愛華網(wǎng)10月9日，區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)到我校參觀全校開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”建隊紀(jì)念日主題隊日活動。國慶期間布置孩子們搜集優(yōu)秀少先隊員資料，家長們可以根據(jù)以下提供的資料鏈接，搜集3分鐘以內(nèi)的少先隊員故事。通過講故事、樹榜樣、唱歌曲、談理想等形式，讓小朋友們更加了解少先隊員的先進(jìn)性和主動性。打印下來的故事多讀幾遍。
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交通員潘冬子
1934年秋，主力紅軍撤離中央根據(jù)地。參加了主力紅軍的父親出發(fā)前給冬子留下了一顆閃閃的紅星。冬子把它當(dāng)作寶貝似的收藏了起來。
紅軍一走，大土豪胡漢三又回來了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母親作為游擊隊的交通員，走東村奔西莊地傳達(dá)著黨的精神。在一次行動中，冬子媽被胡漢三的“靖衛(wèi)團(tuán)”圍困在燃燒著熊熊烈火的草屋內(nèi)……母親的從容就義，使小冬子突然長大了許多，他懷揣爸爸留下的紅星，承擔(dān)起了游擊隊交通員工作。他為山上游擊隊籌鹽，巧妙地躲過了“靖衛(wèi)團(tuán)”的搜查。冬子還機(jī)靈地做了米店的伙計，搞到了確切的情報，破壞了胡漢三的搜山計劃。冬子在沉著自如地對付了胡漢三的多次試探和盤問后，抓住良機(jī)，砍死了胡漢三。
1938年，江南游擊隊準(zhǔn)備開赴抗日前線，冬子和父親又見面了。他帶上那顆保存了多年的紅星，成了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。
小偵察員張嘎
抗戰(zhàn)時期，生活在白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走。嘎子歷經(jīng)艱辛，找到八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員。他配合偵察員羅金保執(zhí)行任務(wù)，表現(xiàn)得勇敢、機(jī)智。但嘎子畢竟還是一個活潑、淘氣的孩子，他與小朋友胖墩摔跤輸了還不講道理，去堵胖墩家的煙囪。在一次戰(zhàn)斗中，他繳獲了敵人一支手槍，竟偷偷把槍藏進(jìn)了老鴉窩里，沒有上繳。為攻打敵人崗樓，他奉命進(jìn)城偵察時被捕。當(dāng)部隊攻打崗樓時，他設(shè)法在里面放火，里應(yīng)外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報了仇。戰(zhàn)斗結(jié)束后，嘎子把藏在老鴉窩里的手槍主動拿出來上繳。隊長正式宣布把手槍發(fā)給他使用。
兒童團(tuán)團(tuán)長海娃
這個抗日小英雄的故事，發(fā)生在華北抗日根據(jù)地。12歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長海娃每天一面放羊，一面放哨，監(jiān)視著前邊平川地里敵人的據(jù)點。一天，炮樓里的鬼子進(jìn)山去搶糧食了，只剩下“貓眼司令”和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準(zhǔn)備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務(wù)交給了兒子海娃。海娃一看信封上面插了雞毛，知道是十分重要的，他趕著一群羊作掩護(hù)送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，他靈機(jī)一動，把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里，瞞過了鬼子小隊長。一路上海娃受盡了折磨。深夜海娃好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的腿縫里溜了出來。他趕到羊圈里，小心地把雞毛信取了下來，一口氣跑了幾里路。后面?zhèn)诬娨沧穪砹?，海娃又被他們抓回去。他把鬼子帶到了一條山路上，鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機(jī)拼命往山上爬，愈爬愈遠(yuǎn)，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼拉開嗓子喊“八路軍叔叔……”海娃把雞毛信交給了張連長。
草原英雄小姐妹
這是一個當(dāng)年曾深深感動了全國人民的真實故事。
