學(xué)研究室、淄博市育科學(xué)研究所

基于數(shù)字化教學(xué)的促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的“翻轉(zhuǎn)課堂”探索與實踐

黃發(fā)國、滕廣亮、孫春華、楊秀梅、張秀紅 郭美玲

昌樂中學(xué)

三等獎（150項）

項目名稱

成果完成人

成果完成單位

幼兒科學(xué)與藝術(shù)啟蒙教育整合實驗研究

黃海濤、方明、杜廣曉、李云濤、王艷芹、姜春華

山東省教育科學(xué)研究所、煙臺市教育局、濱州市教育局、濟(jì)南歷下區(qū)托幼辦、勝利油田托幼辦

幼兒社交技能發(fā)展現(xiàn)狀與教育訓(xùn)練研究

趙金霞、李振、趙金龍、王鈞、田蘭文

臨沂大學(xué)教師教育學(xué)院、費(fèi)縣朱田小學(xué)、臨沂大學(xué)附屬幼兒園

幼兒良好品德養(yǎng)成教育生活化課程的開發(fā)與實踐

朱續(xù)杰、郝春風(fēng)、張少萍、陳巖

煙臺市市級機(jī)關(guān)幼兒園

幼兒心理健康的現(xiàn)狀、成因及其干預(yù)研究

尹立業(yè)、初曉玲、趙紅卉、趙慶梅、王娜、董玉芳

茌平縣實驗幼兒園

有效整合課程資源，促進(jìn)幼兒發(fā)展的實踐探索

趙淑敏、孫月紅、張娟、徐月芬、朱金英、王慧東

寧陽一中幼兒園

幼兒園鄉(xiāng)土特色園本課程的開發(fā)與利用

臨沂市羅莊區(qū)冊山街道中心幼兒園

臨沂市羅莊區(qū)冊山街道中心幼兒園

自制玩教具及其教育價值的研究

石玉磊、張昭華、譚文英、程宏、李征

濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司幼兒園、槐蔭區(qū)教育局

0-3親子教育課程開發(fā)與實踐的研究

姜東慧、于新香、于桂芬、紀(jì)輝、梁睿、趙偉娣

萊陽市實驗幼兒園

幼兒園民間游戲課程開發(fā)與實施研究

龍口市南苑幼兒園

龍口市南苑幼兒園

家庭教育中對幼兒情感溺愛的表現(xiàn)形式、成因及干預(yù)的研究

郝鳳翎、許偉、周炎、王欣

濟(jì)南市天橋區(qū)實驗幼兒園

多元能力整合課程

青島幼兒師范學(xué)校附屬幼兒園

青島幼兒園師范學(xué)校附屬幼兒園

以幼兒為本—開放式區(qū)域游戲教學(xué)實踐 探究

韓桂蓮、張玉杰、孟偉、韓靜、周立明、杜志敏

濰坊高新區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園、濰坊高新區(qū)教育局、濰坊校長（園長）發(fā)展研究中心

鄉(xiāng)土資源的創(chuàng)造性開發(fā)與利用

王麗麗、范鳳霞、楊桂霞、王茂娟、王文娟、姚海燕

五蓮縣機(jī)關(guān)幼兒園

幼兒園環(huán)境課程與幼兒自主發(fā)展的實踐研究

孟凡芳、裴朝霞、牛小紅、張淑芬、蓋延玲、趙慧

濱城育英學(xué)園

小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展學(xué)分評價

孫寶華、崔燕、張娜、秦長麗

墾利縣第一實驗小學(xué)

隨筆化作文教學(xué)模式研究

劉海艦、王偉、王春中、崔全霞、杜秀娟 劉曉靜

濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)、濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)沙河小學(xué)、濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)里則街道實驗小學(xué)、濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)杜店街道南海小學(xué)

小學(xué)課堂觀察研究與實踐

李翠蘭、王小靜、路國棟、郭會芹、張鑫

東營市勝利實驗小學(xué)

和樂課程的建設(shè)與實施研究

曹瑞敏、魏茹霞、姜剛、林世美、杜聲芳、楊友愛

芝罘區(qū)瀟翔小學(xué)、芝罘區(qū)工人子女小學(xué)

