哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Harbin Huaxia computer Vocational and Technical College）創(chuàng)建于1995年，是一所經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是黑龍江省首批省級示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院，全省唯一的國家級示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院擁有兩個校區(qū)，總占地面積1045畝（69.6萬平方米），校舍建筑面積20.1萬平方米。江北校區(qū)坐落在風(fēng)景秀麗、學(xué)府林立的利民開發(fā)區(qū)學(xué)院路，哈東新校區(qū)位于賓西經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)。學(xué)院秉承“規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精”的校訓(xùn)，以“理念引領(lǐng)，創(chuàng)新制勝”為特色，通過與世界500強(qiáng)企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的廣泛合作，開展國際交流，不斷拓展辦學(xué)視野。

哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院_哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 -學(xué)校規(guī)模

學(xué)院現(xiàn)擁有兩個校區(qū)，總占地面積1045畝（69.6萬平方米），校舍建筑面積20.4萬平方米。江北校區(qū)坐落在風(fēng)景秀麗、學(xué)府林立的利民開發(fā)區(qū)學(xué)院路，占地面積300畝（20萬平方米），校舍建筑面積11.5萬平方米，園區(qū)內(nèi)綠樹成蔭，芳草青青，溫馨怡人，不同風(fēng)格的建筑錯落有致，彰顯著她的勃勃生機(jī)與活力。哈東新校區(qū)位于賓西經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，占地750畝（49.6萬平方米），一期工程已竣工并投入使用校舍面積8.7萬平方米；園區(qū)毗鄰黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學(xué)院，依山傍水，太平山綠樹蔥蘢、百花爭艷，清澈的猞猁河?xùn)|西貫穿、舒緩地從校園潺潺流過，具有良好的自然環(huán)境和生態(tài)資源，是名副其實的花園中學(xué)府；哈同公路經(jīng)新校區(qū)北側(cè)通過，交通便利，從哈爾濱市中心驅(qū)車，僅需30分鐘即可到達(dá)。

校園建有功能齊全、頗具現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓、實訓(xùn)樓和省內(nèi)先進(jìn)的現(xiàn)代化圖書館等；建有省內(nèi)一流的大型室內(nèi)體育館、高規(guī)格的塑膠田徑運(yùn)動場、標(biāo)準(zhǔn)的籃球場、排球場、網(wǎng)球場和省內(nèi)唯一的素質(zhì)拓展訓(xùn)練中心以及配套齊全的生活用房，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和休閑健身提供了良好的設(shè)施與條件。

學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施完備，教學(xué)條件優(yōu)越?，F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值3825.5萬元，生均7080元，其中信息類專業(yè)實踐教學(xué)條件達(dá)到國內(nèi)同類院校領(lǐng)先水平；圖書總量達(dá)到64.2萬冊，生均118.9冊，另有電子圖書1340GB；現(xiàn)有各類實驗室134個，校外實習(xí)基地106個，為學(xué)生校內(nèi)外實習(xí)、實訓(xùn)提供了可靠保證。

學(xué)院以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，抓內(nèi)涵、重質(zhì)量、強(qiáng)特色，教學(xué)資源實現(xiàn)了優(yōu)化配置。學(xué)院坐享哈市高校云集、人才濟(jì)濟(jì)的地緣優(yōu)勢，廣攬人才，經(jīng)過多年的打造和培育，形成了具有自己特色的教師隊伍。現(xiàn)有專任教師328名，其中具有副高職及以上職稱的教師131人，占39.9%；碩士及以上學(xué)位的教師176人，占53.6%。此外，還從知名企業(yè)聘任了一批高級專業(yè)技術(shù)和管理人員擔(dān)任專業(yè)課教學(xué)，使主干專業(yè)課程教師中具有“雙師素質(zhì)”的教師達(dá)到85%以上。正是這支朝氣蓬勃、富有實踐經(jīng)驗的“大師”們，撐起了華夏學(xué)院質(zhì)量立校的天空，使得我們特色興校的腳步更加堅實。

