愛華網(wǎng)繪本，英文稱Picture Book，日文稱“愛好恩”，當(dāng)用漢字為繁體的“繪本”，顧名思義就是“畫出來的書”。即指一類以繪畫為主，兼附有少量文字的書籍?，F(xiàn)在市面上的繪本圖書以低幼兒童閱讀為主，內(nèi)容涉及文學(xué)、教育、科普等。成人繪本方面如幾米、錢海燕等都是近年來出現(xiàn)的繪本作家。
繪本_繪本 -發(fā)源
繪本繪本十七世紀(jì)誕生于歐洲，二十世紀(jì)三十年代，繪本圖畫書的主流傳向了美國(guó)，繪本圖書迎來了黃金時(shí)代。五六十年代，繪本開始在韓國(guó)、日本興起，七十年，臺(tái)灣
繪本_繪本 -發(fā)展
繪本十七世紀(jì)誕生于歐洲，二十世紀(jì)三十年代，繪本圖畫書的主流傳向了美國(guó)，繪本圖書迎來了黃金時(shí)代。五六十年代，繪本開始在韓國(guó)、日本興起，七十年，臺(tái)灣也開始了繪本閱讀，隨后引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事，學(xué)知識(shí)，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神，培養(yǎng)多元智能。二十一世紀(jì)，繪本閱讀已經(jīng)成了全世界兒童閱讀的時(shí)尚。
也開始了繪本閱讀，隨后引起繪本閱讀的熱潮。分為少兒繪本及成人繪本，繪本其實(shí)就是圖畫書，為了避免與圖書混淆，后來才習(xí)慣使用這個(gè)由日本傳入的名詞。
繪本_繪本 -繪本與普通圖畫本的區(qū)
繪本繪本圖書與其他普通圖畫書的區(qū)別在于繪本圖書通常有獨(dú)立的繪畫著者，圖畫有個(gè)人風(fēng)格，畫面即情即景，可單幅成畫。我們常見一些有圖有文的書，盡管這些書的圖畫畫得十分有趣，但這些圖畫只是文字的補(bǔ)充，只是一類具有文字系統(tǒng)功能的圖畫。這類書多見于教材和教輔類圖書。書中的圖畫不具備“圖畫語言”功能。圖畫書與我國(guó)傳統(tǒng)的連環(huán)畫、連環(huán)漫畫相比，后者好比是傳統(tǒng)舞臺(tái)劇，讀者只能在一定角度用全中景去看，會(huì)產(chǎn)生極大的距離感。低幼圖畫書卻好比是供低幼兒童看的一部電影，它既展示出寬廣的視野，又有細(xì)節(jié)的特寫，既有極其有趣的故事情節(jié)，又暗藏著起、承、轉(zhuǎn)、合的節(jié)奏設(shè)計(jì)。一些以圖為主的卡通類幼兒圖書與圖畫書也不同。這些圖書繪制精美，畫面是活動(dòng)的卡通片的固化，形式上失去活動(dòng)的魅力，畫面情節(jié)已被“肢解”難以表達(dá)原著內(nèi)容，書中的圖畫只是引起對(duì)卡通情節(jié)回憶的符號(hào)?？匆槐救毡景鏆W洲民間故事《狼和小羊》這本圖畫書，我們可以領(lǐng)略這種“圖畫語言”。文字很簡(jiǎn)單：“狼進(jìn)了小羊家……”。后面用一整版表現(xiàn)狼打開門進(jìn)來，所有的小羊都很驚慌，有的藏在大鐘里，有的藏在床下，有的藏在門后，還有的藏在沙發(fā)后……這畫面極大地引起了小讀者的興趣。
繪本_繪本 -獎(jiǎng)項(xiàng)
繪本 格蘭特船長(zhǎng)的兒女繪本大獎(jiǎng)：美國(guó)凱迪克獎(jiǎng)全球兒童圖畫書最著名的獎(jiǎng)項(xiàng)有：國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，美國(guó)凱迪克獎(jiǎng)(RandolphCaldecottMedal)和英國(guó)凱特?格林納威獎(jiǎng)。