蒙族少女龍梅與玉榮是一對小姐妹。一天，她們利用假日自告奮勇為生產(chǎn)隊放羊，不料半路上遇到暴風(fēng)雪。羊群經(jīng)不住暴風(fēng)雪的襲擊，順著風(fēng)勢越走越遠(yuǎn)。姐妹倆冒著刺骨的風(fēng)雪，一路保護(hù)著受驚的羊群。龍梅為救一只埋進(jìn)雪里的羊和玉榮、羊群失散了。待她找到玉榮時，發(fā)現(xiàn)妹妹光著一只腳在走路，那只光腳已凍成了坨子了。龍梅急忙脫下自己的靴子給 妹妹穿，可是靴子已凍在了腳上，脫不下來。她只好撕下了袍子的一角，包好妹妹凍僵的腳，背著她艱難地往前走，走著走著，終于倒了下去。由于鐵路工人和尋找她們的公社書記等人及時趕到，姐妹倆和羊群都安全脫險。龍梅和玉榮受到了共青團(tuán)中央的表揚(yáng)。
兩個小八路
1943年，八路軍小戰(zhàn)士孫大興腿部受傷，組織決定派小衛(wèi)生員武建華護(hù)理孫大興，到敵占區(qū)我地下黨員家中養(yǎng)傷。于是孫武兩人便以木匠靳錫武的小學(xué)徒和劉大爺?shù)耐鈱O身份在劉集隱蔽起來。日偽軍強(qiáng)拉民夫，在田鎮(zhèn)長家囤積糧食。大興和小武乘夜色鉆進(jìn)田鎮(zhèn)長院內(nèi)，放火燒了敵人的糧囤。他們的冒險行動打亂了組織的安排，受到了嚴(yán)厲的批評。日寇蓄謀更大的掃蕩計劃。一天，劉集的偽軍中隊突然開走，隨即開來了一支莫名其妙的日軍。老靳帶著大興和小武，摸清了敵人的真正意圖。緊要關(guān)頭，大興毅然決定自己留下吸引敵人，讓小武帶情報向部隊奔去。獨立三團(tuán)得到小武送來的情報，立即行動部署戰(zhàn)斗。敵人遭到了殲滅性打擊。
少年游擊隊
1934年，紅軍長征離開了江西革命根據(jù)地，留下的赤衛(wèi)隊員們，在縣蘇維埃李主席的領(lǐng)導(dǎo)下，決定到山里去堅持游擊斗爭。李主席的兒子蘇保和他的朋友虎崽、水生、金要、細(xì)妹、冬牙子都想跟赤衛(wèi)隊去打游擊，但因年紀(jì)太小，李主席與李公公都不讓他們?nèi)?。天黑時，孩子們悄悄離家去找紅軍，但找了一天也沒找到。一行人剛被李公公帶回村邊，白匪團(tuán)長帶領(lǐng)匪徒闖進(jìn)了村子，屠殺了全村人，孩子們幼小的心靈埋下了為親人報仇的種子。于是，一支紅色少年游擊隊在山中的巖洞里成立了。他們勇敢、機(jī)智地奪槍支、貼標(biāo)語，消滅了不少敵人。在一次戰(zhàn)斗中，李主席不幸被捕。孩子們在李公公的領(lǐng)導(dǎo)下，混入靖衛(wèi)團(tuán)，巧妙地救出了李主席，并打死了白匪團(tuán)長。紅孩子們在血與火的洗禮中茁壯成長起來。
身殘志堅的好隊員成潔的故事
成潔，四川省南江縣人。八廟鄉(xiāng)中學(xué)初二學(xué)生。1985年3月，9歲的成潔不幸被高壓電擊傷，醫(yī)生為挽救她的生命，截去了她的雙臂。在厄運面前，她經(jīng)受住巨大的悲傷與痛苦，克服常人難以克服的困難，刻苦練習(xí)用腳寫字。從練習(xí)用腳寫字，到夾一些小東西，她每天反復(fù)練壓腿和用腳拔草，很快就能用腳流利地書寫，還會用腳吃飯、刷牙、梳頭、洗衣服、下棋、打撲克，自己料理生活。進(jìn)入中學(xué)后，她學(xué)習(xí)成績名列前茅。她用腳書寫的“有志者事竟成”，獲學(xué)校書法比賽特別獎。1988年5月，在南扛縣舉行的首屆殘疾人運動會上，她獲得女子跳高第一名。南江縣團(tuán)委、縣文教局授予她“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。1988年，她又被《中國少年報》評為“中國好少年”。。《人民日報》、《中國青年報》、《中國少年報》、《四川日報》、《紅領(lǐng)巾》等近20家報刊和電臺報道了她的事跡。
賴寧的故事
賴寧，英雄少年。14歲（指被評為“十佳少先隊員”時，下同），四川石棉縣人。他胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，從上小學(xué)開始，年年被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員。曾獲省紅領(lǐng)巾讀書讀報獎?wù)禄顒右坏泉?，地區(qū)少年兒童繪畫比賽二等獎和縣兒童書法比賽一等獎。小學(xué)畢業(yè)后，他以全縣第一名的成績考入重點
中學(xué)——石棉縣一中。1988年3月13日一位14歲的優(yōu)秀少年在熊熊燃燒的烈火中犧牲了，他的名字就叫賴寧。那天下午3點左右，因八級大風(fēng)，把縣城附近一家工廠的電線桿吹倒，造成電線短路，引起了大火。風(fēng)助火威，火越來越大、燒得越來越遠(yuǎn)。此時，森林、電視衛(wèi)星接收站和附近的油庫存都不得面臨著巨大的危險。賴寧看見后立刻趕到火災(zāi)現(xiàn)場。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖然，消防隊員曾勸阻大家別往火中硬闖，但賴寧不忍心看到國家財產(chǎn)遭到嚴(yán)重?fù)p失又去撲火。最后大火終于撲滅了，但賴寧卻犧牲了。
一、酷愛讀書
一天下午，鄰居袁阿姨下班回家，打開房門，突然看見有人坐在自己的房間里，心里嚇得怦怦亂跳。明明一下午緊鎖房門，怎么會有人進(jìn)來呢？