學(xué)院堅持規(guī)模適度，做大做強(qiáng)主體專業(yè)的戰(zhàn)略，堅持突出重點建設(shè)、協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)思想，形成了自己的學(xué)科專業(yè)特色格局。學(xué)院現(xiàn)已經(jīng)發(fā)展成為涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類，形成了以計算機(jī)和軟件類專業(yè)群為主體，藝術(shù)類、土木工程和機(jī)械加工類、管理類等4大專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等學(xué)?！，F(xiàn)設(shè)有軟件工程系、計算機(jī)科學(xué)與工程系、自動化與電子工程系、建筑工程系、外事系、商務(wù)系、數(shù)碼藝術(shù)系；開設(shè)軟件技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動通信技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、汽車檢測與維修、會計電算化、電子商務(wù)、學(xué)前教育等48個專業(yè)。其中，國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)2個，中央財政支持的實訓(xùn)基地所屬專業(yè)2個，建設(shè)了7個省級重點專業(yè)。鮮明的辦學(xué)特色，豐盈的文化底蘊(yùn)，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，使華夏學(xué)院譽(yù)滿龍江，“學(xué)計算機(jī)到華夏”已經(jīng)成為我省考生和家長的共識。

學(xué)院秉承“規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精”的校訓(xùn)，以“理念引領(lǐng)，創(chuàng)新制勝”為特色，通過與世界500強(qiáng)企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的廣泛合作，開展國際交流，不斷拓展辦學(xué)視野；借鑒國際教育經(jīng)驗，實施小班額互動式、研討式教學(xué)，為社會培養(yǎng)了大批具有優(yōu)秀企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)員工。圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)、訂單班培養(yǎng)等市場需求，進(jìn)一步加大了與聯(lián)想、微軟、IBM、思科、蘋果等國際優(yōu)秀企業(yè)的合作；實現(xiàn)了與哈飛集團(tuán)、哈爾濱東安集團(tuán)、農(nóng)業(yè)銀行、哈爾濱建工集團(tuán)等大型國企的合作?，F(xiàn)與學(xué)院建立長期合作關(guān)系的企業(yè)已多達(dá)600多家。由于畢業(yè)生學(xué)有所用，用有所長，受到用人單位的廣泛好評。

18年的辦學(xué)歷程，凝聚著華夏人勵精圖治的智慧和汗水，彰顯著華夏人敢為人先的膽識與魄力，述說著華夏人創(chuàng)新發(fā)展、碩果累累的光榮與璀璨。2003年，學(xué)院被確定為黑龍江省唯一一所國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位；2006年，全省44所高職院校遴選推薦國家示范校過程中，以滿票位列第一；2009年，成為黑龍江省外包產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地、黑龍江省動漫人才培養(yǎng)基地；2009年至2011年，連續(xù)三年被黑龍江省教育廳、民政廳確定為民辦普通高校年檢示范單位；2012年成為哈爾濱市信息職教集團(tuán)理事長單位、教育部教育信息化建設(shè)試點單位，獲得黑龍江省教學(xué)管理質(zhì)量獎，并被黑龍江省教育廳確定為民辦院校現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)試點單位。

為了拓展辦學(xué)的發(fā)展空間，學(xué)院的決策者們審時度勢，確定了在哈東新城建立新校區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略。新校區(qū)規(guī)劃注重傳承歷史文脈，彰顯人本理念，突出山水靈氣；建筑布局錯落有致，將科學(xué)與人文相結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相統(tǒng)一，中外風(fēng)格相互交融。

新校區(qū)規(guī)劃建筑群由10個部分組成，猞猁河的兩岸，分別建有一個森林花園和荷花湖，河北為教學(xué)和運(yùn)動區(qū)，河南是住宿生活區(qū)。

完整的景觀體系、豐富的空間環(huán)境層次、獨具特色的建筑風(fēng)格，體現(xiàn)著功能、文化與園林景觀的和諧統(tǒng)一，彰顯著校園的時代性與標(biāo)志性，展示著哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的勃勃生機(jī)和美好的未來。

