發(fā)布時(shí)間：2024年11月06日 18:00:29分享人:白衣不染塵來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)18
??? "我們需要讓NPD的問(wèn)題可視化，"約翰說(shuō)。"試想如果是一場(chǎng)賽車或者足球，可以在一面墻上清晰地顯示出每個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度，并用磁性貼記錄主要的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)的措施。這可能是一種有效的管理項(xiàng)目數(shù)量的方法，在墻上有空出的地方之前，不準(zhǔn)再增加新的項(xiàng)目。我會(huì)和比爾以及其他總監(jiān)討論NPD的負(fù)荷問(wèn)題。"德布詳細(xì)地記著筆記。NPD過(guò)去一直進(jìn)行一些提高能源效率的小改進(jìn)項(xiàng)目，德布和約翰談到她所見(jiàn)過(guò)的一些其他空調(diào)公司的研發(fā)項(xiàng)目，給約翰留下了很深的印象。"德布，我希望NPD團(tuán)隊(duì)在公司起到更大的帶動(dòng)作用。當(dāng)然，這是個(gè)挑戰(zhàn)，但會(huì)很有意義。"約翰問(wèn)："最后我想問(wèn)一下，這些辦公室里的小隔間是怎么回事？NPD的團(tuán)員需要隨時(shí)互通信息，每個(gè)人關(guān)閉在自己的小天地，不容易溝通。還有，負(fù)責(zé)銷售和市場(chǎng)及生產(chǎn)的相關(guān)人員在哪里？他們應(yīng)該在這里為新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目把關(guān)。"德布笑了："從我一開(kāi)始來(lái)這里，我就這么說(shuō)過(guò)。"約翰、埃德、戴夫和蘇菲隨后去參觀重新啟用的檢漏設(shè)備。"昨天我們探討了精益的思考模式，"約翰問(wèn)，"有什么疑問(wèn)嗎？""我現(xiàn)在比較能理解精益的思考模式。"埃德說(shuō)，"但是你說(shuō)過(guò)，精益工具的應(yīng)用組成一個(gè)管理系統(tǒng)。這該怎么解釋呢？"
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冬吳相對(duì)論第437講——本期主題：做正確的事播出時(shí)間：經(jīng)濟(jì)之聲 2014/4/27 11:30-12：00主 講 人：吳伯凡主 持 人：梁 冬文字校對(duì): 正清和 紅楓文字整理：進(jìn)樹(shù)
????一個(gè)企業(yè)可以用一個(gè)人體來(lái)比喻。領(lǐng)導(dǎo)就像一個(gè)人的大腦，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)想要把企業(yè)帶往某一個(gè)目標(biāo)時(shí)，戰(zhàn)略部署可以視為人體的神經(jīng)系統(tǒng)。一旦大腦發(fā)出指令，經(jīng)過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)把戰(zhàn)略傳遞到整個(gè)企業(yè)，希望各層級(jí)的員工能齊心協(xié)力，各司其職，朝一個(gè)共同
??? 隨后，他們來(lái)到了發(fā)貨區(qū)，觀察裝貨的過(guò)程，看到一些成品高高地疊放在托盤上。約翰指向那些成品問(wèn)："蘇菲，這些貨過(guò)去有沒(méi)有倒下來(lái)過(guò)？"蘇菲點(diǎn)頭。"我們需要趕快找出相應(yīng)的措施，"約翰說(shuō)，"讓我們暫時(shí)先離開(kāi)這個(gè)危險(xiǎn)的地方吧。""要想實(shí)施改
?? 約翰通常對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)總是反提更多的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了一系列的問(wèn)答，戴夫、埃德和蘇菲明白了管理系統(tǒng)是在一個(gè)明確的目標(biāo)下，一系列活動(dòng)的整合。約翰在掛紙板上畫了一個(gè)"太陽(yáng)系的模型"來(lái)舉例說(shuō)明。"現(xiàn)在，讓我們假設(shè)自己是一家醫(yī)院的設(shè)
??? "我們需要讓NPD的問(wèn)題可視化，"約翰說(shuō)。"試想如果是一場(chǎng)賽車或者足球，可以在一面墻上清晰地顯示出每個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度，并用磁性貼記錄主要的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)的措施。這可能是一種有效的管理項(xiàng)目數(shù)量的方法，在墻上有空出的地方之前，不準(zhǔn)再增
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