愛華網(wǎng)系列專題：大學(xué)生就業(yè)
???? 在此，相信你已經(jīng)對制訂職業(yè)目標(biāo)有了初步的規(guī)劃。那么，不妨來嘗試另一個辦法：讓我們一起閉上眼，暢想一下3年后你的生活狀態(tài)將會怎樣？那個時候的你都擁有了什么？“我住著自己的小戶型，剛買了輛新車! ”“那車是什么牌子的呢？”“路虎！”“太棒了！它值多少錢呢？”“70多萬元吧。”“這就是說，你在3年后年薪至少要在100萬元以上？”“是啊。”“那么，2年后，你的年薪大概應(yīng)是多少呢？”“50萬元吧。” “所以你現(xiàn)在的收入水平必須是……”“我現(xiàn)在必須每年有10萬元的收入!”“現(xiàn)在有沒有呢？” ……或許，通過這種倒推法，可以幫你更好地辨別自己設(shè)定的職業(yè)目標(biāo)是否恰當(dāng)、可行。曾有批評文章指出：“當(dāng)下，大多數(shù)大學(xué)生的職業(yè)生涯目標(biāo)都處于模糊狀態(tài)，完全憑著空想建構(gòu)自己理想化的海市蜃樓?！?p>的確，“求職”這道選擇題，是對我們每個人的現(xiàn)實考驗。為自身設(shè)定職業(yè)目標(biāo)的最大問題并非在于畢業(yè)3年后的百萬年薪高不可及，而是你能否回答與百萬年薪相匹配的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，你的職業(yè)和3年后所處的職位？然后再回到當(dāng)下，你應(yīng)該為這個目標(biāo)去作何種準(zhǔn)備、付出多少努力？如果要讓你的目標(biāo)真正具有指導(dǎo)性，那它必須是務(wù)實的、可行的，且適合自己的。其實，為了不使職業(yè)生涯規(guī)劃變成一場“美夢”，可以按照職業(yè)生涯設(shè)計的流程，認真寫下每個環(huán)節(jié)的具體操作步驟。概括起來，職業(yè)生涯設(shè)計的具體步驟應(yīng)該包括如下5個方面。 1. 自我評價思考自己的職業(yè)興趣—— 喜歡干什么；職業(yè)能力—— 能夠干什么；個人特質(zhì)—— 適合干什么；職業(yè)價值觀—— 最看重什么；勝任能力—— 優(yōu)劣勢是什么，對自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商及思維方式等進行客觀分析。 2. 環(huán)境評價對職業(yè)、行業(yè)、企業(yè)進行分析，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。 3. 職業(yè)定位自身內(nèi)、外部環(huán)境分別有哪些優(yōu)勢因素和弱勢因素，確定將來從事的職業(yè)目標(biāo)，將來進入的行業(yè)目標(biāo)，職業(yè)發(fā)展路徑如何。 4. 實施策略要制訂周詳?shù)男袆臃桨?，更要注意去落實這一行動方案。通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)及長期目標(biāo)之分，可以按大學(xué)計劃、畢業(yè)后5年計劃、畢業(yè)后10年或更長期的計劃來制訂。 5. 評估與反饋職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況及時或定期進行評估與修正。評估的內(nèi)容包括職業(yè)目標(biāo)評估—— 是否需要重新選擇職業(yè)？職業(yè)路徑評估—— 是否需要調(diào)整發(fā)展方向？實施策略評估—— 是否需要改變行動策略？以及其他因素評估—— 身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況等。如今，很多高校已將“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”布置為大學(xué)新生的作業(yè)?；蛟S曾在進入大學(xué)之初，在和同學(xué)暢談人生理想之時，你就規(guī)劃過自己的美好將來。雖然隨著個人的成長就業(yè)觀念可能會改變，但這項作業(yè)從什么時候開始動手做都為時不晚。本章在最后附上一則職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，為你量身打造自己的職業(yè)目標(biāo)提供參考。希望你在面臨人生的又一重大抉擇時，能夠經(jīng)過深思熟慮并將其付諸行動，逐步完成從學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)變。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 前言人生中我一直堅信“機遇總是青睞有準(zhǔn)備的人”，而“有準(zhǔn)備”就是要有規(guī)劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃書將對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨遇而安。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對未來發(fā)展的設(shè)想，是促進我理想得以實現(xiàn)的催化劑。進行一份有效的規(guī)劃，不僅可以節(jié)約時間，還可以加快自己在職業(yè)生涯中前進的步伐。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是對自己未來的發(fā)展方向一片茫然，又如何才能被這個社會所接納呢？怎樣為自己的事業(yè)奮斗呢？因此，我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃。 1. 自我分析我是一名大二?？粕?，性格偏內(nèi)向，好強，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步及聊天等。自我優(yōu)勢：做事認真，有條理，有計劃，有責(zé)任心。自我劣勢：對于問題的考慮往往不夠細致周到，做事有時太好強。 2. 物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析
