
反轉(zhuǎn)法線


小王初次來到印刷行業(yè),在操作Word時(shí)突然遇到個(gè)難題,制作試卷過程中的一些選擇題需要標(biāo)注“鉤”、“叉”,但是在之前的培訓(xùn)學(xué)校里頭好像只學(xué)習(xí)了一些基本的Word操作和應(yīng)用,到底如何在Word中打鉤、叉呢?雖然這個(gè)問題似乎非常簡單,但是對于一

Word中插入腳注和尾注的技巧——簡介在編輯文章時(shí),常常需要對一些從別的文章中引用的內(nèi)容、名詞或事件加注釋。Word提供的插入腳注和尾注功能,可以在指定的文字處插入注釋。腳注和尾注實(shí)現(xiàn)了這一功能唯一的區(qū)別是:腳注是放在每一頁面的

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原文地址:李德福和中源協(xié)和的那些事作者:伍家的永泰紅磡集團(tuán)董事長、中源協(xié)和實(shí)際控制人李德福從1992年至今,永泰紅磡從小到大,已經(jīng)發(fā)展成為大型產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán),形成了“兩主一翼”的產(chǎn)業(yè)格局,即“兩主”為生命科技產(chǎn)業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè),“一翼”

今年暑期參加了五個(gè)培訓(xùn):合肥市骨干教師培訓(xùn)、合肥市中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)、安徽省中小學(xué)幼兒園教師心理健康教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)、安徽省中小學(xué)“有效教學(xué)模式”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)。每個(gè)培訓(xùn)都有作業(yè),即使是我們的校本培訓(xùn)也要有一篇讀書