愛華網(wǎng)淺談如何做好新形勢下青少年思想道德教育工作
為青少年健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境
《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出“未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人?！秉h的十七大明確提出“動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作，為青少年健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境”，這是學(xué)府街近年來開展青少年思想道德教育工作一直堅持貫徹的指導(dǎo)思想。青少年正處于思想逐步成型的基礎(chǔ)教育時期，他們心理多變，情緒不穩(wěn)，思想活躍，既易接受良好思想道德的教育，也易受到不良思想和丑惡現(xiàn)象的侵蝕和危害。因此，要針對青少年成長不同階段的不同特點，采取多種多樣、易于為接受和理解的方式方法，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，把個人成才同國家前途、社會需要結(jié)合起來，把思想道德教育同歷史教育和形勢教育結(jié)合起來，使廣大青少年感同身受，在家庭和社區(qū)的良好教育環(huán)境中成長為有用之才。然而，轄區(qū)內(nèi)有的青少年存在一些心理行為問題，其中包括情緒因素及人際關(guān)系因素，有的青少年甚至存在為焦慮、強迫、輕度抑郁等現(xiàn)象，處于心理亞健康狀態(tài)。這些現(xiàn)象以及社會上青少年違法犯罪率逐年上升、趨向低齡化、智能化等事實表明，我們的青少年思想道德教育面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn),著實令人擔(dān)憂。
一、發(fā)現(xiàn)問題，探索出路
學(xué)校德育教育存在不足；一些家長又“望子成龍”心切，注重孩子學(xué)習(xí)，忽視德育培養(yǎng)，甚至不注意自己的言傳身教，以至于家長的一些不良行為，完全可從孩子身上看到；社會不良環(huán)境對未成年人的沖擊，在某種程度上有著不可阻擋的影響和滲透力，給未成年人的成長帶來不可忽視的負面影響?；ヂ?lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，給未成年人學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新的渠道。與此同時，腐朽落后文化和有害信息也通過網(wǎng)絡(luò)傳播，腐蝕未成年人的心靈，成為“電子海洛因”。在各種消極因素影響下，少數(shù)未成年人精神空虛、行為失范，有的社會未成年人甚至走上違法犯罪的歧途。傳統(tǒng)、單一的“灌輸式”的教育已經(jīng)很難滿足現(xiàn)今社區(qū)未成年人思想道德教育的需要。針對當(dāng)前社區(qū)未成年人思想道德教育出現(xiàn)的問題，我們展開了一些大膽的嘗試，在學(xué)府街道所轄14個社區(qū)嘗試了“堅持打牢三個基礎(chǔ)，整合三個方面資源，探索五個方面創(chuàng)新，注重實效”的做法，平均每年開展各類未成年人思想道德教育活動百余項，為青少年健康成長創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。
二、“三個堅持”，打牢基礎(chǔ)
基礎(chǔ)牢固是做好各項工作的重要保證，因此我街未成年人思想道德教育始終努力做到有體系、有組織、有隊伍、有傳統(tǒng)項目，保證了全街各社區(qū)未成年人思想道德教育工作的順利開展和有序進行。
1、堅持打牢組織基礎(chǔ)。加強未成年人思想道德教育，是一項龐大的社會系統(tǒng)工程，需要家庭管，學(xué)校教，社會抓，三管齊下，三方聯(lián)動。街道需積極配合學(xué)校、社區(qū)和家長，把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)作為一項重要戰(zhàn)略任務(wù)，加強和改善領(lǐng)導(dǎo)。黨、政、群齊抓共管，宣傳科組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門各負其責(zé)，全街積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。經(jīng)常分析街域內(nèi)未成年人思想道德狀況，及時了解掌握各社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作情況，認真研究解決各種問題的方案，依托社區(qū)黨團組織、社區(qū)教師、“五老隊伍”、志愿者隊伍開展各項活動。