構(gòu)建樂行課程體系，成就學(xué)生樂行人生

鄭曉云、苗芃、邵巍、李瑭、于潔、尹平

濟(jì)南市歷下實驗小學(xué)

小學(xué)生雙軌識字、閱讀、習(xí)作課程體系建設(shè)研究

孫明芝、王振華、丁榮欣、孫愛蕓

煙臺教科院、牟平教研室、蓬萊教研室、芝罘區(qū)北馬路小學(xué)

開發(fā)中華經(jīng)典詩文課程資源 提高小學(xué)生人文素養(yǎng)的研究

辛成華、周春生、孫瑞明、秦小平、李鵬、王亮

肥城市教學(xué)研究室

“單元整合 五課漸進(jìn)”主題語文教學(xué)法

高唐縣第一實驗小學(xué)

高唐縣第一實驗小學(xué)

以“情智小先生”為載體，打造生本智慧課堂

青島北山二路小學(xué)

青島北山二路小學(xué)

“自能學(xué)習(xí)”的實踐與探索

趙建波、徐麗霞、郝壽漢、李新華、馬娜娜、王麗華

昌邑市奎聚小學(xué)

墨舞博文--“博文書法”校本課程的開發(fā)與實施

濟(jì)南市博文小學(xué)、濟(jì)南博文中學(xué)

濟(jì)南市博文小學(xué)、濟(jì)南博文中學(xué)

辦一所體現(xiàn)孔子教育思想的學(xué)校

濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)

濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)

三維高效識字法

林春英、張照松、韓高波、張立柱

壽光世紀(jì)學(xué)校

成長型教室—“伴讀吧”教室文化、教室課程、教室生活構(gòu)建

劉喜梅

單縣實驗小學(xué)

大國學(xué)教育的實踐與研究

鄭玉深、李宏、田立新、錢愛清、郭駿、蔣輝

濟(jì)南市大明湖小學(xué)

樹型知識結(jié)構(gòu)自我構(gòu)建教學(xué)法

韓峰、趙紅軍、郄會愛、李新春、黃梅梅、王林明

青州市王府街道五里小學(xué)、青州市教育局、青州市實驗初級中學(xué)

促進(jìn)教師發(fā)展的評價標(biāo)準(zhǔn)、評價工具和評價方法的研究

尚洪兵、趙慶英、牛見玉、宋凱華、苗壯、郭瑋

日照市金海岸小學(xué)

小學(xué)外語基于任務(wù)型教學(xué)的“三動化”課堂教學(xué)模式的研究與應(yīng)用（以中美小學(xué)為例）

張薏、孟憲紅、劉國彬、席廣恒、顧璇璇、張園園

濟(jì)南市小辛莊小學(xué)、老屯小學(xué)

璀璨的文化多彩的課程--“走進(jìn)民俗文化”校本課程開發(fā)與實施

王紅林、嚴(yán)婷、于泉、王文、光澤、高招娣

濟(jì)南市南上山街小學(xué)

習(xí)慣教育課程的創(chuàng)新與實踐

安茂盛、孫成良

日照經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局

《七巧科技與藝術(shù)》活動的開發(fā)與實施

呂南、尹麗、沈彥敏、王言玲、宋美艷、葛紀(jì)濱

莒南縣第六小學(xué)

小學(xué)樂化教育激活生命潛能的實踐研究

袁月娥、潘俊紅、魯從林、馮剛、董瑞霞、劉玉軍

濰坊高新雙語學(xué)校

生命“能本教育”的實踐與探索

田思安、滕廣亮、孫春華、楊秀梅、張秀紅、郭美玲

昌樂育才雙語學(xué)校

“清照文化”課程開發(fā)的有效性研究

章丘市清照小學(xué)、章丘市黨家小學(xué)

章丘市清照小學(xué)、章丘市黨家小學(xué)

書香校園環(huán)境下讀書方法的研究

劉昌曉、王巍、張瑩、周凌云、鞠麗、郭賽男

威海市統(tǒng)一路小學(xué)