在不久的將來，一座花園式的、功能齊全的現(xiàn)代高等學(xué)校，將在這里拔地而起。屆時，人們看到的，是一所教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異、學(xué)術(shù)氛圍濃郁、人文精神激昂、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、現(xiàn)代氣息濃郁的信息工程學(xué)府――哈爾濱信息工程學(xué)院。

哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院_哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 -歷史沿革

1995年哈爾濱華夏計算機(jī)專修學(xué)院創(chuàng)建

2002年哈爾濱華夏計算機(jī)專修學(xué)院升格為哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2014年哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為哈爾濱信息工程學(xué)院

哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院_哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 -文化傳統(tǒng)

校訓(xùn)：規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn) 精益求精

校風(fēng)：積極 踏實 學(xué)習(xí) 開放

發(fā)展哲學(xué)：忠于守舊 樂于迎新

哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院_哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 -機(jī)構(gòu)設(shè)置

☆黨委辦公室 ☆組織部 ☆宣傳部 ☆紀(jì)檢統(tǒng)戰(zhàn)部 ☆工會 ☆團(tuán)委

☆行政部 ☆財務(wù)處 ☆教務(wù)處 ☆教科研中心 ☆招生辦 ☆就業(yè)處

☆繼續(xù)教育與職業(yè)技能鑒定中心 ☆信息中心 ☆總務(wù)處 ☆保衛(wèi)處

☆軟件技術(shù)系 ☆網(wǎng)絡(luò)工

程系 ☆計算機(jī)應(yīng)用系 ☆機(jī)電工程系

☆數(shù)碼藝術(shù)系 ☆建筑工程系 ☆商務(wù)系 ☆外事系 ☆公共教學(xué)部 ☆思想政治理論課教學(xué)部

☆學(xué)生處 ☆08級學(xué)生管理社區(qū) ☆09級學(xué)生管理社區(qū) ☆10級學(xué)生管理社區(qū)

☆哈爾濱就業(yè)基地 ☆北京就業(yè)基地

☆上海就業(yè)基地 ☆深圳就業(yè)基地

哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院_哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 -專業(yè)設(shè)置

學(xué)院下設(shè)軟件工程系、計算機(jī)科學(xué)與工程系、自動化與電子工程系、數(shù)碼藝術(shù)系、建筑工程系及商務(wù)系、外事系，升本后，首批開設(shè)四個本科專業(yè)十二個培養(yǎng)方向，分別是軟件工程（培養(yǎng)方向包括計算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)、游戲軟件開發(fā)、移動互聯(lián)應(yīng)用與開發(fā)）、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（培養(yǎng)方向包括計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、數(shù)字新媒體技術(shù)、信息管理與電子商務(wù)）、電子信息工程（培養(yǎng)方向包括單片機(jī)與嵌入式、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程）、環(huán)境設(shè)計（培養(yǎng)方向包括室內(nèi)設(shè)計、園林設(shè)計），繼續(xù)開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、移動通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、動漫設(shè)計與制作、信息管理、電子商務(wù)、會計電算化等優(yōu)質(zhì)高職專業(yè)。

專業(yè)特點

專業(yè)課程面向職業(yè)崗位（learning for work）。面向?qū)W生未來進(jìn)入

的工作崗位需求，從學(xué)生一入學(xué)就開設(shè)實用性強(qiáng)的專業(yè)課程。各專業(yè)的專業(yè)課不僅實用性強(qiáng)，而且課程門數(shù)多，是許多專科院校同類專業(yè)的1.5倍。

注重課題實訓(xùn)（learning in work）。在省內(nèi)率先引入德國“雙元制”教育教學(xué)模式，理論教學(xué)學(xué)期和實訓(xùn)（實習(xí)）學(xué)期交替安排，各專業(yè)學(xué)生有兩次三個月的實訓(xùn)，一次半年的實習(xí)，充分訓(xùn)練學(xué)生立項、調(diào)研、開發(fā)、總結(jié)、答辯等各種工作能力。從“學(xué)過什么”到“會干什么”的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生就業(yè)能力取得實質(zhì)性突破。