2、堅持打牢隊伍基礎(chǔ)。志愿者隊伍作為學(xué)府地區(qū)青少年工作的一個品牌，一直在學(xué)府地區(qū)青少年工作方面起著很大的推動作用。青少年志愿者服務(wù)根據(jù)居民群眾之所需和志愿者之所能，黨團員青年帶頭，努力開展了各項自愿無償便民、為民服務(wù)。在服務(wù)社區(qū)建設(shè)、扶孤助殘、師教助學(xué)、迎接奧運等多個方面做出重要貢獻?，F(xiàn)有青年志愿者服務(wù)隊伍34支，共945人，受益群眾達3萬余人次。提供的服務(wù)內(nèi)容主要有：理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、義務(wù)家教、法律、環(huán)保知識講座、治安防范巡邏、護綠、護衛(wèi)、便民服務(wù)、為老服務(wù)、文體活動義務(wù)指導(dǎo)、扶孤助殘、計算機知識和英語知識普及、和諧社區(qū)宣傳、社區(qū)愛心互助等。主要構(gòu)成有：社區(qū)青年志愿者、醫(yī)務(wù)工作者、大學(xué)生志愿者、中小學(xué)生志愿者等。以社區(qū)醫(yī)務(wù)志愿者為例，學(xué)府街域內(nèi)一直活躍著三支青年醫(yī)務(wù)工作志愿者義診隊伍，即：傳染病醫(yī)院團工委帶領(lǐng)的青年醫(yī)務(wù)工作者義診志愿服務(wù)隊、一中心醫(yī)院團工委帶領(lǐng)的青年醫(yī)務(wù)工作者義診志愿服務(wù)隊和中醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生義診志愿服務(wù)隊，到社區(qū)為居民義診，并向居民們介紹日常的醫(yī)療保健知識。
3、堅持打牢活動基礎(chǔ)。全街長期堅持開展的固定活動有：寒假活動、暑假活動、“三•五”活動、“五•四”活動、“六•一”活動、“八•一”慰問活動、扶貧助困活動等。由于這些固定活動堅持的好，形成了全街未成年人思想道德教育工作的傳統(tǒng)項目，同時也維護了未成年人工作在全街的形象，營造了良好的氛圍，提高了廣大未成年人對街道工作的認識度和認可度。
1）抓好各種節(jié)日契機，開展形式多樣的未成年人思想道德教育活動。堅持在“三•••五”學(xué)雷鋒、“四•一二”植樹節(jié)、“五•四”青年節(jié)、“六•一”兒童節(jié)、“六•二六”國際禁毒日、“七一”黨的生日、“八•一”建軍節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日開展各種特色的未成年人思想道德教育活動，即弘揚了傳統(tǒng)節(jié)日，又培養(yǎng)了未成年人對各種節(jié)日的紀念情節(jié)，從而培養(yǎng)了未成年人對祖國的深厚情感和熱愛。紀念建黨九十周年之際，我們緊緊抓住這一主題，充分利用離休老干部、抗美援朝時期的老戰(zhàn)士、建設(shè)時期的老干部、退休的老教授、老勞模、社區(qū)老黨員、老專家等資源，開展了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀教育等一系列的傳統(tǒng)教育，通過主題宣講、專題報告、唱紅色歌、觀紅電影、講革命故事、科普知識學(xué)習(xí)，收聽、收看總書記“七一”講話，認真領(lǐng)會講話精神，系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)、解讀，對青少年進行紅色思想引導(dǎo)和正面思想教育，收效甚好。
2）抓好各項主題未成年人思想道德教育活動。每次開展主題活動前，我們都認真研究，制定詳細方案，周密部署，并切實組織好落實。如，“迎奧運，暑期大家樂”系列主題活動、“祖國在我心中”慶祝建國六十周年主題實踐教育活動，慶祝建黨九十周年系列活動，全街未成年人齊動員，深入開展各項活動，落實到位，抓緊抓實，我街的未成年人思想道德教育活動呈現(xiàn)出良好的 局面，我街的廣大未成年人呈現(xiàn)出良好的精神面貌，涌現(xiàn)出大量的好典型及好人好事，也使得進取心、刻苦耐勞的品質(zhì)和奉獻精神在學(xué)府社區(qū)未成年人身上得到充分體現(xiàn)。
3）抓好寒暑假期間青年中心活動。利用寒暑假，以青年中心為載體，開展圍繞社會治安、社區(qū)禁毒宣傳教育、法制宣傳教育、未成年人心理保健教育講座、低碳、環(huán)保等主題活動及征文演講比賽、慰問老革命軍烈屬、消夏電影展、外出參觀、社區(qū)志愿服務(wù)等思想道德教育活動?；顒觾?nèi)容豐富，既充分利用了社區(qū)青年中心，又充實了未成年人的寒暑假生活，使他們學(xué)到了知識，增長了見識，假期過得更有意義。
