集體活動(dòng)的安全

教學(xué)目的：

通過(guò)本節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“課間活動(dòng)”“上體育課”和“外出活動(dòng)”集體活動(dòng)的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)；讓學(xué)生掌握一些安全防護(hù)知識(shí)，以適應(yīng)可能發(fā)生的各種意外，保證自己的安全；通過(guò)表演，鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，真正把安全教育落到實(shí)處。

教學(xué)重點(diǎn)：在“上體育課”和“外出活動(dòng)”時(shí)應(yīng)注意哪些方面的安全。

教學(xué)難點(diǎn)：在“上體育課”和“外出活動(dòng)”時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)。

教具準(zhǔn)備：書中的插圖課件演示

教學(xué)形式：小品 兒歌

教學(xué)過(guò)程：

一、看小品，說(shuō)感受

1.情景導(dǎo)入

師：寧?kù)o的校園，隨著一聲下課鈴響，校園里便熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，他們?nèi)宄扇海蛟谝黄鸫蚱古仪?、跳繩、踢毽子，或在一起七嘴八舌地繼續(xù)探討著課堂上的難題。看，我們班的同學(xué)在課間玩起了什么？

2.學(xué)生表演小品《橡皮大戰(zhàn)》。

3.交流：

（1）小品里的同學(xué)在課間玩的是什么游戲？

（2）你們玩過(guò)這游戲嗎？玩過(guò)的請(qǐng)舉一下手。你喜歡玩這游戲嗎？為什么喜歡？

（3）那么你覺(jué)得小品中的同學(xué)做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？

二、討論課間活動(dòng)

1.情景導(dǎo)入

師：課間活動(dòng)是我們校園生活中一個(gè)不可缺少的部分，課間活動(dòng)時(shí)間也是最受我們喜歡的時(shí)間段，那你知道學(xué)校里為什么要安排課間活動(dòng)嗎？

生1:課間活動(dòng)可以讓我們放松大腦、消除疲勞，以更好的狀態(tài)投入下節(jié)課的學(xué)習(xí)。

生2:課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫱嬗螒?、聊聊天可以增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

生3:課間活動(dòng)時(shí)打打球，既可以鍛煉身體，又可以學(xué)到一些打球的技能技巧。

生4:課間活動(dòng)時(shí)走出教室看看綠色植物，可以保護(hù)我們的眼睛。

2.交流

師：是呀，開(kāi)展課間活動(dòng)的好處有很多，那么我們平時(shí)可以開(kāi)展哪些課間活動(dòng)？

生:打球、跳繩、踢毽子、玩拍手游戲、下棋、跳橡皮筋、跳格子……

3.結(jié)合我們平時(shí)的活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)課間在教室內(nèi)外有限的地方活動(dòng)時(shí)我們要注意些什么？

生1:玩游戲的時(shí)候不追逐打鬧，在教室內(nèi)還是在教室外都要注意做到這點(diǎn)。

師:追逐打鬧這點(diǎn)，我們班有很多同學(xué)做的都不是太好，以后一定要改正。

生2:課間活動(dòng)時(shí)不猛跑，不推擠，要注意安全，要講秩序。

師:良好的秩序是我們活動(dòng)的保證，只有秩序好了，我們才能玩得安全，玩得開(kāi)心。

生3:我覺(jué)得課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)之間要講謙讓，如果發(fā)生一些小矛盾不要去找同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)該告訴老師，讓老師來(lái)處理這件事。

師:是呀，我們班有些同學(xué)有時(shí)常會(huì)為一些小事鬧得不開(kāi)心，他們誰(shuí)都不肯吃虧，你不讓我我也不讓你，吵嘴的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的同學(xué)甚至還動(dòng)手打架。這樣多不好??！我希望大家在玩時(shí)一定要注意團(tuán)結(jié)友愛(ài)。那么課間還要注意什么？

生4:在活動(dòng)中，不要隨意攀登高處，如果不注意會(huì)摔成骨折或腦震蕩。

生5:活動(dòng)時(shí)要注意愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不能去踩踏花草，不能去攀折樹(shù)枝，不可以去碰傷小樹(shù)。

師:說(shuō)得真好！學(xué)校是我們的家，是我們的樂(lè)園，我們要愛(ài)護(hù)它，不讓一草一木受到傷害。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一首課間活動(dòng)的兒歌，還記得嗎？我們一起來(lái)背一下好嗎？?jī)焊瑁?/p>

下課鈴聲響，我們出課堂。課間活動(dòng)多，有趣又快活。做做操打打球，笑聲多歡暢。人人講秩序，個(gè)個(gè)守規(guī)則。大家休息好，一起來(lái)上課。

4.師：同學(xué)們課間過(guò)后，我們又將迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)天地，那么我們將如何才能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)安全的體育課呢？

三、討論如何上好體育課

（課件演示同學(xué)們上體育課時(shí)的情景）

1、上體育課會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？學(xué)生自由討論

2、上體育課時(shí)，同學(xué)們的心情是怎樣的呢？

3、大家知道上體育課大多是全身性的運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，經(jīng)常彎腰、跑跳、翻滾，還要運(yùn)用很多的體育器材，那么我們?nèi)绾尾拍苌弦还?jié)既快樂(lè)又安全的體育課呢？（板書：上體育課）上體育課時(shí)我們的衣著要有一定的講究，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們要注意什么呢？

