中考作文題目與想象作文
太陽部落寫于2010年5月6日 修訂于2010年6月10日
在中考考場(chǎng)上,面對(duì)作文題目,寫一篇想象作文很容易,而要讓這篇想象作文得高分卻很難。
所以我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中應(yīng)注意以下問題。
首先,我們應(yīng)該明確,想象作文并不是中考命題的一個(gè)類別,而是中考作文的一種寫法,也就是說,沒有或很少有作文題目要求必須寫成想象作文,只不過對(duì)于某些題目來說可以用想象的寫法來完成。所以,沒有“中考想象作文”一說,正確的說法應(yīng)該是“中考作文的想象寫法”。明白這個(gè)問題很有必要,它會(huì)指導(dǎo)我們什么樣的中考作文題目可以寫成想象作文,在什么情況下寫成想象作文。一個(gè)作文命題,就文體和文章結(jié)構(gòu)而言,可以有多種做樣的寫法,想象寫法只不過是其中的一種;而是否采取想象寫法,要看當(dāng)時(shí)的情況而定,其一,命題中明確限定“在現(xiàn)實(shí)生活中”的不可寫想象作文,其二,如果其他寫法對(duì)自己更得利也不要寫想象作文,其三,是在沒什么可寫的時(shí)候可以寫想象作文,其四,臨場(chǎng)狀態(tài)下,覺得想象寫法確實(shí)比其他寫法更得利可以寫想象作文。也就是說,對(duì)于中考作文來說,想象寫法不是首選,很難得高分,甚至誤入歧途寫炸鍋了。
其次,中考作文命題之下,無論寫什么文體以及具體結(jié)構(gòu)的文章都要圍繞一個(gè)中心完成一個(gè)特定的主題,文章不可寫的散而亂。想象寫法也是這樣,你采取想象的寫法,首要的要考慮是否能夠形成或者完成命定的主題,不是想象的離奇古怪、海闊天空就行。因?yàn)橄胂笞魑闹械闹黝}感往往不容易外露,所以為了形成或者突出這個(gè)主題,往往要加題記、后記、小標(biāo)題等等??梢姡锌甲魑牡南胂髮懛ê统踔衅綍r(shí)的想象作文練習(xí)是不一樣的,平時(shí)的練習(xí)往往是訓(xùn)練想象作文的寫法本身,不一定針對(duì)一個(gè)中考作文題目,比如,“我登上了月球”、“月亮地球一日游”、“地球的末日”這類標(biāo)題,當(dāng)做平時(shí)的想象作文練習(xí)是可以的,而在中考作文題目中,它們能完成哪個(gè)題目呢?看不出來。
最后,面對(duì)中考作文題目寫成的想象作文,達(dá)到“奇特”而“完美”才有可能得高分。先說奇特,如果寫成普通記敘文,有一些人云亦云,沒什么特殊,這是可以理解的,比如,你寫親情主題用媽媽為我雨中送傘的素材,我也用這個(gè)素材,這無可厚非,因?yàn)槟銒寢尶赡芙o你雨中送傘,我媽媽也可給我雨中送傘,只是看誰寫得好一些。而寫成想象作文則大不一樣了,想象作文在于思維的創(chuàng)造性,在于與眾不同,人云亦云,思維一般,感覺和別人的類似,在評(píng)分者眼里是會(huì)大跌眼鏡的。再說完美,當(dāng)然中考作文都需要完美,而想象文章就更有過之而無不及,在主題、結(jié)構(gòu)、語言、情節(jié)、情景、所言之物的習(xí)性特點(diǎn)、筆法上都有很高的要求。你的情節(jié)設(shè)置再好,沒有一定的文筆來表現(xiàn),也不會(huì)是一篇優(yōu)秀的想象作文。
總而言之,中考作文的想象寫法不是輕而易舉的,要寫就一定要胸有成竹爐火純青,不然就會(huì)上當(dāng)。
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那時(shí),我是一只小小鳥作文講習(xí)所顏晗寫于2007年12月30日
唉,我的家在哪?我的朋友又在哪?這就是那時(shí)我要說的。
——題記
我在森林里。我在森林里有一個(gè)好朋友卡卡。
森林·卡卡
我最喜歡的事就是在地上走。仰頭,看那蒼天和大樹。我喜歡在樹陰下打盹??ㄕf,你應(yīng)該在天空中看大樹,那時(shí)最有趣的!我是一只有恐高癥的鳥。
常常地,我在樹下打盹,可是醒來總是在我那溫暖的小家里。我常問卡卡,是誰把我?guī)Щ丶业?。而卡卡總是在一邊壞笑,說也許是風(fēng)把我送上來的。哼,這個(gè)壞小子!