凱迪克獎(jiǎng)是美國(guó)圖畫書界最重要且代表最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)項(xiàng)。以十九世紀(jì)最重要的英國(guó)插畫家倫道夫.凱迪克(RandolphCaldecott)的名字為這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)命名。倫道夫.凱迪克(RandolphCaldecott，1846-1886)是英國(guó)兒童文學(xué)“黃金時(shí)期”最杰出的插畫家之一。這個(gè)獎(jiǎng)主要獎(jiǎng)勵(lì)“以最杰出的藝術(shù)表現(xiàn)及圖像詮釋完成的兒童圖畫書”，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包含圖畫的藝術(shù)技巧、以兒童讀者為訴求對(duì)象，及圖像詮釋能力(即以圖像詮釋主題、概念、情節(jié)、角色和情緒氛圍等)。凱迪克獎(jiǎng)不以說教為目的，確保圖畫書的文學(xué)質(zhì)量。凱迪克圖畫書獎(jiǎng)對(duì)兒童文學(xué)的貢獻(xiàn)，是肯定了圖畫書的藝術(shù)價(jià)值。對(duì)讀者而言，它提供了一座文學(xué)結(jié)合藝術(shù)的寶庫(kù)，足以讓任何尋寶的大人或小孩都滿載而歸。
1937年以前，每年美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)都會(huì)將“紐伯瑞獎(jiǎng)”（NewberyMedal）頒予前一年度所出版的最杰出的兒童讀物，很多人認(rèn)為應(yīng)該仿照“紐伯瑞獎(jiǎng)”，另外設(shè)置一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰并鼓勵(lì)兒童繪本的畫家。1937年，美國(guó)出版業(yè)巨子，也是兒童文學(xué)提倡者弗雷德里克?梅徹爾（FredericG.Melcher）建議為兒童書成立第二個(gè)年度獎(jiǎng)項(xiàng)，專門頒贈(zèng)給該年度最杰出的兒童繪本畫家。弗雷德里克?梅徹爾的提議獲得了美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)的熱烈回響以及該協(xié)會(huì)執(zhí)行董事會(huì)的認(rèn)可，于是在1937年，美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)成立了“凱迪克獎(jiǎng)”。
“凱迪克獎(jiǎng)”是美國(guó)最具權(quán)威的繪本獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)作品皆是公認(rèn)的杰作，因此得到該獎(jiǎng)項(xiàng)的作品，必然成為當(dāng)年最暢銷的繪本。美國(guó)有關(guān)兒童文學(xué)的獎(jiǎng)項(xiàng)種類非常多，“凱迪克獎(jiǎng)”之所以能夠脫穎而出，獲得一致推崇，主要在于其評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的周延與創(chuàng)新，著重作品的藝術(shù)價(jià)值、特殊創(chuàng)意，尤其每一本得獎(jiǎng)作品都必須有“寓教于樂”的功能，讓孩子在閱讀的過程中，開發(fā)另一個(gè)思考空間。通常出版商會(huì)在獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的圖書封面，貼上印有凱迪克著名插畫“騎馬的約翰”的獎(jiǎng)牌，金色代表“凱迪克獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)，銀色代表銀獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)書籍會(huì)像獲頒榮譽(yù)勛章的爵士一樣風(fēng)光。
德國(guó)繪本大獎(jiǎng)