生：衣服上不要?jiǎng)e胸針、?；?、證章等。 　　

生：上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。 　

生：不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。 　　

生：頭上不要戴各種發(fā)卡。 　

生：患有近視眼的同學(xué)，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動(dòng)作時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎。做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須摘下眼鏡?！?/p>

生：不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。 　

生：衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動(dòng)服。

生：不要用體育器材打鬧，否則容易砸傷他人。

師：是呀！同學(xué)們說(shuō)的真好，還有重要的一點(diǎn)就是在體育課上做動(dòng)作時(shí)，一定要聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，根據(jù)老師的指導(dǎo)要領(lǐng)做動(dòng)作，以免發(fā)生意外事故。如果感到身體不適時(shí)，要及時(shí)和老師請(qǐng)假。

4、出示書上的三幅圖，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，交流一下看看她們做的對(duì)不對(duì)？為什么？

5、師生小結(jié)。

四、討論如何進(jìn)行外出活動(dòng)

（課件演示同學(xué)們?cè)诮加螘r(shí)的快樂(lè)場(chǎng)面）

1、引入

師：親愛(ài)的同學(xué)們，美麗的秋天到了，大家想不想到郊外去郊游呢？（生：想）這么多的同學(xué)都想去啊，到了郊外去郊游我們需要注意什么的？今天老師和同學(xué)們就來(lái)探討一下。

2、討論并總結(jié)

師：到了美麗的郊外和我們的校園可不一樣，需要同學(xué)們注意的事情可多了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？學(xué)生自由討論后回答，教師總結(jié)、補(bǔ)充學(xué)生的回答。

生：外出游玩乘車時(shí)，不能乘坐黑車，更不要把頭、手伸到窗外，

生：不能打開(kāi)車窗，坐在車座上身子做穩(wěn)，背靠車座，上下車時(shí)不要擁擠，互相謙讓。

生：游玩時(shí)要排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走緊跟老師，

生：有什么需要或不舒服及時(shí)跟老師說(shuō)，

生：不做危險(xiǎn)的事情，

生：不與陌生人說(shuō)話或跟陌生人走，

生：一切聽(tīng)指揮

3、觀察書上的兩幅插圖，看看她們這樣做對(duì)嗎？為什么？

4、情景表演，自救自護(hù)大比拼。（學(xué)生交流，教師小結(jié)）

片段一（課件演示）

炎熱的夏天，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷二（課件演示）

一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。特別提示：不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。打急救電話“120”。

片段三（課件演示）

假如有同學(xué)在郊游的時(shí)候不小心擦傷了，怎么辦呢？

假如有同學(xué)不小心摔傷了，可先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎，包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié)。

5、自讀“瞭望塔”（課件出示），探討遇到這樣的事情我們應(yīng)該怎樣做？

6、想一想：如果學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^看展覽，在觀看的過(guò)程中有哪些要注意的安全事項(xiàng)呢？（討論總結(jié)并把筆記寫在書第5頁(yè)的空白處）

五、結(jié)束語(yǔ)

師：時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，讓所有的孩子們天天快?lè)，日日平安！

六、安全知識(shí)搶答，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

1．上體育課時(shí)，穿不穿運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋無(wú)所謂。( )

2．穿帶鐵釘?shù)淖闱蛐瑓⒓幼闱虮荣愖詈谩? )

3．不帶與體育課無(wú)關(guān)的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。 （ ）

4．急救電話“110”（ ）

5．去公園玩的時(shí)候，我自己想去哪里就去哪里。（）

6．乘公共汽車時(shí)，行車途中不要將身體的任何部位探出車外。（）

板書設(shè)計(jì)：

集體活動(dòng)的安全

上體育課讓安全永遠(yuǎn)伴隨你我外出活動(dòng)

校園住宿生活安全

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生知道校園安全的隱患，教育學(xué)生在校內(nèi)要注意安全。

2、讓學(xué)生找出校園中不安全的角落。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手開(kāi)展校園安全宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步受到校園安全教育。

教學(xué)重點(diǎn)：懂得造成學(xué)生校園意外受傷的原因及預(yù)防方法。

教學(xué)難點(diǎn)：制訂采訪計(jì)劃和談采訪收獲，有效地開(kāi)展校園安全宣傳活動(dòng)。

教具準(zhǔn)備：多媒體

教學(xué)形式：學(xué)生以獨(dú)立的方式展示，如幻燈片、動(dòng)漫、DV、圖畫展等等，鼓勵(lì)形式多樣、新穎。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，校園是我們快活地學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，每天我們?nèi)种坏臅r(shí)間都是在校園里度過(guò)的，學(xué)習(xí)的快樂(lè)、同學(xué)的友誼伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，可是校園內(nèi)不只有快樂(lè)與你形影相隨，安全隱患也像一個(gè)幽靈一樣游蕩在我們的身邊，不注意對(duì)它的防范，它就會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚Α?/p>

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)的、遇到過(guò)的校園內(nèi)出現(xiàn)安全問(wèn)題的例子。

提出問(wèn)題：在我們的校園里，會(huì)存在哪些安全隱患呢？

二、校園安全大家談。

1、討論及交流。

同學(xué)們，我們每天在校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，生活，可像小明這樣意外受傷的事情你們是不是也會(huì)發(fā)生呢？（小明在勞動(dòng)中劃傷了手指）