依托名師講壇，探索教師發(fā)展有效途徑,推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展

艾憲寶、李兆春、王淑華、 尚圣太、趙曉兵、孫雨亭

泰安市第一實驗學(xué)校

農(nóng)村小學(xué)“大校本”教研機(jī)制的構(gòu)建研究

曲景偉、姜天玲、王英霞、王小東、董建軍

牟平區(qū)高陵鎮(zhèn)中心小學(xué)、牟平區(qū)文化中心小學(xué)、牟平區(qū)教科所

小學(xué)數(shù)學(xué)問題式教學(xué)與合作交流性學(xué)習(xí)實驗

單連芬、李同升、王玉良、李清美、劉道紅、謝平

山東省沂源縣實驗小學(xué)、淄博市沂源縣教研室

信息技術(shù)支持下的小學(xué)語文讀寫教學(xué)實踐

李光良、邵秀蔚、譚秀清、邢鳳云、鹿紀(jì)林、呂舜昌

淄博市電化教育館、淄川區(qū)實驗小學(xué)、淄博師專附屬小學(xué)

小班化“100%動感課堂”教學(xué)模式

崔正茂、薛峰、張西芳、馬偉

滕州市洪緒鎮(zhèn)中心小學(xué)

實施經(jīng)典育人教育，促進(jìn)師生和諧發(fā)展

青島四方第二實驗小學(xué)

青島四方第二實驗小學(xué)

網(wǎng)絡(luò)磨課助推農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展

嶧城區(qū)陰平鎮(zhèn)中心小學(xué)

嶧城區(qū)陰平鎮(zhèn)中心小學(xué)

“三主式”經(jīng)典誦讀教學(xué)策略研究

于艷、王文妮

青島永寧路小學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)五段主動疑思教學(xué)法

朱良才、肖佩君、郝文、李佳畦、劉鳳霞 董潔

巨野縣大義鎮(zhèn)中心小學(xué)、巨野縣東關(guān)小學(xué)、巨野縣文昌路小學(xué)、巨野縣南關(guān)小學(xué)

教學(xué)游戲卡片

劉偉華、鄭蕊、張瑩、羅桂香、徐方、李艷菊

金鄉(xiāng)縣西關(guān)小學(xué)

有效滲透數(shù)學(xué)思想方法的策略研究

滕云、楊洪萍、陳文萍、班鳳榮、馬桂蘭、劉光香

莒縣第四實驗小學(xué)、莒縣棋山鎮(zhèn)中心小學(xué)

《藍(lán)色海洋》校本課程的開發(fā)使用

張俊華、郭曉霞、宋臻

青島市市南區(qū)實驗小學(xué)

構(gòu)建“1+1”體驗式課程體系 全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

李敬、徐良、馮勇、莊海霞、白健橋、范輝

棗莊市立新小學(xué)

小學(xué)“三六五”課堂教學(xué)模式

劉玉國、孫景權(quán)、林向陽、孫法峰、胡新鋒、于洪花

棗莊市臺兒莊區(qū)實驗小學(xué)

讓探究進(jìn)行到底——《小學(xué)科學(xué)“自主探究”式學(xué)習(xí)課題研究》實踐報告

魏曉春、張永、王建美、盧運(yùn)平、張則玲

臨沂皇山小學(xué)、莒南縣澇坡鎮(zhèn)初級中學(xué)

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)過程中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略的研究

李守永、蘇建玲、楊峰武、王傳永、宮秀剛

惠民縣魏集鎮(zhèn)中心小學(xué)

“臨字誦典 益趣樹德”提高小學(xué)寫字教育實效性的研究與實踐

沂水縣實驗小學(xué)

沂水縣實驗小學(xué)

“制度+流程”高效管理法

張玉秀、陸蓉、孫亮、王友群、張迎、李艷秋

濰坊市濰城區(qū)芙蓉小學(xué)

初中生學(xué)習(xí)力提升的應(yīng)用性研究與實踐

董耘 、李中國、王濟(jì)榮、李紅梅、王自祥、杜慶術(shù)

臨沂大學(xué)教師教育學(xué)院、臨沂沂州實驗學(xué)校、臨沂第六中學(xué)

初級中學(xué)學(xué)科捆綁走班教學(xué)模式探索與實踐

姜學(xué)清、林海燕、林海紅、楊慧蘊(yùn)

煙臺開發(fā)區(qū)第一初級中學(xué)

初中地方課程與國家課程整合研究與實驗

王志剛、卞玉陶、張鈞業(yè)、齊國棟

淄博市教育科學(xué)研究所、淄博市臨淄區(qū)高陽中學(xué)

