教學(xué)內(nèi)容 | 語言活動《寒假趣事》 | ||
教學(xué)目標(biāo) | 1、能夠積極主動、聲音洪亮的講述寒假中自己的快樂經(jīng)歷。 2、會用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的情感,表述連貫完整。 2、注意傾聽同伴的談話,理解并歸納他人講話的主要內(nèi)容。 | ||
教學(xué)準(zhǔn)備 | 課件、幼兒在寒假的照片。 | ||
教學(xué)重點與難點 | 圍繞主題,清楚地講述自己在寒假中的有趣經(jīng)歷。 | ||
教學(xué)方法與手段 | 討論法,談話法,課件輔助教學(xué)。 | ||
活動過程 | 設(shè)計意圖 | ||
一、集體演唱歌曲《新年好》,播放課件過新年畫面。 1、教師:我們剛剛過了一個新年,讓我們一起來唱新年歌,祝賀大家長大一歲吧! 2、幼兒觀看過新年的視頻。 討論:我們來看看人們是怎樣過新年的。 | 通過課件,引導(dǎo)幼兒運用視覺與聽覺想結(jié)合,幫助幼兒回憶春節(jié)的快樂時光,調(diào)動幼兒的講述積極性,為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。 | ||
二、說說自己的寒假生活。 幼兒分組講述自己在新年中的快樂經(jīng)歷,教師觀察幼兒講述的主動性和交流的規(guī)則,了解幼兒講述的內(nèi)容和水平。 | 通過回憶、講述,引導(dǎo)幼兒表達自己的想法,了解幼兒的寒假生活。 | ||
三、輪流講述,請幼兒到集體面前結(jié)合自己的繪畫、手工、照片和實物講述他們的快樂經(jīng)歷,教師引導(dǎo)幼兒連貫完整的講述,并適時總結(jié)歸納同伴的講話內(nèi)容。 如:“×××最高興的是到×××地方玩,看到了----” 又如:“×××很快樂,因為新年他得到了一份禮物?!?---- | 幼兒輪流講述自己的寒假經(jīng)歷,提高幼兒的講述能力,并且培養(yǎng)幼兒認(rèn)真安靜傾聽的習(xí)慣。 | ||
四、暢想新的一年里自己要做的事情。 1、教師:“新年里我們都長大一歲了,說說你們最想做的事情是什么?” 2、教師小結(jié):祝愿大家在新年里都有新的收獲和快樂。 | 通過說說新年里自己想做的事,引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的想法,并為新的一學(xué)期作計劃。 | ||
教學(xué)反思 | 一個寒假過去,孩子們還意猶未盡。一說起寒假的趣事,孩子們馬上能主動而積極的投入到活動中。大部分孩子能抓住重點,圍繞寒假的事情來進行講述。今天,個別內(nèi)向的孩子,也能舉手發(fā)言。因為每一個孩子都度過了一個快樂的寒假,孩子們都想讓同伴分享自己的快樂,對于這個話題,孩子非常感興趣,所以也激發(fā)了孩子們講述的欲望。 | ||
語言活動《寒假趣事》 寒假趣事作文
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