2、匯報(bào)自己在學(xué)校發(fā)生意外受傷的情況。

包括：次數(shù)，時(shí)間，地點(diǎn)，受傷原因，處理辦法及是否耽誤時(shí)間等填寫表格。

學(xué)校安全事故調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（學(xué)生版）

姓名次數(shù)時(shí)間出事地點(diǎn)原因結(jié)果

二、校園安全搜查線。

你想了解更多意外受傷事情嗎？我們來(lái)寫寫自己的采訪計(jì)劃吧！

1、我的合作伙伴是（）。我們此次采訪活動(dòng)的目的是：（）。我們想采訪（），因?yàn)椋ǎ覀儨?zhǔn)備在（）時(shí)候采訪，因?yàn)椋ǎＮ覀兊姆止な牵海ǎ?/p>

2、制定采訪問(wèn)題。

3、請(qǐng)你們根據(jù)制定的計(jì)劃，采訪一下自己班或其他班的同學(xué)，關(guān)于校園意外受傷的情況，作好記錄。

三、意外受傷的原因。

1、問(wèn)：你認(rèn)為以下同學(xué)的行為危險(xiǎn)嗎？請(qǐng)用一句話概括他們的行為，并想想可能發(fā)生的后果。

2、匯報(bào)討論情況：

出示課件，圖上的同學(xué)行為怎樣，可能會(huì)產(chǎn)生什么后果？讓學(xué)生各抒己見(jiàn)。

如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會(huì)怎樣做呢？你想對(duì)這些同學(xué)提出什么建議呢？

四、校園安全電子眼。

仔細(xì)觀察一下，我們學(xué)校是不是也存在類似的不安全的角落請(qǐng)同學(xué)們用你的安全電子眼找出校園里不安全的角落，并寫出原因和建議。

五、安全宣傳靠大家。

1、你想為校園安全做宣傳嗎？為什么？

2、你準(zhǔn)備用什么方式進(jìn)行安全宣傳呢？選擇你的宣傳方式，并說(shuō)明原因。

六、課外延伸

其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

3、怎樣面對(duì)生活中遇到的挫折？

面對(duì)生活中的各種挫折，要堅(jiān)強(qiáng)要理智，積極尋找解決的方法，千萬(wàn)不要消極直至傷害自己的生命。

4、如何加強(qiáng)教室安全教育

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

5、為什么不能提前到校？

校門沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

　6、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？

　 及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

7、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

8、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

　　“119”----火警

　　“110”----報(bào)警

　　“120”----急救

　　“122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

七、出示瞭望塔

八、課堂小結(jié)

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)：

一、判斷下列行為是否安全。

1、使用刀具，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦拭電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。

二、問(wèn)答：

1、做什么事都不是很簡(jiǎn)單的，比如打掃衛(wèi)生，你知道打掃衛(wèi)生時(shí)都應(yīng)該注意些什么嗎？

2、滅火器有哪些作用？如何使用？

板書設(shè)計(jì)：

校園住宿生活安全

校園安全大家談

校園安全搜查線

意外受傷的原因

校園安全電子眼

安全宣傳靠大家

感冒發(fā)燒及時(shí)治療

教學(xué)目的：

1、了解疾病治療的安全常識(shí)如選擇正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、不亂動(dòng)醫(yī)療設(shè)施、根據(jù)醫(yī)生的囑托用藥。

2、打消學(xué)生生病時(shí)恐懼，俱怕上醫(yī)院的心理。知道有病就醫(yī)時(shí)去正規(guī)醫(yī)院的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。

教學(xué)重點(diǎn)：了解疾病治療的安全常識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。

教具準(zhǔn)備：課件（看病流程）一件、實(shí)物白大褂一件、護(hù)士帽一頂、聽(tīng)診器一個(gè)、體溫計(jì)一個(gè)。

教學(xué)形式：講授加活動(dòng)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、教師提問(wèn)提：同學(xué)們，我們偶爾會(huì)有感冒、發(fā)燒、肚子疼的疾病，當(dāng)出現(xiàn)這些情況你是如何做的呢？

學(xué)生回答：有一次我生病了，我---------

有一次我肚子疼我媽媽----------

2、教師總結(jié)：當(dāng)我們生病時(shí)就要去醫(yī)院看病，但病情不一樣，治療的方法也不一樣，所以去醫(yī)院也有很多知識(shí)，今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)看病的常識(shí)吧！

二、組織教學(xué)

（一）講述選擇正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)

1、講述有病亂投醫(yī)、找偏方，而不去醫(yī)院而耽誤治療的小實(shí)例。

2、聽(tīng)完故事學(xué)生談感想。

3、教師講述有病要到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)

4、教師給學(xué)生列舉古冶區(qū)的正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)：唐山市第三醫(yī)院、古冶區(qū)醫(yī)院、古冶區(qū)開(kāi)灤醫(yī)院、各鄉(xiāng)的衛(wèi)生防疫站等。

（二）不亂動(dòng)醫(yī)療設(shè)施

1、教師引言：醫(yī)院里是細(xì)菌最多的地方，很容易被傳染，所以到醫(yī)院去看病不要亂摸、亂動(dòng)。

2、學(xué)生小組討論：到醫(yī)院就醫(yī)應(yīng)注意什么？每個(gè)小組匯報(bào)發(fā)言。

3、教師總結(jié)：1不吃東西，不擦眼睛，不摳鼻子。

2及時(shí)洗手。

3打針輸液不亂動(dòng)，聽(tīng)醫(yī)生的話。

4輸完液要等醫(yī)生來(lái)處理。

（三）根據(jù)醫(yī)生的囑托用藥

1、教師引言“同學(xué)們都愛(ài)吃藥嗎？”學(xué)生回答“老師我最討厭吃藥”“老師我喜歡吃藥，現(xiàn)在的藥都是甜的”…….