辦學(xué)特色

1.積極改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式

以學(xué)生為中心，建住宿學(xué)院，有一批德高望重的教師與學(xué)生住在一起，擔(dān)任導(dǎo)師；以小班教學(xué)為主、討論為主，教師與學(xué)生在課堂上有同樣的發(fā)言權(quán)；重視第二課堂，建立豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)，廣泛參加社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生廣闊的視野。

2.攜手優(yōu)秀企業(yè)，建設(shè)品牌專業(yè)

學(xué)院多年來堅持與優(yōu)秀企業(yè)共舞，與蘋果、Google、聯(lián)想、惠普、微軟、IBM、SUN、Oracle、思科、銳捷、阿里巴巴、用友軟件、電訊盈科、新浪、長城寬帶等公司建立了長期合作關(guān)系，在訂單培養(yǎng)、專業(yè)共建、師資共享、國際認(rèn)證等多領(lǐng)域開展了深入的合作，信息類、計算機(jī)類專業(yè)在校生規(guī)模省內(nèi)領(lǐng)先，專業(yè)綜合實力居全國先進(jìn)行列。

3.人人都能成才

核心業(yè)課程實行“小班額、研討式”教學(xué)，引進(jìn)企業(yè)真實工作案例，聘請知名專家、教授及企業(yè)一線工程師專指導(dǎo)實踐教學(xué)，教師對人才培養(yǎng)結(jié)果負(fù)責(zé)，注重帶領(lǐng)學(xué)生在專業(yè)技術(shù)方面達(dá)到國際企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的職業(yè)精神，踐行人人成才的教育之道。

基本方針

因材施教，個性化成長。畢業(yè)生的高就業(yè)率，源自于學(xué)院個性化的培養(yǎng)模式。學(xué)生報到后可根據(jù)實際情況調(diào)劑專業(yè)，免收調(diào)劑費。選擇自己擅長和喜歡的專業(yè)，避免出現(xiàn)不愛學(xué)和學(xué)不動的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)半年之后，各個專業(yè)都會分解出3～5個不同的職業(yè)方向，學(xué)生可以結(jié)合自身的學(xué)習(xí)能力，選擇合適的、自己喜歡的專業(yè)職業(yè)方向。比如軟件技術(shù)專業(yè)，邏輯性較強(qiáng)的學(xué)生可以選擇編程方向；溝通能力強(qiáng)、有闖勁的學(xué)生可以選擇軟件營銷方向等。尊重學(xué)生的選擇，充分調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，換來了學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的好局面，學(xué)習(xí)效率高、成材率高，受到廣大學(xué)生的普遍歡迎。

素質(zhì)教育

職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技術(shù)并重。學(xué)院將“輔導(dǎo)員”提升到職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)師的高度，高薪聘入的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)師們有著十年以上的工作閱歷和市場經(jīng)驗，大多擔(dān)當(dāng)過企業(yè)的部門經(jīng)理或人力資源部主管。以課程教學(xué)、管理育人和養(yǎng)成教育構(gòu)成職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的體系，開設(shè)成功學(xué)、演講與溝通、公關(guān)禮儀等課程，實行公司管理實戰(zhàn)訓(xùn)練；針對心態(tài)、合作、文明、精益求精等品質(zhì)從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)，自始至終進(jìn)行養(yǎng)成教育。職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能培養(yǎng)并重，使學(xué)生成長為比較豐滿和可持續(xù)發(fā)展的人才。

