一個令人心碎的結(jié)局，一個質(zhì)樸的女人又用她的短暫一生感動，不，是拷問著世人。導(dǎo)演楊亞洲慧眼識人，他選中了煽情高手倪萍。
無話可說，倪萍把張美麗這個人物徹底演活了。
張美麗展現(xiàn)的是一個粗狂又細(xì)膩相結(jié)合西北女人的，一個自身并沒有很高素質(zhì)的女人卻能真實展現(xiàn)出當(dāng)代鄉(xiāng)村教師的風(fēng)貌。
張美麗的丈夫因為無知而撬走鐵軌上的鋼釘，賣得了7元4角6分，卻送去了一條才活23年的軀體，行刑前的唯一愿望只是一碗紅燒肉……
導(dǎo)演楊亞洲確乎一個煽情的高手，簡單的幾個鏡頭就為張美麗提供了扎根講臺的充足理由。
這里的人們太窮了，窮得只剩下自己。光禿禿的山頭，干巴巴的河道，冷颼颼的寒風(fēng)，以及彌漫漫的黃沙都顯現(xiàn)出這里的一無所有。歸根結(jié)底，缺的是知識，缺的是懂————知識的人！讓那些孩子也在這種環(huán)境下生存，也做個睜眼瞎，讓后人再體會她類似的悲痛，她不想。這個學(xué)校，這個在大西北知識荒漠里的綠洲。然而她深感自己在學(xué)識上的缺乏，她已經(jīng)滿足不了那些渴求的眼睛。在這些背景下，夏雨的到來讓她看到了希望。

從她對夏雨的費心歡迎就可以看出她的期盼，這是一種發(fā)自內(nèi)心的渴望，渴望能留住，留住能能帶著她這些孩子們走進更高、更深入的知識殿堂。她為能留住新老師，做了一切能做的。為了讓夏雨能刷牙洗臉，特地拿出珍藏的水；夏雨喝不慣當(dāng)?shù)氐柠}堿水質(zhì)，她就帶著學(xué)生們到鎮(zhèn)里揀桔子皮沖劑……正如她自己在對夏雨所說的：“我就是把學(xué)校的孩子都當(dāng)成自己的娃，我就是盼著她們都上成個學(xué)，這將來山里頭就有希望了。我一輩子啥都不成功，但我希望我的娃將來都是成功的?！边@就是她為什么如此渴望夏雨留下的原因。
沒有夏雨的到來似乎沒有了故事，這是這一農(nóng)已成，甚至是一俗一雅的相稱，更突出了女主人公的形象，我們在這里不想分析影片的形象，因為任何一個人都能看懂。這些當(dāng)然要歸功于倪萍的演繹，我們在影片中似乎已經(jīng)找不到現(xiàn)實中倪萍的影子，我們只看到了一位鄉(xiāng)村教師他的名字叫張美麗。
美麗的大腳無疑是成功的，這是導(dǎo)演的成功，是倪萍的成功，也是一種精神的成功。

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