愛華網(wǎng)???? 香港學(xué)生“反對(duì)濫招內(nèi)地學(xué)生”引發(fā)新矛盾，《港漂生活微記錄》展現(xiàn)5位“港漂生”日常生活 鏡頭，由車廂內(nèi)轉(zhuǎn)向車窗外。畫面，自香港地鐵系統(tǒng)中最北端的羅湖站外景，漸漸深入至這座城市川流不息的街道。畫外，有年輕女子用普通話旁白： “白天是國(guó)際金融中心，晚上則是浩南哥的天下，這是我來之前對(duì)香港的想象。來了后我才知道，這里沒有古惑仔，也沒有黑社會(huì)，有的是完善的制度，井然的秩序，干凈的街道，醉人的夜景，一切都那么迷人，讓我一眼就深深愛上。然而漸漸我卻發(fā)現(xiàn)，這座城市表面繁榮昌盛，但發(fā)展已到瓶頸。面對(duì)說不出的文化隔閡，還有無(wú)法避免的歧視，你幾度想一走了之，但卻始終割舍不下。香港，一個(gè)有著一千個(gè)讓你走的理由，卻又讓你百般留戀的城市?！?p> 這是5月3日播出的《港漂生活微記錄》的開篇。這里的“港漂”是“新港漂”，專指從內(nèi)地到香港讀書的學(xué)生?！拔⒂涗洝庇伞案廴恕北R兆坤與“港漂” 陳嘉佩共同執(zhí)導(dǎo)，目前五集，分別為《漂的開始》、《攀登高峰的螞蟻?zhàn)濉?、《等待愛情的候鳥》、《現(xiàn)實(shí)與理想的橋梁》和《港漂話港漂》，只供網(wǎng)絡(luò)在線播出。 “港漂”變遷 在描寫上世紀(jì)八九十年代香港新移民的艱辛與浪漫的影視作品中，《甜蜜蜜》已成經(jīng)典。但如果“港漂”一詞指向內(nèi)地“漂流到香港”或“在香港漂泊”的人們，那么《甜蜜蜜》的主人公李翹、黎小軍僅能代表其中的一類。 香港鳳凰衛(wèi)視記者閭丘露薇在《香港新移民》一文中寫道：“香港的居住人口，經(jīng)歷了四次內(nèi)地移民潮?？箲?zhàn)時(shí)期，58萬(wàn)人從內(nèi)地移民香港，當(dāng)時(shí)香港人口只有99萬(wàn)，這批人帶來了資金以及中原文化。1949年前后，移民香港的主要是富裕階層，還有等待時(shí)機(jī)反攻內(nèi)地的國(guó)民黨軍隊(duì)。大約130萬(wàn)人移民香港，帶來了資金、技術(shù)和勞工。香港的紡織、印刷、航運(yùn)等行業(yè)開始興起，也因?yàn)檫@樣，為之后內(nèi)地偷渡來港的人提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，反過來，這些偷渡客也為香港提供了足夠的廉價(jià)勞動(dòng)力。” 此外，借由港府1974年開始實(shí)行的“抵壘政策”、1980年與內(nèi)地簽訂的“單程證制度”，大量?jī)?nèi)地人“漂”至香港。無(wú)線電視劇《網(wǎng)中人》的主人公“阿燦”，《甜蜜蜜》中的李翹、黎小軍，以及香港電影銀幕上的“表哥表姐”們，為這群“港漂”立下了或溫情或夸張的個(gè)體塑像。通過“輸入內(nèi)地專才計(jì)劃”、投資移民、求學(xué)就業(yè)、“赴港產(chǎn)子”，也都是廣義“港漂”者們登陸彼岸的途徑。 2010年，香港《明報(bào)周刊》刊登封面專題故事《80后港漂》，是較早嘗試重新定義新時(shí)代“新港漂”的媒體之一：“顧名思議，就是漂泊在港的異鄉(xiāng)人，其實(shí)更準(zhǔn)確地說，是近十年香港放寬內(nèi)地人進(jìn)港讀書和工作的政策下，那些漂至香港的內(nèi)地族群?！?p> “新港漂”們的學(xué)長(zhǎng)，可以上溯至1998年香港賽馬會(huì)資助的首批數(shù)十名赴港升學(xué)的內(nèi)地應(yīng)屆高考生。自2001年香港特區(qū)政府允許在港就讀的內(nèi)地生留港工作至今，隨著相關(guān)政策的不斷開放，內(nèi)地畢業(yè)生赴港讀書、在港就業(yè)的數(shù)字持續(xù)上升。據(jù)報(bào)道，截至目前，在港高校就讀的內(nèi)地生和留港工作畢業(yè)生在5萬(wàn)-8萬(wàn)人之間，約占香港總?cè)丝诘?