由于國(guó)內(nèi)出版業(yè)界大多以英美兩國(guó)為指標(biāo)，因此相較之下，“德國(guó)繪本大獎(jiǎng)”在國(guó)內(nèi)的知名度就遠(yuǎn)不如“凱迪克獎(jiǎng)”和“凱特?格林威獎(jiǎng)”，但在歐洲，“德國(guó)繪本大獎(jiǎng)”卻是相當(dāng)重要、且最具權(quán)威的繪本大獎(jiǎng)。“德國(guó)繪本大獎(jiǎng)”指的是“德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)”（DeutscheJugendliteraturpreis）中的繪本獎(jiǎng)項(xiàng)。“德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)”是德國(guó)自1956年以來，唯一定期頒發(fā)的國(guó)家文學(xué)獎(jiǎng)。評(píng)選單位是“德國(guó)青少年文學(xué)協(xié)會(huì)”。這個(gè)協(xié)會(huì)擁有近五十個(gè)會(huì)員協(xié)會(huì)等分支機(jī)構(gòu)，及廣大的個(gè)人會(huì)員，其中不乏從事兒童文學(xué)與青年文學(xué)的知名作家。
協(xié)會(huì)的共同目標(biāo)從一開始就確定為：要盡一切力量，促進(jìn)兒童文學(xué)和青年文學(xué)的發(fā)展。由于“德國(guó)青少年文學(xué)協(xié)會(huì)”在德國(guó)兒童文學(xué)界極具影響力，“德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)”也成為德國(guó)眾多兒童文學(xué)工作者努力追求的成功標(biāo)竿。正因如此，《森林大熊》（AufstandderTiereoderdieNeuenStadtmusikanten）、《爺爺有沒有穿西裝》（HatOpaeinenAnzugan）和《惡霸游戲》（Macker）等歷屆得獎(jiǎng)作品也成為父母和教育工作者心目中最值得信賴的品質(zhì)保證。
國(guó)際安徒生獎(jiǎng)畫家獎(jiǎng)
“國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)”是由國(guó)際青少年讀物評(píng)審委員會(huì)（TheInternationalBoardonBooksforYoungPeople，IBBY）主辦，每?jī)赡暧扇澜鐣?huì)員國(guó)提名，頒給一位對(duì)繪本有獨(dú)特重大貢獻(xiàn)的畫家，肯定他的終生成就，又有“小諾貝爾獎(jiǎng)”之稱。“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”最初只設(shè)有頒給作家的獎(jiǎng)項(xiàng)，到了1966年，才增設(shè)插畫家的獎(jiǎng)項(xiàng)。而其創(chuàng)設(shè)的宗旨，在于推動(dòng)兒童閱讀，提升文學(xué)和美學(xué)的藝術(shù)境界，建立兒童正面的價(jià)值觀，促進(jìn)世界和平。因此“國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)”的得主不只要在藝術(shù)方面有獨(dú)步當(dāng)代的成就，他們的創(chuàng)作也必須能對(duì)世界兒童，產(chǎn)生健康、積極、博愛的精神鼓舞。像是安野光雅、羅伯特?英潘（RobertIngpen）、約克?米勒（JorgMüller）和昆汀?布萊克（QuentinBlake）等人都是享譽(yù)國(guó)際的“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)畫家獎(jiǎng)”得主。2010年來自德國(guó)的女插圖畫家尤塔?鮑爾(JuttaBauer)獲得此獎(jiǎng)。
格林威大獎(jiǎng)