她仔細(xì)一看，原來是賴寧。袁阿姨這才猛地想起，中午上班時，由于走得過于匆忙，竟把專心讀書的賴寧鎖在了屋里。
賴寧十分喜愛讀書。鄰居李阿姨家有一間小書房，賴寧是這間書房的?？?。一天，李阿姨對正在看書的賴寧說：“賴寧，我要出去辦事，你看完書，把門關(guān)上就行了。”
三小時過去了，李阿姨從外面回來了，看見賴寧仍然坐在原來的地方看書，動都沒動過。
賴寧每年過生日的時候，爸爸媽媽問他要什么禮物。他總是回答兩個字：“要書！”
隨著知識的積累，事業(yè)的擴(kuò)大，賴寧面前的疑問、難題也越來越多。他在日記中怨恨自己“學(xué)識粗淺”，決心“四處尋書閱覽”。
白天，他努力爭取在課堂上把所學(xué)的知識弄懂，縮短做作業(yè)的時間，星期日，節(jié)假日，他除了登山，就是到新華書店或圖書館看書。并留下了許多讀書筆記。
由于勤奮好學(xué)，1985年賴寧獲得了四川省紅領(lǐng)巾讀書讀報一等獎。
二、像李四光那樣
一次少先隊中隊會上，氣氛十分熱烈，同學(xué)們一個個爭先恐后地站起來，談?wù)撝约旱睦硐牒痛蛩?。這可是每個同學(xué)在進(jìn)行了認(rèn)真地思考后，只有在中隊會上才愿意公開說出的秘密。
有的同學(xué)說：“我想當(dāng)一名解放軍”，有的同學(xué)說：“我想當(dāng)一名科學(xué)家”。輪到賴寧發(fā)言了。只見他，站起來，沉思了好一會兒，像是在作出一項重大的決策一樣，一字一句的說：
“我一定要加倍努力，像李四光那樣，做一個有名的地質(zhì)學(xué)家，為國尋寶?！?/p>
望著他或許由于激動而漲紅的那張充滿稚氣的臉龐和他那瘦弱的身體，老師禁不住問賴寧：
“你為什么要當(dāng)?shù)刭|(zhì)學(xué)家？”
老師知道，現(xiàn)在想搞地質(zhì)工作的人不多。野外生活，風(fēng)餐露宿，這使許多人在選擇職業(yè)時遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了這一行。
賴寧瞪大眼睛，認(rèn)真地回答老師說：“我們這兒到處都是大山，一定會有許多寶藏，我要把它們找出來，獻(xiàn)給祖國?！?/p>
“當(dāng)?shù)刭|(zhì)學(xué)家工作辛苦，需要強(qiáng)健的身體，你能勝任嗎？”老師繼續(xù)問。
“我不怕艱苦，現(xiàn)在我已經(jīng)在鍛煉身體，除了每個星期天去爬山，我還把兩個沙袋綁在腿上練習(xí)耐力，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在就開始做起?！?/p>
老師和同學(xué)們都被賴寧的話給感動了。因為大家都知道賴寧最崇敬李四光，在四年級一次自然課上，當(dāng)他聽完老師講述的李四光的故事后，還舉手補(bǔ)充介紹了李四光在采礦中碰到的困難和解決的方法。
當(dāng)一名像李四光那樣有名的地質(zhì)學(xué)家的理想，早已深深地在賴寧的頭腦里扎下了根。同學(xué)們認(rèn)識到了賴寧決不僅僅是在談?wù)撟约旱睦硐耄菑默F(xiàn)在，從確立自己的目標(biāo)的那一天起，就開始為著實現(xiàn)理想，去做扎扎實實地艱苦努力了。
同學(xué)們向他投去了敬佩的目光。
三、賴寧的學(xué)習(xí)方法
郭老師是一位有十多年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的老師了，但是，賴寧是她遇到的最肯于思考的學(xué)生。他不滿足于老師課堂上傳授的知識，不滿足于學(xué)會應(yīng)該怎樣做，而是努力思索為什么要這樣做？可不可以用別的方法來做？
有一次，郭老師教他們求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)，按書上的要求，先用他們的公約數(shù)去除這兩個數(shù)，除到商是互質(zhì)數(shù)，把除數(shù)和商乘起來。賴寧掌握了這個方法，但他仍然舉起了手，說：“我還有更簡便的解法，用一個被除數(shù)乘以另一個被除數(shù)除以公約數(shù)的商，直接可以得出這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)?！?/p>
于是，老師請他上來給大家在黑板上演算，果然既準(zhǔn)確又簡便。
后來，每教這一課時，郭老師都推廣賴寧的這種方法。
四、交給賴寧的任務(wù)是可以放心的
小學(xué)六年級時，同學(xué)們都忙著準(zhǔn)備迎接升入中學(xué)的考試。
這時，班里的勞動委員不想干了，教室里的衛(wèi)生一天比一天臟亂。賴寧看在眼里，急在心上。一天，他主動找到班主任郭老師，問：
“咱班的衛(wèi)生這么差，怎么辦？”
郭老師有些為難地說：
“快畢業(yè)了，誰也不想當(dāng)勞動委員?！?/p>
“沒人干，我干！”
賴寧嚴(yán)肅而認(rèn)真地請求說。
望著賴寧，郭老師一陣感動，卻又擔(dān)心地說：
