愛華網(wǎng)中國商學(xué)院的現(xiàn)狀如同一個“巨嬰”，規(guī)模大、增長快，但行走不穩(wěn)，搖擺蹣跚，軀干與四肢發(fā)展很不平衡。 Cabral是一名美國MBA的學(xué)生，一年前，他來到中國并就讀于長江商學(xué)院?！盀槭裁磥淼街袊?，為什么來到長江，美國不是有很多MBA課程嗎？”與Cabral新交識的人都會好奇地問他這些問題。 “我看中的是中國以及這里的13億人將在全球經(jīng)濟中發(fā)揮的作用和影響，也許那些不來中國商學(xué)院的人會是一個不可原諒的失策?！盋abral的答案就是這么簡單。 MBA教育在中國開展不過短短20多年的時間。然而，伴隨著中國市場經(jīng)濟的迅速轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟總量的迅猛發(fā)展，不僅讓MBA教育在中國有了長足的發(fā)展，也誕生了一批優(yōu)秀的商學(xué)院，比如長江、北大、清華、中歐等。 在全球金融危機之后，越來越多的國際學(xué)生選擇到中國攻讀MBA，到中國尋求發(fā)展。以長江商學(xué)院為例，2009級的國際學(xué)生比例從上級的10%增長到30%，其中包括德國、意大利、新加坡、韓國、日本等國的學(xué)生。 不過，就在中國商學(xué)院剛剛嘗到“本土化”反哺“國際化”的甜頭時，國外商學(xué)院再也按捺不住了。去年9月，商學(xué)院巡展機構(gòu)Thembatour攜60所世界知名商學(xué)院登陸京、滬，對國內(nèi)人才進行了地毯式“搜索”。而在今年3月18日，哈佛商學(xué)院上海中心成立，除了與中國商學(xué)院合作加設(shè)本土化課程外，還“空運”來美國最優(yōu)秀的教授。 于是，國內(nèi)外的商學(xué)院掀起了一場人才爭奪戰(zhàn)。事實證明，想要成為中國商學(xué)院的“王者”需要N個條件：擁有世界最精良的硬件裝備，擁有世界最頂級的教授，擁有本土化發(fā)展經(jīng)驗，擁有國際化教學(xué)經(jīng)驗……而在這些必要因素的驅(qū)使下，中國商學(xué)院的格局也將發(fā)生重大的變化。 差距 “黃埔軍校”今何在？
“國內(nèi)的大多數(shù)行業(yè)都有著‘巨嬰’的特點，MBA教育也不例外。”帥車有限公司總裁吳瑜章認為，盡管中國的MBA教育在高速發(fā)展，規(guī)模也越來越大，但是表現(xiàn)得卻極不成熟。 吳瑜章是新澤西州立大學(xué)工商管理碩士，他在國內(nèi)多家商學(xué)院擔任客座教授，資深的學(xué)歷和閱歷讓他對商學(xué)院有另一種解讀。“要使中國MBA教育這個‘巨嬰’長大為成年人，絕不是加大投資，請一些國際大牌教授來上課那么簡單。”吳瑜章表示。 吳瑜章在一張白紙上左右兩邊各寫了一個字母，分別是A和B，又在字母之間畫了很多連接線。這些線有的是直線，有的是曲線，有的長，有的短。吳瑜章要求記者選出一條從A到B的線路，記者毫不猶豫地選擇了直線最短的那條。隨后，吳瑜章又在最短的線中間畫了一個圓?！叭绻愦┻^的是一片森林，那么你可能會遇到沼澤、狼群等危險，你還會堅持選擇這條路么？”吳瑜章的問題讓記者愣住了。 “最明智的選擇是仔細評估自己手頭有哪些資源，這些資源是否足以克服這些路障，還要判斷為了克服這些路障所付出的資源是否超過到達目的地所能得到的收益?！眳氰ふ率窍胍嬖V記者，MBA教育最重要的是讓學(xué)員確定目標，再找到達成目標最有效率的途徑。 “國外一些優(yōu)秀的MBA教育帶給MBA學(xué)員的絕不僅僅是一個人脈資源網(wǎng)絡(luò)，最重要的是創(chuàng)造性地考思考問題的方法，是高度的資源整合能力，是學(xué)會如何動員資源將阻力降到最低走捷徑?！眳氰ふ麓蛄艘粋€比方，“一名軍校學(xué)生，能讓他在戰(zhàn)場上活命的，不是有多少相好的同學(xué)，而是他扎實的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。” 吳瑜章認為，中國的商學(xué)院要結(jié)合中國的國情和市場特點，激發(fā)學(xué)員創(chuàng)造性思考問題的方法、高度資源整合的能力，“造水庫、修水渠”，把這些成功之水引到商學(xué)院的課堂上，引到每個MBA學(xué)員身上。 