2、指明朗讀課文第三段，學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容總結(jié)如何用藥。

（四）瞭望塔

1、學(xué)生觀看幻燈片《看病流程》。

2、根據(jù)幻燈片的內(nèi)容總結(jié)看病流程。

3、發(fā)給學(xué)生實(shí)物，學(xué)生分角色進(jìn)行看病的實(shí)景練習(xí)。

（五）當(dāng)堂測(cè)試

教師引言：今天我們學(xué)習(xí)了疾病治療的安全常識(shí)，大家都記住了嗎？下面我們進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試，比一比誰(shuí)最棒！

測(cè)試卷

一、 選擇題

1、生病了應(yīng)該去_______的醫(yī)院。A正規(guī)醫(yī)院 B找赤腳醫(yī)生

2、吃藥時(shí)應(yīng)該_______A應(yīng)從醫(yī)生囑托 B想吃多少吃對(duì)多少

二、填空

1、就醫(yī)流程是第一步______第二步_______第三步_________第四步_______第五步________第六步_______

1、古冶區(qū)的正規(guī)醫(yī)院有_______ _______ ________.

教師總結(jié)

只有我們懂得了有病要治，并且選擇正規(guī)的大醫(yī)院，注意在醫(yī)院的衛(wèi)生，才能有效的治病防病。預(yù)祝同學(xué)們健康！

疾病治療安全常識(shí)教學(xué)目的：1、了解疾病治療的安全常識(shí)如選擇正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、不亂動(dòng)醫(yī)療設(shè)施、根據(jù)醫(yī)生的囑托用藥。2、打消學(xué)生生病時(shí)恐懼，俱怕上醫(yī)院的心理。知道有病就醫(yī)時(shí)去正規(guī)醫(yī)院的重要性。3、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。教學(xué)重點(diǎn)：了解疾病治療的安全常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。教具準(zhǔn)備：課件（看病流程）一件、實(shí)物白大褂一件、護(hù)士帽一頂、聽(tīng)診器一個(gè)、體溫計(jì)一個(gè)。教學(xué)形式：講授加活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1、教師提問(wèn)提：同學(xué)們，我們偶爾會(huì)有感冒、發(fā)燒、肚子疼的疾病，當(dāng)出現(xiàn)這些情況你是如何做的呢？學(xué)生回答：有一次我生病了，我---------有一次我肚子疼我媽媽----------2、教師總結(jié)：當(dāng)我們生病時(shí)就要去醫(yī)院看病，但病情不一樣，治療的方法也不一樣，所以去醫(yī)院也有很多知識(shí)，今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)看病的常識(shí)吧！二、組織教學(xué) （一）講述選擇正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)1、講述有病亂投醫(yī)、找偏方，而不去醫(yī)院而耽誤治療的小實(shí)例。2、聽(tīng)完故事學(xué)生談感想。 3、教師講述有病要到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)4、教師給學(xué)生列舉古冶區(qū)的正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)：唐山市第三醫(yī)院、古冶區(qū)醫(yī)院、古冶區(qū)開(kāi)灤醫(yī)院、各鄉(xiāng)的衛(wèi)生防疫站等。（二）不亂動(dòng)醫(yī)療設(shè)施1、教師引言：醫(yī)院里是細(xì)菌最多的地方，很容易被傳染，所以到醫(yī)院去看病不要亂摸、亂動(dòng)。2、學(xué)生小組討論：到醫(yī)院就醫(yī)應(yīng)注意什么？每個(gè)小組匯報(bào)發(fā)言。3、教師總結(jié)：1不吃東西，不擦眼睛，不摳鼻子。2及時(shí)洗手。3打針輸液不亂動(dòng)，聽(tīng)醫(yī)生的話。4輸完液要等醫(yī)生來(lái)處理。 （三）根據(jù)醫(yī)生的囑托用藥1、教師引言“同學(xué)們都愛(ài)吃藥嗎？”學(xué)生回答“老師我最討厭吃藥”“老師我喜歡吃藥，現(xiàn)在的藥都是甜的”…….2、指明朗讀課文第三段，學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容總結(jié)如何用藥。（四）瞭望塔 1、學(xué)生觀看幻燈片《看病流程》。2、根據(jù)幻燈片的內(nèi)容總結(jié)看病流程。3、發(fā)給學(xué)生實(shí)物，學(xué)生分角色進(jìn)行看病的實(shí)景練習(xí)。（五）當(dāng)堂測(cè)試教師引言：今天我們學(xué)習(xí)了疾病治療的安全常識(shí)，大家都記住了嗎？下面我們進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試，比一比誰(shuí)最棒！測(cè)試卷一、選擇題 1、生病了應(yīng)該去_______的醫(yī)院。A正規(guī)醫(yī)院B找赤腳醫(yī)生2、吃藥時(shí)應(yīng)該_______A應(yīng)從醫(yī)生囑托 B想吃多少吃對(duì)多少二、填空 1、就醫(yī)流程是第一步______第二步_______第三步_________第四步_______第五步________第六步_______1、古冶區(qū)的正規(guī)醫(yī)院有_______ _______ ________.教師總結(jié)只有我們懂得了有病要治，并且選擇正規(guī)的大醫(yī)院，注意在醫(yī)院的衛(wèi)生，才能有效的治病防病。預(yù)祝同學(xué)們健康！