三、整合資源、齊抓共建
“好戲要靠大家唱，花轎還需眾人抬”，加強未成年人思想道德教育，是一項龐大的社會系統(tǒng)工程，需要家庭管，學(xué)校教，單位幫、社區(qū)抓，多方聯(lián)動。為此，我們先后開展了與駐街院校、轄區(qū)單位和駐街部隊的共建，整合這各方面的資源，協(xié)同進行未成年人思想道德教育工作。
1、與駐街院校的共建。街校共建，是我們近幾年一直在努力做好的一項工作，我們本著“雙贏、互惠、互利”的原則，為大學(xué)提供實踐教學(xué)基地，大學(xué)為我們提供知識和技能支持，共同搞好學(xué)府地區(qū)建設(shè)，學(xué)生們從中豐富了社會實踐經(jīng)驗，我街未成年人思想道德、文明禮儀、環(huán)保意識等得到提高和加強，雙方受益。目前與我們有共建關(guān)系的學(xué)校有：南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院、南大軟件學(xué)院、社工學(xué)院，天大環(huán)境學(xué)院、材料學(xué)院、管理學(xué)院、工程學(xué)院、建工學(xué)院、精儀學(xué)院、環(huán)境學(xué)院、化工學(xué)院，天津理工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)系，天津師范大學(xué)，中德技術(shù)學(xué)院等大中專院校。還有天大附中、附小、109中學(xué)、和平90中學(xué)、二南開中學(xué)等中小學(xué)班級也紛紛和不同社區(qū)建立了共建關(guān)系。
2、與轄區(qū)單位的共建。我們本著“服務(wù)-協(xié)作-共榮”的原則聯(lián)合轄區(qū)單位開展未成年人思想道德教育活動。如在“三五”期間，開展“學(xué)雷鋒獻愛心活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)上“釘子”精神、生活上艱苦樸素優(yōu)良作風(fēng)。針對季節(jié)特點，開展學(xué)府健康行關(guān)愛暖人心活動”，連續(xù)幾年與傳染病醫(yī)院團委，組織醫(yī)務(wù)人員到社區(qū)、學(xué)校、幼兒園開展義診活動，為社區(qū)未成年人義務(wù)查體，宣講傳染病的防治知識，為南開一幼的小朋友講解“六步洗手法”幫助小朋友們遠離甲流等傳染疾病，增強自我保護意識。
3、與駐街部隊的共建。我們常年堅持與駐街武警九中隊開展共建，每到“八•一”前后街黨工委帶隊到部隊慰問，各社區(qū)組織未成年人到部隊慰問，同時接受部隊的教育和洗禮，請部隊教官到社區(qū)對未成年人進行軍訓(xùn)磨練他們的意志，增強國防意識，培養(yǎng)他們的吃苦精神。
四、五項創(chuàng)新，充滿活力
我街的未成年人思想道德教育工作隨著遇到的各類新問題、新情況還非常注意大膽創(chuàng)新工作的形式方法，使未成年人思想道德教育工作充滿生機和活力，由單一向多元化轉(zhuǎn)變、由理性向人性化、由普遍向個性化、由灌輸向互動型、由口號向行動化、由理想向?qū)嶋H性等多個轉(zhuǎn)變。我們的五項主要創(chuàng)新方式有：
1、教育領(lǐng)域創(chuàng)新，重視和發(fā)展家庭教育，調(diào)動家長科學(xué)教育子女。家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。必須把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。我街一改原有單一針對未成年人自身的活動，積極開展各類有家長參與的“親子活動”、“家長補習(xí)班”、家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心、文明家庭評選等活動，幫助、指導(dǎo)和推進家庭教育。廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