這樣的生活只持續(xù)了不久,厄運(yùn)是從九天以后開始的。
上弦月·雪
你還在家,你還我朋友,你還我……我邊哭邊飛。哦,我親愛的卡卡,你在——哪里……
一座破爛的房屋出現(xiàn)在我的眼前。我輕輕地落在上面,心冷冰冰的。我知道,如果卡卡還在,他一定……一定不會(huì)讓我寂寞的。
漸漸,下雪了。我猛然記起,卡卡曾經(jīng)說過,在上弦月時(shí)下雪,已經(jīng)死去的朋友會(huì)帶來信的。
我迷茫,雪,你是為我而下的嗎?為我—— 這么小的一只可憐懂得小鳥?
卡卡,你回給我寫信么?朦朧間。我似乎看到……卡卡!我忍不住沖上去,卡卡不見了。
雪中·心
我站在雪中,任雪花撒滿全身。那雪,仿佛就是卡 卡的身影,也仿佛是卡卡的笑容,還是他懂得聲音。
精巧的,百閃閃的,有著六個(gè)瓣的雪花,落在我的身上,我竟然感不到一絲寒冷???,在這里,我永遠(yuǎn)陪著你。
卡卡,你在哪里,你能永遠(yuǎn)陪著我嗎?那天上有你嗎?我看那天上有幾片云朵.你是在云朵后面吧,你能看見我嗎?你那里好嗎?那里也下雪了嗎?
對(duì)了,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,鬧過一些小別扭,可那又算啥呀!反正,不管你在哪里,你會(huì)聽見我的聲音的!
后記:第二天,人們看到,在雪地里上,有一只小小的鳥,已經(jīng)僵硬了??瓷先ィ质悄敲礉M足,你看,他的啄邊,似乎掛著一抹笑——一定做了一個(gè)好夢(mèng)。
博主評(píng)語:這是一篇夠格的想象作文。
主題突出,從標(biāo)題看不出主題是什么,但是看到題記就知道這是寫友情的,文中一直圍繞二者間的友情組織材料,后記又使主題得到深化。寫法上采取了“現(xiàn)實(shí)情境回憶式”,現(xiàn)實(shí)是我在雪中,回憶起和你在一起的情景,這種回憶式寫法,回憶敘事經(jīng)典,在倒敘中增強(qiáng)了抒情感。有很過硬的語言功夫,采用了短句小段的語言方式,邁小步,不停步,永遠(yuǎn)有進(jìn)步,用字儉約而不鋪張,增加了語言內(nèi)涵。用這篇文章完成友情主題的中考作文會(huì)是不錯(cuò)的選擇。
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我和彩蝶一起飛舞09年廣東中考想象作文
歲月既是如此無情!讓我鼓動(dòng)雙翅,用平凡譜寫生命的絕唱!
——題記
希望
想來應(yīng)是春日,青草如春輝般向天邊蔓延開去。那一個(gè)陽光明媚的午后,我獨(dú)自蘇醒。
??!我的眼前一片黑暗。是什么?把我的身軀牢牢禁錮?寂寞像一首無情的歌,無孔不入,直擊我幼小的心靈,此刻,萬籟俱靜。
然而,一想到破茁時(shí)那壯麗的狀態(tài),我便不再埋怨。是的,我是一只蝶,我堅(jiān)信自己有一雙絢麗多彩的翅膀,可以穿花越林,可以在遼闊天際刻上我永恒的舞姿!
我似乎已經(jīng)迫不及待了,“風(fēng)啊,來得更猛一些吧,讓我用優(yōu)美的舞蹈為世界呈上一片光輝!”我的心早已熱血奔騰!
