愛華網(wǎng)???? 閱讀是理解和吸收書面信息的能力，也是人類活動的基本方式之一，也是獲取知識，認識客觀事物，發(fā)展智力和情感的重要途徑，是聽說讀寫譯五大基本技能里最重要最基本的能力之一（盛婧 2008：233）。所以對所有的英語學(xué)習(xí)者來說，閱讀是一項不可或缺的基本技能。2006年四級考試大綱對于閱讀部分作出了調(diào)整（閱讀理解部分包括仔細閱讀和快速閱讀，所占分值比例為35%，其中仔細閱讀部分占25%，快速閱讀部分占10%）。閱讀的題型的變化，使閱讀的重要性更加得以體現(xiàn)，閱讀的難度更加提高。故這個題型一直是學(xué)生過級的最大障礙。 閱讀是一門必備的技能，作為老師應(yīng)該積極幫助學(xué)生提高閱讀的能力，使學(xué)生能夠通過閱讀獲得知識和樂趣。學(xué)生的閱讀能力因人而異，影響學(xué)生閱讀能力的因素很多。這些影響因素跟學(xué)生的基礎(chǔ)有很大的關(guān)系，即學(xué)生的語言知識，也跟文化隔閡，和中西篇章的模式差異有關(guān)（龔成 2012：191）。所以相應(yīng)地，老師幫助要學(xué)生分析自己是哪些因素引起的閱讀障礙?？朔艘陨系拈喿x障礙因素，還要克服不良習(xí)慣，諸如唇讀（lip-reading）逐字指讀（finger-pointing）和回讀（return-sweep）,努力做到默讀（silent-reading），根據(jù)意群閱讀(phrase-reading)（陳雙蓮 2009：165）。此外必須掌握基本的閱讀技巧，并熟練掌握和運用閱讀技巧，比如略讀技巧（skimming）和尋讀技巧(scanning)，略讀就是快速地把握全文的大意，具體就是把握文章的中心是什么，作者通過幾個方面來說明和闡述這個中心。此時細節(jié)可以忽略，快速地閱讀句中的關(guān)鍵詞（key words）和關(guān)鍵句（key sentences），重點是文章的首位段和每段的首位句，捕捉語言材料的中心意思；尋讀不要求通篇地了解中心內(nèi)容，只需了解某一特定的內(nèi)容，通過查讀，仔細地閱讀相關(guān)部分，了解其內(nèi)容和理解其身層含義（趙迎春 2003：20）。此外還要學(xué)會進行預(yù)測（making prediction）、分析(making analysis)和推斷(making inferences)。熟悉并掌握了這些閱讀技巧，并把這些技巧運用到具體的實踐中，需要學(xué)生具備相應(yīng)的詞匯儲備量。閱讀文章時，不可避免地會遇到生詞，有時候可以花時間查閱，也有條件查閱。就算可以查閱詞典，這樣做的話也勢必對閱讀速度和閱讀效果大打折扣，不僅減慢了閱讀速度，還打斷了正確思維。但有時候時間和地點根本不允許查閱詞典，尤其是考試的時候，遇到生詞該如何是好呢？這就需要培養(yǎng)和提高學(xué)生的猜詞能力。詞匯（vocabulary）是閱讀理解測試中的主要題型之一。嚴(yán)格說來，此類試題也在就細節(jié)提問，要求對文章中的某個單詞、短語甚至句子等找出近義詞、近義結(jié)構(gòu)最合理的解釋。由于解答這類試題需要學(xué)生擁有較大的詞匯量，因此，很多考生在準(zhǔn)備過程中，甚至在考試過程中，產(chǎn)生了恐懼心理。事實上，閱讀材料里的每個詞與其前后的詞語或者句子甚至段落之間有著相互制約的關(guān)系?？梢岳谜Z境（各種已知信息）推測、判斷某些生詞的詞義（陳建 2012：178）。閱讀理解中的詞匯試題，總是出現(xiàn)在特定的上下文中，有語境提供幫助，這就是我們解題的線索。所以，遇到詞匯試題，我們首先不能緊張，一定要保持清醒的頭腦，充分利用能夠各種線索，對生詞的詞義進行分析和猜測。猜測詞義，需要利用以下三方面的知識：詞匯學(xué)知識、句法語義知識和篇章結(jié)構(gòu)知識。除了這些書面知識以外，豐富的生活經(jīng)驗和廣泛的社會文化背景知識，對解題也是有幫助的。具體到實踐中，我們可以借用以下方法來猜測生詞的含義： 1.根據(jù)上下文內(nèi)容猜測詞義 Example 1: (2010年12月真題) 58:The word “deterrent” (Line 3, Para. 1) most probably refers to something that______. A.keeps someone from taking action B. helps to move the traffic C. attracts people’s attention D. bring someone a financial burden 從文中后面as 引導(dǎo)的原因狀語從句里，as people with families often feel they cannot afford the drop in salary when moving to a university job.我們知道為什么 there is little traffic in the opposite direction 即因為有家庭的人擔(dān)不起換工作引起的薪水的下降，所以薪水問題就是一個“阻礙”。所以應(yīng)該選A. 2.利用同義關(guān)系或同義結(jié)構(gòu)猜測詞義 為了讓讀者更好地理解自己的思想，接受自己的觀點，作者往往會使用同義詞、近義詞或同義結(jié)構(gòu)想讀者做出暗示。讀者就可以借助這樣的結(jié)構(gòu)，猜測出單詞的詞義。作者經(jīng)常使用的單詞或詞組有similarly, likewise, in the same way or 等。 Example 2: ( 2010年6月快速閱讀題) People who struggle with excessive internet use may be depressed or have other mood disorders. 在這個句子中，有些同學(xué)對估計不太確定depressed的意思，其實通過后面or的結(jié)構(gòu)“其他情緒紊亂”，那就可以大致猜測depressed的意思是“情緒不好的”意思了。 3.利用比較和對比關(guān)系猜測詞義 比較是找出事物之間的相似之處，而對比則強調(diào)事物之間的區(qū)別與對立。