優(yōu)秀班主任推薦材料  xxx同志參加工作15年如一日，有著高度的責任心，工作踏踏實實、勤勤懇懇，受到領導、同行和家長的敬佩和信賴。

工作中，她注重教師為人師表的良好形象，以師德標準嚴格要求自己。她愛崗敬業(yè)，勤奮工作，每天早來晚走，在教書的同時又注重育人，注意培養(yǎng)學生良好的品德，以身作則，從行為習慣上、思想上、學習上對學生進行教育，所教的學生思想品德都很優(yōu)秀。

她熱愛學生，關(guān)心學生的學習和生活，經(jīng)常為學生剪指甲、洗衣服、量體溫，發(fā)現(xiàn)病情及時與家長取得聯(lián)系。一位同學身患小兒麻痹癥，走路使用雙拐，有幾次家長有事沒及時接孩子回家，她就主動把孩子送回家。為此，家長非常感謝，給學校送來了表揚信，稱贊教師的美好心靈。有一次，學校給學生返書款，班級的一位6年畢業(yè)生沒有來取錢，她親自把3元錢送到家長手里，家長不知說什么好。不僅如此，學生生活困難，她會主動幫助他們，給學生們買來筆、書、本、轉(zhuǎn)筆器，還送給3名學生每人一套內(nèi)衣，并為一位貧困大學生送去100元錢。

她清正廉潔，不接受學生及家長的饋贈。在教師節(jié)時，一位學生把床單送給老師，被她婉言謝絕。她鼓勵學生說：“只要你認真學習，課上專心聽講，就是給老師最好的禮物?！?br>
她對家長特別尊重。每次家長到學校來，她都很熱情地接待他們，虛心聽取家長對學校及教學的意見，宣傳先進的教育思想，使家長對孩子的學習都很重視，關(guān)心他們的成長，能指導孩子掌握正確的學習方法。
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　　她尊重學生。當學生犯錯誤時，不打罵，不諷刺，不傷害學生的自尊心，采取說服教育的方法，擺事實，明事理，使學生都很信服，不再犯錯，做到了“親其師，信其道”。同時，她公平地對待每一個學生，即使是學困生，也不例外?，F(xiàn)在所教的班級中，有兩個學困生，成績很差。由于班主任不歧視他們，平時多幫助、多鼓勵，這兩名學生得到了大家的認可，沒有人欺負他們，還主動幫助他們學習，為課上他倆正確的回答而鼓掌，快樂洋溢在他倆的臉上。

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