“英國(guó)格林威大獎(jiǎng)”（TheCILIPKateGreenawayMedal）是由英國(guó)圖書館協(xié)會(huì)（TheLibraryAssociation）于1955年為兒童繪本創(chuàng)立的獎(jiǎng)項(xiàng)，主要是為了紀(jì)念十九世紀(jì)偉大的童書插畫家凱特格林威女士（KateGreenaway）所創(chuàng)設(shè)。得獎(jiǎng)?wù)叱丝梢缘玫姜?jiǎng)牌，還有資格為圖書館挑選總價(jià)500英鎊的繪本。自從2000年起，得獎(jiǎng)?wù)哌€可另外獲得5000英鎊，這筆獎(jiǎng)金是由柯林米爾斯（ColinMears）所提供。柯林米爾斯是一名會(huì)計(jì)師，他收藏了許多童書，他死后，把遺產(chǎn)捐贈(zèng)給圖書館協(xié)會(huì)，作為英國(guó)格林威大獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金。
英國(guó)格林威獎(jiǎng)設(shè)有“格林威大獎(jiǎng)”、“最佳推薦獎(jiǎng)”和“榮譽(yù)獎(jiǎng)”，雖然是英國(guó)兒童繪本的最高榮譽(yù)，但得獎(jiǎng)?wù)邊s不僅限于英國(guó)國(guó)籍的插畫家，除鼓勵(lì)英國(guó)本土的創(chuàng)作人才之外，亦不忘兼顧國(guó)際性，這也使得格林威獎(jiǎng)在挾其歷史性權(quán)威之余，氣勢(shì)格局益加宏偉磅礴。
英國(guó)格林威大獎(jiǎng)的遴選標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)苛，不僅講求藝術(shù)質(zhì)量，整本書在閱讀上也要求能賞心悅目。既然是頒給繪本的獎(jiǎng)項(xiàng)，插圖絕對(duì)是最主要的元素，但是圖文的整合也會(huì)是評(píng)選的考慮。評(píng)審的項(xiàng)目光是大項(xiàng)目就有藝術(shù)風(fēng)格、格式、圖文整合、視覺印象，大項(xiàng)目之下又細(xì)分為四到五個(gè)細(xì)項(xiàng)，足見評(píng)選出來的作品水平之高。
博洛尼亞國(guó)際兒童書展最佳童書獎(jiǎng)
博洛尼亞兒童書展，有著46的歷史，每年高度專業(yè)化地展示業(yè)界最新動(dòng)態(tài)，全面俯瞰兒童圖書出版業(yè)，因此吸引了世界各地的出版商的積極參與。發(fā)展至今，已經(jīng)成為全球規(guī)模最大、最具權(quán)威和影響力的的兒童書展和年度兒童圖書博覽會(huì)。全球最負(fù)盛名的兒童出版商，如蘭登兒童圖書、哈珀―柯林斯兒童圖書、企鵝兒童圖書、迪斯尼等等，都非常重視博洛尼亞國(guó)際兒童書展，每年均會(huì)攜新書、新作者參展。書展上一個(gè)重頭戲便是頒發(fā)最為著名的“博洛尼亞國(guó)際兒童書展最佳童書獎(jiǎng)”(BolognaRagazziAward)，這也是全球兒童出版界最受矚目的獎(jiǎng)項(xiàng)，以創(chuàng)意、教育價(jià)值、藝術(shù)設(shè)計(jì)為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出小說類、非小說類以及少年三個(gè)級(jí)別中最杰出的作品，折桂的圖書都被冠以優(yōu)質(zhì)圖書的標(biāo)章。
布拉迪斯國(guó)際插畫雙年展大獎(jiǎng)簡(jiǎn)稱BIB