集市 商場(chǎng)安全

教學(xué)目的

在大型商場(chǎng)、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素，因此我們中小學(xué)生去商場(chǎng)、集市游逛、購(gòu)物時(shí)，一定要注意安全

教學(xué)重點(diǎn)

在大型商場(chǎng)、集市中游逛、購(gòu)物時(shí)，一定要注意安全

①人多時(shí)不要擁擠，按順序進(jìn)出。

②不要購(gòu)買不潔的、無(wú)出廠日期的、過(guò)期的食品。

③乘坐滾梯時(shí)，要抓好扶手，不要逆行。

④遇到突發(fā)事件時(shí)，要沉著冷靜、服從指揮，有秩序地迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

教學(xué)難點(diǎn)

在大型商場(chǎng)、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素。

教學(xué)形式 新授

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)內(nèi)容

1、同學(xué)們，我們天氣一天比一天涼了，我們是不是要添加一些衣服了？可當(dāng)媽媽把我們?nèi)ツ甑囊路页鰜?lái)穿到身上發(fā)現(xiàn)已經(jīng)小了那怎么辦？

2、學(xué)生會(huì)回答買新的，這是老師可以追問(wèn)去哪里買？學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的親身體驗(yàn)回答。

3、根據(jù)學(xué)生的回答，統(tǒng)計(jì)班里哪些同學(xué)到過(guò)集市趕集，那些同學(xué)去過(guò)商場(chǎng)？

二、交流，集市和商場(chǎng)的不安全隱患

1、同學(xué)們你們?cè)覆辉敢馊ド虉?chǎng)，還是愿意去趕集？（讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)愿意去商場(chǎng)，有的同學(xué)愿意去集市。）能說(shuō)說(shuō)你愿意去商場(chǎng)，不愿意去集市，或愿意去集市而不愿意去商場(chǎng)的理由嗎?

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答可以追問(wèn)你去集市或商場(chǎng)給你留下的印象是什么樣的，都看到了什么？那些東西和現(xiàn)象是你喜歡的，那些東西和現(xiàn)象是你不喜歡的。讓同學(xué)們說(shuō)出自己真實(shí)的內(nèi)心感受同時(shí)，把集市和商場(chǎng)的不安全的因素也都一一的列據(jù)出來(lái)了

三、討論，小學(xué)生到集市、商場(chǎng)應(yīng)該注意些什么

1、同學(xué)們通過(guò)對(duì)剛才問(wèn)題的回答，大家一定從中學(xué)到了不少的知識(shí)。那究竟我們這樣比較弱小的小學(xué)生跟爸爸、媽媽為了自己的安全到集市或商場(chǎng)應(yīng)該注意哪些呢？現(xiàn)在我們以小組為單位，來(lái)共同探討一下這個(gè)問(wèn)題。

2、學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。

3、在大型商場(chǎng)、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素，因此我們中小學(xué)生去商場(chǎng)、集市游逛、購(gòu)物時(shí)，一定要注意安全。

①人多時(shí)不要擁擠，不要亂跑，要緊跟大人，注意躲避車輛，按順序進(jìn)出。

②不要購(gòu)買不潔的、無(wú)出廠日期的、過(guò)期的食品。

③要注意大門是否有玻璃，注意防滑；乘坐滾梯時(shí)，要抓好扶手，不要逆行。

④要看管好自己的物品，不要和陌生人說(shuō)話，遇到突發(fā)事件時(shí)，要沉著冷靜、服從指揮，有秩序地迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

⑤商場(chǎng)人多，一旦發(fā)生火災(zāi)或有危機(jī)情況，要走安全通道或安全出口。

四、活動(dòng)實(shí)踐

在老師的帶領(lǐng)下，組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)該怎么辦？（甲組扮演顧客，乙組扮演消防員，丙組扮演旁觀者）

五、小結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定都有所收獲，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钤俚郊泻蜕虉?chǎng)去時(shí)，挺高自己的防范和防護(hù)意識(shí)，好好保護(hù)自己，注意安全。

六、當(dāng)堂檢測(cè)

我們中小學(xué)生去商場(chǎng)、集市游逛、購(gòu)物時(shí)，為了自己的安全要注意什么？

答：①人多時(shí)不要擁擠，不要亂跑，要緊跟大人，注意躲避車輛，按順序進(jìn)出。

②不要購(gòu)買不潔的、無(wú)出廠日期的、過(guò)期的食品。

③要注意大門是否有玻璃，注意防滑；乘坐滾梯時(shí)，要抓好扶手，不要逆行。

④要看管好自己的物品，不要和陌生人說(shuō)話，遇到突發(fā)事件時(shí)，要沉著冷靜、服從指揮，有秩序地迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