利用曲阜遺產(chǎn)資源進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育實踐的研究

陳迎安、郁殿木、王計波、叢秀范、郭向明

曲阜市杏壇中學(xué)

“‘亦師亦生，教學(xué)合一’自主合作學(xué)習(xí)”教學(xué)法

青島第四十四中學(xué)

青島第四十四中學(xué)

生物情趣課堂的研究與探索

劉光堯、劉杰、于麗娜、方建偉、于青、錢雅梅

青島第五十九中學(xué)

高效課堂背景下的“345”個性化學(xué)習(xí)模式

康知祥、李元福、季瑞濤、冷志延、張永芳、毛會彬

煙臺第十四中學(xué)

“三步七段”教學(xué)模式

陳樹洪、修時健、劉菁、李秀舉、呂紅曉、李明

濟(jì)南第三十七中學(xué)、濟(jì)南三十中

農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實踐與探索

張兆偉、安勇軍、彭濤、張在蓉、劉云亮、張翠芳

臨朐中學(xué)、臨朐縣政府督導(dǎo)室、臨朐五中、臨朐縣教研室、臨朐縣辛寨初中、臨朐一中

構(gòu)建學(xué)校教學(xué)資源庫內(nèi)容和途徑方法的研究

張耘、蔡光萍、徐明、孫曉軍、于丹丹、宮雪

乳山市實驗中學(xué)

現(xiàn)實問題解決教學(xué)模式

王慶東、楊文清

單縣北城第一初級中學(xué)

“導(dǎo)學(xué)互助”課堂教學(xué)策略研究

周希倫、程挺模、曲巖、王淑燕、韓燕香、孫亞玲

萊州市文峰中學(xué)

教科研一體化研究

李殿杰、董經(jīng)會、謝兆水、朱曉燕、馮光國、劉世國

歷城區(qū)教育局、歷城區(qū)教學(xué)研究室

教法學(xué)法指導(dǎo)與心理資源開發(fā)

薛洪全、王金玉、冷愛霞、劉愛武、馬順杰

膠州市第七中學(xué)

中學(xué)生生命奠基教育

巴兆成、武玉艷、王昌波、鞏愛民、郝俊峰、鄭麗麗

高青縣雙語學(xué)校

“一體兩翼”自主式寫作訓(xùn)練的理論與實踐研究

董琦、單紅、于宏、周妍華、王本紅

乳山市教學(xué)研究中心、乳山市怡園中學(xué)、乳山市暢園學(xué)校、乳山市府前路學(xué)校

青年教師、骨干教師和名師培養(yǎng)研究

劉 靜、梁冬生、徐軍華

微山縣夏鎮(zhèn)一中西校

精彩課堂教學(xué)藝術(shù)及教學(xué)模式研究

王有鵬、張訓(xùn)、紀(jì)芝、趙為江、張寶峰

臨沂實驗中學(xué)

綜合實踐1153教學(xué)法

王立新、張雪峰、南林、馮海英、沈洪波

陽信縣勞店鎮(zhèn)中學(xué)、陽信縣勞店鎮(zhèn)中心校、陽信縣教育體育局

生成性課程資源的開發(fā)與研究

高海英、劉建全、張福生、張偉、趙云龍、李明霞、顏慧芳

濟(jì)寧市育才中學(xué)分校

初中思想品德高效課堂的策略

徐開顏、趙安娜、丁祥云、陳國華、許占斌、張敦三

青島市普通教育教研室

初中生新道德教育評價研究

陶安軍、王傳甲、續(xù)承虎、韓長民、孫升、姜濤

寧陽金橋?qū)W校

“學(xué)案導(dǎo)學(xué) 展示激學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究

孟慶民、張建偉、王舒天、周晶、郝玉紅

濟(jì)寧市市中區(qū)教育教學(xué)研究中心、濟(jì)寧十五中、濟(jì)寧十二中

“自主、合作、探究、創(chuàng)新”初中物理課堂教學(xué)模式研究

杜靜、劉剛

鄒平縣教研室、鄒平縣實驗中學(xué)

讀寫結(jié)合，三位一體語文新課堂建設(shè)

李志清、徐振勇、孟慶軍、韓淑霞

平原第二中學(xué)