據(jù)了解，中國內(nèi)地從1991年開始啟動MBA教育，截止2008年，能夠培養(yǎng)MBA的院校在中國大陸有127所，相當于美國1958年的水平。而一直到2009年的19年里一共培養(yǎng)出12萬名MBA學(xué)生，目前中國的MBA畢業(yè)生占碩士培養(yǎng)總數(shù)的5%，而美國達到24%。 “中國的MBA教育同美國相比還有50年的差距?！睆?fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長陸雄文發(fā)出了這樣的感慨，雖然中國經(jīng)濟的高速增長有助于MBA教育很快趕上美國，但是一年培養(yǎng)5萬MBA和EMBA畢業(yè)生，這樣的人才培養(yǎng)規(guī)模遠遠不足以支撐中國今天的經(jīng)濟增長。 “中國的商學(xué)院要向黃埔軍校學(xué)習(xí)，不管是共產(chǎn)黨軍隊還是國民黨軍隊，黃埔軍校畢業(yè)的學(xué)生都在其中發(fā)揮了主要的領(lǐng)導(dǎo)作用。”吳瑜章認為，黃埔軍校在中國軍界的地位是獨一無二的，所以衡量一所商學(xué)院價值的惟一標準就是看這所商學(xué)院的畢業(yè)生在其服務(wù)的行業(yè)中的影響力大小，比如沃頓的畢業(yè)生基本控制了美國金融界，凱洛格則在市場營銷方面獨樹一幟。 在吳瑜章看來，比較遺憾的是還沒有一所中國商學(xué)院達到類似黃埔軍校的影響力。“近期也看不出來有哪所商學(xué)院會脫穎而出，但我知道有幾所中國頂尖商學(xué)院正力圖向這個方向努力，他們還應(yīng)該仔細研究一下黃埔軍校成功的模式，從先輩那里吸取更多的智慧?！眳氰ふ卤硎?。? 與全球頂級商學(xué)院相比，中國商學(xué)院的確存在不小的差距，但是，也不能忽視中國商學(xué)院的本土化優(yōu)勢。 以Cabral從美國MBA轉(zhuǎn)到中國讀MBA為例，由于中美之間存在包括地理距離、歷史文化等方面的差異和語言障礙，在兩國之間的商業(yè)談判中，美國人和中國人在思維過程、信念、猜測與預(yù)期等方面也存在無形的鴻溝。這就是為什么在西方與中國的商業(yè)往來中，誤解層出不窮、合作如此艱難的原因。 “在中國生活，學(xué)習(xí)當?shù)卣Z言，通過旅行、與中國的教授及同事交流，尤其是在品過中國的酒文化之后的那些富于哲理的交談，是真正‘進入’中國的必要步驟?！盋abral表達了喜歡中國商學(xué)院的原因，“我希望努力在中國了解本土文化，克服分隔我們的鴻溝，進而獲得共同成功的機會就越大?！?對于中國學(xué)生或有志于在中國發(fā)展的外國學(xué)生來說，國內(nèi)商學(xué)院的確有一些特殊的優(yōu)勢。因為這里的老師更了解市場與企業(yè)實踐，課程設(shè)置更符合中國的實際需要，所傳授的知識對中國管理實踐的相關(guān)度比國外更高。 另外，在同學(xué)間的人脈關(guān)系方面，選擇在國內(nèi)攻讀MBA，對于在國內(nèi)發(fā)展的職業(yè)經(jīng)理人來說，所獲得的人脈關(guān)系顯然要比去國外就讀來得更實用。以中歐為例，包括EMBA在內(nèi)，每年有超過1000多名商界精英走進中歐，這在中國形成了一張巨大的校友網(wǎng)絡(luò)，這是任何國外商學(xué)院都無法比擬的。中國商學(xué)院一個最大的吸引力便來源于此。 “未來5~10年將出現(xiàn)改寫世界商業(yè)版圖的兩大力量：一個是新興市場的本土企業(yè)走向全球化，中國就是很典型的例子；另一個是跨國企業(yè)在新興市場的整合，將形成以全球應(yīng)對全球的局面?！边@是長江商學(xué)院院長項兵的“盒子”理論的一個核心觀點，也是長江商學(xué)院多年來通過創(chuàng)新實現(xiàn)對世界管理教育邏輯的拓展與顛覆。 可見，“本土化”發(fā)展固然重要，但是“國際化”的融合更有遠見。而這種“國際化”的經(jīng)驗汲取于國際頂級教授、國際學(xué)員，以及國際化的學(xué)術(shù)成果。 以長江為例，30多位來自世界頂級商學(xué)院的教授組成的這支豪華陣容不啻于足壇的“皇馬”?！八麄兪俏覐乃固垢?、沃頓、紐約大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、歐洲工商管理學(xué)院等頂級商學(xué)院聘請來的教授，世界級的教授就要從現(xiàn)有TOP10商學(xué)院的教授隊伍中聘用?！