“你當(dāng)學(xué)習(xí)委員已經(jīng)夠累了，再兼勞動委員怎么行呢？”郭老師深知，畢業(yè)班學(xué)習(xí)委員的工作也是最辛苦的。
“行，我能干好！”
果然，賴寧上任后，立即帶領(lǐng)同學(xué)們把環(huán)境清掃的干干凈凈，使班級衛(wèi)生獲得全校第一名，他本人也被評為“優(yōu)秀衛(wèi)生員”。
教室要安裝新門窗，附近有的人幾次乘機(jī)來偷。賴寧發(fā)現(xiàn)后，便堅持巡邏。一次，有個農(nóng)村男孩偷了窗框正往家扛，被賴寧追上，賴寧堅持讓他送回原處，并且做出不再來偷的保證。
老師們稱贊說：
“交給賴寧的任務(wù)是可以放心的。”
五、誠實
一天放學(xué)后，賴寧在打掃教室時把日光燈管打碎了。
怎么辦？雖然沒有任何人要賴寧賠，可第二天一早，他還是主動地找到老師，并拿出十元錢，請老師幫助買根新的燈管安上。
一次，英語課代表向賴寧要英語作業(yè)本，可這天，賴寧卻不知把英語本放在哪里了。課代表知道這一情況，覺得賴寧是學(xué)習(xí)委員，如果讓老師知道賴寧不交作業(yè)本，怕影響不好，就打算幫賴寧瞞過去，作為“特殊情況”對待?？少噷巺s一口拒絕了。
他說：“我身為學(xué)習(xí)委員，連作業(yè)本都不交，以后怎么好意思幫助其他同學(xué)？我知道你想幫我，可是，我不能讓你破例，我這樣做，是為了教育大家?！?/p>
六、“三好學(xué)生”落選了
賴寧在小學(xué)是連續(xù)多年的“三好學(xué)生”，但在進(jìn)入初中后，這位班里的學(xué)習(xí)委員，卻在中學(xué)唯一的一次“三好學(xué)生”評選中落選了。
這是怎么回事呢？
原來，賴寧身為班里的學(xué)習(xí)委員，當(dāng)看到課堂紀(jì)律有些亂時，他心里非常著急，班主任就讓賴寧記下上課講話或看課外書的同學(xué)的名字。這雖然是件得罪人的事，但賴寧卻十分認(rèn)真地去做了。
自習(xí)課上，老師不在的時候教室里就鬧哄成一片，甚至有的同學(xué)跑下位子亂竄，賴寧這時總是非常嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行勸阻和批評，沒有什么情面可講，即使是自己的好朋友也是這樣。因此，有些同學(xué)不理解他，在推選“三好學(xué)生”時，一部分同學(xué)沒有投他的票，賴寧落選了。
他默默地坐在自己的位子上，心里非常難受。但是，他認(rèn)定自己按照老師要求，堅持原則沒有錯。
七、好朋友更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上互相幫助
賴寧和他的同桌杜斌是好朋友。賴寧平時對自己要求很嚴(yán)格，學(xué)習(xí)成績也一直在班里名列前茅，杜斌從心眼里佩服和信任著他的這個好朋友。
在一次英語課上，杜斌的腦子開了小差，昨天晚上電視里的精彩片段總出現(xiàn)在眼前。平時，杜斌最愿意和賴寧擺“龍門陣”（四川話的意思是“吹牛”），他想，這一段賴寧肯定也非常感興趣。想到這兒，杜斌便用胳膊肘輕輕碰了碰賴寧說：
“昨晚的電視節(jié)目你看沒看，特別精彩，帶勁……”
還沒容得杜斌把話說完，賴寧便側(cè)過臉，狠狠地瞪了杜斌一眼，掉過頭去繼續(xù)聽老師講課。
杜斌討了個沒趣，心里非常生氣，他覺得賴寧太不夠朋友。他勉強(qiáng)忍耐著聽完了這堂課。
下課了，賴寧望著仍然氣鼓鼓的杜斌，面帶笑容地說：“老朋友，我真想揍你一頓，為什么在上課的時候談?wù)摕o關(guān)緊要的事情，不僅自己聽不好，而且違反紀(jì)律，影響別人，好朋友更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上互相幫助，對不對?！?/p>
聽了賴寧這一番話，杜斌很慚愧。這時，賴寧興致很高地主動與杜斌談起了昨晚的電視。他們談的眉飛色舞，甚至手舞足蹈，開心極了。
從那以后，賴寧接連幾個星期，每天都要抽出時間幫助杜斌補(bǔ)習(xí)英語，杜斌最喜愛同賴寧一起學(xué)習(xí)英語。經(jīng)過賴寧的耐心幫助，杜斌的英語成績進(jìn)步很快，考試成績從60多分上升到了80多分。
八、水晶石
一天，賴寧把一塊晶瑩透明的水晶石送給了同班同學(xué)邊紹勇。邊紹勇喜歡極了，捧在手里就像捧著寶貝，連忙問：
“從哪兒弄來的？”
賴寧指指學(xué)校對面的大山，說：
“喏，就從那上面搞的。哪兒的水晶石很多，只有大膽的人才敢上去，才能得到它?！?/p>
一次，賴寧帶領(lǐng)著探險隊員來到一個山洞，山洞又深又黑。賴寧手持電筒走在最前面。電筒光照在石壁上，反射出晶良的光芒。賴寧興奮地大叫道：
“快看，這是什么？”
小伙伴們圍上去，掏出工具，七手八腳鑿開周圍的巖石，賴寧使勁一抽，拔出一顆很亮的六棱狀的透明晶體。
“水晶石！水晶石！”賴寧和小伙伴們高興地跳了起來。他們簡直忘了是在洞里。
水晶石的發(fā)現(xiàn)，在小探險隊員中引起一陣狂喜。賴寧儼然以“地質(zhì)學(xué)家”自居，用權(quán)威的口氣對伙伴們說：
