2009年——2011年遼寧高考語文試題病句分析

一、真題重現(xiàn)：

（09遼寧新課標）14.下列各句中，沒有語病的一句是

A.這次羽毛球邀請賽在新建的賀家山體育館舉行，參賽選手通過小組賽和復賽、決賽的激烈角逐，最后張碧江、鄧丹捷分別獲得了冠亞軍。

B.樹立以病人為中心的服務觀念，為病人提供高質(zhì)量的服務，可讓病人得到更多心理安慰，也有利于提高醫(yī)院的社會聲譽和經(jīng)濟效益。

C.由于規(guī)劃周密、準備充分，去年在北京舉辦的第29屆奧運會成為奧運會中歷屆參賽國最多、開幕式演藝最精彩的一次盛會，好評如潮。

D.在中國，盡管把恐龍化石當做“龍骨”并作為一味中藥已有很長歷史了，但從科學角度對之進行發(fā)現(xiàn)和研究，則是從20世紀才開始的事。

解析：A結(jié)構(gòu)混亂，刪掉“參賽選手”；B沒有語病；C語序不當，“奧運會中歷屆參賽國最多”改為“歷屆奧運會中參賽國最多”；D語序不當（或不合邏輯），“發(fā)現(xiàn)和研究”改成“研究和發(fā)現(xiàn)”。

(10年遼寧新課標)14.下列各句中，沒有語病的一句是

A.劍潭村委會班子認為，在現(xiàn)代化形勢下，財富的充足和可持續(xù)增長需要以知識的充實為前提，要讓村民真正富起來，關(guān)鍵在于知識起決定性作用。

B.隨著網(wǎng)絡技術(shù)迅猛發(fā)展對信息流通形式形成的巨大刺激，產(chǎn)生了網(wǎng)絡互動這個平臺，開拓了民意表達的公共空間，增強了政府和人民的良性互動。

C.美國警方公布了“9·11”恐怖襲擊事件發(fā)生時的航拍照片，這些極具震撼力的照片，讓公眾有機會感受從空中目擊世界貿(mào)易中心大樓倒塌的一幕。

D.會議圍繞充分發(fā)揮學生信息員的作用、加強教學質(zhì)量監(jiān)控、促進教風和學風建設，健全了學生信息源組織機構(gòu)，布置了今年評教評學的主要工作。

解析：A結(jié)構(gòu)混亂，“關(guān)鍵在于知識起決定性作用”改成“關(guān)鍵在于知識”；B成分殘缺，少主語，“開拓”前加“這一平臺”；C沒有語?。籇成分殘缺，少賓語中心語，“組織機構(gòu)”后加“等議題”。

（2011年遼寧新課標）14.下列各句中，沒有語病的一句是

A．會計專業(yè)的學生無論是中專生、大專生、本科生，畢業(yè)后如要從事會計類職業(yè)，必須通過考試取得會計從業(yè)資格證書才能上崗。

B．林小云在學校有“心算第一人”的美譽，有人說這是訓練的結(jié)果，也有人說她的速算能力其實可以從家庭遺傳的角度得以解釋。

C．如果想刻畫一種語言具有什么特征，拿另一種語言來跟它進行比較是最好的方法，通過比較可以很好地發(fā)現(xiàn)并感受語言的差異。

D．建立制度很重要，但我們不能滿足于把制度寫在紙上、貼在墻上、掛在嘴上，還需要有制約和監(jiān)督機制，以提高制度的執(zhí)行力。

解析：A成分殘缺，少關(guān)聯(lián)詞，“無論是中專生、大專生、本科生”改成“無論是中專生、大專生，還是本科生”；B成分贅余，“可以”和“得以”存在重復語義，“得以”改成“得到”；C搭配不當，“刻畫”改成“描述”；D沒有語病。

病因統(tǒng)計表

	2009年	2010年	2011年	合計
語序不當	C、D			2
搭配不當			C	1
殘缺贅余		B、D	A、B	4
結(jié)構(gòu)混亂	A	A		2
不合邏輯				0
表意不明				0

