愛華網(wǎng)??? 眾所周知，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇越來越多的企業(yè)意識(shí)到培訓(xùn)在實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略性目標(biāo)中的巨大作用，紛紛視培訓(xùn)為企業(yè)首要的工作之一，被視為激勵(lì)的手段和作為員工的重要福利，美國(guó)薪酬協(xié)會(huì)已經(jīng)明確的把培訓(xùn)作為全面薪酬計(jì)劃的重要一環(huán)。然而，觀中國(guó)企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀，卻非常令人擔(dān)憂。
??? 根據(jù)中人網(wǎng)調(diào)查報(bào)告《2008企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查》顯示：參與調(diào)查的企業(yè)有正式的、書面的員工培訓(xùn)計(jì)劃且能執(zhí)行下去的不到一半，且企業(yè)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的選擇的隨意性較大，而員工對(duì)培訓(xùn)的平均滿意度，非常滿意的占5%，比較滿意的占15%，認(rèn)為一般的占40%，不滿意的占35%，非常不滿意的占5%。??? 歸納起來，主要有以下幾點(diǎn)：??? 誤區(qū)一：認(rèn)為培訓(xùn)只是人力資源部門或培訓(xùn)部門的事情，企業(yè)高層不夠重視，中層不支持，底層不理解，培訓(xùn)部門孤立無援，展開培訓(xùn)工作時(shí)困難重重。??? 誤區(qū)二：沒有從戰(zhàn)略層面搭建培訓(xùn)體系，認(rèn)為培訓(xùn)就是組織理論學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)，沒有與企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和人力資源規(guī)劃相掛鉤，在經(jīng)費(fèi)緊張時(shí)首先削減培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。甚至有些員工認(rèn)為培訓(xùn)就是出去旅游、度假，對(duì)培訓(xùn)的定位沒有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，沒有把培訓(xùn)作為員工應(yīng)盡的義務(wù)來完成，導(dǎo)致有些員工想?yún)⒓泳蛥⒓?，不想?yún)⒓泳筒蝗サ默F(xiàn)象出現(xiàn)。??? 誤區(qū)三：執(zhí)行力不夠：計(jì)劃做的很好，后期執(zhí)行卻馬馬虎虎，忽視課程的設(shè)計(jì)和開發(fā)工作，認(rèn)為只要課程名稱確定了，選擇什么的培訓(xùn)公司都一樣，在篩選培訓(xùn)供應(yīng)商時(shí)，總是以價(jià)格最低為第一參考要素，導(dǎo)致培訓(xùn)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期，從而使員工也感到學(xué)無所用。??? 誤區(qū)四：有的企業(yè)培訓(xùn)趕流行：社會(huì)上流行什么課程，企業(yè)老總就讓負(fù)責(zé)培訓(xùn)的部門去請(qǐng)來上課，不知道自己究竟需要什么，有的以老師的名氣大為準(zhǔn)繩，誰的名氣大，就請(qǐng)誰來上課，不管內(nèi)容是不是目前所急需的。
??? 誤區(qū)五：有的企業(yè)過分重視培訓(xùn)，不管企業(yè)遇到什么問題，都?xì)w咎到培訓(xùn)上，好象培訓(xùn)能成為解救企業(yè)的萬能鑰匙。??? 縱上所述，為什么企業(yè)會(huì)存在這么多的培訓(xùn)誤區(qū)，歸根于企業(yè)沒能建立一個(gè)科學(xué)完善的培訓(xùn)體系，培訓(xùn)體系是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能簡(jiǎn)單的把培訓(xùn)和“培訓(xùn)體系”劃一個(gè)等號(hào)。
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