紀(jì)世瀛，現(xiàn)任北京市政協(xié)委員、蒙代爾國(guó)際企業(yè)家大學(xué)校長(zhǎng)、北京民營(yíng)科技實(shí)業(yè)協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)等職務(wù)。1980年創(chuàng)辦了北京第一家民營(yíng)科技企業(yè)，是中關(guān)村的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。有24年的創(chuàng)業(yè)史，連續(xù)三屆擔(dān)任北京民營(yíng)科技實(shí)業(yè)家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，是民營(yíng)科技和中關(guān)村的主要推動(dòng)者之一和“代言人”，被新聞界譽(yù)為“中關(guān)村第一村民”。

　　21世紀(jì)初開(kāi)始投身于民辦教育，創(chuàng)建了北京世紀(jì)英才高等研修學(xué)院和蒙代爾國(guó)際企業(yè)家大學(xué)，擔(dān)任校長(zhǎng)，“歐元之父”羅伯特·蒙代爾擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)。

　　創(chuàng)辦中國(guó)第一個(gè)民營(yíng)科技企業(yè)，創(chuàng)辦中國(guó)第一個(gè)民辦的研究院，接著在家鄉(xiāng)的九里山下建設(shè)中國(guó)第一個(gè)民辦科技園，第一個(gè)提出中關(guān)村科技特區(qū)，第一個(gè)提出“中國(guó)經(jīng)濟(jì)民營(yíng)化”，第一個(gè)提出“八十年代看深圳、九十年代看浦東，二十一世紀(jì)看中關(guān)村”……二十幾年中，出身平凡的紀(jì)世瀛搞了很多個(gè)第一，然而，在他卓越成就的背后充滿坎坷，甚至是災(zāi)難。即便如此，為了自己所追求的事業(yè)，他從未表現(xiàn)過(guò)絲毫的退縮。他說(shuō):“一個(gè)人的能力雖然有限，但我死而無(wú)憾，我已經(jīng)竭盡全力做一個(gè)有頭腦有責(zé)任的匹夫，我最大的幸福是付出，而人生幸福與否關(guān)鍵在于主觀感受。”

　　從科研到創(chuàng)業(yè)

　　紀(jì)世瀛有著苦難的童年，四歲時(shí)被送到一座菩薩廟里當(dāng)和尚，在當(dāng)?shù)仡H受仰拜的老住持見(jiàn)他干活賣(mài)力，機(jī)靈聰明，因此待他很好，并在各方面對(duì)紀(jì)世瀛進(jìn)行重點(diǎn)傳授，使他從小受到佛教陶冶。新中國(guó)成立后，他回到家鄉(xiāng)，受政府資助，從小學(xué)保送上高中，各科學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。

　　后來(lái)，“不信中國(guó)人就不能搞原子彈！”的青年紀(jì)世瀛考取了中國(guó)科技大學(xué)近代物理系原子核專業(yè)，成為我國(guó)科技界泰斗嚴(yán)濟(jì)慈的關(guān)門(mén)弟子。正當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)準(zhǔn)備為發(fā)展中國(guó)的原子能事業(yè)躍躍欲試的時(shí)候，“文革”風(fēng)暴降臨。粉碎“四人幫”后，在中國(guó)科技院物理研究所里，紀(jì)世瀛從助理工程師一直干到高級(jí)工程師，完成了我國(guó)第一個(gè)高比壓環(huán)形核聚變實(shí)驗(yàn)裝置的主體工程設(shè)計(jì)，并與同事成功地搞了一個(gè)供核聚變實(shí)驗(yàn)使用的研究項(xiàng)目。他的很多設(shè)計(jì)成功了，但并沒(méi)有付諸實(shí)施。因?yàn)楫?dāng)時(shí)舊的科技體制大大地限制和束縛了科技人員的積極性，成果大部分被當(dāng)作展品、樣品閑置起來(lái)。科技成果與生產(chǎn)力之間，總有一條不可逾越的鴻溝，科技人員心頭往往有一種落寞之感。

　　1980年，一位頗有造詣的中年等離子專家――陳春先在參觀考察了美國(guó)128號(hào)高技術(shù)公路和“硅谷”之后，在黨的十一屆三中全會(huì)精神的感召下，首先倡導(dǎo)搞技術(shù)擴(kuò)散，搞中國(guó)的“硅谷”一條街。年僅38歲的紀(jì)世瀛又面臨著人生的重要選擇，一條是平坦、舒適的科研之路，一條是前途未知的實(shí)驗(yàn)小路。