⑤商場(chǎng)人多，一旦發(fā)生火災(zāi)或有危機(jī)情況，要走安全通道或安全出口。

板書設(shè)計(jì)：

乘坐電梯、索道安全

教學(xué)目的：

1、了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識(shí)；

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力；

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，遠(yuǎn)離傷害、危險(xiǎn)，安全健康地生活；提高應(yīng)對(duì)能力。

教具準(zhǔn)備：

1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2、收集各種關(guān)于電梯、索道安全的資料。

教學(xué)形式：緊密圍繞安全班會(huì)課主題，由班主任組織全班同學(xué)共同參加，可以自由發(fā)言、分組討論等形式，并由班主任作總結(jié).

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)：

以活動(dòng)貫穿全課，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。

二、導(dǎo)入新課：

1、展示背景：左側(cè)是××小學(xué)的校門口，遠(yuǎn)方是隱約可見(jiàn)的一座寫著“安全王國(guó)”的城堡。

2、教師：大家好，告訴大家一個(gè)好消息：我剛剛收到了智慧博士的請(qǐng)貼，它邀請(qǐng)我們到它的安全王國(guó)去做客，你們想去嗎？

3、教師：要想順利抵達(dá)“安全王國(guó)”，唯一的通道是由我們校門口通往山頂“安全王國(guó)”的一條索道。

三、新授：

（一）索道安全

1、引導(dǎo)學(xué)生了解什么是索道。

索道：索道是利用懸掛在半空中的鋼索,承托及牽引客車或貨車。

2、現(xiàn)場(chǎng)采訪：暢談乘坐索道（纜車）的經(jīng)歷，交流注意之處。

3、情境再現(xiàn)（學(xué)生按要求想象）：小朋友們，你們想不想再安全乘坐一次纜車呢？請(qǐng)閉上眼睛，用心按要求去做。

① 兒童不要一個(gè)人乘坐，要有一位大人陪同。

② 要緊握住纜繩，安靜地坐在纜車上。

③ 不要在纜車上左搖右晃。

4、其他索道的注意之處：

① 必須壓下安全杠、系好安全帶；

②不要攜帶錢包、相機(jī)、手機(jī)及打火機(jī)、水果刀、眼鏡等物品；

③不要吃食品、含口香糖；

④鞋、帽、圍巾等不要空戴松散；

（二）乘坐電梯安全。

1、教師：安全王國(guó)的大門已經(jīng)為我們敞開(kāi)了，智慧博士特意告訴我們：安全王國(guó)的知識(shí)可豐富了，最神秘的要數(shù)位于第十九層的“智慧宮”了，它只為愛(ài)學(xué)習(xí)，重安全的人開(kāi)啟，想去看看嗎？瞧，電梯來(lái)了……

2、交流你所見(jiàn)過(guò)的電梯。

3、警鐘提醒：前不久，在某市就發(fā)生了一起電梯悲劇。一名15歲的女孩在乘電梯的時(shí)候，電梯出現(xiàn)了故障，她竟然強(qiáng)行扒開(kāi)電梯門逃生，結(jié)果掉到了30多米深的電梯管道內(nèi)，當(dāng)場(chǎng)死亡。

4、金鑰匙：

①搭電動(dòng)扶梯時(shí)不能騎在扶手上；

②不能在扶梯上玩耍；

③不要用手推開(kāi)電梯的門；

④不要亂按電梯里的警鈴

⑤進(jìn)出電梯時(shí)要按住按鈕，以防電梯門自動(dòng)關(guān)住，夾傷人。

5、安全小貼示：

當(dāng)乘電梯時(shí)，如果電梯突然不能正常運(yùn)行了，這時(shí)候你該怎么辦？

①首先不要慌張，先確定電梯是不是真的無(wú)法正常運(yùn)行。稍微等一會(huì)兒，再按關(guān)門鍵，然后按下你所要去樓層的數(shù)字鍵。

②如果電梯還是不動(dòng)，一定要馬上按下紅色的緊急鍵求救，只要警鈴一響，就會(huì)有人來(lái)救你出去。

③如果電梯里沒(méi)有設(shè)置警鈴或緊急鍵，必須用力拍門、捶墻壁、踏地板，同時(shí)要大聲呼喊，以便有人發(fā)現(xiàn)你。若實(shí)在沒(méi)有人回應(yīng)，最安全的做法是保持鎮(zhèn)定，保存體力，等待救援。

（三）“智慧宮”。（當(dāng)堂檢測(cè)）

發(fā)揮聰明才智，使智慧的光芒四射。

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以乘電梯快速下降。（ ）

2、兒童乘坐自動(dòng)扶梯需由成年人陪同，并由成年人扶住小孩，嚴(yán)禁在扶梯上蹦跳、打鬧。（）

3、乘坐客運(yùn)索道、觀纜車等設(shè)施時(shí)，游客不要將頭、手伸出窗外，不要玩弄門鎖，不要站立或搖晃吊箱。（）

4、萬(wàn)一你乘坐電梯，遇上電梯失控（如溜車、上沖、上下震蕩），千萬(wàn)不要過(guò)于害怕，首先要抓牢護(hù)欄，防止碰傷，待電梯穩(wěn)定后，再通過(guò)電梯內(nèi)的警鈴按鈕向外呼救，等待管理員和維修人員前來(lái)解圍。（）

