新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？

對(duì)于新課程的價(jià)值取向問(wèn)題,網(wǎng)上議論紛紛,現(xiàn)在我把它們都摘錄下來(lái),以示大家參考.

1."新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等."

http://zhidao.baidu.com/question/59383862.html

2."學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)，讓學(xué)生充分展示."

http://zhidao .baidu.com/question/95564432.html?fr=qrl&cid=192&index=2

3.關(guān)于新課程改革的評(píng)價(jià)理念，在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中有明確的表述：
“改變課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別和選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能?！?br />“建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平的發(fā)展。”
“建立和促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)調(diào)教師以自己教學(xué)行為的分析與反思，建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平?！?br />http://zhidao.baidu.com/question/107590514.html?fr=qrl&cid=192&index=1

4."實(shí)踐能力要求強(qiáng)，綜合素質(zhì)要求高，與生活緊密聯(lián)系"

http://wenwen.soso.com/z/q128531058.htm

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