教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利地朗讀和背誦《石灰吟》。

2、理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的思想感情

3、能通過(guò)朗讀來(lái)展示自己的獨(dú)特感悟。

教學(xué)重難點(diǎn)：

借助提供的背景資料，體會(huì)詩(shī)人清白忠烈的情感和品質(zhì)。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、古詩(shī)在中國(guó)文學(xué)史上是一顆璀璨的明珠，相信六年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們一定積累了不少古詩(shī)。唐代大詩(shī)人孟郊曾寫(xiě)過(guò)一首讓無(wú)數(shù)游子為之動(dòng)容的詩(shī)句，同學(xué)們還能記得嗎？

指名背誦：《 游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

2、題目中的“吟”是古典詩(shī)歌的一種形式。今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一————首這種形式的詩(shī)歌——石灰吟

3、“吟”在這里怎么解釋?zhuān)浚ㄒ髡b、贊頌）“石灰吟”就是？（贊頌石灰）

二、了解“于謙”

1、預(yù)習(xí)課文時(shí)，讓大家收集于謙的資料，誰(shuí)來(lái)介紹他？

2、出示于謙的資料，指名學(xué)生讀

課件出示：于謙，字：廷益，浙江錢(qián)塘人，明代的民族英雄、政治家、軍事家和詩(shī)人。于謙當(dāng)官的時(shí)候，請(qǐng)正廉潔，關(guān)心民間疾苦，為老百姓做了很多好事，老百姓非常愛(ài)戴他。在抵御外族侵略中立了大功，他為人正直，敢和惡勢(shì)力斗爭(zhēng)。最終被朝廷中一批陰險(xiǎn)的惡勢(shì)力陷害而死。

三、初讀感知

1、讀通全詩(shī)。詩(shī)人為什么要吟誦石灰呢？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，自由讀一讀這首詩(shī)歌。

2、指名朗讀，結(jié)合學(xué)生的朗讀學(xué)習(xí)“焚”的讀音，寫(xiě)法

課后描紅，仿寫(xiě)。

3、理解詩(shī)意。試著說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思，若等閑：象平常一樣

（1）同桌位之間交流

（2）集體交流，指名說(shuō)。

（3）大家現(xiàn)在知道石灰的燒制過(guò)程了吧，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

（4）第三句中還包含了一個(gè)成語(yǔ)，就是“粉身碎骨”，我們注意詩(shī)句中是“粉骨碎身”

（5）小結(jié)：石灰由“石”變成“灰”全然不怕，被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和建設(shè)中，為的就是把潔白的顏色留在人間。石灰給你們留下了什么印象？（堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)于奉獻(xiàn)）

4、指導(dǎo)朗讀

四、深讀品味

1、唐朝詩(shī)人白居易曾說(shuō)，歌詠言，詩(shī)言志。那么于謙寫(xiě)這首詩(shī)，是想表達(dá)什么樣的志向呢？下面，請(qǐng)同學(xué)們了解一下于謙寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)代背景。

2、視頻背景資料：

1449年，蒙古族瓦剌部落入侵中原，發(fā)生土木之變，明英宗皇帝被俘。瓦剌部落挾持英宗皇帝一直打到北京城外，明王朝危在旦息。而打敗瓦剌的最好辦法就是再立新皇帝，讓瓦剌手中的英宗皇帝失去作用，以粉碎瓦剌部落拿英宗皇帝作為要挾的陰謀?？墒牵瑳](méi)有一個(gè)大臣敢提出來(lái)，因?yàn)椋@樣做是謀逆之罪，雖然有可能打敗瓦剌。但是，萬(wàn)一英宗皇帝獲救后重登帝位，就會(huì)有謀逆之嫌，會(huì)給自己和家人帶來(lái)殺身之禍。于是，許多大臣都主張向瓦拉投降，把都城南遷。時(shí)任兵部尚書(shū)的于謙也完全陷入了兩難的境地。當(dāng)他看到，即使粉骨碎身，也要在人間留下潔白干凈的石灰時(shí)，于謙感觸很深。