中小學(xué)經(jīng)典閱讀與書香校園建設(shè)的研究

吳美、鄭華、王子玲、沈蓓、欒玉潔、呂俊霞

萊蕪市花園學(xué)校

學(xué)習(xí)方法課程開發(fā)與實施

宋昆謀、孟獻(xiàn)速、陳田英、孫寶江

淄博市教學(xué)研究室、淄博市淄川區(qū)教育局、淄博市淄川區(qū)淄河中學(xué)

綜合實踐活動教學(xué)策略與課例

李彥芳 石福國 孫振中 張傳啟 楊學(xué)新 張愛民

陽谷縣實驗中學(xué)

以思想品德課改革為切入點，構(gòu)建德育課程體系的創(chuàng)新與實踐

張偉、王克軍、李愛莉、申立勝、魏丕杰、王玉鵬

萊蕪市口鎮(zhèn)初級中學(xué)

“因?qū)W施教 三三達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)創(chuàng)新研究

張昭軍、陳立峰、王廷志、陳少波、曾燕、孔慶河

曲阜市實驗中學(xué)、曲阜市教學(xué)研究室

“五大行動”綜合實踐課程的開發(fā)與實施

趙國強(qiáng)、蘇凡恭、吳紅、陶安泰、趙立民、曹恒山

泰山學(xué)院附屬中學(xué)

加強(qiáng)數(shù)學(xué)建模研究 提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力

李樹臣、劉兆艷、李茂瑞

沂南縣第四中學(xué)

“菜單式”賞識激勵教育評價實踐與研究

竇延麗

聊城市實驗中學(xué)

基于素質(zhì)教育的愛心教育行動計劃

泰安市岱岳實驗中學(xué)

泰安市岱岳實驗中學(xué)

小組合作學(xué)習(xí)評價體系的構(gòu)建與實踐

吳功明、劉光杰、陳啟德、齊振燕、田開啟、郭玲

昌樂外國語學(xué)校（第一階段在原昌樂縣寶城中學(xué)研究）

基于教研室的網(wǎng)上閱卷及學(xué)業(yè)水平測評系統(tǒng)的研究與應(yīng)用

青島市普通教育教研室

青島市普通教育教研室

快樂成長心理健康教育課程

田強(qiáng)

青島市黃島區(qū)第一中學(xué)

把握認(rèn)知心理，善待課堂差錯

戴其雷、王愛霞、王曉靜、谷家雷、張住軍、王翠華

鄆城縣第一中學(xué)

6333型高效教學(xué)模式

劉建國、徐光、叢萍、趙國富

威海市第二中學(xué)

促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的機(jī)制建設(shè)與多元化評價方式的研究

山東省寧陽第一中學(xué)

山東省寧陽第一中學(xué)

《導(dǎo)學(xué)式自主合作學(xué)習(xí)》課堂教學(xué)模式

黃島區(qū)第五中學(xué)

黃島區(qū)第五中學(xué)

綠色高效語文課堂——“三級分層達(dá)標(biāo)”實驗研究

劉晶波、張偉、賈惠、崔玉彩、徐洪菊

青島市第十七中學(xué)

研究性學(xué)習(xí)課程的校本化實施

郭紅梅、劉瑞香、崔文華、張華文、李芳 傅忠

菏澤第一中學(xué)

“一五N”生本課堂教學(xué)模式研究

即墨市第二中學(xué)

即墨市第二中學(xué)

墾利一中學(xué)本課堂

山東省墾利第一中學(xué)

山東省墾利第一中學(xué)

高中音樂“鑒賞--表現(xiàn)”審美教學(xué)法

宋瑞蘭、徐建臻、丁風(fēng)媛、冷霜、劉楊

山東省青島第五十八中學(xué)

高中數(shù)學(xué)自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)的實踐探索

孔 震、賈振、馬紅霞、翟桂芝、叢衍磊、張萌

曲阜市第一中學(xué)

新課程背景下高中語文教學(xué)分層達(dá)標(biāo)教學(xué)能研究

劉志春、孟紅

勝利第一中學(xué)

農(nóng)村高中綜合性校本課程探索開發(fā)
與實踐

任增印

臨清市第二中學(xué)

寄宿制中學(xué)全員育人導(dǎo)師制管理實驗研究

山東省日照實驗高級中學(xué)

山東省日照實驗高級中學(xué)

勵志教育

成武縣第一中學(xué)