師資力量

“雙師型”的教師隊伍。學(xué)院引進(jìn)的國際化學(xué)制和培養(yǎng)模式對教師提出了更高的要求，傳統(tǒng)“照本宣科”的教師不能勝任實戰(zhàn)性的課題指導(dǎo)。該院從一線高薪聘入有著十余年開發(fā)經(jīng)驗的軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師等擔(dān)當(dāng)專業(yè)課教師。既有實際工作經(jīng)驗又有豐富教學(xué)經(jīng)驗的“雙師型”教師，占學(xué)院專業(yè)課教師總數(shù)的70%，使學(xué)生能夠直接受益。學(xué)院常年選派骨干教師，到北京、上海、天津等地的大公司及知名高校進(jìn)修，更新知識，跟蹤計算機(jī)領(lǐng)域最前沿動態(tài)。學(xué)院從北京中關(guān)村聘請一些IT領(lǐng)域的人才，協(xié)助教學(xué)部門做研發(fā)；結(jié)合IT產(chǎn)業(yè)實踐，編寫具有自主版權(quán)的教材，保證學(xué)院的教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)職業(yè)崗位的需要。

建設(shè)實訓(xùn)基地，為學(xué)生提供平均每天4學(xué)時的實踐學(xué)習(xí)條件。該院實踐教學(xué)時數(shù)已達(dá)到教學(xué)總時數(shù)的53%，超過國家對“緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地實踐教學(xué)時數(shù)”的要求。為保證學(xué)生的實訓(xùn)時間和實訓(xùn)條件，學(xué)院建設(shè)了20個100平方米的高配置計算機(jī)實驗室，數(shù)碼化校園全部光纖寬帶接入，為學(xué)生提供了平均每天4學(xué)時的實踐學(xué)習(xí)條件；并且在每個學(xué)生寢室。

哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院_哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 -辦學(xué)成績

教育教學(xué)

1. 1998―2001年，學(xué)院連續(xù)三年被黑龍江省教委評為“全省優(yōu)秀民辦高校和全省社會力量辦學(xué)先進(jìn)單位”；

2. 2003年，被教育部評為“國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”；

3. 2004年，成為勞動和社會保障部、信息產(chǎn)業(yè)部電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地；

4. 2005年，與聯(lián)想集團(tuán)建立校企合作關(guān)系，由此陸續(xù)與Google、惠普、微軟、IBM、SUN、Oracle、思科、銳捷、阿里巴巴、用友軟件、電訊盈科、新浪、長城寬帶等公司建立了長期合作關(guān)系；

5. 2005-2008年連續(xù)四年在全省高職高專院校年底就業(yè)率排名中名列第一；

6. 2007年，教育部人才培養(yǎng)工作水平評估的結(jié)論為“優(yōu)秀”；

7. 2007年，成為黑龍江省動漫人才培養(yǎng)基地；

7. 2007年，成為黑龍江省外包人才培養(yǎng)基地；

8. 2008-2010年，榮獲聯(lián)想集團(tuán)“金牌合作院校”稱號；

9. 2009年，被教育部授予“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”；

10. 2010年，成為蘋果東北區(qū)唯一AATCE培訓(xùn)基地；

11．2010-2012年在黑龍江省民辦高校年檢中榮獲示范單位；

12. 2012年，獲得黑龍江省教育廳頒發(fā)的教學(xué)管理質(zhì)量獎；

13. 2012年，學(xué)院實現(xiàn)了安全監(jiān)控全復(fù)蓋的防控體系，被省綜治委、教育廳、公安廳聯(lián)合授予“省級安全和諧校園”稱號；

14. 2012年，學(xué)院被黑龍江省教育廳確定為民辦院?，F(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)試點單位；

15. 2012年，被教育部確定為信息化試點單位；

16. 截止到2013年，學(xué)生積極參加省級、國家級專業(yè)技能大賽，并取得了優(yōu)異成績，共參加省級各類大賽72項，全國性大賽26項，累計980余人次，獲得各類獎項205個，其中國家級特等獎1個、一等獎1個、二等獎28個和三等獎23個，省內(nèi)大賽團(tuán)體一等獎15個及個人獎30個。

學(xué)生就業(yè)

