G自述:畢業(yè)于一個三本的學(xué)校,大學(xué)四年的專業(yè)是影視學(xué)編導(dǎo)專業(yè)。畢業(yè)后曾經(jīng)在深圳找到一份工作,后來見有同學(xué)參加扶貧支教的項目,就回到老家參加了當(dāng)?shù)亍叭б环觥钡捻椖?,在?dāng)?shù)匾粋€地方的鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)計劃生育的相關(guān)工作。
后又決定考研。于是來到北京,專心考研。但考試也未不理想,隨后又回到老家參加“事業(yè)單位”的考試。之前殘參加的那個項目,服務(wù)期滿兩年后仍可以參加公務(wù)員、教師、或者一些事業(yè)單位的考試,能有一份相對穩(wěn)定的工作。因為面試過于緊張,所以第一次后未被錄用。
困境:心里在惦記著7月中下旬的再一次的考試,同時心里又很忐忑,覺得被錄用的機會不大,但又不甘心直接放棄。同時又覺得自己應(yīng)該找一份工作,但又不知道自己可以做什么。去面試了一家幼兒園老師,又覺得自己干不了,同時認(rèn)為薪水太少,不足夠在北京的生活。
我的觀察:G坐下來開始介紹的時候,說話的速度很快,看起來很焦慮。
G關(guān)于工作的局限性信念
在整個咨詢過程中,我發(fā)現(xiàn)G好幾個局限性的信念,正是這些信念,把她困住了。1.局限性信念:我需要3500,他們給我2500塊,我根本沒辦法生活。
問:如果你是老板,你為什么要支付3500塊給你的員工?(G認(rèn)為自己需要最低3500才可以足夠北京生活)G答:想了想說,老板如果支付3500,肯定是因為那個有能力勝任那份工作。問:所以并不是因為你需要3500。。。G同意這個觀點。。
2.局限性信念:我必須要找到一個適合我的、將來有發(fā)展的工作,否則我就不想浪費精力。
問:你認(rèn)為什么樣的工作是適合你的?G答:我不知道。問:什么樣的工作是有發(fā)展的?G答:我也不知道。
我:那我們是不是可以先看看,就目前你的能力來講,哪些工作是在你的能力范圍內(nèi)的?
G列出了一個4個職業(yè),有的是她曾經(jīng)嘗試過,有的是曾經(jīng)面試過,有的是自己有些興趣的。我們一一分析了這些工作她能勝任和不能勝任的原因。
最后得出的結(jié)論是:適合不適合,如果不嘗試是沒有辦法知道的。在目前的階段,更重要的是不是適合不適合,而是能做哪些工作。
3.局限性信念:從來相關(guān)的工作,必須有專業(yè)背景、有過相關(guān)的培訓(xùn)經(jīng)歷,或者持有相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格證書。
當(dāng)然在實際的工作中肯定有一些困難,我又與G一起討論如何利用工作外的時間,利用工作中同事,利用網(wǎng)絡(luò)等等各種途徑來提升自己的業(yè)務(wù)能力。
同時以自己為例,我目前從來的專業(yè)也與當(dāng)年大學(xué)的專業(yè)沒什么關(guān)系。無論是什么樣的工作都需要與人相處的能力,自學(xué)的能力,認(rèn)真的工作態(tài)度。。這些能力都是在工作中才可以更好的鍛煉的。G也很同意。4.局限性的信念:一旦開始一份工作就不能換,因為這份工作必須是適合我的。結(jié)合上面的討論,G終于明白,如果不親自去體驗,沒人知道到底什么樣的工作是適合自己的。而且目前最重要是不是適合,而是有能力做點什么工作。如果發(fā)現(xiàn)并不喜歡這類工作,完全可以及時的調(diào)整。
G的自我覺察

除了這些局限性的信念,G對于自己倒是有一個很好的覺察,她覺察到自己雖然已經(jīng)25歲了,但似乎依然沒有斷奶,對于父母有很多依賴。覺得自己還沒有“斷奶”。同時還覺察到自己自信不夠。這些當(dāng)然是她需要成長的地方。不過這已經(jīng)超出了本次咨詢的范圍。不過我告訴G,時時地提醒自己:我已經(jīng)25歲了。或許對于她找到成人的狀態(tài),個人的獨立有一定的作用。
G的收獲臨走時,G說收獲很大,進(jìn)來之前似乎不知道自己想要干什么。經(jīng)過將近2個的咨詢,她明白了目前可以的做的就是找到一份在自己能力范圍內(nèi)的工作。有了工作,一方面可以經(jīng)濟上獨立,同時也可以知道到底是否喜歡這份工作。不管將來是回老家去,還是留在北京,最重要的是腳踏實地,找一份在自己能力范圍內(nèi)的工作。
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