她站直了也只有一米五的樣子，走路時(shí)，右手緊緊抓著一支金屬的拐杖，拐杖下端有幾個(gè)支撐點(diǎn),幫她起一點(diǎn)平衡作用。她的兩條腿是彎曲的，很短，極細(xì)，細(xì)得讓人擔(dān)憂，走路時(shí)左腳尖往前拖行一點(diǎn)，右腳尖又往前拖行一點(diǎn)，非常艱難地移動(dòng)著，從教室到宿舍，別人走也就五六分鐘，她卻要十多分鐘……

我從她來去的方向判定，她是高二某班的學(xué)生，十八九歲，正值花季，每天卻要經(jīng)受從宿舍到教室六次來來往往的折騰，“哎，正可惜！”每當(dāng)我走過她身旁，總會(huì)涌起這樣的感受。而且，我總是不忍心正眼端詳，但卻暗自佩服她身殘志堅(jiān)的精神。

如此嚴(yán)重的殘疾，怎么還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)到高二，如此逆境中不墜青云之志的精神真令人欽佩！

是天生的殘疾？還是幼年時(shí)的一次意外？或者是童年時(shí)的不幸？

——我曾這樣思考過。

每次，當(dāng)我走過她身旁時(shí)，我都不忍看她的臉，我推斷她青春的面龐上一定充滿哀怨和痛苦。我想，如果她發(fā)現(xiàn)我認(rèn)真看她這副苦難的模樣，肯定會(huì)很難受。

然而，那次，我卻有了新的發(fā)現(xiàn)。

那是一個(gè)雨后的中午，我走過她身旁時(shí)，她正艱難地在高低不平的地面上向前移動(dòng)著，每移動(dòng)一步，地面都會(huì)濺起一些小水滴。走到她身旁時(shí)，我終于抬起頭，認(rèn)真端詳了一下——那齊耳短發(fā)下的青春的、略顯瘦削的面龐！

我突然有了一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)：女孩臉上竟然是一臉的燦爛！那微揚(yáng)的嘴角、明媚的笑容里分明寫著自信和不屈！

后來得知，這位女孩名叫晶晶，家住皖西南山區(qū)，自小患小兒麻痹癥，家境貧寒。父母為了生計(jì)，長年外出打工。從小學(xué)到初中，奶奶負(fù)責(zé)她每天上學(xué)的接送。在幾乎被附近所有高中拒之門外之后，這所民辦高中接納了她，學(xué)校還免除了她所有的上學(xué)費(fèi)用。

開學(xué)初，每天都有同學(xué)扶著她走向教室，遇到不懂的難題，同學(xué)們會(huì)主動(dòng)幫她解答，使她可以更快地掌握所學(xué)知識(shí)，吃飯的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)陪她一起去食堂，還會(huì)主動(dòng)幫她打飯。她高興地在日記中寫道：“從我來到這所新學(xué)校的第一天開始，迎來的不是老師同學(xué)異樣的目光，而是老師和同學(xué)的無限關(guān)懷，使我不安的心得到了平復(fù)。在同學(xué)們的幫助下，我的生活也過得更加充實(shí)與快樂……”后來，全校師生捐款為她買了一輛全自動(dòng)輪椅,她不用再艱難行走了。她在作文里寫道：“我快樂極了，這輛輪椅是我長這么大，收到的最好最有意義的禮物了！”

但她除了冬天使用輪椅，其余大部分時(shí)候還是喜歡步行，她覺得這樣更能磨煉自己，增強(qiáng)自己的行動(dòng)能力和體質(zhì)。

這真是位不幸卻又萬幸的堅(jiān)強(qiáng)女孩！

令我難忘的，是她艱難前行時(shí)那天使般的微笑！在人生的花季里，如此醉人的笑容給人以別樣的美麗！