本報(bào)昨日?qǐng)?bào)道,?由省人才中心和武漢大學(xué)聯(lián)合完成的“湖北省‘蟻?zhàn)濉{(diào)研報(bào)告”日前出爐。報(bào)告顯示,武漢“江蟻”數(shù)量為3萬(wàn)—6萬(wàn)人,近半數(shù)“江蟻”月收入在1500元以下,八成“江蟻”出身“窮二代”,九成以上“江蟻”來(lái)自湖北省除武漢市以外的其他各縣、市、州。 據(jù)悉,今年3月,人力資源和社會(huì)保障部安排部分城市調(diào)研高校畢業(yè)生低收入聚居群體。湖北省對(duì)口部門因此安排實(shí)施了本次專題調(diào)查。由于這是官方首次出臺(tái)的“蟻?zhàn)濉眻?bào)告,引起了輿論的積極關(guān)注,主要網(wǎng)絡(luò)媒體都突出予以轉(zhuǎn)載,并強(qiáng)調(diào)八成系“窮二代”出身。 自從對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)副教授廉思對(duì)畢業(yè)大學(xué)生低收入聚居群體進(jìn)行調(diào)查,出版了其主編的《蟻?zhàn)濉芬粫?,“蟻?zhàn)濉痹掝}引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。 有些人指責(zé)“蟻?zhàn)濉保瑸槭裁床换氐郊亦l(xiāng),不到二、三線城市去,不到西部去、不到基層去。這完全是站著說(shuō)話不腰痛。大學(xué)畢業(yè)生有權(quán)利自主選擇留在大城市,即使窮困潦倒也是他們?cè)敢獬惺艿?,而且他們能忍受艱難困苦,保持向上的夢(mèng)想,這種精神品質(zhì)值得人們尊敬。 更多人給予“蟻?zhàn)濉币酝?,他們希望城市要善待這些低收入大學(xué)生。公共部門也予以關(guān)注,“蟻?zhàn)濉眴?wèn)題已經(jīng)進(jìn)入人大常委會(huì)、國(guó)務(wù)院有關(guān)部委的視野。此次,人保部安排的調(diào)研,想必有某種專門針對(duì)“蟻?zhàn)濉钡墓舱呖剂?,?shí)際上,一些城市在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及居住等方面已經(jīng)有對(duì)“蟻?zhàn)濉钡奶貏e關(guān)照措施。 不知道畢業(yè)大學(xué)生低收入聚居群體為何受到如此大的關(guān)注,難道因?yàn)槭谴髮W(xué)畢業(yè)生嗎?受了高等教育就一定得居于較高社會(huì)地位嗎?大家知道,我國(guó)高等教育早已不是精英教育,大學(xué)畢業(yè)生早已成為普通勞動(dòng)者,根本不必過(guò)度關(guān)注。 其實(shí),“蟻?zhàn)濉钡木硾r,在很大程度上是剛走進(jìn)社會(huì)的年輕人的普遍經(jīng)歷,收入待遇、工作職位都處于低水平的起步階段。我作為70后,我和我的同齡人剛參加工作時(shí),居住條件、工資待遇也是很差的,甚至比上述調(diào)查的狀況更差;只不過(guò),那時(shí)沒(méi)有形成聚居,而是廣泛分散在城市之中。我們有可能夸大了現(xiàn)時(shí)低收入大學(xué)生的悲情。 而從上述調(diào)查的結(jié)論來(lái)看,也沒(méi)有特別的問(wèn)題需要特別應(yīng)對(duì)。調(diào)查一個(gè)主要的結(jié)論是,“蟻?zhàn)濉痹从凇按H壁壘”。八成系“窮二代”出身,這其實(shí)是大家都能想到的結(jié)果,有網(wǎng)友甚至調(diào)侃道,“富二代”去當(dāng)“蟻?zhàn)濉辈潘闶切侣劇!按H壁壘”已經(jīng)體現(xiàn)在很多群體上,并非獨(dú)獨(dú)?“蟻?zhàn)濉彼沂?。另一個(gè)主要結(jié)論是,大學(xué)擴(kuò)招所致的就業(yè)市場(chǎng)供過(guò)于求,以及地區(qū)、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡帶來(lái)的畢業(yè)生往大城市集中,也是“蟻?zhàn)濉鄙傻闹匾颍髮W(xué)盲目擴(kuò)招、發(fā)展不平衡都是社會(huì)已經(jīng)注意到的問(wèn)題。 把大學(xué)畢業(yè)生看作普通勞動(dòng)者,?“蟻?zhàn)濉彼从车氖杖氲?、就業(yè)不充分、住房困難都是我國(guó)當(dāng)下勞動(dòng)者普遍面臨的社會(huì)問(wèn)題,要解決相關(guān)問(wèn)題,不能把大學(xué)畢業(yè)生作為一個(gè)特殊群體給予特殊對(duì)待,而應(yīng)從整體上尋求公共政策。其實(shí),大學(xué)畢業(yè)生的自主能力和機(jī)會(huì)更多一些,在這種情況下,給予他們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、住房等優(yōu)惠政策,對(duì)更多有同樣需求的群體是不公平的。 至于“代際壁壘”問(wèn)題,更是需要國(guó)家從整體上強(qiáng)化社會(huì)的開(kāi)放性和流動(dòng)性,建立公平競(jìng)爭(zhēng)的基本秩序,讓每一個(gè)都有可能實(shí)現(xiàn)向上的人生夢(mèng)想,而不必刻意“提拔”暫時(shí)不如意的大學(xué)畢業(yè)生。?

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