自從中國加入世界貿(mào)易組織以來，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增。在物流行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運用現(xiàn)代化技術(shù)去改善和提升原有的操作模式。剛畢業(yè)的大學(xué)生顯然缺乏工作經(jīng)驗。但是，經(jīng)驗是要靠積累才能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來積累經(jīng)驗，提高管理能力。職業(yè)通道：操作人員→中層管理人員→高級管理人才 3. 物流的發(fā)展趨勢為了提升物流行業(yè)的整體競爭力，很多物流企業(yè)都在積極引進和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也在相應(yīng)增加。鑒于物流培訓(xùn)多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學(xué)員進入物流行業(yè)的，而物流信息管理師又是從解決實際物流管理問題出發(fā)，提高學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的能力，因而前景更為廣闊。在目前的物流人才市場上，這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合型人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏的人才，無論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項物流核心技能。物流信息管理師將會在物流行業(yè)中發(fā)揮出越來越大的作用。物流作為市場的基礎(chǔ)，在今后10年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的需要也會不斷加大。因此，如果我能成為一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。 4. 建立初步目標(biāo)根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)知識，在大學(xué)期間，應(yīng)該學(xué)習(xí)國際貿(mào)易知識和實務(wù)方面的知識。所以本人制訂如下計劃。大一年度目標(biāo)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)較強的學(xué)習(xí)、工作及生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面的知識和實務(wù)，并爭取一次通過考試。大二年度目標(biāo)：努力提高英語口語水平，特別是商務(wù)英語，爭取通過英語四級考試。大三年度目標(biāo)：開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人脈，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境及崗位。 5. 未來職業(yè)規(guī)劃(畢業(yè)10年間的職業(yè)行動計劃)(1) 2011—2014年：在物流基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。(2) 2015—2017年：在企業(yè)內(nèi)做一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重點擴充人脈。(3) 2018—2021年：去外資物流公司鍛煉提升自己，學(xué)習(xí)跨國企業(yè)先進的管理理念、豐富的管理經(jīng)驗和先進的科學(xué)技術(shù)，爭取成為一名外資企業(yè)的中級物流經(jīng)理。 6. 對職業(yè)生涯的評估和反饋我覺得只要在大學(xué)里努力做到目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)好各種知識，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行性較大。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，我會根據(jù)市場的供需情況再次選擇適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自身在某一階段發(fā)生何種變化，都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)機遇，把握機遇。計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，訂好的計劃隨時都可能發(fā)生改變，要保持清醒的頭腦。理想、信念、追求和目標(biāo)都要靠自己去打拼，才能夠?qū)崿F(xiàn)！資料來源：佚名. 2009年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論文，應(yīng)屆生求職網(wǎng)，2009. http://mynews.goodjob.cn/zhiyeguihua/zhiyeguihua-5392.html
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