“我斷定，這里一定有大量水晶……”他心里感到已經(jīng)為國家搞到了寶藏。
小學(xué)畢業(yè)時，賴寧把上山探險尋找的礦石標(biāo)本裝在一只精致的盒子里，送給母校留作紀(jì)念，盒子里大大小小的水晶、云母、松花石閃爍著五色光彩。
九、學(xué)跳繩
賴寧喜歡探險，對跳繩從來不感興趣，他認(rèn)為，一根細(xì)繩搖來搖去，那是女孩子的游戲。
可是，一次體育考試，偏偏是考跳繩，他拿起繩來，怎么也跳不好，不是跳遲了，就是跳早了，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。兩個女同學(xué)更笑得喘不過氣來，跑到辦公室對郭老師說：
“哎喲，賴寧跳繩就像一只大熊貓，那個笨樣子啊，真是笑死人了！”
郭老師連忙來到操場，只見賴寧在那兒撅著嘴巴，汗流滿面，態(tài)度認(rèn)真極了?？删褪翘缓?，許多同學(xué)圍著看熱鬧，就連教他跳繩的人也在捧腹大笑。而賴寧卻仍然毫不氣餒地堅持在那里不停地跳?！斑B一根繩子都跳不好，算什么男子漢?！辟噷幇蛋迪轮鴽Q心，用心地體會著郭老師講給他的跳繩要領(lǐng)。
經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，“大熊貓”開始變靈巧了。臨放學(xué)時，他悄悄地對郭老師說：
“您跟體育老師說說，讓我過兩天再考試，我抓緊練練?！?/p>
第二天早晨，只見賴寧穿著一雙又長又大的黑燈芯絨布鞋，一瘸一拐地走進(jìn)教室。
原來，賴寧放學(xué)回家后又繼續(xù)練跳繩，把腳跳腫了。
等重新開始參加跳繩測驗后，賴寧興奮地跑到郭老師面前。眉開眼笑地說：
“郭老師，我的體育成績合格了。謝謝您的幫助！”
十、辦報揭短
升入初中一年級的第一個寒假，班主任老師向大家布置了一個作業(yè)，讓大家辦一份手抄報。因為是第一次試辦，不少同學(xué)感到既新奇又困難。為了消除同學(xué)們的為難情緒，老師說：
“能獨自一個人辦最好，三、五個人合辦也行。稿件內(nèi)容可以自己寫一點，也可以摘抄一些?！?/p>
開學(xué)了。同學(xué)們紛紛將各自辦的手抄報交給了老師。經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，在兩個班107名同學(xué)中，唯有賴寧是一個人的，而且4個版中的15篇文章，幾乎都是他自己寫的。
賴寧為自己的報紙取名為《石頭日報》。他在《水晶石》一文中，記載了自己采水晶的探險經(jīng)歷。在《漫游老熊頂》一文中，饒有趣味地寫了野炊吃蛇的快樂。別具一格的是，他還寫了一篇《偷竹》的文章，坦誠地記錄了自己被罰款的經(jīng)過。
那經(jīng)過是這樣的：
賴寧和好朋友劉強(qiáng)在山溝里發(fā)現(xiàn)一片翠綠的竹子。劉強(qiáng)提議說：“這竹子用來做釣魚竿不錯?！辟噷幈憬ㄗh折幾根帶回去。于是，兩人便七手八腳個折了幾根，扛在肩上往家走。
突然，兩個放牛娃攔住了他們的去路，大聲喝問：
“干嘛偷竹子？”
“是你們家的嗎？”賴寧一驚，怯怯問了一句。
“這是我們鄉(xiāng)里的！賠錢吧，一根5毛！”一個放牛娃把黑臉兒一沉，斬釘截鐵地說。
賴寧和劉強(qiáng)摸了摸口袋，里面除了紅領(lǐng)巾和幾張紙，沒有一分錢。只好請求說：
“我們沒有錢呀！也不知道這兒砍竹子要罰款，下不為例，行嗎？”
“不行！”
“那怎么辦？”
“沒錢脫衣服！”
一聽這話兒，賴寧和劉強(qiáng)呆了，想不到會狼狽到這種地步，僵了一會兒，放牛娃毫不松口。劉強(qiáng)無可奈何地脫下一雙鞋，而賴寧則只好摘下了腕上的電子表。
回家的路上，劉強(qiáng)的腳被石子硌的一瘸一拐，生氣地說：“那兩小子真倔，看我不揍他們，出出這口氣！”賴寧卻另有看法，他自己寫道：
“我可不這么想，那兩小子真有點包公氣勢，鐵面無私！”
賴寧就是這樣，只要認(rèn)識到錯了，就堅決改正，絕不含糊。不然，他怎么會在自己辦的報紙上公開揭自己的短呢？
十一、捅馬蜂窩
小學(xué)五年級的時候，一天，賴寧帶著滿臉的腫包來到了學(xué)校。平時又圓又大的眼睛，此時變成了一條細(xì)縫。見此情景，老師和同學(xué)都十分關(guān)心地問賴寧：“賴寧，你的臉怎么腫成了這個樣子？”
賴寧卻不以為然地說：“沒什么，馬蜂蜇的?！本驮僖膊徽f什么了。
怎么會被馬蜂蜇成了這副樣子呢？賴寧不肯說，這就成了老師和同學(xué)們心中的一個謎。
幾天過去了。賴寧臉上的腫包消失了。同學(xué)們也把這件事忘掉了?？梢惶?，當(dāng)老師有聲有色地向大家讀完了賴寧的周記《捅馬蜂窩》時，大家才恍然大悟，解開了賴寧滿臉腫包的謎。
原來，一周前的語文課上，老師給大家講了觀察對于寫作的重要性，并希望同學(xué)們能寫一篇觀察日記。寫什么呢？賴寧用心地思考著。
一天中午，放學(xué)路上，路旁一棵大樹上，一只籃球一樣大的馬蜂窩吸引了他的視線。出出進(jìn)進(jìn)，穿梭往來的馬蜂使他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。他想，人們常常把闖了禍，叫作捅了馬蜂窩，看來，馬蜂一定非常厲害。它究竟厲害到什么程度，使人們這樣怕它？今天，我非要捅一捅不可。
