愛華網(wǎng)???09是就業(yè)艱難的一年，在就業(yè)環(huán)境不是很好的情況下，不少高校畢業(yè)生會選擇自己創(chuàng)業(yè)，自己做老板;也有部分很優(yōu)秀的畢業(yè)生會被重用，剛畢業(yè)就走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。雖然他們走的路不同，但是他們所處的位置是相同的，他們即將成為領(lǐng)導(dǎo)者。 做為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)雖然風(fēng)光無限，但是他們面對的壓力和困難是我們無法體會的，尤其是剛剛?cè)肼毜男骂I(lǐng)導(dǎo)，如何使用自己手中的權(quán)力并且讓下屬臣服是擺在他們面前最頭疼的問題。以下就是介紹新領(lǐng)導(dǎo)如何使自己的權(quán)力用的恰到好處。 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力有兩種，一種是法定的或者組織章程中賦予領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力，是有形的權(quán)力，是領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的一種強制性手段，這種權(quán)力被稱為硬權(quán)力。另一種是無形的權(quán)力，是與其個人的品格、才能、知識、資歷、風(fēng)格、感情等因素有關(guān)，這種權(quán)力被稱為軟權(quán)力。一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)要善于使用軟權(quán)力，并且會恰當(dāng)?shù)氖褂糜矙?quán)力。
領(lǐng)導(dǎo)者、管理者在部門中肩負(fù)重要職責(zé)，必須要擁有硬權(quán)力，并行使自己的軟權(quán)力。有了硬權(quán)力，才可以決策，可以審批文件;有了軟權(quán)力可以帶好隊伍，激勵大家一起完成任務(wù)。有的管理者說，我不喜歡權(quán)力，盡管內(nèi)心這樣想，但是，當(dāng)你要做事情，尤其是帶隊伍完成任務(wù)的時候，如果你沒有權(quán)力那是很可怕的，消耗的最終你和自己下屬的時間。 好的企業(yè)縱然有好的文化和制度，完善的企業(yè)制度和企業(yè)文化可以讓員工養(yǎng)成好的工作習(xí)慣，然而，企業(yè)依然需要管理者使用手中的軟權(quán)力來積極管理企業(yè)員工。 軟權(quán)力不是一蹴而就的，是一個逐漸培養(yǎng)的過程，也是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷培養(yǎng)自己的人格魅力的過程。因此，只有善于學(xué)習(xí)、善于溝通、注重品行的領(lǐng)導(dǎo)者才能真正擁有自己的軟權(quán)力?！≤洐?quán)力的使用對領(lǐng)導(dǎo)者要求更高，而硬權(quán)力的行使，卻相對容易。因此，很多領(lǐng)導(dǎo)選擇用硬權(quán)力多，這里有回避難題的心理。 領(lǐng)導(dǎo)硬權(quán)力的最好體現(xiàn)就是員工的執(zhí)行力，在得到領(lǐng)導(dǎo)指令之后員工的表現(xiàn)無非是兩種方式：有的員工聽從指揮，嚴(yán)格執(zhí)行;也有些員工則認(rèn)為命令下得不合理，他們也許會選擇不聽你的，這樣你的命令得不到執(zhí)行，會影響自己的威信，即使面對高壓，他執(zhí)行了，但是做事不負(fù)責(zé)任、馬馬虎虎，最后損害的是我們大家，是整個團隊。所以，管理者使用硬權(quán)力要謹(jǐn)慎，否則在下屬不服時使自己陷入兩難境地。久而久之，大家會形成不執(zhí)行你命令的習(xí)慣。 做為領(lǐng)導(dǎo)下命令前要深思熟慮，換位思考。決策本意為“切斷”，要分析該不該“切斷”，做到當(dāng)斷才斷。不當(dāng)斷時，要學(xué)會給下屬提問“你說該怎么辦?”，讓他們給出答案，參與決策，他也會提出一個相對平衡合理的答案。尤其是在下屬已經(jīng)安排了很多比較重要的工作，比如說，和客戶見面，出差(連票都買了的情況下)等情況下，更應(yīng)該積極征求他們的意見和建議。 因為一些潛規(guī)?的緣故，使領(lǐng)導(dǎo)者或管理者很多情況下習(xí)慣把問題歸因于員工，而實際上問題主要在上級。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)要勤于修?，尤其是2009年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的新人們，希望你們可以抓住機遇、大展宏圖。
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