看到有一個教授在談到如何看待教育學生成功的例子,很受啟發(fā):“有個上海閘北的學生在一次物理考試中得了7分,全校倒數(shù)第一,隨著同學的嘲諷,家長的責難,這個學生也很自悲,也更厭學,曾想過自殺,當時這個教授是這樣對學生說的,你下次能考8分嗎?如果行我在全校大會上嘉獎你!這個學生一下子來了精神,信心百倍,態(tài)度有了更本性的轉(zhuǎn)變,結(jié)果在下次考試中考了35分,給了教授一個驚喜,教授沒有失言,果真在大會上加以褒獎,從此這個學生更加努力,下次是60分以上,漸漸改掉所有毛病,終于一步步走向成功之路……”

????如此看來,成功是沒有標準可言的,只要從發(fā)展的目標來看創(chuàng)業(yè),只要今天比昨天好,明天更好,那就是真正的成功者。????要是這樣來看,就能明白我們身邊誰就是個成功的創(chuàng)業(yè)者了,創(chuàng)業(yè)沒有大小之分,只要你努力了,進步了,那就是成功最好的見證。????所以說,既然自己選擇了創(chuàng)業(yè),就要腳踏實地,切忌好高鶩遠,特別是現(xiàn)在的年青創(chuàng)業(yè)人,有的是知識,有的是新潮,這是老創(chuàng)業(yè)人無法比似的。但創(chuàng)業(yè)是一個實體經(jīng)營,需要的是艱苦奮斗的精神,現(xiàn)實是殘酷的,不是憑想象就能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的成功。當一個學子從高等學府里走出來,往往會看不起身邊的創(chuàng)業(yè)人,覺得這個太累,那個太沒檔次,光想著既輕松又賺錢的創(chuàng)業(yè)大道,沒有充分的思想準備,結(jié)果往往會遇到艱難險阻而一敗涂地。這也就是一個高財生卻給一個老土打工的最好解釋,這就是殘酷的現(xiàn)實。????我們不可能每個都有李嘉誠一樣成功,也很難想像敢與比爾。蓋茨比錢多少;相反只要從發(fā)展的目光來看待自己的創(chuàng)來路,先認識自己,再來認識這個社會,才能真正把自己放到社會中的正確位置,只要自己的位置擺正了,那么不管是創(chuàng)業(yè)或者說幫助別人創(chuàng)業(yè),一樣會取得成功;成功路會有多條,但條條大道都要付出艱辛的勞動。當人們在評審一個創(chuàng)業(yè)者自否創(chuàng)業(yè)成功時,往往只看重結(jié)果,而不會去關(guān)注誰更有能力。但作為創(chuàng)業(yè)者自己來說,卻要回顧自己的昨天,明白自已的目前的處境,預知自己的明天,只有這樣才能走得更穩(wěn)走得更遠。
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