賴寧是個不肯服輸、勇于探險的孩子，馬蜂窩算得了什么，觀察一下兇猛的馬蜂，肯定會寫出一篇與眾不同的觀察周記。
主意拿定，只見他操起一根竹竿，猴子一樣的爬到樹的半腰，對準(zhǔn)馬蜂窩，正當(dāng)要捅下去的時候，一只警惕性極高的馬蜂，發(fā)現(xiàn)了他們的城堡將要受到侵犯，于是閃電般地飛來，照準(zhǔn)賴寧的臉上狠狠地蜇了一下，“馬蜂是很厲害”，賴寧自言自語地說著，滑下樹來，摸著被蜇的火辣辣的臉。
只體驗到了被馬蜂蜇了一下的滋味，還沒有看到馬蜂遭受襲擊后的騷亂，賴寧是不會善罷甘休的。賴寧準(zhǔn)備第二次向馬蜂們出擊了。這次，他把外衣脫下來，蒙在頭上，只露出兩只黑黑的眼珠。武裝完畢，只見他手持竹竿，再次向樹梢爬去。對準(zhǔn)馬蜂窩狠狠地捅去。遭受了襲擊的馬蜂，憤怒地吼叫著朝賴寧飛來，凡是露出來的部位，都沒有逃過馬蜂的報復(fù)。
為了觀察馬蜂的活動情況，賴寧迅速地溜下樹來，躲進(jìn)草叢，仔細(xì)地觀察著，驚恐的馬蜂一直盤旋，觀望了好幾個小時，才放心地飛回了自己的巢穴。馬蜂窩再次恢復(fù)了以往的平靜。
這時，賴寧才像觀賞完一場馬蜂鬧劇一樣，從草叢中爬出來，撿起一塊被他捅下來的馬蜂窩，用舌頭嘗了嘗，滿意地回到了家。
后來，他在觀察日記中寫道：“盡管每次觀察馬蜂，都免不了受些皮肉之苦，不是臉被刺腫，就是腿被咬傷，但通過一次次的觀察，我終于了解到了馬蜂窩的構(gòu)造，掌握了馬蜂活動的規(guī)律”。
十二寬厚待人
賴寧對自己的要求一向十分嚴(yán)格，而對別人則極能寬厚忍讓。
有一次，同班的王耀同學(xué)不小心，碰破了賴寧的鼻子。因為賴寧從小就患鼻粘膜糜爛的疾病，鼻子常常流血不止，望著鼻子流血不止的賴寧，郭老師嚇壞了，她一邊忙亂地幫著賴寧擦洗，一邊不停地批評王耀。正低著頭洗鼻子的賴寧卻連忙阻止說：
“郭老師，王耀不是故意的，您別再批評他了！”
中午放學(xué)的時候，賴寧還特意找到王耀，說自己鼻子流血是老毛病了，請他不要在意。
又一次，賴寧的鼻子又被另一位同學(xué)碰傷了，這次碰得比較嚴(yán)重，血流4天仍然不止，連課都沒法上了。媽媽看著臉色蠟黃的兒子，真是又心疼，又著急。想去找那位同學(xué)，告訴他以后開玩笑千萬要注意不要再碰傷賴寧的鼻子。賴寧知道了這件事，堅決地攔住了媽媽，他說：
“人家和我玩，不小心碰了一下，有什么關(guān)系？咱們要寬厚點嘛！”
可是，當(dāng)賴寧不小心把另一位同學(xué)碰倒摔傷后，他卻深深地自責(zé)自己的魯莽，并堅持天天去為那位同學(xué)補(bǔ)課。
賴寧寬厚待人，他的朋友越來越多，而且，友誼越來越深。
十三尊師敬老
一天，在郭老師的家里，傳出一陣陣的歡聲笑語，十分熱鬧。、原來，這是賴寧和他的同學(xué)們來看望生病的郭老師。
賴寧講文明，懂禮貌，在學(xué)校不管教沒教過他的老師，他都非常有禮貌的打招呼。節(jié)假日也經(jīng)常去看望課任老師。
在家里賴寧十分孝敬老人。平時，每當(dāng)遇到好吃的東西，他總是先讓外婆、爸爸、媽媽吃。如果遇到老人不在家，他首先要給老人留出一份，然后才自己吃。
十四精打細(xì)算
賴寧精打細(xì)算的不是金錢，而是金錢難以買回的時間。
一天放學(xué)，周玄與賴寧商量好，晚上七點整到周玄家里去做一件事。傍晚，周玄匆匆忙忙地吃完飯，就開始專心地盯著窗外，等待著好朋友的到來。
鐘表滴答、滴答地響著，好像時間故意延長了許多。周玄不時地看著表。都六點半了，賴寧怎么還不來？莫非是他忘了？或者又被什么東西給迷住了？
等到六點五十分的時候，周玄再也等不下去了，他又氣又急的一口氣跑到賴寧家，想看個究竟。
他一進(jìn)水電局宿舍大院，便一眼瞧見了賴寧，立即不滿地嘟噥說：
“約好了，你怎么還不來呀？”
“咱約好的七點整，還差六分鐘呢，慌啥子嘛！”
說罷，起身往外走。等他們走回到周玄家的時候，恰好是七點整。周玄嘿嘿地笑著打了好朋友一拳，說：
“真有你的，這么精打細(xì)算！”
原來，這是賴寧在有意識地訓(xùn)練自己，從小養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。
十五勤儉節(jié)約
一天，賴寧搬出了自己的“百寶箱”，把那一堆堆的水龍頭、爛鉛絲、破斧頭等分好類，然后送到了廢品收購站。得到了三元七角錢。他用這些錢，買上一盒油彩顏料，再扯上一尺多布，便沒有幾角錢了。
原來，這天賴寧剛從美術(shù)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)，他要自己畫幅油畫。但他沒有向爸爸、媽媽要一分錢。只要能自己動手做的，他就絕不會花錢去買。
還缺一把畫刀，怎么辦呢？
自己造吧。拿定主意，他找來鋼片，用銼刀銼好，裝上把，放在火里燒紅，提起來往水里一丟。這把刀，雖然表面有不少鋼刺扎手，但畢竟是賴寧自己動手做的。