落寞
清晨,東方剛剛破曉,一束亮光砸在我稚嫩的身軀上,讓我激動(dòng)不已。是的,告別了黑夜,我迎來了黎明,我堅(jiān)信,那是一個(gè)無限美好的清晨。
于是,我踏著溫暖的陽光,以我婀娜的身影穿越在薄霧初散的花叢中,得意地享受著自然的恩賜,直到一朵紫茉莉鄙夷地說:“哎,怎么是只蛾?”
“什么?!我是一只蛾?”我揉開惺忪的睡眼,那足以令人窒息的丑陋的翅膀在陽光下是那樣可憐!于是,我瘋了!
飛舞
我無力地落在一根枯枝上,呆呆地望著這不屬于我的花叢,看著那些驕貴的彩蝶風(fēng)一樣地狂歡,我的心中充滿了哀傷。
突然,似乎是偶然,一片枯黃的落葉掉在我身旁,它說:“孩子,不要羨慕別人的光輝,你不也有一雙可以飛翔的翅膀嗎?”??!是的,我也有一雙勁翅,我不也渴望飛舞嗎?于是,我避過所有鄙視的目光,鼓動(dòng)雙翅,盡力向那烈日飛去,我要與彩蝶一起飛翔!
誰說晦暗的日子里沒有歌唱?縱然無力面對(duì)現(xiàn)實(shí)的凄美,我也要用平凡去譜寫生命的絕唱!
點(diǎn)評(píng):本文突出表現(xiàn)了一顆不甘于平凡,渴望“飛翔”的心,給人以啟示。感情真摯,用自己真摯的心寫文章,用自己真實(shí)的情寫文章,突出“我”內(nèi)心深處的渴求,感情在心理活動(dòng)變化過程的鋪敘描寫中自然流露。全文構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),以小標(biāo)題,領(lǐng)起文段內(nèi)容,使行文條理清楚,結(jié)尾一段不僅深化文章主題,而且題記呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整。文章語言優(yōu)美,也體現(xiàn)出作者一定的語言功底。
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初中生想象作文:蒲公英的自白
我愿做一朵蒲公英,任憑風(fēng)兒將我吹到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
飄呀飄呀……何處才是我的降落點(diǎn)呢?
陽光告訴我:“平靜的湖泊就是你的降落點(diǎn),那里有充足的水分?!睏盍鴵u了搖頭,說:“湖泊的水會(huì)淹沒種子的,而且平靜的湖泊會(huì)令到種子寂寞的,那就不能萌芽了?!贝河陮?duì)我說:“到泥墻根吧!”色彩斑斕的花兒說:“來我們的泥土下吧!我們會(huì)供給你養(yǎng)分的?!睅字恍▲B說:“到我的巢穴里吧!在那兒萌芽多么溫暖啊!”真是眾說紛紜。
風(fēng)兒輕輕地吹,把我吹得很高很高……那是我平生第一次嘗試到翱翔的滋味,飄悠悠,飄悠悠……
風(fēng)兒越吹越大,我在空中飛呀飛呀……花瓣跟著我;白云陪伴著我;陽光照耀著我;芳馨追隨著我;春雨似在低吟淺唱……我沒有煩惱,沒有顧忌、沒有痛苦、沒有悲傷,只有笑意漾在臉上。
風(fēng)兒又變得像原來那樣溫柔了。我隨著清風(fēng)翩躚起舞,高聲歌唱。
我的身體漸漸地,漸漸地下墜了。我落到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、鳥語花香的地方。我好奇地環(huán)顧四周:看見了一泓潺潺流淌著的小溪、一棵高大的榕樹為我遮陰,時(shí)而灑下一些陽光,時(shí)而飄零著幾片樹葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,時(shí)而滴下甘甜的雨露。清風(fēng)對(duì)我說:“這就是你的降落點(diǎn),以后你會(huì)在這里生根發(fā)芽?!?br />時(shí)光飛逝,幾個(gè)月一眨眼就這樣匆匆的過去了。在陽光的照耀下,在雨水的滋潤下,往日那嬌小玲瓏的蒲公英如今已經(jīng)長得粗壯了。
我知道,我已經(jīng)長大了。
我輕輕地睜開眼睛,風(fēng)兒輕輕地吹(撩)動(dòng)著我的秀發(fā),小雨輕輕地灑在我的臉龐……這景色使我的心扉不禁輕輕地打開,使我深深地陶醉其中……
我略帶醉意地閉上眼,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我知道,這是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。