　　反復(fù)思索后，紀(jì)世瀛決定與陳春先一同走出中科院的深宅大院，率先創(chuàng)辦了我國(guó)第一個(gè)民辦科技機(jī)構(gòu)――北京先進(jìn)技術(shù)發(fā)展服務(wù)部，紀(jì)世瀛作為主持日常工作的服務(wù)部常務(wù)副組長(zhǎng)，與陳春先一起開(kāi)始了步履維艱的創(chuàng)業(yè)生涯。他們冒著風(fēng)險(xiǎn)、日夜奔忙，承接科技服務(wù)、研制、咨詢項(xiàng)目，就是這點(diǎn)“星星之火”后來(lái)點(diǎn)燃了中關(guān)村電子一條街和海淀試驗(yàn)區(qū)、中關(guān)村科技園。對(duì)創(chuàng)業(yè)初期承受的巨大社會(huì)壓力，60多歲的紀(jì)世瀛記憶猶新:服務(wù)部被查過(guò)賬，被封過(guò)門(mén)，被盯過(guò)梢，被立案調(diào)查過(guò)，但發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的信念卻從未動(dòng)搖過(guò)。1982年服務(wù)部被徹底封門(mén)后，他又創(chuàng)辦了“北京市華夏新技術(shù)開(kāi)發(fā)研究所”――北京第一個(gè)民辦研究所，結(jié)果同樣又遭厄運(yùn)。紀(jì)世瀛愈挫愈勇，再次以家產(chǎn)做抵押借了5萬(wàn)元，重整旗鼓，與同仁們又創(chuàng)辦了北京市理化應(yīng)用技術(shù)研究所，成為中關(guān)村進(jìn)入軍事研究鳳毛麟角的民營(yíng)企業(yè)之一。正因?yàn)榧o(jì)世瀛是“中關(guān)村第一村民”和帶頭創(chuàng)辦民營(yíng)科技企業(yè)，當(dāng)北京民營(yíng)科技實(shí)業(yè)家協(xié)會(huì)選舉時(shí)，他連續(xù)三屆當(dāng)選會(huì)長(zhǎng)，一干就是14年。

　　作為北京市政協(xié)委員，他曾經(jīng)先后四次向黨中央、國(guó)務(wù)院提議“把大力發(fā)展民辦科技事業(yè)提到議事日程”，“把民營(yíng)高科技企業(yè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體戰(zhàn)略”，“點(diǎn)燃第三把火，創(chuàng)建中關(guān)村科技園區(qū)”，“加強(qiáng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)理論建設(shè)”。這些提議都得到了中央主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并很快被采納。在擔(dān)任北京市政協(xié)委員的十幾年時(shí)間里，他撰寫(xiě)了二百多條一百多萬(wàn)字的提案，是北京市政協(xié)委員中提案最多的人之一。其中很多是為中國(guó)民營(yíng)科技企業(yè)搖旗吶喊。

　　投身教育，培養(yǎng)青年企業(yè)家

　　紀(jì)世瀛從小就有個(gè)夢(mèng)想當(dāng)老師。在中關(guān)村打拼了二十多年的紀(jì)世瀛認(rèn)為，中關(guān)村民營(yíng)科技企業(yè)發(fā)展所需要的復(fù)合型人才的供給嚴(yán)重不足，人才缺乏已成為制約中關(guān)村民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的重要“瓶頸”，因此不再擔(dān)任協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，辦起了世紀(jì)英才高等研修學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)“老師”的愿望。

　　他說(shuō):“改革初期漫長(zhǎng)而艱苦的創(chuàng)業(yè)路上耗盡了我們的心血，就是只剩下一副骨架，也要做一個(gè)人梯讓年青一代企業(yè)家登著梯子插上巨人的肩膀，從世界的高地上起飛。黨有黨校，軍有軍校，企業(yè)家也要有企校！”他立志要打造中國(guó)企業(yè)界的“黃埔軍?！?，要把企業(yè)家用生死成敗血的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)典理論傳授給年輕的創(chuàng)業(yè)者，“我們投身民辦教育并不是要使中國(guó)多一個(gè)‘北大’‘清華’，這用不著我們?nèi)マk，走那條路我們永遠(yuǎn)追不上‘北大’；我們也不是想多一個(gè)‘中歐’、‘長(zhǎng)江’，他們已經(jīng)很出色，用不著我們?nèi)ケ济?，我們的?cái)力和資歷永遠(yuǎn)趕不上他們，我們要建立一個(gè)完全新型的具有特色的“黃埔軍?！?。目的是培養(yǎng)能打仗的領(lǐng)軍人物，同時(shí)激發(fā)全民族的創(chuàng)業(yè)激情，通過(guò)教育煥發(fā)企業(yè)家精神，煥發(fā)中華民族精神?！?/p>

　　紀(jì)世瀛基于24年創(chuàng)業(yè)之經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)了“創(chuàng)業(yè)經(jīng)典十九條”、“人生九大欲望”及“教育體制創(chuàng)新與機(jī)制創(chuàng)新”、“教育改革新思考”等在教育界產(chǎn)生了些許波瀾。他很清楚自己是教育界的新兵，但他毫不介意自己人微言輕，也不在乎別人評(píng)頭品足?，F(xiàn)如今，他又提出建立“創(chuàng)業(yè)教育工程體系”，將創(chuàng)業(yè)學(xué)和創(chuàng)業(yè)教育作為后半生的事業(yè)。

　　得知國(guó)際上著名的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主、“歐元之父”羅伯特·蒙代爾先生夢(mèng)想在中國(guó)建立一個(gè)亞洲最好的商學(xué)院，紀(jì)世瀛又出人意料地釀成了一個(gè)新的產(chǎn)兒――“蒙代爾國(guó)際企業(yè)家大學(xué)”，并承辦了轟動(dòng)中國(guó)的世界首次諾貝爾獎(jiǎng)得主北京論壇。

　　回顧自己的一生，紀(jì)世瀛不假思索地說(shuō):“創(chuàng)業(yè)是人生的主題，也是人生最大的樂(lè)趣?！?/p>  

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