愛華網(wǎng)小提示：你在寫作時，不要只是敘述，而要學(xué)會描寫（語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、心理描寫、環(huán)境描寫等），這樣，寫出的文章才會具體、生動。
發(fā)生在校園里的一件事
2012年11月13日星期二陰
姜詠欣
在一個充滿歡樂氣氛的校園里，我和同位玩得非常開心，可就在前不久，我和他因為一件小事而鬧得不可開交。
這一天，我坐在位上，可以不小心把手放到了他的桌子上，他一下子把我推開了，不耐煩地說：“你還嫌你的地方不夠大嗎？”我聽了說：“不就是把手放到了你的桌子上嗎，有那么生氣嗎？小氣鬼！”這幾天也不知怎么了，總會不知不覺的說出一些傷情感的話，漸漸地，我們也不那么友好了。
第三 節(jié)是美術(shù)課，他沒有帶彩筆，他很著急，因為美術(shù)老師說沒帶彩筆的都出去站著。他把書包找了個遍，還是不見蹤影，豆大的汗珠流過他的臉頰。忽然，他好像想起了點什么似的，又把褲兜翻了個四腳朝天。我看到他著急的樣子，于是，便把我的彩筆借給了他，這時，我心想：“我們以前的友誼那么珍貴，決不能讓他白白流失，趁現(xiàn)在，還能救回悲傷的局面。”他感激地說：“朋友之間應(yīng)該互相幫助，這不就是說我們嗎？”
我們又恢復(fù)到了往日的友好，“讓我們共建一個和諧的友誼吧！”我心里暗暗想道。
這真是一件令我難忘的事??！
發(fā)生在校園里的一件事
實驗小學(xué)五年級四班 施瀟然
有一件發(fā)生在校園里的事，給我留下了深深的印象。
我從小是一個嫉妒心極強的女孩子。我如果看到誰比我好，我就找她的麻煩。但是，在我們班，恰恰有一位與我相反的女孩子——軒軒。軒軒懂得寬容、謙讓。
記得那一次，我和軒軒一同參加了學(xué)校的一個繪畫比賽。軒軒學(xué)過四年畫畫，結(jié)果，她闖入了總決賽，我卻在第一輪就被淘汰了。事后，我非常傷心。從此，我便處處找他麻煩。奇怪的是，她并沒有反擊。
這天，我看見大家都圍在她的書桌前，走過去一問，原來軒軒把參加決賽的畫給畫好了。我想走過去看看，但一個邪惡的念頭在我腦中出現(xiàn)。我走過去，往前擠?！伴W閃，我要看?！蔽乙恢皇执钸^去?！八弧?！”畫破成了兩半?！澳愀陕镅?？”旁邊的同學(xué)開始指責(zé)我。“就是，太過分了?！鼻小野杨^一轉(zhuǎn)，等著軒軒的責(zé)罵?！皼]關(guān)系，我再畫一幅就行了?！避庈幍幕卮鹱屛掖蟪砸惑@，我心中也有些慚愧。后來，我才知道，那幅畫是軒軒畫了三天才畫出來的。就因為這樣，她比賽落選了。我終于走到她桌前，對她說了聲對不起，她卻莞爾一笑，說：“有什么大不了的，重在參與嗎！”我不禁流下了眼淚。
軒軒教會了我寬容，我也懂得了謙讓。以后，我要多多寬容別人，不再為小事斤斤計較了。這件發(fā)生在校園里的事，將使我終生難忘。
發(fā)生在校園里的一件事
藍晨菲
我最難忘的一件事，發(fā)生在校園里，它是我和李老師之間的一件事。
李老師個子很高，身材偏瘦，一頭卷發(fā)，眼睛大大的，仿佛能看透所有人的內(nèi)心。
一次，學(xué)校組織征文比賽。同學(xué)們踴躍參加，我卻無動于衷。因為哪一次學(xué)校組織的自由參加活動，我都沒有興趣，我屬于不起眼的同學(xué)。就算有一次得獎，同學(xué)們都會說：“她是瞎貓碰著死耗子。”所以，我不會參加，也就不那么激動了。
課間，李老師把我叫到了辦公室。
李老師說：“藍晨菲，我認(rèn)為你的文筆不錯，為什么不參加學(xué)校組織的征文比賽呢？”我吞吞吐吐地說：“老師，我……我就算參……參加了，也不會得……得獎；就算得獎了，也不會有……有人為我祝賀。”李老師笑了，她語重心長地對我說：“孩子，一個人不是生來就有能力獲獎，天生就有被人追捧的能力的。能力，都是自己鍛煉出來的。他們能獲獎，你為什么不能？他們能被人追捧，你為什么不能？相信自己吧，加油！”李老師用力拍了拍我的肩頭。我感到一股自信的力量在心頭躍動。我沉思良久，也報了名。
幾天后，結(jié)果出來了，我雖然沒有得獎，大家為我投來了贊許的目光，我明白了李老師對我所說的話的含義。從此以后，我開始積極參加學(xué)校組織的任何一項活動，因為我知道了：能力是自己鍛煉來的，自信也是自己樹立起來的。
這就是我最難忘的李老師，一個讓自己的學(xué)生找回自信的老師。
我和李老師之間發(fā)生的這件事，將永遠銘記在心。
發(fā)生在校園里的一件事
徐萌欣
“發(fā)生在校園里的一件事”我一看到這個題目就想起了三年級的一件事。
那時候，我和一個女同學(xué)同桌，她特喜歡跟人計較。我們也是好朋友，說好朋友吧，我們的課桌上有一道三八線，誰也不許過。