國(guó)際性的插畫展也是對(duì)插畫家另一種方式的鼓舞，插畫家除了能藉此得到肯定，也多了一個(gè)曝光的機(jī)會(huì)，有不少畫家和出版社每年都會(huì)參加這類國(guó)際性的插畫展，彼此尋找合作的機(jī)會(huì)。像在意大利隔年舉行“布拉迪斯國(guó)際插畫雙年展大獎(jiǎng)”就是專為兒童、青少年讀物所舉辦的國(guó)際性繪本原畫展。參展的作品皆需經(jīng)過BIB會(huì)員國(guó)國(guó)內(nèi)文化單位的推薦，經(jīng)國(guó)際委員會(huì)（InternationalCommittee）評(píng)選出得獎(jiǎng)作品，獎(jiǎng)項(xiàng)包括“年度大獎(jiǎng)”（BrandPrix）1名、“金蘋果獎(jiǎng)”（BIBGoldenApple）4名、“銀徽獎(jiǎng)”（BIBPlique）5名和“榮譽(yù)獎(jiǎng)”（HonorableMentiontothePublisher）4名。全世界的插畫家都以獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)為榮，一旦得獎(jiǎng)便代表了全世界的肯定。山久根育（IkuDekune）和英諾桑提（RobertoInnocenti）都曾得過布拉迪斯國(guó)際插畫雙年展年度大獎(jiǎng)。
波隆那國(guó)際兒童書展最佳選書
在意大利所舉辦的波隆那國(guó)際兒童書展，規(guī)模龐大，參與國(guó)家眾多，光是展覽面積就超過22,047平方公尺，共分為9個(gè)展覽區(qū)：包括出版商中心、圖書館中心、書商中心……等，主要展出兒童、青少年圖書、教科書、視聽媒體及教育性軟體。波隆那國(guó)際兒童書展并設(shè)有許多獎(jiǎng)項(xiàng)及活動(dòng)，其中以“萼拔獎(jiǎng)”最佳選書，倍受矚目。此獎(jiǎng)的評(píng)分、選書十分特別，由一群6至9歲的意大利兒童所組成的9人評(píng)審團(tuán)，從參展的圖書當(dāng)中，投票選出他們心目中，認(rèn)為最棒的兒童圖畫書。波隆那國(guó)際兒童書展除了有最佳兒童繪本的選拔外，大會(huì)并設(shè)有插畫家“原畫展”活動(dòng)，邀請(qǐng)世界各地的插畫家參展。每年在世界最有藝術(shù)品味和鑒賞眼光的評(píng)審團(tuán)精挑細(xì)選之下，入選的作品都是代表該年度最優(yōu)秀、最杰出的插畫作品，并將入圍的作品制作成年鑒，年鑒封面則由“國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)”和“布拉迪斯國(guó)際插畫雙年展大獎(jiǎng)”的得主輪流設(shè)計(jì)。波隆那國(guó)際兒童書插畫展已經(jīng)成為國(guó)際的“指標(biāo)畫展”，也是全球童書出版界最矚目的焦點(diǎn)。
繪本_繪本 -繪本作品
郭靖《多納愛學(xué)習(xí)》繪本作品婉達(dá)?蓋格《一百萬只貓》
約翰?羅科《停電以后》
陳志勇《抵岸》
尤塔?鮑爾《爺爺?shù)奶焓埂?br>托尼?羅斯《我要來抓你拉》
約克?史坦耐《森林大熊》
喵嗚《有貓?jiān)凇?br>艾克松《爺爺變成了幽靈》
羅殷《隱匿城》
王卯卯《卯個(gè)人》《我兔斯基你》
聶俊《櫻花男孩》
《我爸爸》
《我媽媽》
《大衛(wèi)，不可以》
《威利的床下有鬼》
《瑪?shù)铝铡?br>陳志勇《失物招領(lǐng)》
《三只小豬》
《大衛(wèi)之星》
《七號(hào)夢(mèng)工廠》
《海底的秘密》
《鐵絲網(wǎng)上的小花》
《迷戲》
《你看起來好像很好吃》
《猜猜我有多愛你》
《是誰嗯嗯在我頭上》
五味太郎《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》
五味太郎《鯨魚》
五味太郎《巴士》
《世界的盡頭》
《野獸出沒的地方》
安東尼?布朗《大猩猩》
《黎明》
《海烏姆村的鯉魚》
《爺爺沒有穿西裝》
安東尼《這些都是你給我的愛》《云治》
繪本_繪本 -繪本館