5、等候電梯時(shí)，不能靠門而立，不然易跌入井道，引起嚴(yán)重后果。（）

6、進(jìn)出電梯不要在門區(qū)逗留，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)故障而開(kāi)門運(yùn)行會(huì)造成傷亡。（）

四、課堂小節(jié)：

小朋友們，危險(xiǎn)經(jīng)常隱藏在我們身邊，只要我們認(rèn)真掌握安全知識(shí)，靈活運(yùn)用，我們就可以高興地和危險(xiǎn)說(shuō)“拜拜”。

游樂(lè)場(chǎng)所安全

教學(xué)目標(biāo)

　　態(tài)度：懂得在公共場(chǎng)所中活動(dòng)安全的重要性，遵守活動(dòng)規(guī)則，樹(shù)立安全防范意識(shí)，珍惜生命。

　　能力：初步具有活動(dòng)場(chǎng)所安全自護(hù)能力，

　　知識(shí)：知道活動(dòng)場(chǎng)所中可能遇到的安全問(wèn)題，了解有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所安全的常識(shí)，知道一些與此相關(guān)的自救自護(hù)方法。

教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.收集游樂(lè)場(chǎng)所注意事項(xiàng)的說(shuō)明、游樂(lè)場(chǎng)所場(chǎng)景圖片等資料。

　 2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑，搜集一些和活動(dòng)場(chǎng)所的安全相關(guān)的素材。

教學(xué)過(guò)程

　　【導(dǎo)入新課】

　　老師：同學(xué)們，大家都去過(guò)游樂(lè)場(chǎng)嗎？游樂(lè)場(chǎng)好玩嗎？

　　學(xué)生：（略）

　　老師：可是當(dāng)你在游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)，是否想過(guò)游樂(lè)場(chǎng)也可能存在安全隱患呢？（過(guò)渡）

　　【講授新課】

　　一、游樂(lè)場(chǎng)的安全（板書）

　　老師：游樂(lè)場(chǎng)都有什么好玩的呢？去過(guò)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)吧！

　　學(xué)生：（略）

　?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“過(guò)山車”；圖片“摩天輪”、“嘉年華游樂(lè)場(chǎng)”、“游玩”、“游樂(lè)場(chǎng)娛樂(lè)”、“活動(dòng)安全”等。）

　　老師：當(dāng)我們?cè)谟瓮鏁r(shí)，需要注意哪些事項(xiàng)呢？否則，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？大家分組討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。

　　學(xué)生：（略）

　?。ㄗ詈罄蠋熆偨Y(jié)，還可給大家介紹文本資源“戶外活動(dòng)安全”中的相關(guān)資源。）

　　老師：下面大家打開(kāi)課本第六十五頁(yè)，我們看看圖中的同學(xué)在做什么呢？

　　學(xué)生：（略）

　　老師：圖里的同學(xué)在游泳，游泳同樣需要遵守規(guī)則，注意安全！（過(guò)渡）

　　二、游泳時(shí)的安全（板書）

　　老師：游泳需要遵守什么規(guī)則呢？它會(huì)有什么危險(xiǎn)呢？我們?cè)撛趺醋瞿?？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。

　　學(xué)生：（略）

　?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“暑期孩子活動(dòng)場(chǎng)所的安全”、“游泳安全”、“防溺水”；還可給大家介紹文本資源“游泳時(shí)注意什么”中的知識(shí)。最后老師總結(jié)注意事項(xiàng)，如：要慎重選擇游泳場(chǎng)所，不要到江河湖海去游泳；下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)；發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助；最好由成人陪伴等（板書）。）

　　老師：除了在游樂(lè)場(chǎng)、游泳的場(chǎng)所，我們需要注意安全，在其它的活動(dòng)場(chǎng)所，我們也要注意安全。（過(guò)渡）

　　三、其它安全（板書）

　　老師：下面大家分組討論一下，你還知道哪些活動(dòng)場(chǎng)所的注意事項(xiàng)？我們?cè)撛趺醋?？然后說(shuō)一說(shuō)。

　　學(xué)生：（略）

　?。勺屚瑢W(xué)們欣賞視頻“孩子使用娛樂(lè)設(shè)施有隱患”、“活動(dòng)場(chǎng)所安全”；圖片“兩學(xué)生被困山腰”、“請(qǐng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”、“要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”、“注意安全”、“注意活動(dòng)場(chǎng)所安全”等；老師還可給同學(xué)們介紹參考文本資源中“戶外活動(dòng)安全”、“暑期學(xué)生外出旅游應(yīng)注意的安全事項(xiàng)”等有關(guān)知識(shí)。）

　　老師：大家只有在活動(dòng)場(chǎng)所遵守安全規(guī)則，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們就能玩好，保護(hù)好自己的身體。

　?。ㄗ詈螅屚瑢W(xué)們一齊讀課本第六十四頁(yè)的兒歌。）

　　【課堂小結(jié)】

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所安全的常識(shí)，知道一些與此相關(guān)的自救自護(hù)方法；提高了學(xué)生在活動(dòng)場(chǎng)所安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