我也知道,自從蒲公英離開母親的胚胎,就開始尋找自己的降落點(diǎn)。我非常欣賞蒲公英這一點(diǎn),所以,我便對(duì)蒲公產(chǎn)生了一種不可磨滅的印象,它們那種頑強(qiáng)的精神品質(zhì)令我欽佩。
我的家里也有一棵蒲公英,它的桿兒十分的粗壯,每當(dāng)蒲公英開花的時(shí)候,我的心情都是無比喜悅的;每當(dāng)一朵朵蒲公英被風(fēng)兒吹散的時(shí)候,我就能感覺到它們就要去尋找自己的降落點(diǎn)。
我相信,它們會(huì)像我那美麗的夢(mèng)境一樣:花瓣跟著它們;白云陪伴著它們;陽光照耀著它們芳馨追隨著它們……它們將沒有煩惱、沒有痛苦、沒有悲傷……
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中考作文的想象寫法題目
1、2008年廣州中考作文試題:
閱讀下面文字,按要求作文。
春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的樹,高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的……無論是被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝,還是依然掛著綠葉的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或淺黃,或淺綠,或微微露出點(diǎn)粉色……
請(qǐng)以“又見枝頭吐新芽”為標(biāo)題寫一篇文章。
可以寫一種虛幻的春天的故事,如我在夢(mèng)中的春天見到了的杜甫,發(fā)生了故事,感受很深又主題鮮明。
2、2008年浙江金華中考作文試題:
一顆雄心,是高飛的翅膀;一顆愛心,是擋風(fēng)的屏障。堅(jiān)強(qiáng)的心能高過大山,純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情,寬容之心可以贏得尊敬,奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。一顆心,是一束光;萬眾一心能把整個(gè)世界照亮……
請(qǐng)以“心”為話題,寫一篇作文。
可以寫“我是一只吉祥鳥”,由此展現(xiàn)自己某種美好的心靈。
3、2008年淄博中考作文試題》:
半命題作文:___________其實(shí)很快樂
見到李白很快樂,或者李白其實(shí)很快樂。
4、2008年四川內(nèi)江中考作文試題:命題作文:仰望藍(lán)天
仰望藍(lán)天,我就化作小鳥飛到了藍(lán)天上……
或者我是一片云
5、2008揚(yáng)州中考作文
以"回家"為話題寫一篇不少于600字的作文,文體不限.
一個(gè)大雁春天回到北方,找不到家了。
6、2008年臺(tái)州市中考作文題目: 以“相處”為題寫一文章
植物間的和諧相處故事
7、2008四川瀘州作文:當(dāng)________來臨
當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)的雨燕與蝴蝶
8、2008江西省中考作文:請(qǐng)以“有時(shí),我也想——”為題,寫一篇文章。
有時(shí),我也想成為李白
有時(shí),我也想化作一條河
9、浙江麗水卷中考作文: 題目:想飛就能飛起來
如果變成一只蝴蝶,當(dāng)然是想飛就能飛起來。
10、.蘇州:聆聽_____
聆聽野豬林的故事,是人類對(duì)環(huán)境從破壞到保護(hù)的故事。
11、婁底市題目:夢(mèng)
關(guān)于夢(mèng)的想象就太多了。
12、湖北荊州 為了心中的——
為了心中的伊甸園。
為了心中的天堂。
13、四川攀枝花 找尋 _______
動(dòng)物找尋家園。
植物找尋春天。
14、河北中考作文: 半命題作文:那一刻,我們_______
動(dòng)物們,那一刻,我們哭了
雛鳥,那一刻,我們飛了起來
15、2008年內(nèi)蒙古鄂爾多斯中考作文題: ______的日子
與狼相處的日子與狼共舞的日子
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