（1）此時(shí)，于謙會(huì)怎么想呢？（組織學(xué)生交流）

（2）他又會(huì)做出怎樣的決定呢？（組織學(xué)生交流）

于謙也是這么想的，所以，他略加思索便吟出了這首《石灰吟》，他是怎樣吟誦的呢？——指名朗誦

于謙是這樣想的，也是這樣做的。于是，他在朝堂上提出“社稷為重，君為輕”的主張。他和太后一起擁立英宗的弟弟為新皇帝，并親自率領(lǐng)京城軍民奮力殺退瓦剌，救萬(wàn)民于水火。但英宗獲救不久，就密謀發(fā)動(dòng)了“奪門(mén)”之變，重登帝位。隨后，于謙便遭到奸臣陷害，以謀逆之罪將于謙打入死牢。

此時(shí)，如果你是于謙，你會(huì)怎么想呢？你會(huì)為當(dāng)初的決定而后悔嗎？（組織學(xué)生交流）

在獄中，于謙想到奸臣當(dāng)?shù)?，想到自己所做的一切，他?wèn)心無(wú)愧，他想到了《石灰吟》，便在在獄中仰天長(zhǎng)嘆——

當(dāng)于謙被壓往斷頭臺(tái)的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)個(gè)淚流滿面前來(lái)為他送行的京城百姓，他有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)他們?cè)V說(shuō)，最后，他把千言萬(wàn)語(yǔ)都濃縮到了《石灰吟》上，于是，他手扶鐵鐐，仰天慷慨悲歌——

3、現(xiàn)在，大家說(shuō)《石灰吟》僅僅是在贊頌石灰嗎？

清白：對(duì)于石灰來(lái)說(shuō)是什么？對(duì)于于謙來(lái)說(shuō)呢？這個(gè)詞語(yǔ)在這里包含了兩層含義，我們叫它“雙關(guān)”

找一找，詩(shī)中還有這樣的“雙關(guān)”詞語(yǔ)嗎？（烈火焚燒、粉骨碎身）

4、500多年過(guò)去了，后人永遠(yuǎn)懷念他，崇敬他，《石灰吟》也因?yàn)橛谥t而被傳誦不絕，《石灰吟》就是于謙一生的寫(xiě)照。

四、拓展

1、同學(xué)們，關(guān)于于謙的奇聞異事，在史書(shū)上多有記載，我這里有一些材料是關(guān)于“兩袖清風(fēng)”的故事。請(qǐng)大家讀一讀于謙的《入京》

《入京》

手帕蘑菇與線香，本資民用反為殃。

清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻(lǘyán)話短長(zhǎng)！

正統(tǒng)年間，宦官王振專(zhuān)權(quán)，百官大臣爭(zhēng)相獻(xiàn)金求媚。每逢朝會(huì)期間，進(jìn)見(jiàn)王振者，必須獻(xiàn)金納銀。而于謙每次進(jìn)京奏事，從不帶任何禮品。有人勸他說(shuō)：“您不肯送金銀財(cái)寶，難道不能帶點(diǎn)土產(chǎn)去？”就勸他帶些山西名產(chǎn)手帕、線香和麻菇，進(jìn)京后分送朝臣。于謙瀟灑一笑，甩了甩他的兩只袖子，說(shuō)："只有清風(fēng)。"還特意寫(xiě)詩(shī)《入京》以明志。"兩袖清風(fēng)"的成語(yǔ)就是這樣來(lái)的。此詩(shī)寫(xiě)成后遠(yuǎn)近傳誦，成為一時(shí)佳話。

2、《石灰吟》是一首詠物詩(shī)，借助石灰這種事物來(lái)表達(dá)自己的志向，這就是一種“托物言志”的方法。這樣的古詩(shī)你還知道哪些？

學(xué)生交流

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