二、語料分析：

09年語料來源：

A體育新聞類B社會新聞類（醫(yī)療）C體育新聞類D科普文類

10年語料來源：

A社會新聞類（農(nóng)村）B社會新聞類（網(wǎng)絡）C社會新聞類（911）D教育新聞類

11年語料來源：

A社會新聞類（就業(yè)）B教育新聞類C科普文類D議論文類

語料來源主要來自于新聞類文章，少量句子來源于科普文和議論文。三類語料共同特點是非文學性，語言嚴密，表達清晰，講究語法結(jié)構(gòu)的完整性和語言表達的邏輯性。

三、難度分析：

每個選項的字數(shù)都在60字左右，單憑語感判斷較難，學生若掌握語法結(jié)構(gòu)分析的基本方法，則較容易獲得答案。

難度較大的句子有：

1、（09年D項）在中國，盡管把恐龍化石當做“龍骨”并作為一味中藥已有很長歷史了，但從科學角度對之進行發(fā)現(xiàn)和研究，則是從20世紀才開始的事。

2、（10年B項）隨著網(wǎng)絡技術(shù)迅猛發(fā)展對信息流通形式形成的巨大刺激，產(chǎn)生了網(wǎng)絡互動這個平臺，開拓了民意表達的公共空間，增強了政府和人民的良性互動。

3、2011年所有選項。

四、預測：

2012年若仍自主命題，殘缺贅余作為高頻考點仍會出現(xiàn)，搭配問題前三年只出現(xiàn)了一次，因此出現(xiàn)的幾率也很大。

五、對策：

1、學會劃分句子的主干，從而提升“殘缺贅余”“搭配不當”類語病的判斷能力。

2、多積累“結(jié)構(gòu)混亂”“語序不當”類病句，通過反復研讀提升此類病句的“敏感度”。

3、適量閱讀《人民日報》這一類的權(quán)威新聞機構(gòu)的報刊，提升語感。

2009年—2011年新課標全國卷語文試題病句分析

一、真題重現(xiàn)：

（09寧夏海南新課標卷）14. 下列各句中，沒有語病的一句是

A．太陽隊近來的表現(xiàn)不能令人滿意，糟糕的防守問題一直沒有改善，比賽連連失利，甚至在與弱旅勇士隊比賽時，也飲恨敗北。

B．目前，北大、清華等高校國防生的培養(yǎng)，初步形成了科學文化學習與軍政訓練并重、院校教育培養(yǎng)與軍人實踐鍛煉結(jié)合的格局。

C．“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達官貴人才能享用的時尚奢侈品。

D．為了更好的調(diào)動教師的積極性，我們一定要做好考核教師的教學成績，對于貢獻突出和甘于奉獻的教師要給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

解析：A搭配不當，“改善”改成“解決”；B沒有語病；C結(jié)構(gòu)混亂，把“珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，，是達官貴人才能享用的時尚奢侈品?！备某伞霸牧险滟F、生產(chǎn)工藝繁瑣，使數(shù)量有限的絲織品成了達官貴人才能享用的時尚奢侈品”；D成分殘缺，“教學成績”后邊加上“的工作”。

(10年全國新課標) 14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A.最近相關(guān)部門對兩個小區(qū)新裝修的住房進行空氣質(zhì)量檢測，結(jié)果有一半住房甲醛超標，而引發(fā)甲醛超標最主要的原因是居民不合適的裝修造成的。

B.李先生認為服飾公司侵犯了自己的權(quán)利，將之訴至法院，要求停止侵害，并提出30000元人民幣的經(jīng)濟索賠和2000元人民幣的精神損害撫慰金。

C.國家質(zhì)檢總局提出，“十一五”期間要形成10個左右擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、國際競爭力較強、知名度較高、在國際市場占有一定份額的世界級品牌。

