愛華網(wǎng)深圳市第二高級中學 方昆東
2012年高考廣東物理試題難度穩(wěn)中有降，努力突出物理學科實質，減少試題中非學科因素對物理考試的影響。主觀題的命制也做到探究有度，開放可控，科學選拔，彰顯公平。這將進一步給我省中學新課程改革和素質教育的深入實施留下更大的空間，起到積極的推動作用。
選擇題的難度都是所見即所得的題目。9個選擇題中，除了第16題需要做簡單的計算外，其余的題目都只需要簡單的判斷就能直接選出，在題干的敘述上保持簡明扼要的特點的同時，適當側重對物理知識與科技、生產與生活實際的聯(lián)系的直接考查。
在考點分布上，對非主干知識（熱學與近現(xiàn)代物理）體現(xiàn)出抽考的特點，主干知識點中今年沒有出現(xiàn)平拋運動的考題，對帶電粒子在磁場中的運動等也有所淡化。保留了對考生空間想象力與數(shù)學能力相結合的考查。在實驗題中，今年仍考查了游標卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)和有效數(shù)字。電阻的測量方法上有一定的創(chuàng)新性，主要考查學生對“等效法”的理解和對電學實驗的基本操作要求。同樣的思路也體現(xiàn)在實驗題的第二小題中，并進一步考查了學生的實驗數(shù)據(jù)處理能力，但沒有要求考生對誤差來源做分析。
計算題的第一題（試卷第35題）綜合考查了電磁感應、帶電粒子在電場中運動、電路的計算等知識。值得注意的是，今年在計算題中第一次出現(xiàn)了電路計算的環(huán)節(jié)，盡管不難，但對一些考生可能會有點意外。這表明在命題者的心目中，考能力是主要的目標，而知識點的覆蓋次之。
最后一個計算題綜合考查了：動量（完全非彈性碰撞中的能量問題）、運動學（直線運動與圓周運動）、動力學等知識點，并要求對給定的情況進行討論。題目設計精巧，前后相應、梯度很好。對考生來說，本題富有新意，需要一定的想象力和理解能力。
可能影響考生得分的因素與對來年高考備考的啟發(fā)：
1．題目難度降低，評卷過程中對題目的論述要求可能會提高，必須在平時加強基本功訓練，做到審題細致、不漏字眼，表述簡明扼要，突出物理關系，重視物理過程和思想的規(guī)范表述，重視【】求解的準確度。
2．加強物理圖像和運用數(shù)學知識處理物理問題的能力，加強時空想象力培養(yǎng)，從某種意義上說，想象力是智力的一個重要組成部分，對物理學科的學習和研究尤為重要。
3．重視物理概念和規(guī)律在新環(huán)境中解決問題的能力，重視知識的內在聯(lián)系和區(qū)別。
4．適當關注其他省市近年理綜考卷的命題思路與特色。