成武縣第一中學(xué)

小班化教育

山東省濟(jì)南第三中學(xué)

山東省濟(jì)南第三中學(xué)

普通高中傳統(tǒng)文化校本課程研發(fā)與實施

蔡潤圃、李波、程錫謨、任國鳳、鄧河、鄧升杰

萊州市第一中學(xué)

推進(jìn)“四有”課堂建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂

馬金建、劉敬國、劉建勛、梁德才、高學(xué)友、周雪剛

山東省安丘市第一中學(xué)

開展有效校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

宋愛玉、田慶東、劉霞、黃靜、李齊斌

菏澤市教研室、菏澤第一中學(xué)、鄄城縣第一中學(xué)

青年教師和骨干教師培養(yǎng)研究

五蓮縣教研室

五蓮縣教研室

語文學(xué)科新課程理念下教學(xué)模式與教學(xué)方法的開發(fā)與研究

丁建、楚孔磊、郭曉蘭、李雪梅、屈耀京

鄆城縣教研室、鄆城縣實驗中學(xué)

高中數(shù)學(xué)合作探究式高校課堂的探索與實踐

喬靜、強(qiáng)海萍、張謝華、趙軍莉、王祥寧、卜憲凱

濟(jì)寧市育才中學(xué)

落實新的教學(xué)方式與提高課堂效率的研究

鄒城市第二中學(xué)

鄒城市第二中學(xué)

高中發(fā)展性課程的構(gòu)建與有效實施

山東省泰安第一中學(xué)

山東省泰安第一中學(xué)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下化學(xué)課堂教學(xué)的研究

崔可霞

臨沂第二中學(xué)

普通高中“全員育人導(dǎo)師制”育人模式

莘縣第二中學(xué)

莘縣第二中學(xué)

加強(qiáng)專題閱讀，提升寫作能力

張杰鋒、司紀(jì)永、張帆、石坤、郭振寧、劉剛

萊蕪市第十七中學(xué)

“自助餐式”體育教學(xué)模式改革

聊城一中

聊城一中

視障學(xué)生社會適應(yīng)能力培養(yǎng)與評估

路榮喜、翟慶文

淄博市特殊教育中心（原淄博市盲人學(xué)校）

培養(yǎng)聾學(xué)生語言溝通能力的實踐研究

李巖、邢淑朋、石志霞、李娜、于永偉、孫振波

煙臺市特殊教育學(xué)校

《關(guān)于智障學(xué)生生存能力培養(yǎng)的研究與實踐》課題研究

鄭紅、王麗麗、王艷秋、于麗娜、趙 娣、于愛愛

淄博市張店區(qū)特殊教育中心學(xué)校

信息技術(shù)與聾校語文教學(xué)的整合實踐研究

鹿崇濤、張金梅、張鵬、王超穎、王士東、王保真

微山縣特殊教育學(xué)校

盲校新課改分類教學(xué)中低視生康復(fù)研究

張少寧

德州市特教學(xué)校

整體構(gòu)建“養(yǎng)正教育”校本德育 體系的研究與實踐

趙忠效、劉峰、劉君臣、劉慧敏

廣饒縣英才學(xué)校

差異教育背景下校本課程開發(fā)與實踐研究

張廣利、劉江、高艷、任華中、宋曉青、宋延壽

東營市育才學(xué)校

《齊魯名師精彩課堂實錄與賞析》叢書

楊玉春、林志芳、鄭慶全、于維濤、王 瑞、楊曉虹

山東省教育科學(xué)研究所、濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校、齊魯師范學(xué)院、國家教育行政學(xué)院、山東省實驗小學(xué)

雙十雙百綜合實踐課程

潘國英、劉成勝、郭愛芹、陳志寶、朱文靜

臨邑縣教育局

中小學(xué)差異教學(xué)的理論與實踐

管錫基、趙建軍、車言勇、許貴榮、董曉良、姜學(xué)清

煙臺市教育科學(xué)研究院、萊州市教研室、海陽市教研室、蓬萊師范學(xué)校、萊州市實驗中學(xué)、開發(fā)區(qū)第一初級中學(xué)