掌握二者的特性便可根據(jù)已知詞推出被比較事物的大意。常用于比較的副詞或短語有：similarly, likewise, in the same way，also, too; 常用語對比關(guān)系的副詞或連詞有：while, nevertheless, however, on the other hand, on the contrary, in contrast, otherwise, instead, rather than, unlike, yet ,still. Example 3: (2010年12月真題) 64: It can be inferred from the content that the “flip side”(Line 5, Para. 2) refers to ______. A. the disadvantages of being married B. the emotional problems arising from marriage C. the responsibility of taking care of one’s family D. the consequence of a broken marriage 從后面的however來看，前后屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系，前面主要討論的是“婚姻可以給我們帶來的好處”，那轉(zhuǎn)折后就很明顯后面討論的是婚姻不好的一面。所以flip side就是“背面”的意思，那自然A 就是正確答案。 4.邏輯推理或自身的生活經(jīng)驗及普通常識猜測詞義 有時我們對單詞、句子的理解在很大程度上要憑自己的知識和經(jīng)驗。所以，知識豐富、社會閱歷多的人做題時往往容易游刃有余。 Example 4: Think of the poor shepherd who tends his sheep, enjoys his frugal life with his family in the beauty of nature. The word “frugal” means A. wealthy B. wasteful C. thrifty D. miserable 在四個答案中，首先排除答案A, 因為根據(jù)這個牧羊人很“貧窮的”常識，因為他根本不“富?！?，同時他又有積極的生活態(tài)度“enjoy his life”，故可以排除的答案B（浪費的）和D（痛苦的），所以鎖定答案C（節(jié)儉的）所以該題應(yīng)該選擇。 5.構(gòu)詞法猜測詞義 英語詞匯中派生詞家族龐大，這些派生詞依賴的就是詞根、前綴和后綴這擴大詞匯的三大法寶。詞根是單詞的核心部分，它體現(xiàn)詞的基本含義。詞綴分前綴和后綴，想要學(xué)好英語，一定要對詞根、前綴和后綴有基本的了解，一旦掌握英語常用的詞根和詞綴，記憶英語單詞能事半功倍，迅速擴大詞匯兩，也能在閱讀中準(zhǔn)確而輕松地猜出生詞的含義，從而正確地理解文章的含義。 1).根據(jù)前綴猜測詞義 Example 5：(2011年12月真題) The research argued that boys often perform badly in mixed schools because they become demoralized when their female counterpart…(Line 1, Para6). 在這個句子中，學(xué)生對單詞demoralized不太確定。其實根據(jù)前綴 de （表達的是“下降，減少”的意思）這個前綴，我們可以大致確定demoralized是“道德感下降”的意思。 2).根據(jù)后綴猜測詞義 Example 6 (2009年6月真題) Most designers with existing labels are finding there are not comparable fabrics that can just replace what you are doing and what your customers are used to.（Line 3, Para.2） 在這個句子中，很多同學(xué)無法理解comparable是什么意思。單詞compare 是“比較”的意思，后綴able表示 “可”所以comparable這個詞的意思就是“可比較的”“可比擬的”意思。這個句子的意思就是“大多數(shù)設(shè)計師還找不到可以比擬的材料來替代。。。。?！?。 英語語言的學(xué)習(xí)主要包括語音、語法和詞匯，在提高閱讀能力方面要把重點放在詞匯的積累和語法的學(xué)習(xí)上。但是在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生錯誤地把詞匯的學(xué)習(xí)和積累與平時的閱讀割裂開來，認為詞匯的積累就是拿一本詞匯書死記硬背。殊不知，英語單詞和短語只有放在具體的語言環(huán)境中才有意義。如果貿(mào)然使用，因為文化的差異，很可能造成不必要的尷尬和麻煩。所以要想學(xué)習(xí)和積累詞匯，閱讀就是最好的手段和途徑。大量閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯、擴大詞匯量的主要途徑。然而只有詞匯量大的學(xué)生才能充分利用語境提供的所有線索，準(zhǔn)確地猜詞。所以，學(xué)生首先第一步是要通過有意學(xué)習(xí)獲得豐富的詞匯，并能通過這些詞匯準(zhǔn)確地猜測閱讀中遇到的新詞。習(xí)得新詞之后，還要不斷地鞏固復(fù)習(xí)，這樣才能記住所學(xué)的新詞匯。
參考文獻: [1]盛婧 英語篇章閱讀中“猜詞法”的運用 學(xué)科園地，2008 [2]龔成 提高大學(xué)生英語閱讀理解能力在策略 湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報，2012 [3]羅文蘋 淺談閱讀中的二語詞匯附帶習(xí)得影響因素 教育實踐研究，2010
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