％。 “港漂圈”論壇 《港漂生活微記錄》的拍攝源起，源自資深“港漂”陳嘉佩的好奇。陳嘉佩，南京人，12歲時(shí)即隨父母赴港，就讀于香港浸會(huì)大學(xué)新聞系期間首次接觸內(nèi)地生圈?！爱?dāng)時(shí)他們還不叫‘港漂’”，她對(duì)時(shí)代周報(bào)記者說，“本科時(shí)全班只有兩個(gè)內(nèi)地學(xué)生，研究生時(shí)期則反了過來，全班只有兩名香港本地學(xué)生，其余全是‘港漂’?！边@些內(nèi)地生引發(fā)了陳嘉佩的疑問：“這些內(nèi)地的學(xué)生家境優(yōu)渥，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是中國(guó)教育制度下的精英分子，如果回到內(nèi)地就業(yè)一定會(huì)大展宏圖，那他們?yōu)槭裁从诌x擇留在香港呢？” 在與陳嘉佩合作拍攝《港漂生活微記錄》之前，“港人”盧兆坤從事商業(yè)紀(jì)錄片攝制。早就“想拍自己感興趣的紀(jì)錄片”的他，與構(gòu)思已久的陳嘉佩一拍即合，決定將攝影機(jī)對(duì)準(zhǔn)“新港漂”。 有關(guān)拍攝對(duì)象，最早由陳嘉佩在身邊的同學(xué)中尋找素材。隨后，“港漂圈”等人氣論壇進(jìn)入了二人的視野。
“港漂圈”的發(fā)起人和經(jīng)營(yíng)者（之一）姓趙（個(gè)人要求匿名），男性，哈爾濱人，2008年赴港讀書，畢業(yè)后進(jìn)入香港金融業(yè)工作。他說，建立“港漂圈”論壇的初衷，不過是為了好玩。趙先生說：“來香港后看到媒體上稱我們?yōu)椤燮鸵源嗣x注冊(cè)了論壇。同時(shí)我也在自己的微博上發(fā)布一些在港生活資訊方面的消息，幫助剛來的‘港漂’解決實(shí)際問題。當(dāng)年的‘港漂’人數(shù)很少，論壇沒什么人氣。這兩年內(nèi)，論壇和微博的粉絲數(shù)量一下子上去了，越來越多的港漂在網(wǎng)上互動(dòng)，線下交流，慢慢形成了固定的圈子。” 粗具規(guī)模的“港漂圈”不僅希望提供給“港漂”們一個(gè)生活互助的平臺(tái)，更愿意發(fā)出屬于這個(gè)群體的聲音?！皟?nèi)地和香港公眾對(duì)我們的了解太少了，作為奮斗在第一線的親歷者，兩地媒體卻很少關(guān)注我們，它們更關(guān)心矛盾與沖突。當(dāng)兩地輿論因?yàn)槟谭邸⒘魧W(xué)、內(nèi)地人形象各種問題爭(zhēng)議不斷時(shí)，我們是夾在中間的一群?！痹谮w先生看來，雖然《港漂生活微記錄》涉及的話題尚不足以涵蓋“港漂”們?cè)诟鄣母形蚺c經(jīng)歷，但同時(shí)“真的反映出了我們的心聲”。 目前，“港漂圈”在微博上的粉絲也已接近3萬(wàn)人。它的logo是一朵盛開的紫荊花，旁邊有“綻放于香港”五個(gè)簡(jiǎn)體字。 “資源占用”新焦點(diǎn) 閭丘露薇說，自己花了十多年時(shí)間才敢說自己是一個(gè)香港人：“真正把內(nèi)地新移民看成是社會(huì)的包袱，還是因?yàn)?999年居港權(quán)的官司?！碑?dāng)年年初，香港特區(qū)終審法院裁定，港人內(nèi)地所生子女如能證明父或母是香港永久居民，便享有居港權(quán)。2012年開始，“陸港民間矛盾”焦點(diǎn)不斷，雖然涉及“自由行”、“雙非孕婦”、“奶粉限購(gòu)”等不同議題，但都與“香港資源被占用”有關(guān)。 如今，“資源占用”的新焦點(diǎn)，已經(jīng)轉(zhuǎn)移至“新港漂”群體。 近日，有香港本地學(xué)生在Facebook發(fā)起“反對(duì)本港大學(xué)濫收內(nèi)地學(xué)生”行動(dòng)。