表棻硎尽?從學(xué)生的角度來看，長江商學(xué)院的MBA已經(jīng)吸收了不少外國的學(xué)生?！凹~約大學(xué)、伯克利大學(xué)的學(xué)生對我們的課程都非常感興趣，伯克利大學(xué)商學(xué)院跟我們有一個交流項目，他們有超過80%的人愿意到我們這里來，不過我們是有名額限制的?！表棻硎尽?國內(nèi)其他商學(xué)院也在為本土化發(fā)展和國際化教育做出努力。中歐提出做到“最中國化的國際商學(xué)院，最國際化的中國商學(xué)院”，拓展海外學(xué)員成為其國際化的主要方向。北大國際則致力于打造一批在國外受國際化教育，在中國研究中國問題的教授?！罢J真研究中國的問題，又懂國際化視野，在對中國群體教授的過程中，他們的思維、判斷、理念、運用案例、結(jié)合西方科學(xué)和中國國學(xué)的功力要比國外來得強?！北贝髧H院長楊壯表示。? 未來沒有全球化視野就下崗 哈佛商學(xué)院上海中心的成立，意味著商學(xué)院的國際化發(fā)展將成為趨勢。其實，早先IESE進軍美國之舉從某種意義上講就是商學(xué)院的國際化榜樣，因為這家頂級歐洲商學(xué)院居然有膽量踏入全球一些最富有且最有權(quán)勢的MBA商學(xué)院的后院。 當世界頂級商學(xué)院紛紛“跨區(qū)域”到中國時，或許中國商學(xué)院的日子會越來越難過，除非它們想到更好的辦法來應(yīng)對。 “即便是一支由中國的退休民營企業(yè)家組成的教師團隊也能成就一個不錯的商學(xué)院，他們同樣可以對中國民營企業(yè)傳道、授業(yè)、解惑?！比f通集團董事長馮侖認為，中國應(yīng)該有自己的模式，應(yīng)該是一個長須飄飄的無名長者用“無”的方法討論做大，聚氣發(fā)功運用于無形。 或許，馮侖沒有考慮到如果剝離西方的突破性思維，中國的商學(xué)院可能會演變成“閉門造車”。畢竟，西方已經(jīng)有100多年的商學(xué)院歷史，而中國起步不過20年。但是，馮侖提出了國內(nèi)商學(xué)院如何走差異化道路的問題，這正是他們需要思考的。 今天，業(yè)界關(guān)注的更多的是不同商學(xué)院特色和不同EMBA教育特點，中國商學(xué)院首先應(yīng)該打造自己的特色贏得口碑。受不同環(huán)境的影響，以及對商學(xué)院和管理教育的理解不同，擁有這些特色的“中國式”商學(xué)院也主宰了它們未來的命運，它們也將穩(wěn)居“金字塔”的塔尖。如長江、北大、清華、中歐等商學(xué)院，它們擁有雄厚的師資力量、優(yōu)秀的學(xué)生以及龐大的交際網(wǎng)絡(luò)，連同進駐在中國的全球頂級商學(xué)院，它們將一并成為未來第一梯隊的強者。 而那些“非著名”商學(xué)院將位于“金字塔”的中部和底部。如果不能跨進“主流”，這些商學(xué)院將繼續(xù)扮演給外國商學(xué)院做代工的角色。因為名氣小，實力弱，中國很多商學(xué)院扮演了打工者的角色。即招收的學(xué)員先在國內(nèi)商學(xué)院學(xué)習(xí)一兩年，再去國外商學(xué)院進修，最終獲得國外商學(xué)院的學(xué)歷憑證。 不過，位于“金字塔”中部和底部的商學(xué)院想要做大做強并不是一點機會都沒有。管理學(xué)大師彼得·德魯克曾說過，2l世紀的經(jīng)理人只有兩類：一類是具有全球視野的經(jīng)理人；一類是下崗的經(jīng)理人。這也為中國商學(xué)院的發(fā)展指明了方向。 中國不僅是工業(yè)大國，潛在地也是一個企業(yè)家大國。人們只有看到世界各地華商的想象力與努力，才能認識到中國本土企業(yè)在國際市場上取得的進步，實際上是一種重大趨勢的開端。 如同長江最早提出“顛覆性”的理念——站在月球看地球，更多的商學(xué)院應(yīng)設(shè)法確保所有學(xué)生——無論他們來自哪個國家，都具備一種胸懷世界的國際化眼光，摒棄狹隘的自衛(wèi)心態(tài)。在全球化的背景下，所有企業(yè)都不再受到國界的保護，那個利用信息不對稱來賺取高額利潤的時代已經(jīng)一去不復(fù)返。
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