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我本不太沉默?？晌椰F(xiàn)在很沉默，而且就特指假期在家的這段時間。面對兩位控制欲極強的大獨裁者，我也實在提不起說話或是辯駁的興致，安安靜靜地當啞巴。
比如用什么標點。MY F看我上篇文章的時候指著第二段最后一句的末尾：“這‘破碎殘損的記憶’應該改成‘這殘損破碎的記憶?。 觽€‘啊’，把句號換成嘆號，表達效果就好多了。”而我的習慣是，除了原引，我壓根兒早就不用嘆號了，往往是通篇的句號和逗號。感情用語言表達就足夠了，干嘛非得用標點硬拔高幾個度?！芭l(fā)沖冠”后面用的大概就是逗號吧。本來安安靜靜地寫幾個清淡的字，突然加個尾綴嘆號的“啊”字別人還以為我練硬氣功呢。
這還不算是什么。早上突然被一陣聲響吵醒，接著聽見F邊打開書櫥邊絮絮叨叨：“以后不能看《三國演義》了，天天看，當個功課學似的……你得多背，我給你找兩本‘有用’的書……”我瞥了一眼表，6點半，據(jù)我昨晚上床睡覺不到六個小時，懶得理會，轉過身去繼續(xù)睡，“小說這東西得少看，不管是什么小說，得看點兒有用的……”等F絮叨完了，從書櫥挑了兩本書放我枕邊離開了，等他出去我轉回身，枕邊筆記本上赫然躺著《魯迅精選集》和一本《絕妙散文》（其實是一本古代名篇的合集）。而且，我本來是把《三國演義》放在讀書筆記上面的，現(xiàn)在卻是兩本書加一個筆記本把《三國演義》壓在了最底下——寓意足夠明確，我不禁大徹大悟：原來這四大名著之一的《三國演義》與言情小說一樣是碰不得的?。。ū肝冶仨氁脟@號表達我的驚愕了）我再看了一下表，6：50，還不錯，大早晨起來才叨叨了20分鐘。
后來達成妥協(xié)，每天看《三國演義》不得超過三個小時。我暗自慶幸虧我為了“避嫌”看的還不是剛買的《四重音》和《大夢》，否則豈不是更不學無術了。照D和M的觀點，我在家要“多學習”，這本沒什么問題，可在這里“學習”的概念是應該“多學些‘經典’，以后考研啊，交流（這里的“交流”我理解的就是“showoff”）啊能用上的，得是名篇，得是“正統(tǒng)”的文獻（比如《三國志》愛咋看咋看，沒問題，《三國演義》三分虛構，不行不行……），得作讀書筆記，看完一本書得寫觀后感，看的還不能是小說（可讀性最強的一種文體）……”我說：“以后要真考研也都是嚼老師嚼過的饃，哪里用的著我看原典，不需要動腦子，不需要有自己的想法，只需要臨考試幾個月狂背老師上課給你講的總結和術語，再照原樣背上才行?！遍_了學我大二，時間很緊張但還遠未到要那么功利地選書的地步。我曾清清楚楚地記得期末復習的時候一女生呱啦呱啦在教室里背：“陳子昂的詩蒼勁有力，意蘊深遠……”看的書也是一律的成功人士勵志書。然后一聊，原來除了“前不見古人”什么都不會背了。于是我現(xiàn)在很想任這個很對我D和M口味的女生當妹妹。
現(xiàn)在十點半，剛剛從M那拿回電腦，雖然剛接手，但我肯定地說不過一會兒絕對會傳來這樣的聲音：“你這孩子怎么回事?。?！這么晚了還不睡，像什么樣子晚上不睡早上不起！……”平時時不時來瞟我電腦電腦幾眼，或是看我開著對話框的時候索性坐在我旁邊一起盯著屏幕看，都不能算什么新鮮事了。再或者干脆當我空間&博客最忠實的訪客，連帶著把我的若干密友網友也能稍稍摸個底細。在家尚且如此，更不必說曾經我騎車上下學時偷偷在我后面“尾隨”（我都不好意思說“跟蹤”，和抓賊似的）的事跡了。更早些時候，當著我的面告訴打來電話的孫同學“他不在”的事我耿耿于懷了好多年。
這個學期一個周末和同學出去，上午9點接到了打來的長途電話，確認了我的“行蹤”，然后到11點我再拿出手機來看的時候有8個未接來電，其中6個都是M的。雖然是假期，可我出門其實是件很麻煩的事，因為并不是新聞專業(yè)出身的F&M對透析事件的五個W非常爛熟于心（而且都有非常明顯的“潛臺詞”）：Who，和誰（報上名來），男生還是女生（想談戀愛我可不讓你）；Where，到哪兒（我方便的時候好“順道”去看看）；What，干什么事兒（雖然我知道你肯定做不出出格的事）；When，幾點回來（晚回來一分鐘我關你一天禁閉）；Why，為什么又出去？?。ㄟ€不在家好好待著）……以前幾個相熟的朋友之間就真的像一根繩上的螞蚱，一損俱損（一榮還是一榮），因為彼此家長的電話竟然是互通的，尼克松在水門飯店安的竊聽器估計也沒有中國移動提供的強大服務高效。
終于聽到意料之中的聲音了，我得睡覺去了。關機，洗刷，睡覺，得靜悄悄的，噓……
或許F明天在辦公室閑暇時看到這篇后會因為我行文的“思想問題”跟我談談，我得沉默，可還能想起兩句：“Enoughshut up ” 句號還是嘆號自己加唄。