繪本被視為藝術(shù)的一種，無論意義或?qū)嶋H運(yùn)用，都給人更加精致細(xì)膩的藝術(shù)感受。其功能包括提供有意義背景情境、建構(gòu)基礎(chǔ)能力、提供情感的抒發(fā)、提升學(xué)習(xí)興趣、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的媒介。國(guó)內(nèi)出現(xiàn)大量利用繪本的功能及優(yōu)勢(shì)作為教學(xué)媒介，激發(fā)兒童視覺、聽覺和思考幻想空間的兒童美術(shù)繪本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們借由聽讀圖文訊息、導(dǎo)引討論與分享的歷程，進(jìn)行省思與建構(gòu)內(nèi)化的意義，以達(dá)成教育目標(biāo)。中國(guó)兒童原創(chuàng)繪本第一連鎖品牌寶貝計(jì)畫秉持“通過畫畫，還原孩子想象力”這一宗旨，針對(duì)3-7歲兒童首創(chuàng)“變變變”思維兒童美術(shù)教學(xué)體系；針對(duì)7-15歲兒童首創(chuàng)“繪本美術(shù)”教學(xué)體系；建立了“寶貝計(jì)畫冰山理論”系統(tǒng)。臺(tái)灣著名繪本作家“幾米”先生對(duì)于寶貝計(jì)畫原創(chuàng)繪本孫得倫《快樂的椅子》贊譽(yù)有加，位于北京朝陽區(qū)東三環(huán)的“寶貝計(jì)畫兒童原創(chuàng)繪本博物館”館藏孩子原創(chuàng)繪本近千冊(cè)。
繪本_繪本 -閱讀意義
繪本最值得強(qiáng)調(diào)的就是它的文學(xué)性和藝術(shù)性。它出現(xiàn)于19世紀(jì)晚期，到20世紀(jì)中期開始充分發(fā)展，是新時(shí)代出現(xiàn)的、由傳統(tǒng)的高品位的文學(xué)和藝術(shù)交織出的一種新樣式。
繪本中的文字非常少，但正因?yàn)樯?，?duì)作者的要求更高：它必須精練，用簡(jiǎn)短的文字構(gòu)筑出一個(gè)跌宕起伏的故事；它必須風(fēng)趣活潑，符合孩子們的語言習(xí)慣。因此，繪本的作者往往對(duì)文字仔細(xì)推敲，再三錘煉。更值得一說的是圖，繪本利用圖講故事的方式，把原本屬于高雅層次、僅供少數(shù)人欣賞的繪畫藝術(shù)帶到了大眾面前，尤其是孩子們的面前。這些圖都是插畫家們精心手繪，講究繪畫的技法和風(fēng)格，講究圖的精美和細(xì)節(jié)，是一種獨(dú)創(chuàng)性的藝術(shù)?？梢哉f，好的繪本中每一頁圖畫都堪稱藝術(shù)精品。
繪本中要讀的絕不僅僅是文字，而是要從圖畫中讀出故事，進(jìn)而欣賞繪畫。當(dāng)然，繪本不能立竿見影地實(shí)現(xiàn)我們對(duì)孩子的所有期望，但繪本中高質(zhì)量的圖與文，對(duì)培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。
專家一致認(rèn)為：繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學(xué)的研究認(rèn)為，孩子認(rèn)知圖形的能力從很小就開始慢慢養(yǎng)成。雖然那時(shí)的孩子不識(shí)字，但已經(jīng)具備了一定的讀圖能力，如果這時(shí)候家長(zhǎng)能有意識(shí)地和孩子們一起閱讀繪本，營(yíng)造溫馨的環(huán)境，給他們讀文字，和他們一起看圖講故事。那孩子們從剛開始接觸到的就是高水準(zhǔn)的圖與文，他們將在聽故事中品味繪畫藝術(shù)，將在欣賞圖畫中認(rèn)識(shí)文字、理解文學(xué)。比起那些一閃而過、只帶來一時(shí)快感的快餐文化，欣賞繪本無疑是一種讓眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗(yàn)。正因?yàn)檫@樣，著名心理專家郝濱老師認(rèn)為，一些優(yōu)秀的繪本作品，有助于促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，有助于培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
多納愛學(xué)習(xí)
