愛華網(wǎng)設(shè)計思路：本次活動是制作豆貼畫，主要是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中體驗動手制作的樂趣，發(fā)現(xiàn)顏色、大小的搭配和組合的樂趣。采用提問、示范、討論及作品賞，引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)作。在評價整理階段，給學(xué)生鼓勵。促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步學(xué)會學(xué)習(xí)方法，進而達到自主學(xué)習(xí)的目的。
教學(xué)目標：
1、通過觀察、上網(wǎng)等活動方式了解用各種小豆子制作粘貼畫的基本方法和技能。
2、了解裝飾畫的特點，能合理利用材料的美加以巧妙的組合，因勢造形，形成一個新的圖形，以合作的方式進行嘗試和研究。
3、培養(yǎng)學(xué)生做事細心認真的態(tài)度。
教學(xué)難點：
巧用材料和不同顏色的搭配（各色豆子間的搭配；豆子本身色彩與底紋紙之間的搭配）。
課前準備：白膠，小刷子，各色的豆，pt板，鉛筆，。
第一階段：準備階段
活動流程：
一、激趣導(dǎo)入：
師：桌子上擺放的這些豆子除了用來吃的，還可以制作美術(shù)作品，這就是老師用小豆子做的粘貼畫。（出示豆貼畫）
二、欣賞觀察范圖，探究制作方法
觀察圖，說說制作豆貼畫需要 哪些材料 根據(jù)畫面構(gòu)思選擇材料 。
2、糧食的選擇（小豆子）
認真觀察這這些豆子有什么特點？
3、探討膠水的選擇
白乳膠膠水 雙面膠 玻璃膠
4、構(gòu)成一幅畫，需要些什么元素？（點、線、面）
三、教師示范制作方法。
第一步驟：底板的選擇
首先要想好畫什么內(nèi)容，再選擇底板的顏色，（如魚類采用藍色底板等，）也可先選擇豆，再根據(jù)豆的顏色選擇底板的顏色。
第二步驟：設(shè)計底稿
首先要想好畫什么內(nèi)容，比如蘋果，在選好的板上輕輕地把線的輪廓勾勒出來（最好選擇粗線條的畫。）
第三個步驟：選擇豆子
各種豆子都有各自的形態(tài)、色彩、肌理等視覺特征：厚重、輕薄、粗糙
細膩、鮮艷、灰暗各不相同。我們要合理地選用材料，根據(jù)畫面的選擇合適的子材料，同學(xué)們在選顏色時，可以根據(jù)內(nèi)容來搭配你們認為最合適，最好看的顏色。
第四步驟：涂膠水。（用毛筆沿著輪廓涂上膠水）
第五步驟：貼豆子
選擇你要的糧食，沿著輪廓粘貼出來。（提示：如果是比較小的種子可以用鑷子幫忙，如果是比較大的種子可以直接用手粘貼。）粘貼比較小的種子時（如米、小黃米、高粱和芝麻等）也可能用撒的方法，最后用鑷子或小刷子稍加整理。你還可用一些棉花、葉子等進行裝飾
四、學(xué)生按照自己的設(shè)計進行制作。
五、展示交流、評價整理
學(xué)生按要求對作業(yè)進行評述，并評選出最獨特的作品。
教學(xué)反思:
豆貼畫這節(jié)課是同學(xué)們非常感興趣的一節(jié)課。我讓學(xué)生們第一次嘗試用我們生活中隨處可見的粗糧在課堂中完成自己的作品，大家的動手能力都非常的強，課后總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)還是有以下幾點需要改進：
一、老師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生在活動中自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
二、老師講得過多，過詳細，導(dǎo)至學(xué)生制作時間不多。
三、可讓學(xué)生通過同學(xué)或小組互評，進行對照和反思，促進學(xué)生認識自我和評價他人能力的提高。
從這節(jié)課上，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還存在著不足，以后我會更認真?zhèn)湔n，課后認真反思。多聽其他老師的課，多吸取教訓(xùn)，一定能在以后的教學(xué)中取得進步。