2005年，第一屆高職畢業(yè)生開始，學(xué)院連續(xù)四年奪取省教育廳官方排名的高職高專院校年底就業(yè)率第一名。

2009年，成為黑龍江省60余所本?？圃盒Ｖ蝎@得教育部評選的全國就業(yè)工作先進(jìn)單位稱號的四所學(xué)校之一。

后勤保障

2009年，被評為黑龍江省高職院?！皹?biāo)準(zhǔn)化食堂”。

2010年，我院被區(qū)委、區(qū)政府授予2010年度社會治安綜合治理先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。

2011年，我院被省教育廳授予2010年度省屬高?！笆晃濉奔挤澜ㄔO(shè)達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位光榮稱號

哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院_哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 -創(chuàng)新教育模式

隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的迅速普及，利用筆記本電腦進(jìn)行教學(xué)的大學(xué)已成為實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的最佳途徑和最重要手段。我院經(jīng)過三年的試點實驗，計算機(jī)類專業(yè)學(xué)生已全部實現(xiàn)筆記本專班教學(xué)，成為繼大連東軟之后，第二個實現(xiàn)了用筆記本電腦進(jìn)行全面教學(xué)的高職院校。

筆記本專班教學(xué)，利用筆記本電腦在移動和無線方面的巨大優(yōu)勢，擺脫了依靠專業(yè)實驗室的空間限制，更可以隨時隨地鞏固所學(xué)內(nèi)容，有效地提升了計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的課堂效果與學(xué)習(xí)效率。

普通專升本是指學(xué)生在畢業(yè)年級經(jīng)學(xué)院推薦，參加全省專升本統(tǒng)一考試，升入到相應(yīng)本科高校，并獲得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書的一種升本形式。

根據(jù)省招生辦2010年專升本考試文件要求，2010年各學(xué)校按照本校

各專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的30%擇優(yōu)推薦參加專生本考試，錄取總?cè)藬?shù)為2010年全省高職高專畢業(yè)生人數(shù)的5%。

專升本考試內(nèi)容包括專業(yè)課程和外語，學(xué)生在考試前根據(jù)本科院校專升本招生計劃和專科所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的本科類別填報志愿。不同專業(yè)類別考試課程不同，我院學(xué)生涉及到的專業(yè)類別為“計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、國際貿(mào)易、物流管理、藝術(shù)、英語、應(yīng)用英語等大類。各專業(yè)類別專業(yè)課程以每年省招考辦的通知規(guī)定為準(zhǔn)。

學(xué)生經(jīng)專升本考試考入本科學(xué)校獲得的畢業(yè)證書上有“?？破瘘c”字樣，第一學(xué)歷為本科。

哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院_哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 -學(xué)校優(yōu)勢

全部專業(yè)實行二年學(xué)制，縮短人才培養(yǎng)周期，為家庭學(xué)費支出減負(fù)。在國際上高職高專通行二年學(xué)制，國家教育部計劃用三年時間完成高職學(xué)制“由3年制向2年制”轉(zhuǎn)變，即2005年國家示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院全部施行二年學(xué)制；2006年教學(xué)水平評估優(yōu)秀學(xué)校要施行二年學(xué)制；2007年所有高職院校全部施行二年學(xué)制。學(xué)制縮短，適應(yīng)了國情，使更多中低收入家庭的子女能夠接受高等教育。2005年，該院的20個專業(yè)全部實行二年學(xué)制。

證書

獲取雙證，給學(xué)生一塊就業(yè)的敲門磚。該院每一個專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時，除獲取高職（?？疲┊厴I(yè)證書之外，在校期間還可自由考取國家人事部和國家信息產(chǎn)業(yè)部共同認(rèn)證的各類資格（水平）證書。同時學(xué)院還與Microsoft、Cisco、Adobe、Macromedia、Sun等公司合作，在該院設(shè)立認(rèn)證考評站，將各種認(rèn)證考試納入教學(xué)計劃，保證每個學(xué)生畢業(yè)時都有能力獲得全球范圍最廣的技術(shù)認(rèn)證。