繪本_繪本 -有聲繪本
就是在繪本印刷的過程中.在這些紙上鋪了一層隱形的底碼層.底碼層上就包含繪本的內(nèi)容，這些信息是經(jīng)過OID軟件得到的.要把繪本上的內(nèi)容通過語音的形式展現(xiàn)出來，需要點(diǎn)讀筆做輔助工具。
首先我們來了解一下點(diǎn)讀筆和有聲繪本配合點(diǎn)讀的原理：
光學(xué)圖像識(shí)別技術(shù)和數(shù)碼語音技術(shù)開發(fā)而成的新一代智能閱讀和學(xué)習(xí)工具.點(diǎn)讀筆的筆頭采集所點(diǎn)文字的位置，結(jié)合制作的發(fā)音文件，發(fā)出相應(yīng)的聲音。點(diǎn)讀筆的筆頭是一個(gè)光學(xué)傳感器，它能比較準(zhǔn)確的采集任何位置信息。在制作發(fā)音文件時(shí)，給發(fā)音文件預(yù)先設(shè)置好所對(duì)應(yīng)文字內(nèi)容的“經(jīng)緯位置”。比如說：“西瓜”在小學(xué)語文的第三頁從左上角起（X,Y）處，那么選中這一本書這一頁后，平板感知到所配備的筆點(diǎn)觸（X,Y）這一點(diǎn)，就收到指令，讀出關(guān)于這一點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的發(fā)音文件，即“西瓜”。
簡(jiǎn)單的來說就是繪本在印刷的時(shí)候上面鋪了隱形的語音二維碼，點(diǎn)讀筆在點(diǎn)的時(shí)候可以識(shí)別出來并發(fā)出聲音。
繪本_繪本 -電子繪本
即不是只在書本上看的繪本，可以將APP下載到手機(jī)或電腦里，閱讀的時(shí)候直接點(diǎn)開軟件就可以觀看動(dòng)畫，與動(dòng)畫片不同的是，電子繪本可以在線互動(dòng)，點(diǎn)擊手機(jī)或電腦里的軟件可以與動(dòng)畫人物互相溝通。節(jié)省了父母陪孩子閱讀的時(shí)間，在電子繪本行業(yè)的領(lǐng)軍品牌多納愛學(xué)習(xí)已經(jīng)推出了線上線下可以時(shí)事互動(dòng)的多納兒童繪本，是全國(guó)首套電子繪本圖書。繪本_繪本 -繪本雜志
漫客繪心
《漫客?繪心》隸屬于湖北知音傳媒集團(tuán)《知音漫客》雜志社，擁有正規(guī)國(guó)內(nèi)國(guó)際連續(xù)出版物號(hào)，2010年9月10日將正式推出，全國(guó)上市?！吨袈汀冯s志為全國(guó)最大的漫畫周刊雜志，發(fā)行量超過300萬，旗下?lián)碛须s志、圖書、游戲、動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等多種業(yè)務(wù)?！堵?繪心》以打造青少年最喜愛的流行繪本讀本為己任，以新穎時(shí)尚、精美超值的出版模式推出青少年繪本類閱讀志。內(nèi)容方向如成長(zhǎng)繪本、校園繪本、情感繪本、生活繪本、職場(chǎng)繪本、感悟童話繪本、歷史繪本等，作品核心為青春派、生活化、校園向、感悟性、輕勵(lì)志。
約繪
2011年春暖花開之際，漫友文化傾力打造了一本有溫度、有態(tài)度、有力度的百分百原創(chuàng)繪本志――《約繪》。云集國(guó)內(nèi)最強(qiáng)繪本陣容――寂地、夏達(dá)、聶峻、MINT、SHEL、喵嗚、豬樂桃、李歡、小愛、CHIYA、011、LISK、林竹、十九番等。
國(guó)內(nèi)首創(chuàng)“正刊繪本志《約繪》+姊妹刊插畫志《虹色》”，達(dá)國(guó)內(nèi)同類期刊近兩倍容量超200P全彩閱讀！豪華視覺盛宴，超值閱讀享受！秉承“傳遞清新繪溫度，營(yíng)造溫暖繪生活”的宗旨，每月與你有約！
繪本志《約繪》144P，16開，全彩；插畫志《虹色》64P，16開，全彩，一書兩冊(cè)，定價(jià)為15元。
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