有一次，我剛回來滿桌子的書都等著我去收拾，我一不小心，超過了三八線，我們倆爭吵了起來，感情就不好了。好久也不說話。
美術(shù)課上，我沒帶彩筆，老師快要檢查到我這里了，同桌一下子把一桶彩筆推到我的桌面上，這樣老師就檢查過關(guān)了。我感激地看了她一眼，，她只是笑了笑。我想這真是“千里送鵝毛，禮輕情意重?！蔽覀z不禁又看了一下對方，她笑了，笑的那么甜。
以后，我們把三八線去掉了，又成了好朋友。
（注：徐萌欣的這篇作文，因為缺少語言描寫和適當(dāng)?shù)膭幼魃駪B(tài)描寫，所以顯得挺籠統(tǒng)，不具體。作文字?jǐn)?shù)不到300字。一則，希望其他同學(xué)寫作時，引以為戒；二則，希望徐萌欣同學(xué)把作文完善具體。）
發(fā)生在校園里的一件事
張玥11月13日星期二
記著三年級的時候，我的同桌說要送給我一塊橡皮，這件事我至今難以忘記。
事情是這樣的：有一次，上數(shù)學(xué)課的時候，同桌忘記帶數(shù)學(xué)本了，我就對他說：“不要緊，我這正好多出一本數(shù)學(xué)本，就送給你吧！”同桌十分高興地說：“明天我給你一塊香橡皮?！蔽艺f：“好的，一言為定?！薄耙谎詾槎??！钡诙旌芸炀偷絹砹?，我和同桌又相見了，我問：“香橡皮呢？”同桌目光有點躲閃，嘟囔道：“對不起，我忘了帶，下一次我一定給你帶來?！本瓦@樣一天、二天、三天……好多天過去了，同桌還是沒有給我香橡皮。我就有一些急了，有點惱火地問他，聲音有些高了：“你說要送給我的橡皮呢？”同桌羞愧地說：“那塊橡皮我自己用了，我沒法給你香橡皮了。”我說：“與朋友交，言而有信，不能像你這樣，答應(yīng)過別人的事而不去兌現(xiàn)承諾，這樣你的朋友就不喜歡和你玩了?！蓖兰t著臉低下了頭。這一次，我真的生氣了，整整一天，我們倆一直沒有搭腔。
第二天早上，我看見了我的桌子上放著一塊漂亮的橡皮，下面壓著一個紙條，上面寫著“給你橡皮”四個字。再次相見的時候，我倆又相視而笑了。
其實我生氣不是非要得到那塊香橡皮，而是因為我同桌對待朋友不守信諾，而去采取拖延和逃避的態(tài)度。
這真是一件令我難忘的事??！
在學(xué)校里發(fā)生的一件事
張運昌2012年11月13日星期二
記的我上三年級的時候，學(xué)校里抽查復(fù)述、朗讀、演講等等。
我被老師抽到了復(fù)述。我們到了那里，教室里安靜地連根針掉下來都能聽見。李書豪也在那里，他也被抽到了復(fù)述。輪到我了，我一進去，一位女老師在桌子上放了四張紙條，讓我來抽，此時，我只能碰碰運氣了，抽出來一看，我傻了眼了，我竟然抽了《中國國際救援隊，真棒！》。
我只能絞盡腦汁、苦思冥想了，因為我在復(fù)習(xí)的時候?qū)@篇文章沒有太重視，覺得這篇文章不會考，所以我就只看了個大概。
我沒有把時間記下來，就光說了發(fā)生了幾級地震，中國派出了由十幾人組成的救援隊前往那里，后面我就講了搜索犬“超強”怎樣救人和在當(dāng)?shù)芈劽谶儭?/p>
說完了，我飛速跑下樓去，我邊跑邊想：高爾基說的好，書籍是人類進步的階梯?？磥砦乙院笠嘧x書，讀好書才能提高作文水平和復(fù)述水平。
發(fā)生在校園里的一件事
田潔宇
俗話說：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，”的確謙讓與寬容會讓我們的生活更加美好，人與人之間更加和諧。
下課了，走廊上像往常一樣熱鬧，一位四年級的女同學(xué)正急匆匆的向樓上跑去，鞋帶掉了也不顧，好像有什么天大的急事。與此同時，樓梯那邊有一位飛奔來的四年級的男同學(xué)，“不好”我想提醒他們，可還是晚了一步，倆人相撞都摔倒了，趴在地上不吭聲了。我正要上前，他們周圍已經(jīng)聚攏了幾個人，他們有的扶人，有的去醫(yī)務(wù)室拿藥·······我心想，這下可完了，一場惡戰(zhàn)即將開始了，可事情并非我料想的那樣。這時女同學(xué)開了腔：“你沒事吧？有沒有跌倒那兒??？”看樣子女同學(xué)似乎有點愧疚。“沒事，沒事”那男同學(xué)毫不在意的揮揮手，那男孩子嘴上說沒事，但可以看出他胳膊上都出血了?！皩Σ黄?，我走的太快，不小心撞到你了?！迸⒄\懇的向他道歉。倆人相對一笑，男孩繼續(xù)說道：“我們大家都沒事了，那我們就各自走吧。”“好啊”女孩說道。一場相撞事件因為大家的相互忍讓就這樣化解了。站在一旁的我看到這一幕，心想：“如果我們每個人都能像他倆這樣相互理解，相互謙讓那么我們的校園將會多么和諧而美好?。 ?p class="befrom">