深造

重視學(xué)生專科畢業(yè)后的繼續(xù)深造。學(xué)生在畢業(yè)時，可依據(jù)《黑龍江省推薦選拔部分高職高專學(xué)生升入本科學(xué)習(xí)工作實施辦法》，按應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)30%推薦，按應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)5%錄取到相關(guān)本科院校，繼續(xù)學(xué)習(xí)本科課程，畢業(yè)發(fā)相關(guān)院校的本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書。在學(xué)生專升本考試方面，學(xué)院積極創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)條件，組織補(bǔ)習(xí)相關(guān)課程，盡可能提供各種服務(wù)。

工作

設(shè)立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作。學(xué)院設(shè)置專門的畢業(yè)生就業(yè)安置

辦公室，選拔最優(yōu)秀、最有能力的教師專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作?！逗邶埥∑胀ǜ叩葘W(xué)校就業(yè)工作評估方案》規(guī)定，畢業(yè)安置專職工作人員與畢業(yè)生的比例為1：500，該院負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的專職工作人員數(shù)是評估要求的4倍。除了畢業(yè)安置辦專職工作人員外，學(xué)院還規(guī)定各系主任、專業(yè)主任必須參與畢業(yè)生的就業(yè)安置工作，并且把畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量與各系、各專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的工作業(yè)績掛鉤。

布網(wǎng)絡(luò)、建基地，保證充足的就業(yè)機(jī)會。學(xué)院在哈爾濱、北京、上海、深圳建立實習(xí)、就業(yè)基地。學(xué)院已經(jīng)與全國的4628個企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系，并簽訂用人合同，學(xué)生在實習(xí)學(xué)期進(jìn)入企業(yè)實習(xí)，獲取工作經(jīng)驗。通過實習(xí)，一方面學(xué)生得到了真正的工作鍛煉，另一方面有相當(dāng)多的學(xué)生通過在企業(yè)的實習(xí)，得到了實習(xí)單位的認(rèn)可。數(shù)據(jù)表明，學(xué)院有60%左右的畢業(yè)生通過實習(xí)學(xué)期的出色表現(xiàn)，畢業(yè)時與實習(xí)單位正式簽約，實現(xiàn)了從實習(xí)到就業(yè)的順利過渡。2002年、2003年、2004年連續(xù)三年，學(xué)院平均為每個畢業(yè)生提供了5.3個就業(yè)崗位。

就業(yè)

建立優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)保障體系。學(xué)院強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生就業(yè)安置工作要做到象家長一樣負(fù)責(zé)，不但要把學(xué)生扶上馬，還要再送一程。畢業(yè)安置辦一直沿用建校以來“全程跟蹤式”的就業(yè)服務(wù)模式，無論把學(xué)生分到哪一個城市，都能做到有老師帶隊，全程跟蹤，直到學(xué)生工作和生活都安置穩(wěn)妥，老師才撤回來。在安頓學(xué)生生活的同時，教師還幫助將要應(yīng)聘的學(xué)生制定應(yīng)聘計劃、提供應(yīng)試心理培訓(xùn)、廣泛聯(lián)系用人單位，這樣的服務(wù)措施，使學(xué)生安心、家長放心。

2005年我院一次就業(yè)率為97.38%，全省高職（?？疲┰盒Ｅ琶谝弧?/p>

辦學(xué)以來，學(xué)院以學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)為中心工作，已經(jīng)培養(yǎng)出了10000多名 “成手”型畢業(yè)生。根據(jù)近三年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，平均每個畢業(yè)生獲得了5.3個工作機(jī)會。2002級畢業(yè)生80%就業(yè)在北京、上海、和深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，這些剛走出校門的畢業(yè)生，平均待遇達(dá)到2097元/月。

多年來，學(xué)院已向社會輸送了大量的人才，如網(wǎng)絡(luò)工程師、科技翻譯、開發(fā)部經(jīng)理等，畢業(yè)生在聯(lián)想集團(tuán)等知名大企業(yè)、跨國公司就職的多，打開了北京、上海、深圳、哈爾濱等地區(qū)的就業(yè)市場，學(xué)院的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了良性循環(huán)。