賴寧從小就養(yǎng)成了生活儉樸的習(xí)慣，除了逢年過節(jié)，他一般不穿新衣服。他總覺得穿舊衣服更隨便一些，更有利于登山和采集礦石標(biāo)本。他不在乎衣服補(bǔ)補(bǔ)丁，經(jīng)常穿一件褪了色的工作服。教師和同學(xué)們常開玩笑說：“賴寧很像個農(nóng)民的兒子?！?/p>
十六疤痕
有一天，賴寧和幾個男孩子在宿舍樓前玩，伙伴們提出比賽跳高。賴寧問一個叫曾倫的同學(xué)：“你能跳幾級樓梯臺階？”曾倫一昂頭回答：“三級！”說完，猛地跳了上去。賴寧不甘示弱，一使勁也跳了上去。這一下他興致勃勃，鼓動著說：“咱們練練吧，說不定可以跳上五級呢！”
他們開始輪流跳。賴寧一次又一次地跳，結(jié)果不知跌了多少跤，才跳上了第四級臺階。
星期天，賴寧和曾倫又聚到了一起，面對齊腰高的乒乓球臺，想跳上去。他們先練了一會兒跳臺階，覺得技術(shù)可以了。就來到球臺前，只見賴寧后退幾步?！班恕钡匾宦暎瑠^力沖跳，果然跳上了乒乓球臺，可曾倫怎么也跳不上去。賴寧好不得意，要給曾倫做示范，不料，稍一大意，“咚”的一聲，小腿撞在球臺上，頓時鮮血直流。他咬著牙，還鼓勵自己的伙伴：“使勁跳?！?/p>
后來，賴寧小腿撞傷的地方留下了疤痕，他便以疤痕為題目，記述了那次跳高。他在文章的最后一段寫道：“這塊疤痕，給我留下了美好的回憶，也說明了一個道理。無論做什么事都不要怕困難。世上無難事，只怕有心人。像跳梯一樣，不管跌倒一次、兩次……有志者，事竟成！”
十七驗證真本領(lǐng)
1986年，賴寧小學(xué)畢業(yè)了。
一天班主任老師興沖沖地找到賴寧，告訴他一個好消息。根據(jù)他的一貫表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，賴寧被推薦為唯一一位不需要考試而升入地區(qū)重點中學(xué)的同學(xué)。
免試升入重點中學(xué)，這是多少同學(xué)的愿望?。?/p>
但是賴寧聽到這個消息后，他沒有欣喜若狂。而是十分冷靜地對老師說：“老師，你們的好意我領(lǐng)了，但還是讓我去參加統(tǒng)考吧！這樣既可以驗證自己是不是學(xué)到了真本領(lǐng)，還可以免去許多人的議論?！?/p>
學(xué)校經(jīng)過研究，同意了賴寧的請求。
考試結(jié)果公布了，賴寧在全縣1264名考生中，以四科第一（其中三科為滿分）和總分第一名的優(yōu)異成績升入了地區(qū)重點中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)后，他仍然擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績?nèi)匀幻心昙壍那懊?/p>
十八我是解放軍
賴寧和許多男孩子一樣，從小崇拜英雄。他羨慕英武的解放軍，作夢都想當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士。他的二叔從部隊回來，給了賴寧一顆紅五星。這個紅五星成了他的寶貝，一直珍藏在自己身邊。
上小學(xué)以前，他跟著外婆住，常常央求外婆講戰(zhàn)斗英雄的故事?？戳穗娪啊堕W閃的紅星》，他敬佩、羨慕小英雄潘冬子。他一想到潘冬子的紅五星，總情不自禁地把自己的紅五星拿出來看一看。潘冬子的故事一遍遍在腦子里重復(fù)，當(dāng)潘冬子的愿望一天天增強(qiáng)。他高興時，就背起自己的玩具槍，歡快地唱起：“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”
上小學(xué)后，他仍然愛聽英雄故事。去烈士陵園掃墓時，老師讓他講戰(zhàn)斗英雄黃繼光的故事。他站在同學(xué)們面前，模仿戰(zhàn)場上的情景，表演黃繼光用胸膛堵敵人槍眼，故事被他講得活靈活現(xiàn)，同學(xué)們聽得全神貫注。英雄的精神在他的心田扎下了根。
十九給爸爸打分
一天中午，賴寧躺在床上還沒睡著，忽然響起敲門聲。爸爸開了門，進(jìn)來一個鄉(xiāng)下農(nóng)民，穿著補(bǔ)丁的土布衣，手里拎著一只大肥雞。賴寧一看就知道怎么回事，但他不吭聲，靜靜躺在那里聽著下文。他爸爸是水電局長，來送禮的人不少。賴寧想靜觀爸爸怎么處理這事。
爸爸讓來人坐下，一開口就抱怨那個農(nóng)民：“咳！有啥子事說一聲，該辦就辦，哪要你提這些東西來嘛！”爸爸一臉的不高興。那個農(nóng)民拐彎抹角、結(jié)結(jié)巴巴地提到要電的事。爸爸爽快地說：“你們那個村沒電，我們有考慮，不久就會解決的?？赡銕н@個東西來，別人會以為你在干什么呢？”鄉(xiāng)下農(nóng)民高興了，一再說“謝謝，謝謝”，爸爸把雞送回來人手上，那農(nóng)民便拎起雞回去了。
賴寧想著剛才那一幕，他有點可憐那位老實巴交的農(nóng)民，多尷尬的場面啊，真不該帶那只倒霉的雞來。他為自己爸爸剛才的表現(xiàn)高興，覺得應(yīng)該給爸爸打滿分。
二十再向火山行
1988年3月13日是個星期天。下午三點左右，縣城附近一家工廠的信號線，因八級大風(fēng)的吹刮擺蕩，碰到高壓線上，引起了線路短路碰火。火花掉到干枯的草地上，引起山林大火。