雪天當(dāng)心滑倒

教學(xué)目的：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬天安全教育，尤其是雪天的安全教育。2、提高學(xué)生的安全意識(shí)。3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施，保護(hù)自己。 教學(xué)重點(diǎn)：下雪天注意安全 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)入冬季了。大家都喜歡下雪，是嗎？ 生：是的。師：雪天我們可以打雪仗、堆雪人，你追我趕，說(shuō)說(shuō)笑笑，真的好熱鬧！但是下雪天路很滑，走路和玩耍時(shí)很容易摔倒，甚至摔傷。所以我們要把安全牢記心間，避免事件發(fā)生。二、授新課 為了使我們同學(xué)減少不安全因素。雪天我們應(yīng)注意：（一）雪天地上都是白的，看不見(jiàn)路面，而且踩在雪上很光滑，一定要小心，注意踩空或被地上的石頭絆倒或滑倒。（二）在雪地上行走時(shí)，不要著急，不要穿鞋底又硬又光的鞋或穿久了的鞋，最好穿運(yùn)動(dòng)鞋或鞋底有防滑槽的鞋。（三）雪融化后，地面很容易結(jié)冰，走路時(shí)，一定要看地面，盡量避開(kāi)有病的地方。經(jīng)過(guò)有病的地方，要一小步一小步的走，不要跑或跳。（四）可以和同伴手拉手互相攙扶著走。 三、滑倒后怎么辦？如果一不小心滑倒了，應(yīng)該不會(huì)有很大的問(wèn)題，如果摔得很嚴(yán)重，或者覺(jué)得身體不舒服，一定要到醫(yī)院檢查一下，拍個(gè)X光片。課堂小結(jié)總之，大家要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，規(guī)則至上，安全第一。我們才能看到大家燦爛的笑臉！最后，祝同學(xué)們每天都平平安安上學(xué)、快快樂(lè)樂(lè)回家。

學(xué)會(huì)撥打“120”電話

教學(xué)目的：1、了解遇到急需救治的病情時(shí)應(yīng)撥打120急救電話

2、撥打急救電話時(shí)應(yīng)注意什么？

3、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。

教學(xué)重點(diǎn)：撥打急救電話時(shí)應(yīng)注意什么

教學(xué)難點(diǎn)：了解遇到急需救治的病情時(shí)應(yīng)撥打120急救電話，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。

教具準(zhǔn)備：課件、實(shí)物白大褂一件、護(hù)士帽一頂、聽(tīng)診器一個(gè)、體溫計(jì)一個(gè)。

教學(xué)形式：講授加活動(dòng)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、教師提問(wèn)題：同學(xué)們，我們?nèi)绻歉忻啊l(fā)燒、肚子疼的疾病，就到附近的小診所就可以了。但當(dāng)出現(xiàn)急需救治的并應(yīng)該怎么辦呢？當(dāng)出現(xiàn)這些情況你是如何做的呢？

2、放一個(gè)急救的小片段

3、教師總結(jié)：當(dāng)出現(xiàn)這些情況我們需要打120進(jìn)行急救。

二、組織教學(xué)

（一）什么情況撥打“120”

1、教師給學(xué)生講撥打“120”的一些情況

如：觸電、急性中毒、心臟病、腦梗塞等

2、認(rèn)識(shí)急救車及其設(shè)施(看幻燈片)

3、學(xué)生談在生活中有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的情況，當(dāng)時(shí)的情景如何？

（二）撥打“120”時(shí)要注意哪些事項(xiàng)

1、學(xué)生小組討論：撥打“120”就醫(yī)應(yīng)注意什么？

2、每個(gè)小組匯報(bào)發(fā)言。

3、教師總結(jié)：1介紹好情況A說(shuō)清癥狀。B病人的家庭住址電話等。

2撥打120的電話要暢通。

3急救車來(lái)之前采取必要的急救措施。

（三）現(xiàn)場(chǎng)模擬演練

1、教師引言同學(xué)們一會(huì)我們進(jìn)行模擬演練大家分成三組并且做好分工。

2、同學(xué)之間探討老師進(jìn)行總結(jié)，共同做好準(zhǔn)備工作：

“醫(yī)生”如何做？

_________________________________________________

“病人”應(yīng)該如何做？

_________________________________________________

“家人”應(yīng)該如何做？

_________________________________________________

3、教師進(jìn)行指導(dǎo)。

4、評(píng)選優(yōu)勝小隊(duì)。

（四）當(dāng)堂測(cè)試

教師引言：今天我們學(xué)習(xí)了撥打“120”的安全常識(shí)，大家都記住了嗎？下面我們進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試，比一比誰(shuí)最棒！

測(cè)試卷

一、 填空

1、什么情況下?lián)艽颉?20”

____________________ _________________ ________________

____________________ ___________________ ______________

2、撥打“120”的注意事項(xiàng)

1、_____________________ 2、_________________

3、__________________4、______________________.

教師總結(jié)：

只有我們懂得了如何在緊急情況下?lián)艽颉?20”急救電話，才能有效的進(jìn)行危急時(shí)刻的救治。

板書設(shè)計(jì)：

第三課學(xué)會(huì)撥打“120”

撥打“120”注意事項(xiàng)

介紹好情況

撥打120的電話要暢通

采取急救措施

說(shuō)清癥狀

病人的家庭住址電話

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