縣域基礎(chǔ)教育學(xué)校文化與特色建設(shè)的理論與實踐研究

周新奎、成浩、盧建明、韓鵬、李光明、李海霞

濱州市教學(xué)研究室、鄒平縣教研室、鄒平縣黛溪中學(xué)、鄒平縣長山鎮(zhèn)中學(xué)、鄒平縣第一中學(xué)、鄒平縣開元小學(xué)

基礎(chǔ)教育課程中評價與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性研究與實踐

張雨強(qiáng)、韓慶奎、康淑敏、李偉、劉學(xué)文、楊興興

曲阜師范大學(xué)、日照開發(fā)區(qū)中學(xué)、

“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)”研究實踐與推廣

楊建華、舒長良、李寶勝、方 華

寧津縣教育局、寧津縣教研室、寧津縣教科所

“自主•優(yōu)效•共生”課堂教學(xué)改革一體化的實踐探索

山東師范大學(xué)附屬中學(xué)

山東師范大學(xué)附屬中學(xué)

以學(xué)為中心的課堂教學(xué)行動研究

車言勇、于建濤、李云輝、李京富、邢曉波、邢陳強(qiáng)

海陽市教學(xué)研究室、海陽市徐家店初中、海陽市行村二中、海陽市朱吳一小

構(gòu)建城鄉(xiāng)聯(lián)動的同步教研機(jī)制,深入推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校教科研一體化

鹿忠勤、高愛玲、李鵬、盧憲翠、宋秀梅、柳圣明、魏述秋

萊蕪市教學(xué)研究室

區(qū)域推進(jìn)數(shù)字書法教育

李士學(xué)、董林、郭健、 張學(xué)勇、趙霞、李 春

高青縣教研室、高青縣中心路小學(xué)

四維互動陽光大課堂拓展研究

劉緒菊、周秀芹、李大盈

濟(jì)寧市教育教學(xué)研究室、濟(jì)寧市育才中學(xué)分校、濟(jì)寧市育才中學(xué)

區(qū)域及個體視角的優(yōu)秀班主任成長模式探索

曲文弘、田麗、王珺、張莉

濟(jì)南市教科所、槐蔭區(qū)教育局、濟(jì)南市槐蔭區(qū)御景城小學(xué)、濟(jì)南市經(jīng)七路第一小學(xué)

指向月亮的手指——教學(xué)藝術(shù)探微

吳永峰、侯素芬

山東省青島第六十五中學(xué)

深度參與，有效互動，高效家委會工作模式

山東省濟(jì)鋼高級中學(xué)

山東省濟(jì)鋼高級中學(xué)

鄉(xiāng)村學(xué)校本土課程資源的開發(fā)與利用研究

李同勝、王緒堂、王勇基、辛麗春、曹彥杰、顏京友

臨沂大學(xué)教師教育學(xué)院、沂南縣岱莊中心小學(xué)、郯城縣大唐學(xué)府、費(fèi)縣探沂中心小學(xué)

區(qū)域中小學(xué)實效德育理論與實踐

苗成彥、許金剛、盧衍瑞、王廣東、邱子緒、主冠芬

羅莊區(qū)教育體育局

區(qū)域推進(jìn)心理健康教育的探索與實踐

楊軍、關(guān)蔚、張婷婷、高沖、孫金秋、周紅

榮成市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心、榮成市第二實驗中學(xué)、榮成市第四職業(yè)中專、榮成市蜊江中學(xué)、榮成市第一中學(xué)

180°創(chuàng)新作文活動訓(xùn)練序列

陳娟

臨沂大學(xué)附中

英語音形教學(xué)法

張愛花、朱啟勇、趙西安、顏培山、田倩倩

鄆城縣潘渡鎮(zhèn)王井中學(xué)、菏澤市教研室、鄆城縣教研室、深圳華大基因研究院

中學(xué)化學(xué)“3M”高效教學(xué)策略研究

樊勃生

濟(jì)南市教學(xué)研究室

云間新跨越

馬際娥、段培報、楊化國、王之強(qiáng)、英飛、李英云

臨沭縣教育體育局、臨沭縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)、臨沭縣鄭山街道南古初級中學(xué)、臨沭縣臨沭街道周莊初級中學(xué)、臨沭縣第三初級中學(xué)

中學(xué)地理趣味教學(xué)參考

朱愛華、呂璐、鮑貴莉、許步前、趙靜靜

臨沂大學(xué)附中