火借風(fēng)勢，風(fēng)助火威，霎那間海子山上下一片火海。大片森林和電視衛(wèi)星轉(zhuǎn)播站、石油公司油庫都面臨巨大威脅。
賴寧剛寫完作業(yè)，聽到喧囂剛走下樓，一眼便瞧見了沖天的火焰。雖然沒有任何人通知他，更沒有人來動員他，可他卻像接到了最神圣的命令一樣，連告訴媽媽一聲都來不及，就飛快地直奔火場，加入了一千多人自發(fā)組成的救火大軍。
那天的大風(fēng)，是二十多年來第一次見到的?；鹈绺哌_(dá)二三十米，火勢十分兇猛。賴寧和他的伙伴英勇頑強(qiáng)，一次次沖向火海。
當(dāng)時在現(xiàn)場指揮救火的負(fù)責(zé)同志，看到天色已晚，為了避免發(fā)生意外，強(qiáng)行命令用汽車將在現(xiàn)場的學(xué)生、婦女和老人全部送下山。賴寧和他的同學(xué)也被拉上了車。在車上，賴寧和同學(xué)們風(fēng)趣地說：“今晚《米老鼠和唐老鴨》看不成了，《再向虎山行》也看不成了。我們就只有再向火山行了！”
當(dāng)車在下山途中，停下加水的時候，突然又有一片大火卷了上來。賴寧一見，立即跳下車，帶領(lǐng)著同學(xué)們真的“再向火山行了”！
二十一把我一生做的事都寫出來
小學(xué)四年級的時候，賴寧心中就有一個了不起的打算。
一天，賴寧在鄰居李阿姨家讀書，休息的時候，他神秘地對李阿姨說：
“阿姨，你過來，我告訴你一件個人的秘密?！?/p>
李阿姨走過來，賴寧靠近她的耳朵，悄悄地說：“我準(zhǔn)備寫一部二十萬字的自傳體小說，把我一生做的事都寫出來。”
李阿姨為小小的賴寧有如此重大的設(shè)想而高興萬分。
幾天過去了。李阿姨故意逗賴寧：
“賴寧，你說要寫一部小說，為啥還不動筆呢？”
賴寧卻十分認(rèn)真地回答李阿姨說：
“寫小說要先體驗生活，然后搜集素材，作好準(zhǔn)備，最后才動手寫，我從現(xiàn)在起就把每天的經(jīng)歷記下來?！?/p>
這一愿望，使他堅持寫了四年周記、日記，直至最后犧牲。
二十二我的小傳
不知道從什么時候起，賴寧就在想著給自己短暫的人生作傳。這里，是一篇賴寧生前寫的《我的小傳》。
我于1973年10月20日在四川石棉誕生，成了父母最傷腦筋的調(diào)皮鬼。五歲時，被母親拖進(jìn)幼兒園的大門，可是，仍不改調(diào)皮搗蛋的“習(xí)慣”。
1980年9月1日我跨進(jìn)農(nóng)場小學(xué)的大門之后，陋習(xí)有所收斂。在第二學(xué)期加入了少先隊。于是，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，識了不少的字，也就偷偷地翻開了案頭上厚厚的書本。自此，就迷上了看書。書籍使我大開眼界，但也使我的視力從1.5降至0.3。我戴上了眼睛。
以后，我雖然仍迷著看書，卻常常為眼睛擔(dān)憂，于是就有一部分時間被我用來和一個好朋友一道去攀登莽莽大山，征服陡峭的崖壁，進(jìn)行探險活動。仗著我命大，好幾次是死里逃生，可我越發(fā)喜愛著探險。到五年級時，探險已成了我唯一的嗜好。但父母的消息十分靈通，他們常常給我上思想教育課。父母的反對和我的堅持，使我的性格變得倔強(qiáng)起來。由于好友劉強(qiáng)對我的影響，我在不覺之中變得興趣廣泛，越發(fā)變得想“門門通，樣樣搞”了。
那時，我常流鼻血，身體虛弱，但倔強(qiáng)的性格使我努力學(xué)習(xí)，終于被評為優(yōu)秀少先隊員，可我的眼睛視力已下降到0.1的程度。
雖這樣，我還是在1986年9月1日跨入了石棉中學(xué)的大門。我的性格是，有時老成穩(wěn)重，有時又天真幼稚，更有時癲如瘋狂，有的同學(xué)叫我是神經(jīng)病，可我覺得我頭腦清醒，我懂得，我是中國人的后代，我要為祖國的繁榮努力。
附：
一、江澤民一九八九年十月十三日在建隊四十周年的賀信中說：
希望全國的少先隊員們向賴寧學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊，樹立革命理想，培養(yǎng)高尚道德，學(xué)好文化科學(xué)知識，鍛煉強(qiáng)健體魄，按照鄧小平同志的教導(dǎo)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的無產(chǎn)階級革命事業(yè)的接班人。
二、李鵬一九八九年十月八日題詞：
學(xué)習(xí)賴寧同學(xué)胸懷大志，從小做起；
學(xué)習(xí)賴寧同學(xué)熱愛科學(xué)，用于實踐；
學(xué)習(xí)賴寧同學(xué)積極進(jìn)取，全面發(fā)展；
學(xué)習(xí)賴寧同學(xué)熱愛祖國，臨危不懼。
三、鄧穎超同志一九八九年十月十一日在《學(xué)習(xí)賴寧》一文中說：
我希望全國的中小學(xué)生都來學(xué)習(xí)賴寧的榜樣，像他那樣做黨的好孩子，像他那樣有意義的生活，像他那樣把國家和人民的利益看得高于一切，做無愧于時代要求和祖國期望的“四有”新人。
共青團(tuán)中央、國家教委于一九八九年五月三十一日發(fā)布決定：授予賴寧“英雄少年”光榮稱號。
