我曾多次應邀參加廳局級和市、縣機關競爭性選拔領導崗位的面試和答辯,總結起來競爭先選拔領導一般都是副職,所以,將自己的感受和想法整理以供我的學生們參考。
關于任職設想的面試或答辯,我想要緊扣三個字,一是“副”,要把握好副手的內涵,副手是配角、助手和參謀;二是“領導”,要把握好領導的內涵,領導是決策和服務,是責任和奉獻,既是普通的一員又是群眾的榜樣和發(fā)展的龍頭,領導就是火車頭,決定動力和方向。三是“設想”,要談一些新的但又不讓人感到超出邊界的工作計劃。此外就是注意自己的語言表達,不論平時如何,我建議事先還是要準備一腹稿,這樣就不緊張了。我想主要是考核領導者的素養(yǎng)。
關于任職設想陳述,我想最好要用“假設我這次通過競爭,能被選拔到某某副職”這樣的語言開始你的陳述。
關于陳述任職設想的基本要素和可能提問的回答,我個人感到應該抓住這樣幾點:
一、轉換角色。如果能通過這次競爭選拔,從一個普通的員工崗位,走上某某副職的崗位,首先要做的,也是最關鍵的和全部的任務就是轉變角色。一方面要求自己要繼續(xù)保持發(fā)揚自己過去勤奮好學,精于專業(yè),努力工作,樂于奉獻,認真負責,團結友善的優(yōu)點,做一個好的副職,首先必須是一個好員工;另一方面又要求自己在學習、工作、生活中能以更加嚴格的標準要求自己,嚴于律己、寬以待人,奉公守法,以身作則,率先垂范,以自己的實際行動贏得領導和組織的支持與群眾的信任,成為個名副其實的副“領導”。再一方面就是要找好副“領導”的位置,坐好副“領導”的位置,努力學習,不斷培養(yǎng)自己勝任副領導崗位的能力,注重調查研究,在組織和分工協(xié)調中發(fā)揮好自己的角色作用,積極主動地當好正“領導”的配角、助手和參謀。
二、服從分工。任何時候個人只是組織的一分子,副領導作為領導之一,只有在科學和嚴格的分工中才能做好自己的工作。如果這次競爭選拔能進入副領導崗位,我將嚴格服從組織分工,絕不挑肥揀瘦,努力配合領導,做好組織和領導交給的每一項工作,用自己工作來體現(xiàn)自己的角色。
三、服從組織。作為領導班子的一員,要堅持組織原則。一方面在集體決策中,要主動參與,充分表達,統(tǒng)籌全局,獻計獻策,一旦決策形成,要嚴格執(zhí)行,決不當面一套背后一套,說一套做一套;另一方面,要服從領導,維護領導班子的決策權威,正職是領導班子的核心,副職作為配角和助手,工作用要主動服從領導,努力完成交辦的工作,要注意及時主動請示和匯報,積極建議,做到令行禁止。同時還要做好正職的參謀,圍繞大局,積極獻計獻策,并注意講求工作的方式方法。
三、服務大局。任何個人的工作只是事業(yè)發(fā)展的一部分,各項工作是密切聯(lián)系和不可分割的。工作中只有分工沒有分家。在完成組織和領導分工的工作中,將始終樹立本職工作必須服務大局的意識,堅持在服從大局中做好本職工作,做好本職工作服務大局的原則,將自己分管的工作置于單位整體工作之中加以考慮和安排。
四、服務群眾。領導為解決工作和群眾的問題而產(chǎn)生。領導的作用不僅在于決策,更在于服務,在服務中執(zhí)行決策。因此,要樹立服務群眾意識,服務群眾需要,服務工作需要。
五、協(xié)調配合。任何一項分工和工作都不是孤立的和單項的垂直的,而是相互聯(lián)系相互交差和錯綜復雜的。工作中在堅持服從分工和服務大局的同時,要始終注意和其他分管領導,其他部門以及分工領域同事的協(xié)調配合,加強必要的信息溝通和整體聯(lián)動,謀求多方支持與配合。
六、善于學習。信息社會、知識經(jīng)濟,學習不僅是適應和勝任工作需要,更是一種生活和工作方式。21世紀的社會是學習型社會,21世紀的組織是學習型組織,21世紀的任何個人都必須樹立終身學習和全面學習的理念。學習不是為了謀生,而是我們生活和工作的一個部分。結合任職設想,一要在認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀的基礎上,深刻領會建設有中國特色的社會主義理論,提高理論水平;二要認真學習和領會黨和國家的基本路線、方針和政策;三要結合自己的專業(yè)工作,學習和借鑒人類一切科學的法學理論,有重點地認真學習我國頒布的相關法律法規(guī),熟悉法律條款,提高專業(yè)水平;四要虛心向身邊的領導、同事、同行學習,學習他們的優(yōu)良品德、工作作風、領導藝術,提高素質水平。五要“干中學”,在工作中善于不斷積累經(jīng)驗,善于從前人的實踐中學習,善于從自己的摸索中總結,善于從失敗的教訓中收獲,提高能力水平。

七、調查研究。沒有調查就沒有發(fā)言權??茖W有效的,扎實認真的調查研究是做好工作的前提和基礎。如果能走上副職的崗位,將盡快結合分工,組織科學的調查研究,認真走訪和虛心聽取方方面面關于如何做好分管工作的意見和建議,查找存在問題和主要制約因素,分析原因,找準工作的突破口,制定工作計劃。
八、制定計劃。在完成角色轉換,做好服從分工、服從組織、服務全局、服務群眾、協(xié)調配合和不斷學習的同時,要在認真調查研究的基礎上,制定工作計劃,經(jīng)過反復討論和通過后,組織實施,并注意不斷根據(jù)情況及時修正。
九、團隊協(xié)作。再好的計劃都不能靠一個人實現(xiàn),需要的是團隊的協(xié)作。因此,如果通過競爭選拔能走上副職崗位,將注意通過自己的以身作則和率先垂范,抓好團隊建設,強調內部分工與協(xié)作,注意發(fā)揮好團隊每一個成員的積極性和能力,善于關心團隊成員訴求和成長,不斷增強激勵與約束機制。
十、及時修正。計劃執(zhí)行中,要不斷跟蹤計劃執(zhí)行進展,注意抓住重點和薄弱環(huán)節(jié)開展工作,加強計劃實施的信息反饋,及時調整工作思路,修正工作計劃。
以上內容可以結合業(yè)務工作做一些具體化的陳述,但要注意肯定過去和前人的工作,強調工作考大家,自己的任務是服務,是帶頭。
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