5月7日，香港中文大學(xué)新聞與傳播學(xué)院兼任講師、香港時(shí)評(píng)人梁?jiǎn)⒅窃谖⒉┥习l(fā)表《給研究院內(nèi)地同學(xué)的一封信：中港矛盾的另一章》，他對(duì)自己的學(xué)生說：“我猜你們都有留意到，近來有香港本地學(xué)生投訴內(nèi)地學(xué)生占去研究院的大多數(shù)位置，認(rèn)為對(duì)他們不公?！?p> 梁?jiǎn)⒅菍?duì)時(shí)代周報(bào)記者表示，這些進(jìn)行投訴的香港本地學(xué)生，主要指責(zé)部分內(nèi)地學(xué)生并非為求學(xué)赴港，而是借由相關(guān)政策、研究生畢業(yè)后在港就業(yè)，借此變相移民。梁?jiǎn)⒅钦f，據(jù)他了解，由香港本地學(xué)生計(jì)劃籌款在香港報(bào)紙上刊登的抵制廣告，已進(jìn)入海報(bào)設(shè)計(jì)階段—這當(dāng)然讓人想起2012年年初那張引起陸港兩地極大爭(zhēng)議的“蝗蟲”海報(bào)。 梁?jiǎn)⒅堑目捶ㄊ牵骸皟H僅看研究生人數(shù)當(dāng)中的內(nèi)地生比例，不足以說明內(nèi)地生有否占用本地資源。”他認(rèn)為，研究院的自資課程屬大學(xué)賺錢項(xiàng)目，將之理解為“霸占本地資源”肯定不準(zhǔn)確，其問題在于“濫開課程”而非“濫收學(xué)生”。涉及公共財(cái)政的資助課程濫收確實(shí)存在，但“濫收的不止是內(nèi)地生，連本地生也濫收了”。反駁香港本地學(xué)生此類言論的同時(shí)，梁?jiǎn)⒅且哺嬲]那些對(duì)此“反應(yīng)激烈”的內(nèi)地學(xué)生，“大學(xué)里沒有國(guó)籍，你們都是學(xué)者”。 梁?jiǎn)⒅潜硎?，關(guān)于陸港矛盾的議題，因?yàn)樵S多學(xué)者實(shí)在的研究分析支持，已經(jīng)能“協(xié)助我們脫離在網(wǎng)上罵戰(zhàn)的水平”。而《港漂生活微記錄》或許能從一個(gè)更感性、更直觀的角度消除誤解。 “微記錄”上線之后，在內(nèi)地引起的反響超過了香港，這是陳嘉佩和盧兆坤沒有預(yù)料到的。陳嘉佩說：“本來希望紀(jì)錄片能使更多人尤其是香港公眾關(guān)注港漂群體。港漂生和香港學(xué)生前一陣有過不少摩擦，我只想通過它，讓兩群人都能從不同的角度看待問題，讓兩者能夠融洽一些?！?p> 另一種聲音則認(rèn)為，如今的“新港漂”們熱衷于參與自己圈內(nèi)的活動(dòng)，自動(dòng)隔離于香港社會(huì)。在港內(nèi)地畢業(yè)生聯(lián)合會(huì)主席耿春亞于2002年赴港讀書，他說彼時(shí)香港高校內(nèi)地生不多，自然而然得以快速與香港同學(xué)打成一片?！艾F(xiàn)在內(nèi)地生多了，可能有自己的圈子，跟香港同學(xué)接觸的機(jī)會(huì)變少，融入速度減慢?！?p> 在梁?jiǎn)⒅堑挠^察中，雖然有一些“新港漂”畢業(yè)后在香港媒體中做得比較出色，但至今未發(fā)現(xiàn)這些人中有以“新港漂”身份出現(xiàn)、站在“新港漂”角度向香港本土人士表達(dá)想法的個(gè)例。“對(duì)于‘新港漂’本身能夠成為內(nèi)地與香港之間溝通的橋梁，我不抱樂觀態(tài)度?！绷?jiǎn)⒅钦f，“我的研究生之中，內(nèi)地生和本土生相處十分融洽，能建立起良好的關(guān)系。這完全因?yàn)樗麄兪且煌?、一同學(xué)習(xí)、一同研究香港社會(huì)的不同面向。當(dāng)他們能放低彼此的‘身份’，看得更多，了解得更多，才有可能彼此寬容。所謂陸港矛盾的很大一個(gè)原因在于，雙方都以為自己了解彼此，其實(shí)遠(yuǎn)不是這樣?！?p> 導(dǎo)演盧兆坤眼中的“港漂生”： “很有活力，很有理想，很有規(guī)劃” 時(shí)代周報(bào)：在拍攝《港漂生活微記錄》之前，你了解“港漂生”這個(gè)群體嗎？ 盧兆坤：真的不多。拍攝之前，我沒發(fā)現(xiàn)這么多“港漂生”。拍完后我給很多香港朋友看，他們都問我：香港原來還有這么多“港漂生”??？我很想了解“港漂生”的心態(tài)、心情和想法，所以用三四年來拍攝《港漂生活微記錄》。 