2、教育途徑創(chuàng)新，開通博客進行教育，網(wǎng)絡(luò)吸引凝聚未成年人。21世紀是一個高度信息化的網(wǎng)絡(luò)時代，未成年人作為一個使用網(wǎng)絡(luò)的重要群體，在思想道德觀念、價值取向和行為模式等方面均受到網(wǎng)絡(luò)強烈的沖擊和影響。網(wǎng)絡(luò)和未成年人的聯(lián)系越來越緊密，已經(jīng)成為青少年獲取信息的基本方式。根據(jù)時代發(fā)展的要求，我們堅持與時俱進，通過網(wǎng)絡(luò)進行未成年人思想道德教育，開通了學(xué)府團聲博客。不僅順應(yīng)了當(dāng)今未成年人中普遍喜歡上網(wǎng)的潮流，同時也便于各社區(qū)之間開展未成年人思想道德教育情況的及時溝通和工作反映。各社區(qū)團組織可以登陸博客，瀏覽、留言、發(fā)帖，及時上傳反映本社區(qū)最新未成年人思想道德教育工作動態(tài)，達到相互學(xué)習(xí)、相互交流的目的，同時也為領(lǐng)導(dǎo)了解，注重未成年人思想道德教育工作、幫助、指導(dǎo)提供了窗口。
3、教育內(nèi)容創(chuàng)新，教育更切合實際，教育效果更理想。現(xiàn)實道德教育中，有些目標(biāo)太高，未成年人無法達到，這就造成了一些道德雖然我們給未成年人灌輸了，他們也理解了，但始終無法付諸實施，結(jié)果是，道德變成了虛幻的說教，甚至本身就是騙局。比如說，我們要求未成年人不說謊，舉的例子從六十年代起至今，都是《狼來了》，但現(xiàn)實中，任何一個人都很難做到不說謊。面對一個癌癥病人，你能如實告訴他，得的是癌癥嗎?老師面對自己的學(xué)生，能把所有屬于自己的隱私告訴學(xué)生嗎?如果癌癥病人向你詢問病情，學(xué)生向老師請教老師不愿讓人知道的個人隱私，這些都不便如實相告，而又不能不作回答，最好的方式就是撤謊。大人可以說謊，未成年人為何不可以說謊?問題不是可不可以說謊，而是要分清什么謊必須學(xué)會說，什么謊可說、可不說，還有的謊堅決不能說。一般來說，善良的謊，要教育孩子去學(xué)、去說；中性的謊，同別人無關(guān)，愿說就說，不愿說就不說；惡意的謊，如抵毀別人，無中生有，攻訐同事，挑撥離間等謊言，是道德品質(zhì)惡劣的表現(xiàn)，這樣的謊要堅決教育孩子不能說。
4、教育品牌創(chuàng)新，“三把青春火炬”照亮學(xué)府愛心家園。學(xué)府街目前活躍著各類青年志愿者隊伍19支，共500余人，在全街統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，像“三把火炬”覆蓋了整個學(xué)府社區(qū)，照亮了學(xué)府愛心家園，開展了各項自愿無償便民、為民服務(wù)活動，呈現(xiàn)出隊伍多，規(guī)模大，體系全，覆蓋廣，服務(wù)強，質(zhì)量高，效果好等特點，并形成“三把愛心火炬共同照亮家園”的特色。每年服務(wù)5萬多小時，受益群眾達20多萬人次，在服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展、社區(qū)建設(shè)、扶孤助殘等多個方面做出貢獻。品牌的效應(yīng)直接影響著身邊的未成年人，吸引著轄區(qū)的未成年人參加我們的“巡邏”志愿者隊、“護綠”志愿者隊、“低碳環(huán)?！敝驹刚哧牭鹊?，為社區(qū)和諧默默的做著奉獻。
5、教育模式創(chuàng)新，由講授向?qū)嵺`轉(zhuǎn)變，更易于未成年人接受。道德是實實在在的實踐活動，不是抽象的概念。但我們往往卻把它當(dāng)成了概念。作家長的，常常教育孩子要孝敬父母，熱愛祖國，但現(xiàn)實中，往往卻反其道而行之。孩子想動手洗衣、做飯，父母卻怕孩子累壞身體。爸爸要給爺爺、奶奶寄點生活費，媽媽卻說等錢多了再寄吧，這實際上是在用實踐行動來教育孩子不孝。愛國主義教育也是如此，一說愛國主義，就用黃繼光、董存瑞、李大釗等為例，實際上，身邊的愛國主義事例就多得很。多植一顆樹，多種一片草，為失學(xué)兒童捐了一元錢，修好了教室里的門窗或桌凳等，都是愛國主義的重要內(nèi)容；反之，如果毀了一顆樹，踏壞了草坪，損壞了公物，這些行為，就不是愛國主義行為。因而，道德教育不是抽象的概念，而應(yīng)該是實實在在的實踐活動，這種實踐活動一經(jīng)成為人們的習(xí)慣，就形成了道德行為。
四、注重實效，凝聚人心
工作開展重實重效，才能得到廣大未成年人和家長的信任，抓住他們的心，從而獲得他們的理解、支持與配合。開展各項工作當(dāng)中我們都注重一個“實”字，真抓實干，上報實際數(shù)字，把工作落到實處，追求實在效果，為轄區(qū)未成年人干實事。需要為轄區(qū)單位協(xié)調(diào)的，真去跑、去聯(lián)系，絕不敷衍；開展實在的活動，不搞形式主義，受到社區(qū)、駐街單位的普遍認可，凝聚了社區(qū)未成年人的心，得到了轄區(qū)單位的理解和支持，齊心協(xié)力，齊抓共管，共同做好新形勢下青少年思想道德教育工作，為轄區(qū)青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
2011年8月
