愛(ài)華網(wǎng)???美國(guó)的會(huì)展教育起步雖然較晚，但發(fā)展卻異常迅速，已經(jīng)頗具“領(lǐng)袖”風(fēng)采。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球有150多所大學(xué)提供與會(huì)展管理相關(guān)的教育，美國(guó)大約占了一半，而且目前該國(guó)已經(jīng)形成了相對(duì)完善的教育體系。在會(huì)展管理人員中，60%以上具有學(xué)士學(xué)位，其中近10%擁有碩士學(xué)位。在課程設(shè)置、教材編寫(xiě)、教師配備方面，美國(guó)也很有優(yōu)勢(shì)，且已成為重要的會(huì)展管理知識(shí)輸出國(guó)之一。? 多元化的教育主體? 美國(guó)的會(huì)展教育主要由高校、行業(yè)協(xié)會(huì)、中介機(jī)構(gòu)和咨詢公司等組織承擔(dān)。其中，高校處于核心位置。目前在美國(guó)開(kāi)設(shè)會(huì)展專業(yè)或課程的主要院校有喬治·華盛頓大學(xué)、內(nèi)華達(dá)大學(xué)、休斯敦大學(xué)、俄克拉何馬州州立東北大學(xué)等75所高校。其它像行業(yè)協(xié)會(huì)、中介機(jī)構(gòu)、咨詢公司等也為會(huì)展從業(yè)人員提供技能性培訓(xùn)。高等院校的學(xué)習(xí)以學(xué)位教育為主，一般不要求具有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)；而行業(yè)協(xié)會(huì)、中介機(jī)構(gòu)、咨詢公司從事的是技能培訓(xùn)和在職培訓(xùn)，學(xué)員大多具有一定的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)高?；旧鲜窃诼糜喂芾砘蛏虅?wù)管理的基礎(chǔ)上設(shè)置大型活動(dòng)或會(huì)展管理專業(yè)。美國(guó)國(guó)際展覽管理協(xié)會(huì)自1975年起開(kāi)設(shè)了展覽管理認(rèn)證證書(shū)的學(xué)習(xí)課程，以期提高從業(yè)人員的專業(yè)水平。? 多層次化的教育體系? 美國(guó)高校已經(jīng)形成了與自己專業(yè)特色相適應(yīng)的從一般職業(yè)資格認(rèn)證教育到學(xué)士、碩士學(xué)位教育的多層次會(huì)展教育體系。 在美國(guó)，會(huì)展管理的提法一般是“事件管理”或“特殊事件管理”。它不僅包括會(huì)議管理和展覽管理，還涉及大型事件、體育事件、各種節(jié)慶甚至私人重要活動(dòng)在內(nèi)的事件管理。會(huì)展管理專業(yè)一般設(shè)置在賓館管理、旅游管理、接待禮儀、體育運(yùn)動(dòng)、休閑娛樂(lè)、藝術(shù)門(mén)類中。在目前開(kāi)設(shè)會(huì)展教育的高校中，喬治·華盛頓大學(xué)的會(huì)展教育規(guī)模最大、課程體系最完整，學(xué)生不僅可以攻讀學(xué)士學(xué)位，還可攻讀碩士學(xué)位。該校于1988年率先推出的特殊事件管理職業(yè)資格認(rèn)證制度已得到全球20多所大學(xué)的認(rèn)可。還有許多大學(xué)的會(huì)展教育也取得了較好的發(fā)展，并且樹(shù)立起了自己的品牌。? 多樣化的教育途徑? 美國(guó)會(huì)展教育的時(shí)間安排有多種，個(gè)人可以根據(jù)自己的情況選擇適宜的方式。除了四年制的學(xué)士學(xué)位教育和兩年制的碩士學(xué)位教育以外，還有一些兩年制的社區(qū)學(xué)院也參與提供會(huì)展教育。在職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)上，時(shí)間則更為靈活。以喬治·華盛頓大學(xué)大型活動(dòng)管理證書(shū)培訓(xùn)為例，它主要是對(duì)剛進(jìn)入會(huì)展行業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)不多的人員進(jìn)行初級(jí)入門(mén)培訓(xùn)，無(wú)學(xué)期要求。耗時(shí)最短的學(xué)員在6個(gè)月里學(xué)完了全部課程，耗時(shí)最長(zhǎng)的則用了36個(gè)月。美國(guó)國(guó)際展覽管理協(xié)會(huì)的展覽管理認(rèn)證證書(shū)課程學(xué)習(xí)要求學(xué)員在3年內(nèi)學(xué)完7門(mén)必修課和2門(mén)選修課就行，耗時(shí)最短的記錄是11個(gè)月，最長(zhǎng)的則達(dá)24個(gè)月。 美國(guó)的高校還通過(guò)專業(yè)研討會(huì)、書(shū)刊、VCD等方式為公眾提供學(xué)習(xí)會(huì)展知識(shí)的機(jī)會(huì)。此外，它們還通過(guò)遠(yuǎn)程教育向全球24個(gè)國(guó)家提供相關(guān)教育與培訓(xùn)。喬治·華盛頓大學(xué)“特殊事件管理職業(yè)資格”認(rèn)證體系獲得了西班牙、摩洛哥等國(guó)家的認(rèn)可。目前全球約有20多所大學(xué)采用了該校的會(huì)展職業(yè)資格認(rèn)證課程，通過(guò)遠(yuǎn)程教育對(duì)會(huì)展從業(yè)人員實(shí)行職業(yè)培訓(xùn)。? 此外，美國(guó)高校的會(huì)展教育非常注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，許多高校在校園里建立模擬客房、餐飲設(shè)施，邀請(qǐng)會(huì)展業(yè)界人士為學(xué)生開(kāi)講座，并讓學(xué)生實(shí)際參加會(huì)展活動(dòng)，要求學(xué)生為學(xué)校的體育賽事尋求贊助商。這些實(shí)踐活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生的實(shí)際操作能力大有益處。
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