D.長沙、株洲、湘潭城市群建設的啟動，對道路、交通、媒體、通訊等行業(yè)提出了新的要求，與此相關(guān)，長沙商業(yè)圈無疑也將面對重新洗牌的機會。

解析：A結(jié)構(gòu)混亂，“最主要的原因是居民不合適的裝修造成的”改成“最主要的原因是居民不合適的裝修”；B搭配不當，“并提出30000元人民幣的經(jīng)濟索賠”改成“并提出30000元人民幣的經(jīng)濟賠償金”；C沒有語??；D不合邏輯，概念混亂，“刪掉“道路”。

（2011年全國新課標）14.下列各句中，沒有語病的一句是

A．人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。

B.為了更好地提高服務質(zhì)量，我們必須堅持以人為本，最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂的人性化服務。

C．這種感冒新藥經(jīng)過在北京、上海、南京、杭州、開封等地醫(yī)院的400多個病例中臨床試用，80%反映確實有療效。

D．校慶在即，學校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國各地回母校參加慶?；顒拥男Ｓ迅械劫e至如歸。

解析：A沒有語病；B搭配不當，“創(chuàng)造”和“服務”不搭配，；C殘缺或贅余，刪掉“經(jīng)過”；D結(jié)構(gòu)混亂。

病因統(tǒng)計表

二、語料分析：

09年語料來源：

A體育新聞類B教育新聞類C科普文類D公文類

10年語料來源：

A社會新聞類（住房環(huán)保）B社會新聞類（法律）C社會新聞類（商業(yè)）D社會新聞類（城市發(fā)展）

11年語料來源：

A教育新聞類B公文類C社會新聞類（醫(yī)療）D公文類

語料來源主要來自于新聞類文章，少量句子來源于科普文和公文。三類語料共同特點是非文學性，語言嚴密，表達清晰，講究語法結(jié)構(gòu)的完整性和語言表達的邏輯性。

三、難度分析：

每個選項的字數(shù)都在50字以上70字以下，字數(shù)相對偏多，但很多病句判斷難度并不高，學生憑借語感可以解決一部分句子，如09年的C項和11年的C項、D項，其他的句子用基本的句子主干分析法也可以解決。2010年的難度較其他兩年較高一些。

難度較大的句子有：

1、（09年A項）太陽隊近來的表現(xiàn)不能令人滿意，糟糕的防守問題一直沒有改善，比賽連連失利，甚至在與弱旅勇士隊比賽時，也飲恨敗北。

2、（10年B項）李先生認為服飾公司侵犯了自己的權(quán)利，將之訴至法院，要求停止侵害，并提出30000元人民幣的經(jīng)濟索賠和2000元人民幣的精神損害撫慰金。

3、2011年沒有。

四、預測：

09到11年的9個病句中有4個“結(jié)構(gòu)混亂”3個“搭配不當”，估計2012年這兩個病因仍是熱點，“搭配不當”可能會具有一定能難度；“殘缺贅余”“語序不當”“不合邏輯”若出現(xiàn)難度也不會太大。

“課標”中明確提出學生要“閱讀語言文字著作，學一點語法、修辭、邏輯知識，嘗試用所學的知識解釋語言文字運用中的現(xiàn)象，有興趣探索語言文字方面的規(guī)律和問題”，并要求“掌握語言文字法規(guī)的重要內(nèi)容，逐步形成語言文字的規(guī)范意識。在學習和生活中，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的敏感性，學習觀察和思考語言文字運用中的新現(xiàn)象和新特點，學會辨析和糾正語言文字使用中的錯誤。”

可見，病句題仍會圍繞以“語法分析”為核心命題，“不合邏輯”“表意不明”等“語義分析”類語病出現(xiàn)幾率仍然很低。

五、對策：

1、學會劃分句子的主干，從而提升 “殘缺贅余”“搭配不當”類語病的判斷能力。

2、多積累“結(jié)構(gòu)混亂”“語序不當”類病句，通過反復研讀提升此類病句的“敏感度”。

3、適量閱讀《人民日報》這一類的權(quán)威新聞機構(gòu)的報刊，提升語感。

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