愛華網(wǎng)從前，大森林里有一所小動物學(xué)校。萬年龜在學(xué)校里當(dāng)老師，一只名叫莉莉的小螞蟻是學(xué)校里最聰明的學(xué)生。
一天，萬年龜老師給大家布置了一個作業(yè)：用任何方法查清楚一厘米有多長。
莉莉回到她的洞穴，把洞里找遍了也不知道一厘米有多長。她決定到洞外面去找一找。
莉莉走著走 著，看到了一個圖書館。她想，圖書館里一定有關(guān)于長度的書，于是走了進(jìn)去。圖書館大極了，里面有成千上萬的書。莉莉找了好半天才找到了一本數(shù)學(xué)書。書好大呀，對于一只小螞蟻來說翻書可不是一件容易的事情，莉莉翻到講厘米的那頁時已經(jīng)累得上氣不接下氣了?？匆娏艘焕迕?，她又想，怎么才能把這個長度記下來呢？莉莉突然發(fā)現(xiàn)，自己伸直了的兩只胳膊正好跟書里的一厘米一直長，于是記了下來。
第二天，莉莉去上學(xué)，見到小兔多多。多多看起來不太高興，“莉莉，我昨天找了一晚上也不知道一厘米是多長，你可以告訴我嗎？”小兔問。
“當(dāng)然，當(dāng)你張開雙臂，從左手到右手就是一厘米了。”
“謝謝！”小免多多高興地跑去告訴了其它的動物。
上課了，萬年龜老師說：“誰知道一厘米是多長呢？”話音剛落，大家都張開雙臂異口同聲地說：“這么長！”噢，大家相互看看，好像不太對勁。
萬年龜老師說：“你們是怎么知道的呢？”
“是小兔多多告訴我們的！”
“是，是莉莉告訴我的！”小兔多多不好意思地說。
莉莉呆住了，這是怎么回事呢？她回頭仔細(xì)看了看，大家比劃的長度都不一樣。她想，我怎么把這個搞錯了呢，書上畫的一厘米就是我的雙臂的長度??！噢，原來他們的胳膊和我的胳膊不一樣長??！莉莉慚愧地低下了頭。
“孩子們，莉莉雙臂的長度確實(shí)是一厘米，但你們的雙臂比她的長。你們有什么辦法記住一厘米有多長呢？”
“我的門牙同莉莉的雙臂一樣長，所以我的門牙就是一厘米?！毙⊥米诱f。
“我的腳趾同莉莉的雙臂一樣長，所以我的腳趾就是一厘米。”小鷹說。
“我的腳同莉莉的雙臂一樣長，所以我腳的長度就是一厘米?！毙∷墒笳f。
因?yàn)橛欣蚶虻碾p臂作標(biāo)準(zhǔn)，大家都有自己記住一厘米的方法，再也不會把一厘米搞錯了。
