提高員工素質(zhì)一直以來是各部門、各級領導非常關注的一件事情。

我們經(jīng)?？梢月牭揭恍╊I導在講在議論，自己的員工“怎么怎么素質(zhì)低、能力差”等等。有許多的單位采取了“走出去、請進來”的方法，進行培訓教育，收到了一定的效果。但是，由于成本較高，效果不一定理想等原因，不能堅持經(jīng)常。這里向大家介紹一種提高員工素質(zhì)和能力的有效方法——“自講自育”，有興趣的單位不妨試一試。

一、 什么是“自講自育”？

自講自育，就是以提高職工的業(yè)務能力和水平為出發(fā)點，以提高職工的綜合素質(zhì)為目的，根據(jù)本單位、本部門或本崗位業(yè)務工作的特點，結合個人興趣愛好和專業(yè)特長，采取職工個人“自選題目、自擬講稿、自上講臺、自我教育”的方法，在一定時間內(nèi)對全員進行教育培訓。

二、“自講自育”的目的、原則和方法

“自講自育”是干部職工培訓的一種方法，其根本目的和其他培訓方法一樣，就是提高員工的基本技能和綜合素質(zhì)。一個單位、一個企業(yè)員工的素質(zhì)是其競爭能力的因素之一。增加投資、改善設備、加強管理是提高競爭力的手段，引進人才、外出培訓可以提高員工的能力和水平，在一定程度上為提高競爭力發(fā)揮作用。但是，他是有條件的、有時段的。提高員工的基本技能和綜合素質(zhì)是基礎性的、長期長效的。

“自講自育”的原則，是堅持“根據(jù)本單位、本部門或本崗位業(yè)務工作的特點，結合個人興趣愛好和專業(yè)特長”。只有這樣，才能有效地調(diào)動員工的積極性，發(fā)揮個人的特長。自己講自己的事、自己的工作、自己的體會、自己的經(jīng)驗、自己的成果、自己的教訓。講的人有樂趣，有成就感，容易溝通。聽的人有興趣，有親切感，易于接受。

“自講自育”的方法，第一關是“自選題目”。職工自己選擇講授內(nèi)容，自己定題是對過去工作學習的重新審視，自己干了什么，有什么收獲和體會，有哪些經(jīng)驗和教訓，有什么可以拿出來和大家交流分享。選題是一個學習過程，是一個總結過程，是一個重新認識自我的過程。

“自講自育”的方法，第二關是“自擬講稿”。職工在經(jīng)過認真的總結回顧、思考提煉后，就要進入講稿寫作階段，這又是一個學習的過程，是對每一個人分析寫作能力的考驗和鍛煉，是一個動腦又動手的工作。怎么開頭，怎樣過渡，如何結尾，用什么方法提出觀點，拿什么事實進行論證，靠什么形式進行表達，都要精心設計，不下一番功夫是不行的。

“自講自育”的方法，第三關是“自上講臺”。這一環(huán)節(jié)是對職工心理素質(zhì)和綜合控制能力的考驗和鍛煉。在日常工作生活中，有的人在會下口若懸河、夸夸其談，神態(tài)自若，一上會特別是站在講臺上，就語無倫次、張口結舌、滿頭大汗；有的人拿著書稿也念不成調(diào)，頭不敢抬，手不知往哪放；有的人只顧自己念稿子，不管下面的反映和動態(tài)。站上講臺，放的開，控的住，講的好是要經(jīng)過長期鍛煉的。

“自講自育”的方法，第四關是“自我教育”。自講自育的目的就是實現(xiàn)自我教育。經(jīng)過上述三個過程，職工對自己的能力和水平會有一個新的認識。通過自己動腦選題、動手寫稿、上臺講演，你會發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距。過去愛講漂亮話的，再也不好意思諷刺挖苦別人了；自以為是的，再也不敢不知深淺小看人了。自己知道自己是干什么的了。

實踐證明，在“自講自育”活動中收獲最大的是講課者本人，這就是這一方法的根本初衷。通過活動，認識自己、總結自己、激勵自己、，幫助他人，提高自己，傳授知識，教育自己。

三、“自講自育”的效果

“自講自育”是一種提高員工素質(zhì)的有效方法。開展這一活動，可以有效地提高職工的綜合能力，讓員工從自覺觀察思考做起，積極回顧總結，親自動手動筆，到自己走上講臺，教育別人提高自己。給他們提供舞臺、創(chuàng)造條件，在活動中充實自我、認識自我、實現(xiàn)自我。這樣長期堅持下去，單位可以減少教育培訓的投入，節(jié)約人力資源管理成本，職工能夠增加學習培訓的機會，提高綜合素質(zhì)能力，實現(xiàn)“雙贏”。

四、“自講自育”活動的提升。

“自講自育”活動，“自選題目”是初級階段，經(jīng)過一段時間后就應該升級到中級。方法是將職工“自選題目”變?yōu)椤按蠹页鲱}”目，經(jīng)過篩選公布，由有能力和興趣愛好的人主動承擔講課任務，通過專題講座等形式開展教育培訓。一方面可以盡可能滿足群眾的求知愿望，另一方面必須進一步發(fā)現(xiàn)和鍛煉具有能力和潛力的企業(yè)自己的培訓員，為深化教育培訓工作奠定基礎。高級階段的方法是，根據(jù)本單位發(fā)展的需要和實際，由“領導出題”目，培訓員做文章，不斷增強針對性，提高培訓效果，進一步提高員工的能力和水平，提高單位的綜合實力和競爭力。

“自講自育”活動，是單位開展教育培訓工作的一種好形式、好方法，希望能夠為全社會的教育培訓工作做點貢獻。

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