哈爾濱華夏計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院體制新、模式新，面向新世紀(jì)，學(xué)院正為辦成與國際教育接軌的“百年名?！倍Γ?/p>

院長致辭

光陰荏苒，歲月如歌。18年辛勤耕耘，18載生生不息，華夏人以教育興國為己任，一心一意辦教育，改革創(chuàng)新、勵精圖治，才有了今天的璀璨綻放。

2013年，對于我們來說，是極其不平凡的一年，也將是載入學(xué)院史冊的一年。經(jīng)由18年創(chuàng)業(yè)、興業(yè)和科學(xué)發(fā)展的歷程，華夏人即將迎來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，開啟高等教育新的歷史篇章。

18年的歷史，對于一所大學(xué)來說并不是很長，但我們只用18年時間實現(xiàn)了學(xué)院的跨越式發(fā)展，從一所專修學(xué)校成長為占地1045畝、建筑面積20.4萬平方米、擁有5300余名在校生的高等學(xué)府，建成了黑龍江省首批省級示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國家級示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院以培養(yǎng)計算機(jī)、軟件工程和信息類專門人才為主體，內(nèi)涵建設(shè)碩果累累，取得了全國畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位等一系列的成績，成為黑龍江省高職院校的排頭兵，走在全省民辦高校的前列。

18年來，學(xué)院以學(xué)生為本，堅持“忠于守舊，樂于迎新”的發(fā)展哲學(xué)，秉承“規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精”的校訓(xùn)，貫穿“理念引領(lǐng)，創(chuàng)新制勝”的辦學(xué)特色。在自考助學(xué)階段，叫響“要文憑，更要有本事”的口號，培養(yǎng)有知識、會做事的畢業(yè)生；在高職教育階段，我們致力于培養(yǎng)會學(xué)習(xí)、有能力、有世界眼光、具有優(yōu)秀企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)員工；在未來的辦學(xué)中，我們將適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)“第二季”的需要，面向行業(yè)和民營企業(yè)培養(yǎng)更高層次的、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。鮮明的辦學(xué)特色，豐盈的文化底蘊(yùn)，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，贏得了“學(xué)計算機(jī)到華夏”、“軟件人才成長的搖籃”之美譽(yù)。

回首以往，我們不會忘記：學(xué)院能有今日之成就，完全得益于省、哈爾濱市及區(qū)縣政府的關(guān)懷和大力支持，得益于省教育廳的關(guān)心和得力領(lǐng)導(dǎo)，得益于社會各界的理解、支持和厚愛，更凝聚著廣大教職員工和莘莘學(xué)子的辛勤汗水。值此，我代表全院師生員工一并表示誠摯的感謝！

18歲，對于一個人來說正值青蔥歲月；18歲，對于一所大學(xué)來說還很年輕。年輕，意味著朝氣；年輕，意味著進(jìn)??；年輕，意味著敢于直面美好的未來。我們將以學(xué)院升本為契機(jī)，明確愿景，銳意進(jìn)取，瞄準(zhǔn)辦世界知名高校的目標(biāo)，努力把我院建成省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、國際有影響的現(xiàn)代學(xué)府，為中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)。

天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。有自強(qiáng)不息的精神，我們18年的辦學(xué)之路走得堅實，走出了一種氣勢，那就是直面未來；有厚德載物的品格，我們18年的辦學(xué)之路走得穩(wěn)健，走出了一種襟懷，那就是包容創(chuàng)新。直面未來，包容創(chuàng)新，這就是我們?nèi)A夏人的品格，這就是我們辦人民滿意教育的價值追求。

回顧昨天，一路崎嶇坎坷，我們堅實地走過，留下滿目芬芳；展望明天，未來充滿陽光，我們將執(zhí)著進(jìn)取，必定再創(chuàng)輝煌。播種希望，追逐夢想，我們將用心去書寫一個新的名字――哈爾濱信息工程學(xué)院。

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