時(shí)代周報(bào)：之前香港媒體關(guān)于“港漂生”的描述，以你后來的接觸來看，有無(wú)片面之處？ 盧兆坤：之前媒體上多說他們很苦、很艱辛，但我覺得他們過得并不辛苦（笑）。拍到第七集時(shí)，我想讓嘉佩找一個(gè)“較辛苦”的訪問對(duì)象，她問我，“港漂生”有辛苦的嗎？沒有吧？“港漂生”其實(shí)很開心，很享受生活，都受過很好的教育，也都在香港得到了自己想要的東西。當(dāng)然他們也有很多困難，但屬于大家都要面對(duì)的問題。我感到不解的是，兩地媒體總是拿香港學(xué)生和內(nèi)地學(xué)生之間的矛盾來說事，而我的片子則通過對(duì)港漂生的介紹、了解和深入，慢慢將這些話題發(fā)揮出來。 時(shí)代周報(bào)：就你的觀察，陸港矛盾有沒有影響到“港漂生”群體？ 盧兆坤：這種矛盾肯定會(huì)帶來壓力，但這種壓力不一定不好?！案燮绷私庾约?，也選擇避開矛盾，他們?cè)谧约旱娜ψ永锷畹煤芎?。他們有化解矛盾的方法，有時(shí)候也不太在意這些壓力。 時(shí)代周報(bào)：用幾個(gè)詞來形容“港漂生”。 盧兆坤：很有活力、很有理想，很有規(guī)劃。香港需要他們。香港人應(yīng)該深入了解他們的想法，了解他們?yōu)槭裁磹圻@個(gè)地方。我們這么多年都沒想過是否愛香港，所以應(yīng)該好好想想，我們?yōu)槭裁磹巯愀?，香港帶給了我們什么，又帶給了他們什么。 時(shí)代周報(bào)：你的香港朋友如何看待你的紀(jì)錄片？ 盧兆坤：這個(gè)紀(jì)錄片在香港媒體中沒什么新聞，朋友們也是剛剛才從Facebook上得知消息。除了了解到“港漂生”的來源、歷程與心態(tài)外，他們最大的感受是：原來香港有能力去改變一個(gè)人。我們?cè)谙愀凵盍嗽S久，對(duì)很多事情已經(jīng)習(xí)慣，而從“港漂生”的角度去看香港，就有了全新的視角和理解，借此可以看到香港好的一面和不好的一面，自我反思。當(dāng)然，對(duì)于內(nèi)地人也是一樣。其實(shí)，很多香港人對(duì)香港的了解也并不多，內(nèi)地人對(duì)香港的了解就更少。我在北京“北漂”的時(shí)候，還有很多人問我香港是不是有很多古惑仔？ 時(shí)代周報(bào)：你當(dāng)過“北漂”，覺得和“港漂”有何異同？ 盧兆坤：有很多不一樣。“北漂”是來來去去的，無(wú)論你來自香港還是湖北，目的就是在北京打工。“港漂”就不一樣，他們大多因?yàn)橄愀鄯艑捔藢W(xué)業(yè)限制而來，人數(shù)比較少，理想比較大?！案燮弊x研、就業(yè)甚至組建家庭，需要一層一層地挑戰(zhàn)自己。 時(shí)代周報(bào)： 《港漂生活微記錄》中的“港漂”，其實(shí)特指港漂學(xué)生。你有沒有打算拍攝更廣泛含義下的“港漂”人群？ 盧兆坤：其實(shí)這個(gè)片子沒有拍完，我打算拍十集的，現(xiàn)在只有五集。我想盡量全面地拍出“港漂”人。 時(shí)代周報(bào)：接下來的五集什么時(shí)候會(huì)上線？ 盧兆坤：大概六月份開機(jī)，拍攝的對(duì)象也有了，是個(gè)“很奇怪”的對(duì)象。她原來在中央音樂學(xué)院學(xué)習(xí)古琴，來香港演藝學(xué)院攻讀古琴碩士學(xué)位，但有意思的是，香港演藝學(xué)院沒有古琴專業(yè)，還專門為她找了個(gè)老師來教。我特別好奇：為什么會(huì)在中央音樂學(xué)院畢業(yè)后來香港學(xué)古琴呢？ 時(shí)代周報(bào)：拍攝手法會(huì)改變嗎？ 盧兆坤：我想像以前訪問藝術(shù)家一樣，坐下來好好地和“港漂”談，而不是從一個(gè)個(gè)小的故事入手。現(xiàn)在網(wǎng)上的五集從某種意義上說算是素材，我打算最終拍成電影紀(jì)錄片，也會(huì)考慮拿到內(nèi)地公映。
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