????和張軍一樣，吳曉燕拿到《就業(yè)失業(yè)登記證》的第二天，母親就將證借給了自己的妹妹使用。吳曉燕說(shuō)，她的姨母用她的《就業(yè)失業(yè)登記證》開(kāi)辦了一家餐飲店，以后就能享受到好多優(yōu)惠政策。

????國(guó)家為了鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)而實(shí)行的優(yōu)惠政策，可享受各種稅收減免優(yōu)惠，然而，優(yōu)惠政策也成為部分人偷逃稅款的擋箭牌，此種做法無(wú)疑是對(duì)激勵(lì)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)政策的褻瀆。蘭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授包國(guó)憲說(shuō)，國(guó)家推出的就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，是針對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和突出的畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題而實(shí)施的政策選擇，有利必然也有弊，主要問(wèn)題是有悖于稅收公平原則。因?yàn)?，僅對(duì)部分納稅人實(shí)行稅收優(yōu)惠，其結(jié)果必然是對(duì)其他納稅人的稅收歧視，造成厚此薄彼。因此，各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)在全面貫徹執(zhí)行創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠政策的同時(shí)，采取有力措施，解決諸如不法業(yè)主吃稅收“免費(fèi)午餐”等問(wèn)題。

????除此之外，在記者調(diào)查的畢業(yè)生中，很多人對(duì)創(chuàng)業(yè)概念還很模糊，幾乎停留在“街談巷議”上。他們不知道什么是創(chuàng)業(yè)，總是聽(tīng)人家說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)搞什么發(fā)了，并不知道創(chuàng)業(yè)其實(shí)是個(gè)完成的過(guò)程。他們往往是每個(gè)人都有想法，但每個(gè)人都不知道怎么把想法付諸實(shí)踐，或者從來(lái)不去動(dòng)手實(shí)踐。不僅如此，在他們遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)面前所表現(xiàn)出的卻是“眼高手低”。包國(guó)憲指出，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中除了能“紙上談兵”之外，對(duì)具體的市場(chǎng)開(kāi)拓缺乏經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)的知識(shí)。經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源、實(shí)行管理的能力，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的一個(gè)重要原因。現(xiàn)實(shí)中大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)如同“大躍進(jìn)”，似乎只要開(kāi)一個(gè)公司就會(huì)一蹴而就，就會(huì)財(cái)源滾滾。對(duì)行業(yè)缺乏深度審視，對(duì)社會(huì)和大眾消費(fèi)缺乏深刻了解，盲目創(chuàng)業(yè)，是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“通病”。

????“有創(chuàng)業(yè)熱情是好事，但由于視野窄、理論性太強(qiáng)，導(dǎo)致不少原創(chuàng)缺乏可行性，經(jīng)不起考驗(yàn)。學(xué)生不可過(guò)于自負(fù)，應(yīng)當(dāng)接受別人對(duì)其原創(chuàng)的打磨?！碧m州末世文化傳播公司趙偉說(shuō)。

????未來(lái)的幫扶

????大學(xué)生中有創(chuàng)業(yè)想法的人不在少數(shù)，但缺乏資金、經(jīng)驗(yàn)不足、能力欠缺、缺少項(xiàng)目、金融危機(jī)等制約因素讓很多有創(chuàng)業(yè)理想的學(xué)生望而卻步。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)渴求有效的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和幫扶機(jī)制。

????兩年前，畢業(yè)于內(nèi)蒙古大學(xué)的黃曉樺回家后沒(méi)有找到工作，無(wú)奈之下，他在七里河開(kāi)了一家以經(jīng)營(yíng)海鮮為主的餐館?！拔矣型瑢W(xué)在外地開(kāi)了這種類型的酒店，生意十分好，我去取經(jīng)后，就依樣畫葫蘆也開(kāi)了一家，從決定開(kāi)店到正式營(yíng)業(yè)只有3個(gè)月時(shí)間。”黃曉樺回憶。開(kāi)辦這家酒店，前前后后一共投入了10多萬(wàn)元，這些錢都是他的父母資助的。

????剛開(kāi)始，酒店生意不錯(cuò)，每個(gè)月都有一萬(wàn)多元的利潤(rùn)。可是好景不長(zhǎng)，半年后，酒店業(yè)績(jī)不斷下滑，直至關(guān)門停業(yè)。他和大多數(shù)剛踏上社會(huì)的畢業(yè)生一樣，創(chuàng)業(yè)之初有著很大的理想。黃曉樺所學(xué)的專業(yè)是環(huán)境治理工程，他說(shuō)，“當(dāng)初選擇開(kāi)辦酒店創(chuàng)業(yè)，根本沒(méi)有考慮到自己對(duì)這個(gè)領(lǐng)域是否熟悉，自己身邊也沒(méi)有這方面的高手，只是看到同學(xué)開(kāi)得好，自家附近也沒(méi)有一家專門經(jīng)營(yíng)海鮮的酒店，就一門心思扎了進(jìn)去?！笔潞?，黃曉樺對(duì)自己的首次創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了總結(jié)和反思。

他說(shuō)：“我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有優(yōu)勢(shì)，也有局限性，學(xué)校的學(xué)習(xí)使大家具備了一定的專業(yè)知識(shí)，但由于沒(méi)有踏入社會(huì)，在商業(yè)意識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面十分欠缺，因此大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方向的選擇上應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，要從自己熟悉的領(lǐng)域做起?！?

????創(chuàng)業(yè)需要激情，但不能缺少對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可行性的冷靜全面的評(píng)估，同時(shí)還需要政策的扶持。在得知自己也可以辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》后，他立即來(lái)到七里河就業(yè)局辦理了證件?，F(xiàn)在，他把自己的原來(lái)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照注銷后，又辦理了新的營(yíng)業(yè)執(zhí)照?！斑@樣以后就能享受許多優(yōu)惠政策。”

????但黃曉樺的算盤遠(yuǎn)不止此，他有個(gè)夢(mèng)想，就是能把自己的酒店擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)，而領(lǐng)到“失業(yè)證”就可以享受一系列優(yōu)惠政策，他的夢(mèng)想又向前邁進(jìn)了一步，他打算申請(qǐng)無(wú)息貸款。而和黃有著同樣夢(mèng)想的李建軍也希望政府降低創(chuàng)業(yè)門檻，同時(shí)政府在大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)中所起的作用和所能提供的服務(wù)應(yīng)該盡可能多樣化。包括創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金落實(shí)、客戶聯(lián)絡(luò)、社會(huì)溝通等。盡管各高校正在積極將就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作納入到學(xué)校整體工作體系，但仍需轉(zhuǎn)變單純的提供規(guī)范、適用、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育的角色。

????除此之外，包國(guó)憲認(rèn)為社會(huì)也應(yīng)該給予密切的關(guān)注。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要良好的社會(huì)環(huán)境，特別是政府的幫扶，但社會(huì)不應(yīng)該也不可能將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)放到“保溫箱”里，而是要在現(xiàn)有的社會(huì)環(huán)境下逐步鍛煉其市場(chǎng)適應(yīng)能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

????對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，有人提出這樣的設(shè)想：可以成立學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司，公司實(shí)際經(jīng)營(yíng)不一定全部由學(xué)生操作，發(fā)揮大學(xué)生的長(zhǎng)處，也給他們提供成為合格經(jīng)營(yíng)者和社會(huì)人的鍛煉機(jī)會(huì)和條件。

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